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)
BNCC 2022
PRÉ-ESCOLA •GRUPO 2 e 3
DE 1 ANO E 7 MESES A 3 ANOS E 11 MESES
NATUREZA	 	
2022
ANUAL
Escola:		Professor(a): 	 Turma: 	 Aluno(a): 	Data: 	
Todas as pessoas são diferentes e cada uma tem o seu jeito de ser.
Pinte a figura que mais se parece com você.
 (
Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento: Habilidades (EI01CG01) (EI02CG01)
)
Escola:		Professor(a): 	 Turma: 	 Aluno(a): 	Data: 	
 (
Por
 
enquanto,
 
eu
 
sou
 
pequeno.
Muita coisa não sei.
Eu
 
só
 
sei
 
que
 
estou
 
gostando 
Deste mundo onde cheguei.
)
Com ajuda de um adulto, cole uma foto de como você é agora.
Escola:		Professor(a): 	 Turma: 	 Aluno(a): 	Data: 	
Com a mão molhada em tinta, deixe sua marquinha.
 (
Objetivos
 
de
 
aprendizagem
 
e
 
desenvolvimento:
 
Habilidades
 
(EI01CG05)
 
(EI02CG05)
)
Escola:		Professor(a): 	 Turma: 	 Aluno(a): 	Data: 	
Com o pé molhado em tinta, deixe sua marquinha.
Escola:		Professor(a): 	 Turma: 	 Aluno(a): 	Data: 	
Marque um X nos objetos que usamos para cuidar do nosso corpo.
 (
Objetivos
 
de
 
aprendizagem
 
e
 
desenvolvimento:
 
Habilidades
 
(EI01CG04)
 
(EI02CG04)
)
Escola:		Professor(a): 	 Turma: 	 Aluno(a): 	Data: 	
Marque um X nas crianças que estão escovando os dentes.
Escola:		Professor(a): 	 Turma: 	 Aluno(a): 	Data: 	
Usando tinta e o seu dedinho, faça manchas no corpo da vaquinha e reproduza o som que ela faz.
 (
Objetivos
 
de
 
aprendizagem
 
e
 
desenvolvimento:
 
Habilidades
 
(EI01CG03)
 
(EI02CG03)
)
Escola:		Professor(a): 	 Turma: 	 Aluno(a): 	Data: 	
Leve cada animal ao seu alimento, cobrindo o caminho.
 (
Objetivos
 
de
 
aprendizagem
 
e
 
desenvolvimento:
 
Habilidades
 
(EI01CG05)
 
(EI02CG05)
)
Escola:		Professor(a): 	 Turma: 	 Aluno(a): 	Data: 	
Ligue a parte que falta de cada animal e diga em voz alta o nome deles.
•	•
•	•
•	•
•	•
Escola:		Professor(a): 	 Turma: 	 Aluno(a): 	Data: 	
Todos os animais decidiram se esconder, com muita atenção identifique corretamente a sombra de cada animal em destaque e circule
Escola:		Professor(a): 	 Turma: 	 Aluno(a): 	Data: 	
Leve cada animal para a sua casa usando lápis de cor diferentes.
Escola:		Professor(a): 	 Turma: 	 Aluno(a): 	Data: 	
Utilizando algodão forre todo o corpo do coelhinho.
Escola:		Professor(a): 	 Turma: 	 Aluno(a): 	Data: 	
Vamos usar tinta a dedo para fazer as listras do corpo da dona zebra.
Escola:		Professor(a): 	 Turma: 	 Aluno(a): 	Data: 	
O tempo fechou e agora vai chover, uzando o lápis azul cubra os raios.
 (
Objetivos
 
de
 
aprendizagem
 
e
 
desenvolvimento:
 
Habilidades
 
(EI01CG05)
)
Escola:		Professor(a): 	 Turma: 	 Aluno(a): 	Data: 	
Vamos colorir o pintinho de amarelo e colar casca de ovo no ovinho onde ele está.
 (
Objetivos
 
de
 
aprendizagem
 
e
 
desenvolvimento:
 
Habilidades
 
(EI01CG05)
 
