Metodologias Ativas

Prévia do material em texto

Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00
Enunciado: Vimos ao longo de nossas aulas a diferença entre metodologias ativas,
aprendizagem ativa e aprendizagem tradicional. Leia as seguintes alternativas e identi�que a
que traz uma a�rmação verdadeira sobre metodologias ativas.
Escolha uma opção:
a. O fato de essas novas metodologias serem caracterizadas como ativas tem a ver com a
execução de práticas pedagógicas que envolvam os estudantes, que os engajem em
atividades práticas e mais lúdicas, dentro do possível.
b. Na metodologia ativa os estudantes adotam uma atitude passiva, de meros
recebedores de conhecimento.
c. No que se refere ao termo ‘aprendizagem ativa’, muitos estudiosos o têm usado para
caracterizar situações de aprendizagem em que o aluno tem uma postura passiva,
denominada, na língua inglesa, de passive learning.
d. São estratégias pedagógicas que colocam o professor como foco no processo de ensino
e aprendizagem, contradizendo a abordagem pedagógica tradicional, que sempre esteve
centrada no aluno.
Sua resposta está correta.
a. Metodologias ativas são estratégias pedagógicas que colocam o estudante como foco no processo
de ensino e aprendizagem, contradizendo a abordagem pedagógica tradicional, que sempre
esteve centrada no professor como único e melhor transmissor de informação aos seus alunos.
b. Na aprendizagem tradicional os estudantes adotam uma atitude passiva, de meros recebedores
de conhecimento.
c. O fato de essas novas estratégias serem caracterizadas como ativas tem a ver com a execução de
práticas pedagógicas que envolvam os estudantes, que os engajem em atividades práticas e mais
lúdicas, dentro do possível.
d. No que se refere ao termo ‘aprendizagem ativa’, muitos estudiosos o têm usado para caracterizar
situações de aprendizagem em que o aluno tem uma postura ativa, denominada, na língua
inglesa, de active learning (aliás, denominação que era usada desde 1991).
A resposta correta é: O fato de essas novas metodologias serem caracterizadas como ativas tem a ver
com a execução de práticas pedagógicas que envolvam os estudantes, que os engajem em atividades
práticas e mais lúdicas, dentro do possível.
Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00
Com relação ao que aprendemos nas aulas sobre a aprendizagem signi�cativa e a mecânica,
leia as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.
I. A aprendizagem signi�cativa pode ser comparada com a aprendizagem mecânica.
Enquanto a primeira diz respeito à associação que pode ser feita entre uma nova
informação recebida e o conhecimento prévio do estudante, na segunda, a mesma nova
informação recebida não interage com aquela já existente na estrutura cognitiva do
aluno.
II. Portanto, um estudante que precisa memorizar fórmulas, leis, informações colocadas em
um resumo, etc. para fazer uma avaliação, provavelmente esquecerá tudo logo após sua
realização, sem ter assimilado, realmente, aquele conhecimento.
Escolha uma opção:
a. Ambas as assertivas são verdadeiras mas a II não é um complemento da I.
b. Ambas as assertivas são falsas.
c. A assertiva I é falsa e a II é verdadeira.
d. Ambas as assertivas são verdadeiras e a II é um complemento da I.
Sua resposta está correta.
Por falar em aprendizagem signi�cativa, ela pode ser comparada com a aprendizagem mecânica.
Enquanto a primeira diz respeito à associação que pode ser feita entre uma nova informação recebida e
o conhecimento prévio do estudante, na segunda, a mesma nova informação recebida não interage
com aquela já existente na estrutura cognitiva do aluno. Portanto, um estudante que precisa
memorizar fórmulas, leis, informações colocadas em um resumo, etc. para fazer uma avaliação,
provavelmente esquecerá tudo logo após sua realização, sem ter assimilado, realmente, aquele
conhecimento. Percebe-se que ambas as assertivas se completam e que a II é um complemento da I.
A resposta correta é: Ambas as assertivas são verdadeiras e a II é um complemento da I.
Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00
Vimos uma série de metodologias ativas ao longo de nossas aulas. Leia o seguinte conceito e
assinale a alternativa que indique a qual metodologia se refere. “É uma metodologia que
possibilita integrar diversas áreas, misturando a arte com a ciência. É uma representação
teatral a partir de um tema que precisa ser desenvolvido. Pode-se, ainda, inserir na prática
vídeos, idealizando, por exemplo, um noticiário, pode-se usar desenhos, fantoches e outras
ferramentas que possibilitem um momento de aprendizagem mais lúdico”.
Escolha uma opção:
a. Rotação por estações
b. Sala de aula compartilhada
c. Dramatização
d. Seminário
Sua resposta está correta.
É uma metodologia que possibilita integrar diversas áreas, misturando a arte com a ciência. É uma
representação teatral a partir de um tema que precisa ser desenvolvido. Pode-se, ainda, inserir na
prática vídeos, idealizando, por exemplo, um noticiário, pode-se usar desenhos, fantoches e outras
ferramentas que possibilitem um momento de aprendizagem mais lúdico.
A resposta correta é: Dramatização
Questão 4 Correto Atingiu 1,00 de 1,00
Com relação ao Arco de Maguerez, leia as assertivas abaixo, julgue-as como verdadeiras ou
falsas, e assinale a alternativa correta.
(   ) Esta metodologia é um esquema que foi originado por Larry Michaelsen, da Universidade
de Oklahoma.
(   ) É uma metodologia que parte do passado do estudante, de alguma situação vivenciada e
que precisa ser corrigida, e após a análise efetiva do assunto, levantamento das hipóteses e
re�exão sobre as possíveis soluções, elabora-se uma proposta de ação.
(  ) As consequências dessas re�exões e estudos provocam novas ações, agora com mais
informações capazes de causar algum tipo de transformação nessa realidade.
(   ) É um tipo de prática que pode ser aplicada em disciplinas que analisam situações que
ocorrem na realidade do aprendiz, como ética, legislação, dentre outras que requeiram
leituras, análises e re�exões críticas.
Escolha uma opção:
a. F - F - V - V
b. F - F - V - F
c. F - V - V - V
d. V - V - V - V
Sua resposta está correta.
Falso - Esta metodologia é um esquema originado por Bordenave e Pereira (1989)
Falso - É uma metodologia que parte da realidade social do estudante, e após a análise efetiva do
assunto, levantamento das hipóteses e re�exão sobre as possíveis soluções, retorna-se à realidade.
Verdadeiro - As consequências dessas re�exões e estudos provocam novas ações, agora com mais
informações capazes de causar algum tipo de transformação nessa realidade.
Verdadeiro - É um tipo de prática que pode ser aplicada em disciplinas que analisam situações que
ocorrem na realidade do aprendiz, como ética, legislação, dentre outras que requeiram leituras,
análises e re�exões críticas.
A resposta correta é: F - F - V - V
Questão 5 Correto Atingiu 1,00 de 1,00
Com relação ao conceito e às características da cooperação aprendidas em nossas aulas, leia
as seguintes assertivas, julgue-as como verdadeiras ou falsas e assinale a alternativa correta.
(   ) A cooperação pode ser entendida como uma ação não intencional que tem a �nalidade de
oferecer ajuda personalizada a alguém, de forma individual ou em grupos.
(   ) Na cooperação oferece-se ajuda personalizada a alguém, de forma individual ou em
grupos, sem que ocorra o compartilhamento de responsabilidade e a obrigatoriedade.
(   ) Pode-se ressaltar que a admiração por atitudes cooperativas surge porque nos dias atuais
as pessoas se preocupam muito umas com as outras.
(   ) Na educação, a cooperação procura identi�car nos grupos o que cada componente pode
fazer de melhor, e quais habilidades podem ser usadas para realizar determinada função.
Escolha uma opção:
a. F - V - V - V
b. F - F - F - V
c. V - V - F - V
d. F - V - F - V
Sua resposta está correta.
Falso - A cooperação pode ser entendida como uma ação intencional que tem a �nalidade de oferecer
ajuda personalizada a alguém, de forma individual ou em grupos.
