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Disciplina | Introdução A Escrita Científica | 1 DISCIPLINA METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA AULA 03 A Escrita Científica Metodologia da Pesquisa Científica | Sumário A Escrita Científica | 2 A Faculdade Focus se responsabiliza pelos vícios do produto no que concerne à sua edição (apresentação a fim de possibilitar ao consumidor bem manuseá-lo e lê-lo). Nem a instituição nem os autores assumem qualquer responsabilidade por eventuais danos ou perdas, a pessoa ou bens, decorrentes do uso da presente obra. É proibida a reprodução total ou parcial de qualquer forma ou por qualquer meio, eletrônico ou mecânico, inclusive através de processos xerográficos, fotocópia e gravação, sem permissão por escrito do autor e do editor. O titular cuja obra seja fraudulentamente reproduzida, divulgada ou de qualquer forma utilizada poderá requerer a apreensão dos exemplares reproduzidos ou a suspensão da divulgação, sem prejuízo da indenização cabível (art. 102 da Lei n. 9.610, de 19.02.1998). 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Coliseo - Centro Cascavel - PR, 85801-050 Tel: (45) 3040-1010 www.faculdadefocus.com.br Este documento possui recursos de interatividade através da navegação por marcadores. Acesse a barra de marcadores do seu leitor de PDF e navegue de maneira RÁPIDA e DESCOMPLICADA pelo conteúdo. G892 GRUPO FOCUS DE EDUCAÇÃO. Metodologia da Pesquisa Científica: A Escrita Científica / Org. Vitor Matheus Krewer. – Cascavel: Grupo Focus de Educação, Focus, 2023. 10 P. 1. Pesquisa - Metodologia. 2. Pesquisa Educacional. 3. Ensino a distância. I. Título. CDD 23 ed.: 001.42 http://www.faculdadefocus.com.br/ mailto:tutoria@faculdadefocus.com.br http://www.faculdadefocus.com.br/ Metodologia da Pesquisa Científica | Sumário A Escrita Científica | 3 Sumário Sumário ----------------------------------------------------------------------------------------------------- 3 Introdução -------------------------------------------------------------------------------------------------- 4 1 A Escrita Científica e suas Estruturas ----------------------------------------------------------- 4 1.1 Escrita Científica de Apoio -------------------------------------------------------------------------------------- 5 1.2 Escrita para Comunicações Científicas ---------------------------------------------------------------------- 7 Conclusão --------------------------------------------------------------------------------------------------- 8 2 Referências -------------------------------------------------------------------------------------------- 8 Metodologia da Pesquisa Científica | Introdução A Escrita Científica | 4 Introdução Aventurar-se no reino da escrita científica leva inevitavelmente à necessidade crucial de abraçar a metodologia científica, uma ferramenta valiosa para substanciar e organizar ideias de maneira coesa e coerente. Ao nos aprofundarmos neste tópico, a importância de um olhar discernente sobre várias modalidades de escrita torna-se evidente, pois cada uma tem características e propósitos distintos, tornando-se um pré-requisito para o desenvolvimento de uma escrita acadêmica de alta qualidade. A maestria da linguagem é uma das pedras angulares para construir um texto científico sólido e pertinente. A jornada educacional subsequente visa aprofundar a compreensão das complexidades da escrita científica e suas estruturas correspondentes. Ao longo deste caminho, será possível explorar tanto a escrita de apoio quanto as diversas formas de comunicação científica, ampliando nossa percepção de como a linguagem científica é aplicada e otimizada para reforçar as estruturas de apoio dentro de um texto. Este estudo busca não apenas esclarecer técnicas, mas também demonstrar a importância inerente da escrita científica dentro da academia. A busca pelo conhecimento e a adoção de práticas de escrita eficazes são passos essenciais para apreciar e aplicar conscientemente as regras e estratégias que governam a comunicação científica. Assim, convidamos você a mergulhar nas páginas subsequentes, onde a arte da escrita científica será desvendada, apresentando um caminho iluminado em direção à excelência acadêmica. 1 A Escrita Científica e suas Estruturas A empreitada no âmbito da escrita científica é uma viagem ao cerne do rigor acadêmico, onde a linguagem se torna a ferramenta para a transmissão clara e precisa de ideias. Ao embrenhar-se nos corredores da produção textual científica, é imperativo notar a uniformidade que permeia os textos acadêmicos independentemente do campo de estudo. Uma análise meticulosa do formato dos artigos científicos revela uma similitude em termos de correção gramatical, aderência à norma culta e uma estrutura bem definida que segue um padrão de introdução, desenvolvimento e conclusão. Ao destrinchar a escrita acadêmica, deparamo-nos com diferentes estruturas que adotam vestimentas variadas conforme a natureza do estudo. Gil (2008) delineia Metodologia da Pesquisa Científica | A Escrita Científica