Simulado - Atividades de Aprendizagem

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Simulado: Atividades de Aprendizagem 
1) Segundo Freire (2008, p. 114): As práticas de solfejo estão presentes em várias culturas do mundo e foram 
estabelecidas a partir do princípio de associação entre fonemas (sílabas, números ou letras) e alturas musicais. A 
metodologia de associar sons a sílabas é utilizada tanto no processo de transmissão oral quanto no ensino formal da 
música. O processo de decodificação das alturas sonoras transformando-as em notas musicais permite a formação 
de estruturas musicais, sendo que o uso de sílabas de solfejo auxilia na organização cognitiva da linguagem musical. 
Dentre as estratégias para auxiliar na atividade de solfejo, identifique a resposta incorreta: 
A) cantar a tônica 
B) aprender a cantar os intervalos 
C) ter ouvido absoluto (Alternativa correta) 
D) ter familiaridade com a escala 
 
2) Claude Abromont (1955- ), compositor, teórico e professor de análise do Conservatório de Paris, apresenta-
nos um manual para a prática do chamado comentário de escuta, disciplina bastante comum na França, que 
consiste basicamente em uma análise de escuta com regras previamente estabelecidas. Para o autor, em uma 
análise de escuta relacionamos diversos conhecimentos adquiridos em diferentes disciplinas (teoria, história, 
harmonia, contraponto, acústica, entre outras) a fim de construir uma síntese daquilo que ouvimos, buscando 
compreender a música em sua totalidade (ABROMONT, 2010). 
Os elementos a serem percebidos podem ser muitos, desde os instrumentos que tocam, passando pela 
linguagem musical e chegando a aspectos mais subjetivos como as sensações desencadeadas pela música. 
Abromont divide esses elementos em sete categorias fundamentais. Dentre essas categorias indique a 
definição que se refere à determinação da linguagem: 
A) Nesse item vamos buscar identificar primeiramente se a música é tonal, modal ou atonal. Para tal 
precisamos atentar inicialmente para a presença de uma tonalidade principal, um centro tonal, uma tônica, ou 
seja, uma nota/acorde que parece atrair mais atenção do que as outras. (Alternativa correta) 
B) É interessante que conheçamos os instrumentos padrão de algumas dessas formações, especialmente 
aquelas com as quais vamos trabalhar com mais frequência. 
C) Atentar para a presença de elementos que estimulam uma densa rede de referências em torno da obra, 
sejam elas de ordem visual, expressiva, gestual, simbólica etc 
D) Nessa categoria vamos falar sobre a substância a partir da qual a música é construída. Aqui vão as 
considerações sobre a melodia, os motivos, temas, células e ritmos. Em um primeiro momento vamos indicar 
como esses elementos são construídos e quais são suas características. Depois vamos atentar para as 
repetições, variações e desenvolvimento desses elementos, ou seja, qual seu 
percurso ao longo da música. 
 
3) I - Os intervalos de 2ª podem ser menores ou maiores. 
II - As 2ªs menores correspondem ao menor intervalo possível dentro do sistema temperado o meio tom, enquanto as 
2ªs maiores correspondem a um tom inteiro. 
III - Existem ainda os intervalos de 2ª diminuta e 2ª aumentada. 
Dentre as afirmativas apresentadas, qual opção apresenta a resposta correta? 
A) I e III 
B) Somente a III 
C) I e II 
D) I, II e III (Alternativa correta) 
 
4) Podemos também pensar que uma figura de som pode ser iniciada em qualquer ponto entre um tempo e 
outro, o que podemos chamar de parte fraca do tempo, não coincidindo com a cabeça do tempo, ou sua parte 
forte. Vamos tomar o grupo de duas colcheias como primeiro exemplo: tal grupo é composto por duas figuras 
de som que valem ½ tempo cada. Todos as vezes em que este grupo apareceu até agora ele foi composto 
dessa forma, porém, ao invés de começarmos o grupo com uma figura de som, poderíamos começar com uma 
pausa seguida de uma figura de som. Neste caso teríamos uma figura iniciada no ______________________, 
exatamente no meio entre um tempo e outro, não coincidindo com o início do tempo. 
Complete a sentença acima com a resposta correta: 
A) pausa 
B) contratempo (Alternativa correta) 
C) anacruse 
D) síncope 
 