Verdadeiro- Na cooperação oferece-se ajuda personalizada a alguém, de forma individual ou em
grupos, sem que ocorra o compartilhamento de responsabilidade e a obrigatoriedade.
Falso - Pode-se ressaltar que a admiração por atitudes cooperativas surge porque nos dias atuais as
pessoas não se preocupam muito umas com as outras
Verdadeiro - Na educação, a cooperação procura identi�car nos grupos o que cada componente pode
fazer de melhor, e quais habilidades podem ser usadas para realizar determinada função.
A resposta correta é: F - V - F - V
Questão 6 Correto Atingiu 1,00 de 1,00
Leia as seguintes informações sobre a Aula expositiva e dialogada e assinale a alternativa
correta.
I. Neste estilo de aula não é necessário um planejamento por parte do docente visto que
os conhecimentos prévios dos estudantes não são necessários.
II. Para estas aulas podem ser usados recursos como apresentações com slides, vídeos, ou
ambos. E essas ferramentas podem ser usadas com infográ�cos, com apresentações
interativas e com efeitos de transição.
Escolha uma opção:
a. Ambas as assertivas são falsas.
b. Ambas as assertivas são verdadeiras e a II é um complemento de I.
c. A assertiva I é verdadeira e a II é falsa.
d. A assertiva I é falsa e a II é verdadeira.
Sua resposta está correta.
Neste estilo de aula deve haver um planejamento por parte do docente que leve em consideração
articulações de informações que os alunos podem fazer em função de seus conhecimentos prévios.
Para estas aulas podem ser usados recursos como apresentações com slides, vídeos, ou ambos. E essas
ferramentas podem ser usadas com infográ�cos, com apresentações interativas e com efeitos de
transição. Portanto, a assertiva I é falsa e a II é verdadeira.
A resposta correta é: A assertiva I é falsa e a II é verdadeira.
Questão 7 Correto Atingiu 1,00 de 1,00
Com relação ao Currículo STEAM estudando nas aulas, identi�que a alternativa que traz
corretamente algumas de suas características.
I. O Currículo STEAM tem Inspiração no movimento maker e é uma das tendências mais
antigas em matéria de educação.
II. A ideia é que uma aprendizagem integrada, interdisciplinar, é mais atrativa e e�ciente,
a�nal, em nosso dia a dia os problemas e situações são complexas e precisam de várias
capacidades para solucioná-las. Isso sem falar no fato de colocar o aluno no centro do
processo de aprendizagem.
Escolha uma opção:
a. A assertiva I é falsa e a II é verdadeira.
b. A assertiva I é verdadeira e a II é falsa.
c. Ambas as assertivas são falsas.
d. Ambas as assertivas são verdadeiras e a II é um complemento de I.
Sua resposta está correta.
Inspirada no movimento maker, é uma das tendências mais atuais em matéria de educação. A ideia é
que uma aprendizagem integrada, interdisciplinar, é mais atrativa e e�ciente, a�nal, em nosso dia a dia
os problemas e situações são complexas e precisam de várias capacidades para solucioná-las. Isso sem
falar no fato de colocar o aluno no centro do processo de aprendizagem. Portanto a assertiva I é falsa e
a II é verdadeira.
A resposta correta é: A assertiva I é falsa e a II é verdadeira.
Questão 8 Correto Atingiu 1,00 de 1,00
Estudamos uma série de metodologias ativas em nossas aulas. Sobre a origem da Peer
Instruction, identi�que a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Foi criada em 1973 por Rolf Faste (docente da Stanford University que a de�niu e
popularizou) e David Kelley (também de Stanford) um dos fundadores da empresa de design
IDEO que foi a responsável por difundir o termo e que continua desenvolvendo projetos no
mundo todo.
b. É uma metodologia que foi desenvolvida pelo professor de física aplicada, Eric Mazur,
na Universidade de Harvard. Atualmente é considerada uma das metodologias ativas mais
usadas em todo o mundo.
c. Gregor Novak propôs esta estratégia visando ensinar física aos estudantes que não
tinham muito interesse ou que se sentiam inseguros.
d. É um esquema originado por Bordenave e Pereira (1989) que parte da realidade social
do estudante, e após a análise efetiva do assunto, levantamento das hipóteses e re�exão
sobre as possíveis soluções, retorna-se à realidade.
