Políticas Educacionais-Avaliação 2

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A Conferência Mundial sobre a Educação para Todos, em Jomtien, na Tailândia, promoção do Banco Mundial, contou com a participação de diversas organizações mundiais. Nesta conferência foram determinados os objetivos para a educação mundial, entre eles: a diversidade, a complexidade e o caráter mutável das necessidades básicas de aprendizagem das crianças, jovens e adultos; exige que se amplie e se redefina continuamente o alcance da Educação Básica. 
Sobre esse artigo, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: UNESCO. Declaração mundial sobre educação para todos: satisfação das necessidades básicas de aprendizagem. Jomtien,1990. Disponível em: http://unesdoc.unesco.org/images/0008/000862/086291por.pdf. Acesso em: 31 jul. 2016.
A=Art. 6 - Propiciar um ambiente adequado à aprendizagem.
B=Art. 8 - Desenvolver uma política contextualizada de apoio.
C=Art. 7 - Fortalecer as alianças.
D=Art. 5 - Ampliar os meios de e o raio de ação da educação básica.
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Com as mudanças ocorridas no mundo, o Brasil sofre com estas mudanças e necessita organizar-se para que sua economia e educação não permaneçam estagnadas. Se a economia vai bem, a educação e os demais setores também se desenvolvem. A educação é uma das que sofrem neste sentido. Sobre as mudanças exigidas da instituição, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Buscar a manutenção de sistema educacional, transformar o trabalhador em mero funcionário braçal, manutenção de um currículo fechado aos interesses administrativos da escola. 
( ) Buscam novo perfil de trabalhador, mais dinâmico e flexível em suas atividades, a escola deve adaptar-se aos interesses do mercado de trabalho, modificando os objetivos da escola.
( ) Manutenção das práticas pedagógicas, desconsiderar o avanço tecnológico, manutenção de um trabalho docente descaracterizado com as novas tecnologias apresentadas na escola. 
( ) Determinar mudanças com as práticas escolares devido aos avanços tecnológicos conduz as escolas a alterarem seus valores e modificar a atitude do professor em seu trabalho. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA
A=F - F - V - F.
B=V - F - F - V.
C=F - V - F - V.
D=V - V - F - V.
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O INEP - Instituto Nacional de Estudos e Pesquisa Educacionais Anísio Teixeira - nos diz que o Sinaes foi criado pela Lei n° 10.861, de 14 de abril de 2004. O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes) é formado por três componentes principais: a avaliação das instituições, dos cursos e do desempenho dos estudantes. O Sinaes avalia todos os aspectos que giram em torno desses três eixos, principalmente o ensino, a pesquisa, a extensão, a responsabilidade social, o desempenho dos alunos, a gestão da instituição, o corpo docente e as instalações. Este programa possui seus objetivos, os quais determinam sua funcionalidade. Sobre estes objetivos, analise as sentenças a seguir: 
I- Melhorar o mérito e o valor das instituições, áreas, cursos e programas, nas dimensões de ensino, pesquisa, extensão, gestão e formação. 
II- II- Melhorar o banco de questões das instituições, as entrevistas e avaliação externa do processo acadêmico. 
III- III- Melhorar a qualidade da educação superior e orientar a expansão da oferta, além de promover a responsabilidade social das IES (Instituições de Ensino Superior), respeitando a identidade institucional e a autonomia de cada organização. 
IV- IV- Melhorar a análise, a reformulação e o desenvolvimento de questões internas de interesse meramente especulativo. Assinale a alternativa CORRETA: FONTE: BRASIL. SINAES. Disponível em: . Acesso em: 13 ago. 2018.
A=As sentenças I e III estão corretas.
B=As sentenças III e IV estão corretas.
C=As sentenças I e II estão corretas.
D=As sentenças II e IV estão corretas.
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A função social da escola pública possui diversas definições.
Dentre essas definições, assinale a alternativa CORRETA:
A=A escola trabalha com o conhecimento e com o ser humano. Em função disso, é permanente seu desafio de estar em constante processo de discussão e reelaboração de suas ações, buscando as transformações necessárias, por meio de um currículo construído a partir do contexto histórico e social.
B=A escola é, assim, o espaço de realização tanto dos objetivos do sistema administrativo quanto dos objetivos de avaliação.
C=A apropriação dos saberes pelos estudantes e pela comunidade local representam, certamente, um elemento decisivo para o processo de elitização da própria sociedade.
D=A escola tem como função social ignorar o cidadão, isto é, desconstruir conhecimentos, atitudes e valores que tornem o estudante um mero repetidor de conceitos aprendidos.
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A globalização é uma característica da atualidade e se fortaleceu no final do século XX. Refere-se à queda da maioria dos regimes socialistas do mundo. Sobre a globalização, analise as sentenças a seguir: 
I- Significa a aproximação cultural, econômica e comercial entre as diferentes áreas do globo. 
II- II- Pode direcionar tanto para a possibilidade de unificação do planeta, como uma forma de expansão da hegemonia do sistema econômico. 
III- III- Não tem relação com o avanço tecnológico e a expansão dos meios de comunicação. Assinale a alternativa CORRETA:
A=As sentenças I e III estão corretas.
B=Somente a sentença I está correta.
