QUESTIONÁRIO II SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO

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22/05/2024, 10:07 Course Status – Centro Universitário Faveni
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QUESTIONÁRIO II – SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
Assinale a alternativa que tenha relação entre a primeira coluna com a segunda.
( 1 ) Teoria Feminista.
( 2 ) Perspectiva estruturalista-construtivista.
( 3 ) Perspectiva interacionista simbólica.
( ) Se concentra em vários aspectos do patriarcado, ou seja, o sistema de dominação masculina na sociedade.
Conforme as feministas, o patriarcado é tão ou mais importante do que as diferenças de classe na
determinação das oportunidades de vida de uma pessoa.
( ) Rejeita trabalhos tanto no campo do fisicalismo, onde o mundo social é considerado um fato objetivo,
quanto no campo da psicologia, onde o mundo social se limita a representações de agentes, deixando a ciência
para fornecer explicações explicativas.
( ) Enfatiza que a vida social só é possível quando as pessoas atribuem significado às coisas. Uma explicação
completa do comportamento social requer a compreensão dos significados subjetivos que as pessoas atribuem
às suas situações sociais.
Resposta Marcada :
1 – 2 – 3
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
Texto 1
A função mais óbvia de uma escola é ser mediadora de conhecimento. De fato, graças às escolas aprendemos a
ler e escrever e adquirimos as habilidades necessárias para trabalhar em diferentes ofícios, mas as escolas
desempenham outras funções como: socialização, integração social e manutenção do controle social.
Texto 2
Por meio dela, as pessoas aprendem as atitudes, valores e comportamentos corretos para se adaptar a uma
determinada cultura e mudança cultural. Nas sociedades mais simples, o processo de socialização ou
aprendizagem de valores, atitudes e comportamentos aceitáveis é responsabilidade da família. No entanto, na
sociedade moderna, essa função é desempenhada principalmente pelas escolas.
Resposta Marcada :
O texto 2 é verdadeiro e justifica o texto 1 que também é verdadeiro.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 0
De acordo com conhecimentos adquiridos sobre a perspectiva do conflito no sistema educacional, marque a
opção INCORRETA:
Resposta Marcada :
No ponto de vista do conflito, a educação é vista como uma ferramenta para a elite controlar a sociedade.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
Para Pierre Bourdieu (1996), a cultura escolar não é a cultura da classe dominante, que se transformou em
uma cultura legítima indiscutível. Os grupos dominados empoderam as escolas para fazer valer os conteúdos
de seu interesse, determinando assim o que deve ser valorizado e o que deve. A escola criou assim uma
“nobreza escolar hereditária” composta por líderes da maioria, trabalhadores rurais, altos funcionários e
líderes políticos, entre os quais inúmeros herdeiros da antiga “nobreza de sangue”, que eles prejudicaram com
a mudança de títulos de nobreza.
Podemos concluir que a afirmativa é:
Resposta Marcada :
FALSA
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Ao contrário de _____________, que se propôs a explicar “fatos sociais”, _____________ tenta captar,
compreender e depois aclarar as conexões de significado (conteúdo simbólico) nas ações dos indivíduos. A
compreensão dos _________________ é possível por meio de um método holístico: a compreensão sempre
significa a compreensão interpretativa do significado. Weber recomenda o uso do “tipo ideal” central para sua
doutrina racionalista.
Resposta Marcada :
Durkheim – Weber – fenômenos sociais.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
Assinale a alternativa que tenha relação entre a primeira coluna com a segunda:
( 1 ) EDUCAÇÃO EM KARL MARX.
( 2 ) EDUCAÇÃO EM ÉMILE DURKHEIM.
( 3 ) EDUCAÇÃO EM MAX WEBER.
( ) A teoria educacional foi inspirada por sua teoria sociológica geral. O sociólogo se interessou pela educação
como objeto de pesquisa sociológica desde cedo; pelo caráter sócio-histórico do fenômeno educacional; pelos
métodos educacionais de cada sociedade em um determinado período histórico; pela forma que a sociedade
disciplina e integra por meio da educação e como promove as conquistas de seus membros.
( ) O sociólogo tenta captar, compreender e depois aclarar as conexões de significado (conteúdo simbólico) nas
ações dos indivíduos. A compreensão dos fenômenos sociais é possível por meio de um método holístico: a
compreensão sempre significa a compreensão interpretativa do significado.
( ) A educação é uma forma de socialização e integração de um indivíduo numa sociedade sem classes no
contexto do materialismo histórico. Neste modelo de infraestrutura-superestrutura (dialética, de relação
recíproca), a escola faz parte da superestrutura (como o estado ou a família) e a educação provavelmente faz
parte da manutenção da hierarquia social, do controle da sociedade, classes dominantes sobre as classes
dominadas, isto é, a superioridade da burguesia sobre o proletariado.
Resposta Marcada :
2 – 3 – 1
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
De acordo com o texto, o que é a política?
Resposta Marcada :
Uma atividade exclusivamente humana, que ocorre sempre que dois ou mais seres humanos estejam engajados em
alguma atividade coletiva.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
Desde suas origens por volta do século V, a palavra ‘moderno’ tem significado fabricar algo novo em relação
ao mundo antigo, então cristão, em oposição ao mundo pagão. Depois disso, a partir da era moderna, o
moderno expressou o ato de criar e recriar tudo o que está ao alcance da mão humana e da mente humana a
todo momento, em constante movimento. Podemos concluir que a afirmativa é:
Resposta Marcada :
VERDADEIRA
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De acordo com o texto, o que significa dizer que a educação é uma ação política?
Resposta Marcada :
Significa que a educação é um instrumento para a transformação social, com o objetivo de promover a justiça e a
igualdade.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
A palavra ____________ é muito mais recente do que isso, ou seja, desde o final da era ___________, alguns a
situam no século XIX, mas ela produziu coisas novas em __________ escala em um curto período sem
precedentes, atingindo mais e mais pessoas a cada momento tem com maior intensidade.
Resposta Marcada :
Modernidade – moderna – grande.
Total