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Tipos de Conhecimento Científico

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Disciplina | 
Introdução 
 Conhecimento Científico | 1 
 
 
 
 
 
DISCIPLINA 
METODOLOGIA DA PESQUISA 
CIENTÍFICA 
 
AULA 01 
Conhecimento Científico 
Metodologia da Pesquisa Científica | 
Sumário 
 Conhecimento Científico | 2 
A Faculdade Focus se responsabiliza pelos vícios do produto no que concerne à sua edição 
(apresentação a fim de possibilitar ao consumidor bem manuseá-lo e lê-lo). Nem a instituição 
nem os autores assumem qualquer responsabilidade por eventuais danos ou perdas, a pessoa 
ou bens, decorrentes do uso da presente obra. É proibida a reprodução total ou parcial de 
qualquer forma ou por qualquer meio, eletrônico ou mecânico, inclusive através de processos 
xerográficos, fotocópia e gravação, sem permissão por escrito do autor e do editor. O titular 
cuja obra seja fraudulentamente reproduzida, divulgada ou de qualquer forma utilizada 
poderá requerer a apreensão dos exemplares reproduzidos ou a suspensão da divulgação, 
sem prejuízo da indenização cabível (art. 102 da Lei n. 9.610, de 19.02.1998). 
Atualizações e erratas: este material é disponibilizado na forma como se apresenta na data 
de publicação. Atualizações são definidas a critério exclusivo da Faculdade Focus, sob análise 
da direção pedagógica e de revisão técnica, sendo as erratas disponibilizadas na área do 
aluno do site www.faculdadefocus.com.br. É missão desta instituição oferecer ao acadêmico 
uma obra sem a incidência de erros técnicos ou disparidades de conteúdo. Caso ocorra 
alguma incorreção, solicitamos que, atenciosamente, colabore enviando críticas e sugestões, 
por meio do setor de atendimento através do e-mail tutoria@faculdadefocus.com.br. 
 
Material didático elaborado pela equipe de Engenharia e Gestão do Conhecimento do Grupo 
Focus de Educação sob solicitação do CENES – Centro de Estudos de Especialização e 
Extensão. 
 
© 2023, by Faculdade Focus 
Rua Maranhão, 924 - Ed. Coliseo - Centro 
Cascavel - PR, 85801-050 
Tel: (45) 3040-1010 
www.faculdadefocus.com.br 
 
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Acesse a barra de marcadores do seu leitor de PDF e navegue de maneira RÁPIDA e 
DESCOMPLICADA pelo conteúdo. 
 
G892 
GRUPO FOCUS DE EDUCAÇÃO. Metodologia da Pesquisa Científica: Conhecimento Científico / 
Org. Vitor Matheus Krewer. – Cascavel: Grupo Focus de Educação, Focus, 2023. 
10 P. 
1. Pesquisa - Metodologia. 2. Pesquisa Educacional. 3. Ensino a distância. I. Título. 
CDD 23 ed.: 001.42 
http://www.faculdadefocus.com.br/
mailto:tutoria@faculdadefocus.com.br
http://www.faculdadefocus.com.br/
Metodologia da Pesquisa Científica | 
Sumário 
 Conhecimento Científico | 3 
Sumário 
Sumário ----------------------------------------------------------------------------------------------------- 3 
Introdução -------------------------------------------------------------------------------------------------- 4 
1 Tipos (ou Níveis) de Conhecimento Humano ------------------------------------------------- 4 
2 Outros Conhecimentos: Artístico, Teológico e Filosófico --------------------------------- 5 
3 Conhecimento Científico --------------------------------------------------------------------------- 7 
Conclusão --------------------------------------------------------------------------------------------------- 8 
Referências ------------------------------------------------------------------------------------------------- 8 
 