5) I - o ponto de aumento ao lado de qualquer figura aumenta sua duração em 50% do seu valor, assim, no 
caso da semínima, que vale um tempo, ao acrescentarmos um ponto teremos uma figura com duração de um 
tempo e meio. 
II - as ligaduras de prolongamento tem como função ligar uma figura à outra prolongando o valor da primeira. 
III - Quando utilizamos uma ligadura de prolongamento a duração da segunda figura ligada é agregada à 
duração da primeira figura, sendo que a segunda figura não é atacada. Assim, se ligamos uma semínima a uma 
mínima, por exemplo, teremos uma figura de três tempos no total, um tempo da semínima mais dois tempos da 
mínima. 
Dentre as afirmativas acima, quais estão corretas? 
A)II e III B) I, II e III (Alternativa correta) C) I e III D) I e II 
 
6) Em relação aos graus da escala... 
O quarto grau ou intervalo de 4ª também pode ser chamado de? 
A) dominante B) subdominante (Alternativa correta) C) fundamental D) subtônica 
 
7) Cada escala tem uma sonoridade característica e distinta, sendo que, para os gregos, tal distinção 
acarretava em um caráter específico que poderia influenciar no comportamento dos homens, portanto, cada 
uma delas era utilizada em funções sociais específicas. Os nomes atribuídos às escalas coincidem com regiões 
e povos da Grécia: Jônico, Dórico, Frígio, Lídio, Mixolídio, Eólio e Lócrio. 
"____________________ é o primeiro modo menor e difere da escala menor natural (modo Eólio) pela 6ª 
maior, justamente sua nota mais marcante. É um modo muito utilizado no jazz, não só na melodia das músicas, 
mas também como escala base para improvisação". De qual modo estamos nos referindo? 
A) Dórico (Alternativa correta) B) Mixolídio C) Lídio D) Lócrio 
 
8) A partir do período barroco, com o surgimento do que hoje conhecemos por tonalismo, os modos 
_______________ e _______________ passam a ser os mais utilizados na composição musical, vindo a ser 
chamados apenas de escala maior e escala menor 
respectivamente. 
Complete as lacunas com a alternativa correta: 
A) lídio e dórico B) jônico e mixilídio C) jônico e eólio (Alternativa correta) D) dórico e lócrio 
 
9) A respeito dos modos gregos... 
"tem como nota marcante a 4ª aumentada, criando uma tensão com o quinto grau do modo. É muito utilizado na 
música brasileira, por vezes com uma alteração de 7ª maior para 7ª menor. É também muito utilizado na 
improvisação de jazz em cima de acordes maiores". De qual modo essa informação se refere? 
A) dórico B) Lídio (Alternativa correta) C) mixolídio D) frígio 
 
10) Sobre os modos gregos... 
"...é o modo da dominante, tendo como característica a 7ª menor. O acorde montado sobre a tônica do modo é 
um acorde de dominante, com um trítono entre 3ª maior e 7ª menor, um acorde que tende à resolução. Assim, o 
modo é utilizado na improvisação sobre acordes de dominante. Na música brasileira, especialmente no baião, 
sua utilização é bastante frequente." 
De qual modo a afirmação se refere? 
A) lídio B) dórico C) frígio D) mixolídio (Alternativa correta) 
 
11) _____________________ consiste na leitura cantada de notas escritas, no nosso caso, em notação 
musical ocidental tradicional. 
Complete a lacuna com a resposta correta: 
A) O solfejo (Alternativa correta) B) A leitura dinâmica C) A divisão rítmica D) O método musical 
 
12) I- Na música ocidental, mas também em músicas de outras culturas, a maior parte das melodias é 
construída a partir da sucessão de notas por graus conjuntos. 
II- Chama-se de grau conjunto uma nota situada imediatamente abaixo ou acima de uma nota de referência. 
III- Na teoria musical ocidental convencionou-se que todos os graus conjuntos 
são intervalos de 2ª, ou seja, a relação entre uma nota e sua anterior ou posterior 
será sempre uma relação de 2ª.Dentre as afirmações acima estão corretas? 
A) Somente a alternativa I B) I, II e III (Alternativa correta) C) II e III D) I e II 
 
