Políticas Educacionais e Gestão Escolar quiz 3

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e participativa enquanto um princípio para a organização do ensino no Brasil deve orientar as ações dos gestores e da sua equipe. Esse tipo de gestão possui algumas características, elementos e ferramentas, que lhe conferem uma identidade e uma maneira de ser colocada em prática.
 
Com base no texto enunciando, levando em consideração as características apresentadas, a gestão democrática consiste:
Opções de pergunta:
	
	na consecução das atividades burocráticas, que as secretárias designam aos professores.
	
	em um processo sistemático de tomadas de decisões e a sua implementação no cotidiano da escola.
	
	Em um princípio ideário, antigo e já superado frente às atuais teorias da administração.
	
	na harmonização da equipe, com foco na pluralidade de ideias que criam obstáculos de ensino.
	
	na centralização na figura do diretor e na sua liderança, que tem o papel de realizar a ação educativa integrada.
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	Resposta correta! A gestão democrática também pode ser caracterizada como um processo sistemático, pois ela envolve a identificação de problemas, tomadas de decisões e a ação em si, o que vai diferir das demais formas de gestão é que esse processo é coletivo.
	Pergunta 2
	
	1 / 1 ponto
A educação é uma importante ferramenta para a construção da cidadania. No Brasil, o acesso à educação escolar pública representou um avanço em relação à construção mais efetiva da cidadania, especialmente, no que diz respeito às camadas populares. O ingresso na Escola Básica permitiu que vários brasileiros tivessem acesso aos conhecimentos historicamente construídos e a uma participação social mais qualificada, cidadã e democrática. 
Com base no texto enunciando, assinale a opção correta sobre as funções sociais da escola brasileira.
Opções de pergunta:
	
	A escola pode legitimar e reproduzir interesses dominantes, mantendo o status quo. No entanto, ela também pode ser uma instituição que promove transformação na vida das pessoas, mesmo que de forma limitada, a escola cumpre uma função essencial para a compreensão da própria sociedade e para a socialização dos bens materiais e culturais
	
	A escola pública tem a função de qualificar homens e mulheres para o mercado de trabalho, ensinando conceitos básicos de numeração e letramento, como o domínio da língua portuguesa e da matemática. A qualificação técnica cabe ao Ensino Superior. 
	
	A escola brasileira é democrática e acessível, consegue incluir a totalidade de crianças brasileiras em idade escolar na Educação Básica. Assim, cumpre a função social de agente transformador. A escola brasileira avançou nos últimos 50 anos, elevando a qualidade de vida no país. 
	
	A escola pública brasileira sempre atendeu jovens e crianças pobres, por isso sua função social é limitada a essa fração social, o que reflete também na qualidade do ensino. A escola brasileira é insuficiente em sua função, os altos índices de evasão e abandono escolar evidenciam isto.  
	
	A função da escola é basicamente promover mudança na realidade social e nos sujeitos que fazem parte da sociedade. Se a escola não conseguir fazer isso está fadada ao fracasso e à manutenção do status quo. A realidade e a desigualdade são problemas que a escola tende a superar. 
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	Correto! A questão da função social da escola no Brasil é bastante delicada. É importante ressaltar que avançamos muito nos últimos anos, no que diz respeito ao acesso à educação pública, com a universalização do ensino fundamental, por exemplo. Isso foi refletido em algumas melhorias, mas não mudou a sociedade como um todo, pois o papel da escola é limitado. Ela cumpre um papel de transformação sim, mas para que essa transformação seja ampla é necessário que haja uma transformação efetiva em outras esferas da sociedade. 
	Pergunta 3
	
	1 / 1 ponto
O Projeto Político Pedagógico - PPP é um dos instrumentos mais importantes para a realização de uma gestão democrática e participativa. Na sua elaboração, discussão e aplicação, se bem conduzido pelo gestor, equipe, comunidade escolar, famílias e professores, representa uma oportunidade única para a reflexão sobre os objetivos e finalidades da escola. O PPP diz respeito aos projetos, metas e estratégias de curto e longo prazo, ou seja, é um documento estratégico para o alcance de uma educação de qualidade, pois proporciona identidade à escola e a coloca em direção a um projeto de futuro. 
A partir dos seus conhecimentos sobre gestão democrática, assinale a opção correta com relação à função dos professores no desenvolvimento do Projeto Político Pedagógico.
Opções de pergunta:
	
	A gestão da sala de aula e do processo de ensino e aprendizagem deve pautar-se na garantia do aprendizado dos alunos, na aprovação dos educandos para a progressão nos anos escolares e no controle do abandono escolar. Por isso, os professores desempenham funções práticas, no que diz respeito à elaboração do PPP cabe à gestão decidir como irá estrutura-lo. 
	