e suas Estruturas A Escrita Científica | 5 estruturas como a narrativa, a descritiva, a de construção de teoria e a de suspense, cada uma com seu charme e propósito. A estrutura narrativa, por exemplo, é uma viagem no tempo, frequentemente empregada em estudos de caso históricos, enquanto a estrutura de construção de teoria é uma escalada lógica rumo à síntese teórica. A escada da escrita científica é composta por degraus distintos, desde a resenha até o artigo científico, com cada formato servindo como um veículo para a expressão de ideias e relato de atividades. Os projetos de pesquisa, fichamentos e resumos são os companheiros nessa jornada, auxiliando na elaboração de textos científicos robustos (Matias e Pereira, 2010). O quadro abaixo oferece uma visão esquemática das estruturas de escrita delineadas por Gil (2008): Estrutura Descrição Clássica Segue uma sequência tradicional: introdução, revisão bibliográfica, metodologia, análise e conclusão Narrativa Usualmente segue uma sequência temporal, comum em estudos de caso históricos Descritiva Introdução seguida de sessões temáticas Construção de Teoria Sequência lógica com dependência entre as sessões, culminando na apresentação da teoria Suspense Apresentação parcial que vai sendo desvelada ao longo do texto A escrita científica, em sua essência, é um exercício de equilíbrio entre a forma e o conteúdo, onde a estrutura serve como um guia para a expressão clara e eficaz do pensamento. A variedade de estruturas apresentadas reflete a pluralidade da pesquisa acadêmica, permitindo aos pesquisadores uma liberdade condicionada para explorar e comunicar suas ideias de maneira eficaz e engajante. Portanto, ao abordar a escrita científica, é vital não apenas compreender, mas também valorizar a riqueza e a flexibilidade das estruturas disponíveis, pois elas são a chave para uma comunicação científica eficaz e inovadora. 1.1 EscritaCientífica de Apoio A caminhada em direção à perfeição na redação científica é construída com uma série de práticas e ferramentas que colaboram na organização e na articulação eficiente das ideias. Entre essas ferramentas, sobressaem-se a criação de projetos, Metodologia da Pesquisa Científica | A Escrita Científica e suas Estruturas A Escrita Científica | 6 apontamentos e resumos, que atuam como conexões sólidas entre o pesquisador e a realização de seus propósitos acadêmicos. Esses instrumentos, apesar de não voltados para publicação ou divulgação ampla, são fundamentais para o desenvolvimento da aptidão de escrita e para a estruturação mental requerida na condução de estudos científicos. O projeto de pesquisa surge como um farol orientador neste âmbito, com seus componentes pré-textuais, textuais e pós-textuais traçando o percurso rumo à investigação científica. Torna-se um documento-chave, principalmente no tocante às candidaturas em programas de mestrado ou doutorado. O seu papel é central na coleta e ordenação de informações pertinentes, garantindo uma visão nítida do que se deseja estudar e como essa pesquisa será realizada. O fichamento, por sua vez, é um aliado constante durante o processo de leitura dos materiais relevantes. Funciona como um depósito de informações vitais, organizando as ideias obtidas de diferentes fontes sistematicamente. É crucial que as anotações feitas ao longo do fichamento contenham referências completas, incluindo autor, título da obra, editora e ano, juntamente com a indicação exata da página onde a informação foi retirada. Essa prática favorece a organização e protege o pesquisador de possíveis ocorrências de plágio, incentivando a integridade e a ética na realização da pesquisa. O resumo é mais uma ferramenta eficaz no apoio à escrita científica. Conforme Iskandar (2012), existem três tipos de resumo: indicativo, informativo e uma fusão dos dois (informativo/indicativo). O resumo indicativo, geralmente redigido a partir de obras alheias, oferece uma ideia do conteúdo, enquanto o resumo informativo, usualmente aplicado aos trabalhos do próprio pesquisador, provê uma perspectiva direta da metodologia e dos resultados obtidos. A combinação dessas duas modalidades resulta em um resumo informativo/indicativo, que reúne a essência dos dois, fornecendo uma visão concisa e informativa do trabalho em pauta. Esses dispositivos de apoio à escrita científica são mais do que meras ferramentas; são fundamentos que suportam a estrutura da pesquisa científica. Ao adotar essas práticas, o pesquisador não somente afina suas habilidades de escrita, como também desenvolve uma mentalidade organizada e ética, essencial para a integridade e sucesso da investigação científica. Ademais, a prática contínua de criação de projetos, apontamentos e resumos colabora para a construção de um acervo sólido, que terá grande utilidade na trajetória acadêmica. Portanto, a escrita Metodologia da Pesquisa Científica | A Escrita Científica e suas Estruturas A Escrita Científica | 7 científica de apoio não é um exercício isolado, mas um investimento a longo prazo na construção de uma carreira acadêmica sólida e respeitável. 