13) I - Os intervalos de 2ª podem ser menores ou maiores. 
II - As 2ªs menores correspondem ao menor intervalo possível dentro do sistema temperado o meio tom, 
enquanto as 2ªs maiores correspondem a um tom inteiro. 
III - Existem ainda os intervalos de 2ª diminuta e 2ª aumentada. 
Dentre as afirmativas apresentadas, qual opção apresenta a resposta correta? 
A) I, II e III (Alternativa correta) B) I e III C) Somente a III D) I e II 
 
14) Águas de Março – Tom Jobim. Tonalidade: Sib maior. 
Qual a característica intervalar do trecho inicial da canção citada? 
A) 5ª maior descendente B) 3ª maior ascendente C) 3ª maior descendente (Alternativa correta) 
D) 2ª maior descendente 
 
15) Para toda escala maior temos uma escala relativa menor, que compartilha das mesmas notas exatamente, 
porém começando de outro ponto. A tônica de tal escala relativa situa-se uma 3ª menor abaixo da tônica da 
escala maior, coincidindo com o sexto grau da escala maior. 
Assim, a escala relativa menor de Mi maior seria? 
A) G#m B) Bm C) C#m (Alternativa correta) D) Am 
 
16) Os intervalos de 4ª e 5ª justa têm uma sonoridade bastante marcante, poderíamos dizer “pesada”, em 
função do reforço mútuo dos harmônicos. 
O intervalo de 5ª ou quinto grau de uma escala maior também é chamado de? 
A) subdominante B) dominante (Alternativa correta) C) fundamental D) sensível 
 
17) Ao falarmos sobre o número de tempos dos compassos, estamos nos reportando 
à............................................ . 
Complete a frase acima com a alternativa correta: 
A) fórmula de compasso B) métrica da música (Alternativa correta) C) variação de andamento 
D) divisão binária 
 
18) A grosso modo o andamento diz respeito à velocidade da pulsação, sendo que, quanto menor o intervalo 
entre as batidas de uma pulsação, mais rápido é o andamento. 
Qual o nome do instrumento utilizado para medir o número de pulsações no dentro do espaço do tempo de um 
minuto? 
A) temporizador B) relógio musical C) metrônomo (Alternativa correta) D) batutam 
 
19) Apesar de serem graus ___________________, as 3ªs ainda são intervalos relativamente próximos, e por 
isso aparecem com muita frequência nas melodias. Depois das 2ªs certamente são as 3ªs os intervalos 
melódicos mais utilizados. Assim como as 
2ªs as 3ªs também podem ser _____________ e ______________. As 3ªs menores estão a distância de um 
tom e meio, enquanto as 3ªs maiores a distância de ____________ tons inteiros. As 3ªs também podem ser 
aumentadas e diminutas. 
Complete com as alternativas corretas: 
A) disjuntos, maiores, justos, três B) conjuntos, justos, maiores, dois C) conjuntos, justos, menores, três 
D) disjuntos, maiores, menores, dois (Alternativa correta) 
 
20) Para toda escala maior temos uma escala relativa menor, que compartilha das mesmas notas exatamente, 
porém começando de outro ponto. 
A relativa da escala de Dó Maior é? 
A) F#m B) Dm C) Am (Alternativa correta) D) Bm 
 
21) I - A partir do período barroco, com o surgimento do que hoje conhecemos por tonalismo, os modos Jônico 
e Eólio passam a ser os mais utilizados na composição musical, vindo a ser chamados apenas de escala maior 
e escala menor respectivamente. 
II - Já os outros modos, pouco utilizados especialmente durante os períodos clássico e romântico, foram 
redescobertos na música do século XX por compositores como Bela Bartok, Maurice Ravel e Claude Debussy. 
III - No jazz e nas músicas populares brasileiras os modos são utilizados com bastante frequência. 
A partir das afirmativas acima, estão corretas qual(is) da(s) sentença(s)? 
A) I e II B) I, II e III (Alternativa correta) C) II e III D) I e III 
 
22) Sobre os modos gregos... 
"...é o modo da dominante, tendo como característica a 7ª menor. O acorde montado sobre a tônica do modo é 
um acorde de dominante, com um trítono entre 3ª maior e 7ª menor, um acorde que tende à resolução. Assim, o 
modo é utilizado na improvisação sobre acordes de dominante. Na música brasileira, especialmente no baião, 
sua utilização é bastante frequente." 
De qual modo a afirmação se refere? 
A) dórico B) mixolídio (Alternativa correta) C) lídio D) frígio