	A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional determina a participação dos profissionais da educação na elaboração do PPP. Por isso, somente funcionários da escola, como direção e coordenação estão encarregados de elaborar o projeto, aos professores a participação é facultativa
	
	O papel dos professores é estratégico, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação apresenta como princípio a participação dos profissionais da educação na elaboração do Projeto Político Pedagógico da escola. Os professores precisam estar engajados para a promoção de uma gestão democrática, que impulsione a qualidade do ensino. Eles devem promover um ambiente acolhedor para tratar as questões importantes para a escola. 
	
	Aos professores cabe apresentar propostas ao gestor, relacionando sempre o ensino e à gestão da sala de aula. A participação dos educadores é condicionada pela exigência do gestor. Ao professor cabe apenas aplicar as ações e estratégias elaboradas.
	
	Os professores têm a função de promover a pesquisa e a organização dos elementos que serão base para a elaboração do documento. Os gestores e a família cumprem apenas um papel burocrático. Por isso, a função do educador é fiscalizar a aplicação das metas estabelecidas junto com a equipe do conselho escolar. 
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	Você acertou! O artigo 14 da LDB determina a participação dos profissionais da educação na elaboração do Projeto Político Pedagógico e isto inclui os professores. A participação dos educadores no PPP é estratégica, por conta da função que desempenham, tendo em vista que são eles que têm contato direto com a sala de aula. A legislação não determina as funções específicas a eles, pois cabe à escola decidir a melhor forma de participação. Lembre-se que todo o processo de gestão precisa ser democrático.
	Pergunta 4
	
	1 / 1 ponto
Os processos modernos de mudanças econômicas, políticas e sociais possuem algumas características, como a estratégia de promoção de maior autonomia do mercado, os processos de privatização multiplicadores dos mecanismos em favor do capital, monetarização de políticas sociais residuais.
 
Com base no texto enunciando, os processos apresentados são características:
Opções de pergunta:
	
	do Pós-modernismo.
	
	do Neoliberalismo. 
	
	do Desenvolvimentismo
	
	da Terceira Via.
	
	da Globalização econômica. 
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	O neoliberalismo defende uma maior autonomia do mercado e menor controle do Estado sobre questões econômicas e a ideia de livre comércio.  Este processo mundial vem trazendo grandes impactos em todas áreas, principalmente as mais sensíveis, como a Educação.
	Pergunta 5
	
	1 / 1 ponto
No Brasil, a legislação educacional é orientada pela LDB e pela Constituição Federal, de maneira direta. A gestão democrática da Educação Básica é orientada por princípios estabelecidos em Lei.
 
Com relação a LDB n.9394/96, a gestão do ensino deverá respeitar:
Opções de pergunta:
	
	a participação dos profissionais de educaçãona elaboração do PPP, autonomia de gestão e descentralização financeira. 
	
	a participação dos profissionais de educação na elaboração do PPP da Escola. 
	
	a descentralização financeira e autonomia de gestão.
	
	a descentralização financeira e processo de gestão com a participação da comunidade escolar.
	
	a autonomia de gestão por meio da eleição dos gestores escolares.
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	Você acertou! Os princípios estabelecidos pela LDB referem-se à participação dos profissionais da educação na elaboração do PPP. Lembre-se que a gestão do ensino deverá ser orientada pelo princípio da gestão democrática, o que pressupõe uma participação ampla de todos os envolvidos com a escola. Os profissionais da educação são docentes e não docentes, como aqueles que trabalham na coordenação, orientação e supervisão. A participação de todos esses agentes na elaboração desse projeto, indica que o trabalho desenvolvido por eles precisa estar em sintonia com o projeto que a escola pretende desenvolver