(EI02CG05)
)
Escola:		Professor(a): 	 Turma: 	 Aluno(a): 	Data: 	
O dia é muito lindo, mas a noite tem o brilho especial que é o brilho das estrelas. Pinte de azul a figura que lembra a noite e de amarelo o que te lembra o dia.
Escola:		Professor(a): 	 Turma: 	 Aluno(a): 	Data: 	
Leve as mamães até os seus lindos filhotes.
Coordenando o caminho.
Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento: Habilidades : Data: (EI01CG05) (EI02CG05)
Escola:		Professor(a): 	 Turma: 	 Aluno(a): 	Data: 	
Os animais são especiais. Cole no espaço abaixo uma figura do seu animal preferido e desenhe ao lado o alimento preferido dele.
 (
Objetivos
 
de
 
aprendizagem
 
e
 
desenvolvimento:
 
Habilidades
 
(EI01CG05)
 
(EI02CG05)
)
Escola:		Professor(a): 	 Turma: 	 Aluno(a): 	Data: 	
Ajude a descobrir quais são as partes das frutas cortadas.
Assim que descobrir faça a correspondência
Escola:		Professor(a): 	 Turma: 	 Aluno(a): 	Data: 	
Vamos observar os rostinhos de cada criança e ligar ao emoji que mostra o sentimento dela nesse momento.
😭
😄
😞
😡
Escola:		Professor(a): 	 Turma: 	 Aluno(a): 	Data: 	
Pinte o sol de amarelo e cole palitos de fósforos para completar o desenho.
Escola:		Professor(a): 	 Turma: 	 Aluno(a): 	Data: 	
Ligue os objetos até o local do nosso corpo onde usamos
Escola:		Professor(a): 	 Turma: 	 Aluno(a): 	Data: 	
Circule os tipos de roupas que usamos quando o tempo está frio.
Escola:		Professor(a): 	 Turma: 	 Aluno(a): 	Data: 	
Marque um X nas crianças que estão usando roupas que usamos quando o tempo está quente.
Escola:		Professor(a): 	 Turma: 	 Aluno(a): 	Data: 	
Rasgue papel verde e cole no corpo do sapinho que acabou de sair da lagoa.
Escola:		Professor(a): 	 Turma: 	 Aluno(a): 	Data: 	
Com ajuda pesquise figuras de animais que voam e cole abaixo:
Escola:		Professor(a): 	 Turma: 	 Aluno(a): 	Data: 	
Desenhe o seu corpo e não esqueça os detalhes.
Você é perfeito aos olhos de Deus.
Escola:		Professor(a): 	 Turma: 	 Aluno(a): 	Data: 	
Observe a floresta e pinte todos os animais que você encontrar.
Escola:		Professor(a): 	 Turma: 	 Aluno(a): 	Data: 	
Pesquise com ajuda de adultos e cole aqui figuras de animais que são aquáticos
Escola:		Professor(a): 	 Turma: 	 Aluno(a): 	Data: 	
Desenhe abaixo animais que são terrestres.
Escola:		Professor(a): 	 Turma: 	 Aluno(a): 	Data: 	
Pintes os animais e circule os quais você mais gosta.
Escola:		Professor(a): 	 Turma: 	 Aluno(a): 	Data: 	
Escola:
Professor(a):	Turma:
Aluno(a):	Data:
Cante com seus colegas e professora e em seguida faça um lindo colorido na árvore.
“As árvores são fáceis de achar
Ficam plantadas no chão
As árvores são fáceis de achar
Ficam plantadas no chão.
Mamam do sol pelas folhas
E pela terra Também bebem água
Cantam no vento
E recebem a chuva de galhos abertos”
Escola:		Professor(a): 	 Turma: 	 Aluno(a): 	Data: 	
Cole aqui para formar a sua árvore folhas de plantas ou árvores
Escola:		Professor(a): 	 Turma: 	 Aluno(a): 	Data: 	
Muitas plantas nos dão alimentos, como frutas, verduras e legumes. Entre as frutas abaixo, qual é aquela de que você mais gosta? Pinte-a.
Escola:		Professor(a): 	 Turma: 	 Aluno(a): 	Data: 	
Marque um X nos elementos que as plantas necessitam para viver.
Escola:		Professor(a): 	 Turma: 	 Aluno(a): 	Data: 	
Circule a cena que mostraa atitude certa.
Escola:		Professor(a): 	 Turma: 	 Aluno(a): 	Data: 	
Encontre e circule abaixo os animais que se alimentam de vegetais.
Escola:		Professor(a): 	 Turma: 	 Aluno(a): 	Data: 	
Circule abaixo as cenas que mostram as utilidades da água.
 (
Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento: Habilidades: (EI01CG05) (EI02CG05)
)
Escola:
Professor(a):	Turma:
Aluno(a):	Data:
Pinte o lazer que utiliza água.
 (
Objetivos
 
