AOL 3 Avaliação

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Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário
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Conteúdo do teste
1. 
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Pergunta 1
1 ponto
Para Gimeno (1988, p. 61), a dimensão educativa da profissão docente se mostra mais concisa se considerarmos o gestor com a competência profissional, conhecimentos, habilidades e atitudes para desenvolver profissionais reflexivos e investigadores. Para tanto, é necessário que o docente consiga:
1. 
articular esses conhecimentos, habilidades e atitudes em prol de sua aplicação mecânica nas atividades laborais do futuro profissional.
2. 
refletir sobre a própria prática docente, com o objetivo de aprender a interpretar, compreender e refletir sobre a realidade social e a docência.  
3. 
rever sua postura como docente sob o aspecto disciplinar do aluno.
4. 
adequar suas técnicas avaliativas às normas e procedimentos institucionais.
5. 
repensar a sua prática docente, com o objetivo de buscar verdades prontas nos mais variados repositórios de conhecimento.  
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2. 
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Pergunta 2
1 ponto
Na contramão das avaliações cartesianas, que nivelam em vez de conhecer peculiaridades, que exclui pela reprovação, e que reduz todo um conjunto de conhecimentos e competências a um simples número, eis que surge o portfólio como prática de registro. Neste sentido, Villas Boas (2001) fala em alguns princípios dessa técnica. Quais são eles?
Assinale a alternativa que corresponde aos números apenas dos princípios relatados pelo autor:
I.Construção pelo próprio aluno; 
II.Construção pelo professor;
III.Reflexão sobre as produções; 
IV.Criatividade discente na organização do material; 
V.Rastreabilidade e mensurabilidade;
VI.Autoavaliação do aluno; 
VII.Parceria professor-aluno e entre alunos;
VIII.Legalidade;
IX.Autonomia do aluno perante o trabalho.
1. 
I – III – V – VI – VII – IX  
2. 
I – II – IV – VI – VII – IX  
3. 
I – II – V – VI – VII – IX  
4. 
I – III – IV – VI – VII – IX
5. 
II – III – V – VI – VII – IX 
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3. 
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Pergunta 3
1 ponto
Em 1990 o __________ teve a sua primeira edição e com isso tornou-se uma avaliação muito importante para as iniciativas governamentais:
1. 
ENADE
2. 
SAEB
3. 
ENEM
4. 
ENCEJA
5. 
Prova Brasil
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4. 
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Pergunta 4
1 ponto
Considerando o conteúdo estudado, vimos que , uma escola de qualidade é, também, uma escola atenta às ___________,ou seja, uma escola que enxerga cada aluno em sua __________, promovendo a ______________ e garantindo a efetiva aprendizagem.
1. 
Habilidades/potencialidades/ reflexão
2. 
Competências/pluralidade/avaliação
3. 
Avaliações/ identidade/ aprendizagem
4. 
Fragilidades/aprendizagem/avaliação
5. 
Diferenças/identidade/interação
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5. 
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Pergunta 5
1 ponto
Carvalho (2003) defende que o desenvolvimento do professor deve estar intimamente relacionado com o desenvolvimento do trabalho do Gestor, e este com o desenvolvimento e a inovação curricular. Assim como em tudo no mundo, mudar exige vontade e coragem para encarar o novo. Além desses atributos, com base em tudo o que você aprendeu até este momento, bem como no que acabamos de enunciar, o que exige o processo de mudança do docente quanto as às práticas avaliativas ?
1. 
Uso de portfólios digitais
2. 
Tomada de decisão
3. 
Implementação da gestão democrática
4. 
Avaliação diagnóstica
5. 
Formação e a quebra de crenças cristalizadas
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6. 
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Pergunta 6
1 ponto
No Brasil, a preocupação em avaliar a qualidade do ensino por meio de avaliações externas é mais fortemente observada depois do final da década de____________.
1. 
1960
2. 
1950
3. 
1990
4. 
1940
5. 
1980
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7. 
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Pergunta 7
1 ponto
Avaliar não apenas o aluno em si, mas a escola, seus atores e seu ambiente externo, foi um divisor de águas para o surgimento da educação democrática. Mais que oferecer resultados diretos na eficácia avaliativa multidimensional, esse resultados:
1. 
constituir como um instrumento capaz de subsidiar ações de gestão.
2. 
refletir sobre outras áreas como indisciplina e merenda escolar.
3. 
servir como diagnóstico do trabalho docente e uso de apostilas.
4. 
ser um desafio na implementação da gestão democrática.
5. 
enriquecer os portfólios digitais.
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8. 
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Pergunta 8
1 ponto
Segundo Freire (1996), para a aprendizagem acontecer, é necessário ter_________.
1. 
Avaliação
2. 
Sentido
3. 
Leitura
4. 
Gestão
5. 
Quebra de crenças cristalizadas
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9. 
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Pergunta 9
1 ponto
Conforme enfatiza Vasconcellos (2005), a avaliação do processo de ensino-aprendizagem, deve ter o caráter de ?
1. 
Produção de portfólios
2. 
Acompanhamento de processo
3. 
Avaliação de portfólios
4. 
Análise de instrumentos
5. 
Prática pedagógica
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10. 
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Pergunta 10
1 ponto
O diretor escolar deve estar atento para os _____________________a serem trabalhadas, monitorando com toda sua equipe as atividades de ensino e de aprendizagem.
1. 
Alunos e professoras 
2. 
Plano de ensino e avaliações 
3. 
Projetos e habilidades
4. 
Diagnósticos e necessidades
5. 
Professores e competências
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