Q06 - Aprendizagem e Desenvolvimento Psicomoto

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Pergunta 1
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 Para a teoria da aprendizagem social, comportamento moral e juízo moral são a mesma coisa.
 Para a psicanalise, o id representa a internalização das regras.
 A criança nasce com as noções de certo e de errado, de acordo com as três teorias.
Correto!
 As regras do mundo social são aprendidas nas relações sociais, de acordo com a epistemologia genética.
 Para que desenvolva sua autonomia, a criança não pode ser submetida a regras, de acordo com a psicanálise.

Pergunta 2
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 comportamento, jogo de regras, princípio do prazer, superego, heteronomia
 juízo, comportamento, autonomia, heteronomia, anomia
Correto!
 comportamento, juízo, anomia, heteronomia, autonomia
 juízo, jogo de exercício, jogo simbólico, anomia, heteronomia
 desenvolvimento, exercício, id, superego, princípio de realidade

Pergunta 3
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 O desenvolvimento moral do ser humano é uma das áreas estudadas pela psicologia do
desenvolvimento. As principais teorias que estudam essa área são a psicanálise, a teoria da
aprendizagem social e a epistemologia genética, cada uma delas com explicações diferentes para o
surgimento da moralidade no ser humano. Analise as afirmações abaixo e identifique a correta
quanto ao desenvolvimento moral.
Dentre as temáticas relevantes no estudo do desenvolvimento humano está a do desenvolvimento
moral. A seguir, há um texto que trata do desenvolvimento moral a partir da teoria da aprendizagem
social e da epistemologia genética. Escolha a alternativa que contém as palavras que completam o
texto corretamente. 
 
A teoria da aprendizagem social preocupa-se com o ........................................ moral enquanto a
psicologia genética preocupa-se com o ............................ moral. Ao nascer, a criança não tem
noção de regras, o que se chama de ......................... Na próxima etapa, há o respeito unilateral pela
regra, o que se chama de ...................................... A ..................... se caracteriza pela presença do
respeito mútuo.
 
22/05/24, 20:14 Q06 - Questionário 06: 2024B - Aprendizagem e Desenvolvimento Psicomotor - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO (71761)
https://ucaead.instructure.com/courses/71761/quizzes/355793 2/4
 A asserção I é falsa, e a II, verdadeira.
 As asserções I e II são falsas.
 As asserções I e II são verdadeiras, e a II justifica a I.
Correto!
 As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não justifica a I
 A asserção I é verdadeira, e a II, falsa.

Pergunta 4
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Dentre os muitos aspectos que são estudados no desenvolvimento humano está a linguagem, que é
uma das áreas exclusivas do ser humano, apesar de haver outras formas de comunicação entre
outros animais. Analise as asserções abaixo que tratam da função simbólica e a relação entre elas. 
 
I - Função simbólica é a capacidade para diferenciar significante de significado. 
 
PORQUE
 
II - Os significantes podem ser símbolos ou signos. 
Ao estudar crianças que já tinham atingido a linguagem, uma das descobertas de Jean Piaget é de
que há uma linguagem egocêntrica em contraposição a uma linguagem socializada. Identifique se as
características apresentadas abaixo se referem à linguagem egocêntrica ou à linguagem
socializada. 
 
I - Linguagem egocêntrica
II - Linguagem socializada 
( ) Representa uma proporção maior da fala da criança pequena. 
( ) A ocorrência aumenta na medida em que a criança se desenvolve. 
( ) Tem a intenção de comunicação. 
( ) Uma das suas formas de manifestação é o monólogo coletivo. 
( ) Pode se manifestar pela dublagem das próprias ações .
22/05/24, 20:14 Q06 - Questionário 06: 2024B - Aprendizagem e Desenvolvimento Psicomotor - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO (71761)
https://ucaead.instructure.com/courses/71761/quizzes/355793 3/4