C=As sentenças I e II estão corretas.
D=As sentenças II e III estão corretas.
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Ao falarmos da revolução informacional, deparamo-nos diretamente com aparelhos que estão presentes em nosso cotidiano. Em muitos casos, não podemos permanecer sem eles. Estas tecnologias estão atreladas "à menina dos olhos" desta revolução, que é a internet. Quanto à internet, esta tem que papel na revolução informacional. Analise as sentenças a seguir: 
I- A internet interliga milhões de usuários a um imenso e crescente banco de informações. 
II- II- A internet interliga as ligações dos telefones fixos e móveis somente da população brasileira. 
III- III- A internet interliga milhões de pessoas, permitindo navegar pelo mundo através de computadores. 
IV- IV- A internet interliga pessoas do mundo inteiro e abre possibilidades de conhecer novas culturas. Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A=Somente a sentença I está correta.
B=As sentenças II e III estão corretas.
C=Somente a sentença IV está correta.
D=As sentenças I, III e IV estão corretas.
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Dentro da Lei de Diretrizes e Bases da Educação, encontram-se também presentes as questões relativas aos recursos financeiros para a implementação dos programas educacionais. Para isso, foi criada uma autarquia federal pela Lei nº 5.537, de 21 de novembro de 1968, e alterada pelo Decreto-Lei nº 872, de 15 de setembro de 1969, responsável pela execução de políticas educacionais do Ministério da Educação (MEC), tornando-se uma instituição de referência na Educação Brasileira. 
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta essa instituição:
A=Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE).
B=Fundo Nacional para Alimentação Escolar (FNAE).
C=Fundo Brasileiro de Pesquisas e Estratégias (FBPE).
D=Fundo Nacional para o Desenvolvimento Social (FNDS).
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As escolas não podem ser administradas e organizadas de maneira igualitária, pois vivemos em um país de grandes dimensões e características diversificadas, mas algumas características organizacionais podem ser determinantes em todas as instituições escolares. Sobre essas características, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Professores preparados, que tenham clareza de seus objetivos e conteúdos, que façam planos de aula, que consigam cativar seus alunos, que utilizem metodologia e procedimentos adequados à matéria e às condições de aprendizagem dos alunos, que façam avaliação contínua, prestando muita atenção nas dificuldades dos alunos.
(    ) Existência de projeto pedagógico-curricular com um plano de trabalho bem definido, que assegure consenso mínimo entre a direção da escola e o corpo docente acerca dos objetivos a alcançar, dos métodos de ensino, da sistemática de avaliação, das formas de agrupamentode alunos, das normas compartilhadas sobre faltas de professores, do cumprimento de horário, das atitudes com relação aos alunos e funcionários.
(    ) Bom clima de trabalho, e que a direção contribua para conseguir o empenho de todos, em que os professores aceitem aprender com a experiência dos colegas, trocando as qualidades entre si, de modo que tenham uma opinião comum sobre critérios de ensino de qualidade na escola.
(    )  Indisponibilidade de condições físicas e materiais, de recursos didáticos, de biblioteca e outros, que propiciem aos alunos oportunidades concretas para aprender.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A=V – F – V – F.
B=F – F – F – V.
C=V – V – V – F.
D=V – V – F – V.
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No artigo 206 da Constituição Federal, encontramos os princípios que só poderão ser alcançados na educação brasileira a partir de sua efetivação. Para tanto, é necessário determinar que este artigo 206 trata dos deveres do Estado e da família na educação das crianças, jovens e adultos. Sobre os objetivos deste artigo, analise as sentenças a seguir: 
I- Liberdade e igualdade de condições para acessar e permanecer na escola; pluralismo de ideias, valorização dos profissionais da educação. 
II- II- Pagamento de mensalidade na escola pública; manutenção de conteúdos focados na crendice; planos de aula plagiados de outros anos. 
III- III- Gestão aristocrática do ensino público; piso salarial profissional para rede particular; manutenção de concepção pedagógica unificada. 
IV- IV- Garantia da qualidade do ensino; manutenção de plano de carreira ao professor e gestão democrática conforme a lei rege. Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A=As sentenças I, II e IV estão corretas.
B=Somente a sentença II está correta.
C=As sentenças I e IV estão corretas.
D=Somente a sentença III está correta.
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Com a participação do Brasil na Conferência Mundial sobre a Educação para Todos, na Tailândia, foram determinados 10 objetivos alicerçados como artigos, dentre eles, a luta pelas necessidades básicas de aprendizagem, como ampliação dos meios e do raio de ação da Educação Básica. No tocante ao fortalecimento das alianças, assinale a alternativa CORRETA: FONTE: https://www.unicef.org/brazil/declaracao-mundial-sobre-educacao-para-todos-conferencia-de-jomtien-1990. Acesso em: 21 jan. 2020.
A=Cabe às autoridades suprirem todas as necessidades para a obtenção de uma educação de qualidade.
B=É responsabilidade dos estados mobilizar recursos, não realizando análise dos dados de cada escola (matrícula).
C=Aos municípios, fica a responsabilidade de manter determinado isolamento quanto às ações relativas à aprendizagem.
D=São necessárias novas e amplas articulações com participação em todos os níveis para uma educação de qualidade.