Sua resposta está correta.
é uma metodologia que foi desenvolvida pelo professor de física aplicada, Eric Mazur, na Universidade
de Harvard. Atualmente é considerada uma das metodologias ativas mais usadas em todo o mundo.
A resposta correta é: É uma metodologia que foi desenvolvida pelo professor de física aplicada, Eric
Mazur, na Universidade de Harvard. Atualmente é considerada uma das metodologias ativas mais
usadas em todo o mundo.
Questão 9 Correto Atingiu 1,00 de 1,00
Estudamos em nossas aulas a Aprendizagem Baseada em Projetos e a Aprendizagem Baseada
em Problemas. Vimos que elas apresentam algumas semelhanças, mas também diferenças.
Dentre as diferenças, leia as seguintes assertivas e assinale a alternativa correta.
(   ) A Aprendizagem Baseada em Problemas trabalha com fatos isolados.
(   ) A Aprendizagem Baseada em Projetos trabalha com cenários completos.
(   ) A Aprendizagem Baseada em Problemas estuda fatos isolados e a sua evolução até o �nal
da atividade.
( ) É indicado usar a Aprendizagem Baseada em Problemas quando o conteúdo é sequencial.
( ) É indicado usar a Aprendizagem Baseada em Projetos quando são necessárias abordagens
pontuais.
Escolha uma opção:
a. F - F - V - V - V
b. V - V - V - V - V
c. V - F - V - V - F
d. V - V - F - F - F
Sua resposta está correta.
Verdadeiro - A Aprendizagem Baseada em Problemas trabalha com fatos isolados.
Verdadeiro - A Aprendizagem Baseada em Projetos trabalha com cenários completos.
Falso - A Aprendizagem Baseada em Problemas estuda fatos isolados e não observa a sua evolução.
Falso - É indicado usar a Aprendizagem Baseada em Problemas quando o conteúdo não é sequencial.
Falso - É indicado usar a Aprendizagem Baseada em Projetos quando se consideram assuntos
sequenciais.
A resposta correta é: V - V - F - F - F
Questão 10 Correto Atingiu 1,00 de 1,00
Assinale a alternativa correta com relação à Aprendizagem Baseada em Problemas.
I. A ideia de trabalhar com problemas como forma de aprender e ensinar é nova.
II. A ideia de trabalhar com problemas tem origem no �lósofo Confúcio, que só auxiliava os
seus seguidores com a resposta para um problema ou dúvida depois que eles tivessem
feito algum esforço procurando a solução.
III. Pode-se dizer que tem base na teoria de Charles Maguerez, no Método do Arco.
IV. Pode-se dizer que o foco do Método do Arco é promover o ensino e a aprendizagem com
base na realidade.
V. A Teoria de Charles Maguerez foi inserida na formação para o mercado de trabalho de
analfabetos de países asiáticos que migraram para países em desenvolvimento visando
trabalhar nas indústrias, usinas de petróleo e agricultura.
É correto o que se a�rma em:
Escolha uma opção:
a. I, II, III, IV e V
b. I, II e III.
c. II, III e IV
d. I e V
Sua resposta está correta.
A ideia de trabalhar com problemas como forma de aprender e ensinar não é nova, pelo contrário,
conhece-se a história do �lósofo Confúcio (500 a.C.), que só auxiliava os seus seguidores com a resposta
para um problema ou dúvida depois que eles tivessem feito algum esforço procurando a solução.
Também pode-se dizer que tem base na teoria de Charles Maguerez, no Método do Arco, cujo foco é
promover o ensino e a aprendizagem com base na realidade. Foi inserida na formação para o mercado
de trabalho de analfabetos de países africanos que migraram para países em desenvolvimento visando
trabalhar nas indústrias, usinas de petróleo e agricultura. Em síntese esse método tinha como premissa
observar a realidade, descobrir os problemas e escolher um de cada vez para resolver.
A resposta correta é: II, III e IV