de
 
aprendizagem
 
e
 
desenvolvimento:
 
Habilidades
 
(EI01CG05)
 
(EI02CG05
)
Escola:		Professor(a): 	 Turma: 	 Aluno(a): 	Data: 	
O professor irá ler o nome das partes do corpo.
Ligue-as ao lugar certo.
CABEÇA	PESCOÇO
TRONCO	BRAÇOS
PÉS	PERNAS
MÃOS
 (
Objetivos
 
de
 
aprendizagem
 
e
 
desenvolvimento:
 
Habilidades
 
(EI01CG05)
 
(EI02CG05)
)
Escola:		Professor(a): 	 Turma: 	 Aluno(a): 	Data: 	
Pinte a cena que mostra o que devemos fazer após as refeições.
Escola:		Professor(a): 	 Turma: 	 Aluno(a): 	Data: 	
Cole abaixo imagens que mostra como usamos a água no dia-a-dia.
Escola:		Professor(a): 	 Turma: 	 Aluno(a): 	Data: 	
 (
É
 
muito
 
importante
 
ter
 
uma
 
boa
 
alimentação
 
para uma
 
vida
 
saudável,
 
as
 
frutas
 
e
 
os
 
legumes
 
devem fazer parte da nossa alimentação
)
Se você pudesse escolher hoje uma fruta para comer no seu lanche o que você escolheria? Desenhe.
Escola:		Professor(a): 	 Turma: 	 Aluno(a): 	Data: 	
Salada de Frutas
Vamos preparar uma deliciosa salada de frutas e para isso recorte e cole na tigela diferentes tipos de frutas.
Escola:		Professor(a): 	 Turma: 	 Aluno(a): 	Data: 	
Com ajuda de um adulto, recorte, em revistas, figuras de alimentos com os sabores indicados nos quadros abaixo. Depois, cole-ás no lugar adequado
DOCE	AZEDO
AMARGO	SALGADO
Escola:		Professor(a): 	 Turma: 	 Aluno(a): 	Data: 	
Vamos montar o cardápio desenhe o que você come nas refeições indicadas.
CAFÉ DA MANHÃ	ALMOÇO
LANCHE	JANTAR
Escola:		Professor(a): 	 Turma: 	 Aluno(a): 	Data: 	
Faça um lindo desenho para representar o que podemos fazer no período da noite.
Escola:		Professor(a): 	 Turma: 	 Aluno(a): 	Data: 	
Faça um lindo desenho para representar o que podemos fazer no período do dia.
Escola:		Professor(a): 	 Turma: 	 Aluno(a): 	Data: 	
Continue desenhando as gotas de chuva.
AVISO DE DIREITOS AUTORAIS
Todo o material desta apostila (incluindo textos e imagens) estão protegidos por direitos autorais de seu criador: ALFABETINHO, sendo proibido toda e qualquer forma de plágio, cópia, venda ilegal, compartilhamento ou qualquer outra forma de uso, não autorizada expressamente, seja ela onerosa ou não, sujeitando- se o transgressor, as penalidades previstas civil e criminalmente.
ATT: EQUIPE JURÍDICA ALFABETINHO
O delito de violação de direito autoral está previsto no artigo 184
 do Código Penal, que descreve a conduta criminosa como sendo o ato de infringir direitos inerentes ao autor, ou com eles relacionados. Um exemplo muito corriqueiro são as falsificações, ou os chamados produtos piratas, que são copiados e vendidos sem autorização de quem os idealizou.
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