 
Metodologia da Pesquisa Científica | 
Introdução 
 Conhecimento Científico | 4 
Introdução 
Ao investigar o saber, entendemos que, além de ser um acúmulo individual, o 
conhecimento é também um conjunto coletivo feito de fragmentos. Estes pedaços, 
originários de variadas perspectivas, auxiliam na criação de uma imagem mais 
abrangente. A combinação de saberes individuais com os de outras pessoas revela um 
cenário diversificado que reflete a pluralidade da essência do conhecimento humano. 
Dentro das múltiplas expressões do conhecimento, encontram-se o artístico, o 
filosófico e o teológico, cada um apresentando diferentes diálogos com a realidade. 
Por outro lado, o conhecimento científico busca a verdade empírica por meio de uma 
metodologia rigorosa. Baseado em observação e análise crítica, tem como objetivo 
desvendar princípios universais e proporcionar uma compreensão sistemática da 
realidade. A maneira analítica e empiricamente validada da ciência atua como guia na 
busca por descobertas, guiando a humanidade rumo a horizontes esclarecedores. 
Nesta unidade, procuramos explorar as variadas faces do conhecimento, 
enfatizando a exclusividade e relevância do conhecimento científico. Juntos, 
percorreremos os labirintos do saber, desvendando cada nuance e admirando a beleza 
inerente de um vasto e interligado território. 
 
1 Tipos (ou Níveis) de Conhecimento Humano 
A vasta estrutura do conhecimento humano se assemelha a um mosaico 
complexo, com peças acumuladas ao longo dos séculos. Desde o alvorecer da 
civilização, quando o controle do fogo marcou um marco de progresso, até os dias 
atuais, as formas de conhecimento se diversificaram e aumentaram em complexidade. 
Nesta unidade, vamos explorar alguns dos níveis de conhecimento que compõem o 
tecido da sabedoria humana, com o objetivo de fornecer uma visão mais precisa de 
nossa evolução no reino cognitivo. 
Inicialmente, o conhecimento humano pode ser categorizado em cinco níveis: 
senso comum, conhecimento artístico, conhecimento teológico, conhecimento 
filosófico e conhecimento científico. No entanto, com os estudos avançando, fica claro 
que a estratificação do conhecimento pode ser mais matizada. Nessa progressão, 
começamos com o nível mais básico — o senso comum — que se apresenta como 
um conhecimento espontâneo e empírico enraizado na cultura popular e passado de 
Metodologia da Pesquisa Científica | 
Outros Conhecimentos: Artístico, Teológico e Filosófico 
 Conhecimento Científico | 5 
geração em geração. Este nível de conhecimento é acessível a todos e não requer 
especialização para compreensão ou disseminação. 
O senso comum é frequentemente caracterizado por sua simplicidade e 
imediatidade ao abordar problemas cotidianos. Por exemplo, o aviso de um adulto a 
uma criança para não colocar o dedo em uma tomada elétrica é um reflexo do 
conhecimento empírico. O empirismo, neste contexto, valoriza a experiência prática 
como fonte de entendimento. Mezzaroba e Monteiro (2017) enfatizam que o senso 
comum é um produto da interação humana ao longo do tempo e é moldado e 
remodelado pela cultura popular. 
No entanto, a simplicidade que define o senso comum também é sua fraqueza. 
A falta de fundamento crítico e analítico pode levar à perpetuação de crenças 
equivocadas ou preconceituosas. O senso comum pode inadvertidamente solidificar 
vieses ou transformar visões parciais em verdades absolutas, destacando a 
necessidade de progredir para níveis mais críticos e reflexivos de entendimento. 
À medida que subimos a escada da compreensão, encontramos o conhecimento 
artístico que desafia a percepção e evoca emoções, oferecendo uma visão mais 
profunda da condição humana. O conhecimento teológico visa explorar os reinos 
transcendentes e divinos; o entendimento filosófico incentiva o pensamento crítico 
sobre a realidade e a existência. No ápice, o conhecimento científico se baseia em 
metodologia rigorosa e numa busca pela verdade empírica, atuando como um farol 
de clareza em meio ao oceano de incertezas que caracteriza a busca humana pelo 
entendimento. 
A evolução do conhecimento humano é uma jornada de descoberta e 
refinamento cognitivo. A transição do senso comum para níveis mais avançados de 
compreensão significa a busca incessante da humanidade por iluminação e sabedoria. 
Isso serve como um poderoso testemunho de nossa capacidade de aprender, adaptar 
e evoluir — lançando uma base sólida para o progresso contínuoem direção a uma 
compreensão mais profunda e enriquecedora da complicada realidade que nos cerca. 
 
