Aula Atividade 01 - Gestão de Pessoas

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UNOPAR VIRTUAL 
Curso de Graduação em Administração 
 
Disciplina : Gestão de Pessoas 
Prof.(a): Elisete Alice Zanpronio de Oliveira 
Aula: 01 
Semestre : 3 e 4º semestre 
 
Aula Atividade 
 
Objetivo da Atividade: 
Compreender a importância da Gestão do Conhecimento, do Capital Intelectual e 
do Desenvolvimento Organizacional, para o sucesso das organizações. 
 
Caro Aluno, 
Como no horário da primeira aula atividade da disciplina de Gestão de Pessoas 
ocorrerá a prova de 1ª chamada da disciplina de Direito, preparei uma atividade 
com cinco questões objetivas e duas dissertativas para resolução, sobre os temas 
abordados na Unidade I do livro texto da disciplina, conforme abaixo: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Você deverá realizar os exercícios no decorrer da semana. 
O gabarito com as respostas que estará com o tutor presencial, para conferência 
no próximo encontro semanal. 
 
 
Questões 
 
 
1) O filósofo Platão afirmou que “a coisa mais indispensável a um homem é reconhecer o 
uso que deve fazer do seu próprio conhecimento”. Qual das alternativas corresponde à 
etapa de apropriar o conhecimento? 
A) Significa originar o conhecimento. 
B) Significa apossar-se do conhecimento 
C) Significa tornar explícito o conhecimento. 
D) Significa expandir o conhecimento. 
E) Significa disseminar o conhecimento. 
 
 
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2) Em 1980, o escritor americano Alvin Toffler, célebre por suas projeções sobre o futuro, 
publicou um livro que marcou época, A Terceira Onda, no qual descreve as três grandes 
revoluções que, em sua análise, mudaram profundamente a história da humanidade. A 
primeira foi a revolução agrícola, há cerca de 10000 anos. A segunda, a revolução 
industrial, há quase 300 anos. E a terceira é a revolução do conhecimento, que está 
acontecendo agora. O conhecimento é a fonte mais democrática de poder. Qual 
alternativa explica corretamente o conceito da Gestão do Conhecimento? 
A) É o estudo sistemático do comportamento humano focando ações e atitudes dos 
indivíduos, grupos no ambiente das organizações. 
B) É um conjunto de propriedades mensuráveis do ambiente de trabalho percebido, 
direta ou indiretamente pelos indivíduos que vivem e trabalham neste ambiente e 
que influencia a motivação e o comportamento dessas pessoas. 
C) É o indicador de satisfação dos membros de uma empresa, em relação a 
diferentes aspectos da cultura ou realidade aparente da organização. 
D) É o conjunto de percepções das pessoas que compartilham seu dia-a-dia com a 
organização. 
E) É o conjunto de processos que rege a criação, disseminação e utilização do 
conhecimento para alcançar os objetivos das organizações. 
 
 
3) As etapas do processo de conversão do conhecimento são divididas em quatro etapas 
socialização, externalização, combinação e internalização. De Assinale a alternativa que 
corresponde ao processo de Internalização : 
A) É processo de separação ou compartilhamento das experiências entre os 
integrantes da equipe 
B) É o processo de compartilhamento do conhecimento e do pensamento sistêmico. 
C) É o processo de concepção do conhecimento por meio do qual o conhecimento 
tácito é transmitido por metáforas , analogias, símbolos, exemplos e histórias. 
D) É o processo de agrupamento e reconfiguração do conhecimento que agrega a 
criação de um conhecimento novo. 
E) É o processo de aprendizado e socialização do conhecimento, por meio da 
repetição da execução de uma tarefa. O conhecimento é “introjetado” ao estilo 
pessoal e permite a criação dos hábitos profissionais. 
 
 
4) Francis Bacon, político inglês que viveu no século XVI, afirmou que “Triste não é mudar 
de ideia. Triste é não ter ideias para mudar”. Na Era do Conhecimento, uma das 
prerrogativas para o sucesso das organizações é gerenciar o conhecimento existente 
dentro dela. Assinale a alternativa que corresponde à ordem correta do ciclo da Gestão do 
Conhecimento. 
A) Apropriar, gerar, codificar e disseminar. 
B) Gerar, apropriar, disseminar e codificar. 
C) Codificar, apropriar, gerar e disseminar. 
D) Gerar,codificar,disseminar e apropriar. 
E) Apropriar, gerar, disseminar e codificar. 
 
 
 
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5) No tocante à conversão de conhecimento, o modelo proposto por NONAKA & 
TAKEUCHI parte do princípio que o conhecimento tácito e explícito existe no interior da 
organização. Assinale a alternativa que corresponde ao processo de combinação descrito 
pelos autores. 
A) Processo de aprendizado e socialização do conhecimento, por meio da repetição da 
execução de uma tarefa. O conhecimento é “introjetado” ao estilo pessoal e permite a 
criação dos hábitos profissionais e pessoais. 
B) Processo de agrupamento e reconfiguração do conhecimento que agrega a criação de 
um conhecimento novo. 
C) Processo de separação ou compartilhamento das experiências entre os integrantes da 
equipe que gera um novo conhecimento. 
D) Processo de agrupamento e reconfiguração do conhecimento que agrega a criação de 
um conhecimento novo. 
D) Processo de concepção do conhecimento por meio do qual o conhecimento tácito é 
transmitido por metáforas , analogias, símbolos, exemplos e histórias e o explícito por 
meio de normas e procedimentos. 
 
6) Explique o que é Desenvolvimento Organizacional e qual a importância do 
Desenvolvimento Organizacional(DO) para o sucesso das organizações. 
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7) Em um mercado tão competitivo e, por muitas vezes, selvagem e exigente a níveis 
mais elevados do que o comumente observado em algumas organizações, a exemplo de 
como ocorre atualmente, as organizações estão investindo em um novo e importante fator 
nas suas estratégias de seleção: a valorização do capital intelectual.” Nesse contexto, 
explique o que é Capital Intelectual. 
 
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Tenham um ótimo trabalho! 
 Prof.ª Elisete A. Zanpronio de Oliveira 
elisete.oliveira@unopar.br