1.2 Escrita para Comunicações Científicas A área da comunicação científica vai além das fronteiras acadêmicas, buscando atingir um público mais amplo através de publicações, eventos como seminários e conferências, ou mesmo na busca por um grau acadêmico. A comunicação científica pode assumir várias formas, incluindo resenhas, artigos, comunicações, ensaios, relatórios e trabalhos acadêmicos. Cada uma dessas modalidades possui características únicas que facilitam a expressão e disseminação de ideias científicas, criando uma conexão entre o pesquisador e o público. A resenha é um dos elementos centrais da comunicação científica, proporcionando uma análise mais aprofundada da obra em relação ao resumo. Ela permite que o leitor mergulhe no cerne do trabalho, compreendendo os principais pontos abordados, o estilo utilizado e as ligações estabelecidas. Esse tipo de comunicação se divide em duas categorias: descritiva e crítica. A resenha descritiva tem como objetivo transmitir informações sobre a obra de maneira objetiva, sem incorporar julgamentos pessoais. Ela atua como uma ferramenta para que o leitor possa rapidamente identificar a obra analisada, fornecendo um entendimento claro do conteúdo e, quando necessário, adaptações linguísticas para melhor compreensão. Em contrapartida, a resenha crítica é um espaço onde o autor da resenha expressa suas opiniões e avaliações sobre a obra original. Esse processo exige um conhecimento sólido do tema em pauta porque ao apresentar julgamentos e opiniões, eles precisam ser bem fundamentados. A resenha crítica não apenas descreve, mas avalia a obra, examinando seu público-alvo, como contribui para o assunto tratado, de que maneira sustenta seus argumentos e se atinge os propósitos estabelecidos. Essa é uma oportunidade para o autor da resenha exercer seu senso crítico, oferecendo ao leitor uma avaliação qualitativa da obra analisada. Sem dúvida, a comunicação científica é uma arte que exige habilidade e prática. As várias formas que ela apresenta refletem a diversidade e complexidade do mundo científico. Cada tipo de comunicação tem seu papel e relevância no discurso científico, permitindo que as ideias circulem e sejam compartilhadas, discutidas e construídas coletivamente. Dominar essas modalidades de comunicação é crucial para aqueles que buscam não só contribuir com o conhecimento científico, mas também se Metodologia da Pesquisa Científica | Conclusão A Escrita Científica | 8 envolver com a comunidade acadêmica e o público em geral. Desenvolver habilidades efetivas de comunicação no contexto científico é um investimento valioso que expande perspectivas e facilita trajetórias acadêmicas e profissionais. Conclusão Nesta unidade, abordamos os fundamentos da escrita científica, um pilar vital no cenário acadêmico. Inicialmente, examinamos a metodologia científica e a importância do uso apropriado da linguagem, explorando várias estruturas de escrita que moldam a apresentação de ideias em textos acadêmicos. Entre as estruturas discutidas estavam a clássica, narrativa, descritiva, de construção teórica, e suspense, cada uma possuindo características únicas e aplicabilidade em diversos contextos dentro da escrita científica. Avançando, descobrimos o papel de ferramentas de apoio à escrita científica, como projetos, anotações e resumos, que são ativos inestimáveis para organizar pensamentos, prevenir plágio e facilitar a produção acadêmica. Essas ferramentas atuam como bases na preparação para trabalhos mais intrincados, enquanto sustentam a integridade e ética na condução da pesquisa. Por fim, a conversa se aventurou na comunicação científica, um domínio que se estende além para alcançar um público mais amplo. Investigamos a importância de revisões, artigos e ensaios, com ênfase particular em revisões críticas e descritivas - esclarecendo como cada uma oferece um ponto de vista distinto sobre o trabalho original, possibilitando uma análise mais profunda ou uma apresentação objetiva do conteúdo. Esse diálogo proporcionou uma compreensão aprofundada da escrita e comunicação científica, destacando como a proficiência na escrita é intrínseca à excelência acadêmica e contribuições substanciais para o campo da ciência. 2 Referências GIL, A. C. Métodos e técnicas de pesquisa social. São Paulo: Atlas, 2008. ISKANDAR, J. I. Normas da ABNT: comentadas para trabalhos científicos. Curitiba: Juruá, 2012. Metodologia da Pesquisa Científica | Referências A Escrita Científica | 9 LIMA, S. X. Aprender a escrever é aprender a pensar. In: Cadernos do CNLF, vol. XII, nº 5. Rio de Janeiro: Cifefil, 2008. Disponívelem: <http://docplayer.com.br/17066748- Circulo-fluminense-de-estudos-filologicos-e-linguisticos.html>. Acesso em: 27 out. 2023. MATIAS-PEREIRA. José. Manual de metodologia da pesquisa científica. São Paulo: Atlas, 2010. Metodologia da Pesquisa Científica | Referências A Escrita Científica | 10 Sumário Introdução 1 A Escrita Científica e suas Estruturas 1.1 Escrita Científica de Apoio 1.2 Escrita para Comunicações Científicas Conclusão 2 Referências