2 Outros Conhecimentos: Artístico, Teológico e Filosófico 
A diversidade do conhecimento humano se apresenta em várias formas, cada 
uma possuindo características únicas e abordagens distintas. Arte, religião e filosofia 
Metodologia da Pesquisa Científica | 
Outros Conhecimentos: Artístico, Teológico e Filosófico 
 Conhecimento Científico | 6 
são domínios que historicamente ofereceram diferentes lentes através das quais 
podemos examinar a complexidade da existência humana e o universo ao nosso redor. 
O conhecimento artístico, conforme delineado por França (2011), tem suas raízes 
na pré-história, quando os primeiros humanos utilizavam pinturas rupestres como 
meios de expressão e comunicação. Essas inscrições nas cavernas serviam não apenas 
como registros de eventos diários, mas também como veículos para transmitir desejos 
e preocupações. Araújo (2006) argumenta que a arte, embora tenha seus métodos e 
técnicas específicos, é fundamentalmente espontânea, dinâmica e acessível, 
proporcionando um espaço para diversas interpretações e descobertas. A arte nos 
convida a explorar o mundo através da imaginação, oferecendo uma perspectiva 
subjetiva que contrasta com a objetividade perseguida pelo conhecimento científico. 
Mudando para o reino da fé, o conhecimento teológico está fundamentado na 
crença em forças divinas, como detalhado por Mezzaroba e Monteiro (2017). Este tipo 
de conhecimento não necessita de evidência empírica, mas sim da aceitação de 
verdades reveladas consideradas infalíveis e precisas devido à sua origem divina. O 
conhecimento teológico é avaliativo, inspirador e baseado na aceitação de 
proposições sagradas, construindo um arcabouço para compreender o divino e o 
transcendente. 
Por outro lado, o conhecimento filosófico, como discutido por Mattar (2014), 
oferece uma plataforma para reflexão crítica sobre a realidade e a existência humana. 
Originado na Grécia Antiga, este domínio do conhecimento é um precursor da ciência, 
com ambos compartilhando um compromisso com o rigor metodológico e a busca 
pela verdade. Cervo e Bervian (2010) enfatizam que a filosofia não busca resolver os 
mistérios da vida, mas sim investigar e compreender os vários aspectos que cercam a 
condição humana. 
Essas diversas formas de conhecimento não são mutuamente exclusivas, mas 
complementares, cada uma proporcionando uma dimensão única para explorar e 
compreender o mundo. O conhecimento artístico, teológico e filosófico contribui, 
cada um à sua maneira, para o rico mosaico da compreensão humana, permitindo 
uma exploração multifacetada da realidade. Além disso, esses tipos de conhecimento 
interagem com o conhecimento científico, fomentando um diálogo enriquecedor que 
amplia o espectro da compreensão e apresenta várias maneiras de navegar pela 
complexidade do universo que nos envolve. 
Portanto, a diversidade e complementariedade entre essas formas de 
conhecimento são essenciais para uma compreensão mais holística e integrada da 
Metodologia da Pesquisa Científica | 
Conhecimento Científico 
 Conhecimento Científico | 7 
realidade. Por meio da interação entre arte, religião, filosofia e ciência, podemos 
construir uma visão de mundo mais abrangente e matizada, crucial para avançar 
continuamente na compreensão humana e enfrentar os desafios complexos que a 
existência nos apresenta. 
 
3 Conhecimento Científico 
A transição da investigação filosófica para a investigação científica representa um 
ponto de viragem significativo na jornada do conhecimento humano. O surgimento 
da compreensão científica, como explicado por Mezzaroba e Monteiro (2017, p.42), é 
um fenômeno relativamente recente na linha do tempo da humanidade, ganhando 
ímpeto entre os séculos 16 e 17. Este período, agraciado pelo brilho intelectual de 
indivíduos como Copérnico, Bacon, Galileu e Descartes, viu a ciência esculpir seu 
domínio, adotando métodos de pesquisa únicos e libertando-se das restrições 
filosóficas que anteriormente a envolviam. 
O conhecimento científico, impulsionado pela racionalidade e rigorosa 
metodologia, inaugurou uma nova era de descoberta e compreensão. A cuidadosa 
exploração da realidade natural proporcionou aos humanos uma visão mais clara e 
precisa do mundo, catalisando avanços em várias esferas da vida social como saúde, 
transporte e educação. A abordagem factual e sistemática da ciência permitiu uma 
investigação mais profunda da realidade, fornecendo meios para prever fenômenos e 
melhorar a qualidade de vida. 
Além disso, a natureza dinâmica do conhecimento científico, enraizada na 
falibilidade e verificabilidade, oferece um caminho para a redescoberta contínua. 
Como ilustrado pelos avanços na compreensão da biologia celular, a evolução 
tecnológica permite a reavaliação e expansão do conhecimento existente. O 
surgimento de microscópios mais avançados desvendou a complexidade das 
organelas celulares, revelando uma arquitetura sofisticada que subjaz à vida 
microscópica. 
As características fundamentais do conhecimento científico podem ser resumidas 
da seguinte maneira: 
• Factual: focando em ocorrências, fatos e realidades tangíveis. 
• Sistemática: organizando o conhecimento de forma coerente ao formar 
teorias, em vez de fragmentos de informações. 
Metodologia da Pesquisa Científica | 
Conclusão 
 Conhecimento Científico | 8 
• Verificável: permitindo a verificação ou refutação de hipóteses. 
• Falível: reconhecendo a possibilidade de erro e a necessidade de revisão. 
Este quadro destaca a essência reflexiva e crítica do conhecimento científico, em 
que cada conclusão resulta de um processo meticuloso que envolve exploração, 
formação de hipóteses, análise de pares e síntese final. Cada etapa deste processo é 
vital, garantindo que as descobertas científicas sejam robustas, verificáveis e sujeitas 
a revisão à luz de novas evidências. 
A evolução do conhecimento científico não é apenas uma continuação do legado 
filosófico, mas uma expansão que amplia o horizonte da compreensão humana. Com 
suas bases firmemente plantadas na busca incansável pela verdade, a ciência continua 
a desvendar os mistérios do universo, fomentando uma compreensão mais profunda 
e aplicada do tecido complexo da existência. À medida que avançamos no caminho 
do conhecimento, a ciência serve como um farol de clareza, iluminando as sombras 
da ignorância e nos guiando em direção a um futuro mais informado e enriquecido. 
 
Conclusão 
Prezados alunos, nesta aula navegamos pelas várias faces do conhecimento 
humano. Iniciamos com o senso comum, avançando para os domínios artístico, 
teológico e filosófico, cada um com sua singularidade e contribuição para nossa 
compreensão sobre o mundo. 
Finalizamos com o conhecimento científico, destacando sua evolução histórica e 
características centrais como factualidade, sistematização, verificabilidade e 
falibilidade, que permitem a expansão contínua de nossa compreensão. 
Essa jornada pelos diversos tipos de conhecimento não apenas amplia nossa 
visão, mas também ressalta a importância da inquirição contínua. Cada forma de 
conhecimento contribui para o avanço da compreensão humana, guiando-nos na 
busca incessante pelo entendimento. 
 
Referências 
ARAÚJO, C. A. A. A ciência como forma de conhecimento. Science as a kind of 
knowledge. Ciênc. cogn. [online]. 2006, v. 8, p. 127-142. Disponível em: < 
Metodologia da Pesquisa Científica | 
Referências 
 Conhecimento Científico | 9 
http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1806-
58212006000200014 >. Acesso em: 27 out. 2023. 
CERVO, A. L.; BERVIAN, P. A. Metodologia científica. 6. ed. São Paulo: Makron Books 
do Brasil, 2010. 
FRANÇA, J. L. et al. Manual para normalização de publicações técnico-científicas. 
8. ed. Belo Horizonte: UFMG, 2011. 
MATTAR,João. Metodologia científica na era da informática. 3. ed. São Paulo: 
Saraiva, 2014. 
MEZZAROBA, O.; MONTEIRO, C. S. Manual de metodologia da pesquisa em direito. 
São Paulo: Saraiva, 2017. 
 
 
Metodologia da Pesquisa Científica | 
Referências 
 Conhecimento Científico | 10 
 
 
	Sumário
	Introdução
	1 Tipos (ou Níveis) de Conhecimento Humano
	2 Outros Conhecimentos: Artístico, Teológico e Filosófico
	3 Conhecimento Científico
	Conclusão
	Referências

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