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1 www.grancursosonline.com.br Reescrita – Reescritura – Paráfrase – Equivalência de Expressões II INTERPRETAÇÃO DE TEXTO Viu algum erro neste material? Contate-nos em: degravacoes@grancursosonline.com.br Produção: Equipe Pedagógica Gran Cursos Online REESCRITA – REESCRITURA – PARÁFRASE – EQUIVALÊNCIA DE EXPRESSÕES II 6. Provoca erro gramatical ou incoerência entre os argumentos do texto a subs- tituição do sinal de dois-pontos logo após “homens” por travessão simples. “Se a cidade moderna era a libertação do homem, ela tirava sua singulari- dade; desiguais em suas características, viraram miseravelmente iguais no aglomerado urbano, vulneráveis, segregados, enfim, menos do que homens: macacos.” Comentário O sinal de dois-pontos (:) se aplica para discurso direto, explicações, esclarecimentos e, raras as vezes, para conclusão ao final da frase. 7. O emprego das vírgulas no último período sintático do texto mostra que a circunstância expressa por “com uma grande acumulação de benefícios para pequenos setores sociais” pode ser deslocada tanto para antes de “essa distribuição” quanto para depois de “população”, sem prejudicar a coerência entre os argumentos. “Entretanto, pode-se constatar que, até dentro de uma mesma nação, os benefícios do processo não são distribuídos de maneira mais ou menos equi- tativa. Em certos casos, essa distribuição torna-se mesmo bastante injusta, com uma grande acumulação de benefícios para pequenos setores sociais, em detrimento da grande maioria da população.” Comentário A pontuação acontece quando é inserido um acessório que quebra a frase. Estes são os acessórios: adjunto adverbial, predicativo, aposto e vocativo. AN O TAÇ Õ ES http://www.grancursosonline.com.br 2 www.grancursosonline.com.br AN O TA Ç Õ ES Reescrita – Reescritura – Paráfrase – Equivalência de Expressões II INTERPRETAÇÃO DE TEXTO Viu algum erro neste material? Contate-nos em: degravacoes@grancursosonline.com.br Produção: Equipe Pedagógica Gran Cursos Online 8. O trecho “O estudo (...) criminosos” poderia, sem prejuízo gramatical ou dos sentidos do texto, ser reescrito da seguinte forma: Com a prosperidade da economia brasileira e a crescente aquisição de com putadores e celulares, o estudo revela que o Brasil tem se mostrado um im- portante alvo para os criminosos. “O estudo revela que, com a prosperidade da economia brasileira e a cres- cente aquisição de computadores e celulares, o Brasil tem-se mostrado um alvo importante para os criminosos”. Comentário • Quando se tem um pronome que se encontra entre dois verbos de uma locução verbal, o hífen é facultativo. • Às vezes, a mudança de posição de certas palavras muda o sentido. 9. Em “Cometi apenas um erro” e “Tive sempre medo da vida”, a mudança na ordem dos termos adverbiais para Apenas cometi um erro e Sempre tive medo da vida mantém inalterado o sentido desses períodos no texto. Comentário As palavras só e somente têm valor adverbial, mas, às vezes, funcionam como termos denotativos e modificam não o advérbio, e sim outras informações. 10. O texto permaneceria correto e com o mesmo sentido caso fosse emprega- do o sinal de dois-pontos no lugar do ponto final, com a devida alteração de maiúscula e minúscula. “Todavia, diferenciação socioespacial e questão regional não são sinônimas. O que se considera como a questão regional brasileira não se relaciona a priori com a diferenciação socioespacial interna, mas sim com a maneira pela qual as relações políticas e econômicas foram adquirindo contorno ao longo do tempo, dado o próprio ambiente de diversidade.” http://www.grancursosonline.com.br 3 www.grancursosonline.com.br AN O TAÇ Õ ES Reescrita – Reescritura – Paráfrase – Equivalência de Expressões II INTERPRETAÇÃO DE TEXTO Viu algum erro neste material? Contate-nos em: degravacoes@grancursosonline.com.br Produção: Equipe Pedagógica Gran Cursos Online Comentário Dois-pontos (:) se aplicam para discurso direto e para explicações, esclarecimentos e, raras as vezes, para conclusão ao final da frase. 11. Prejudicaria a correção gramatical do período a substituição de “ao”, em “ao permitir”, pela preposição por. Acreditavam, também, que a existência de meios de comunicação viria pro- mover mudanças estruturais na economia brasileira, ao permitir o povoamen- to das áreas de baixa densidade demográfica e, sobretudo, por possibilitar a descoberta e o desenvolvimento de novos recursos que jaziam ocultos no vasto e inexplorado interior da nação. Comentário “Ao permitir” significa quando permitir. “Por permitir” dá ideia de causa. Então, de fato, haveria mudança de sentido. Porém, o item não fala acerca de sentido, mas somente de correção gramatical. 12. Em “A área onde hoje está situada Planaltina”, o pronome destacado poderia ser substituído por que. Comentário O pronome relativo “onde” significa no qual, na qual, nos quais, nas quais, ou então, em que. 13. Preservam-se a correção gramatical e a coerência entre as orações do texto ao se substituir “em que” por onde. “Breno é o retrato das oportunidades para jovens numa empresa em que mais da metade dos funcionários têm menos de 35 anos.” http://www.grancursosonline.com.br 4 www.grancursosonline.com.br AN O TA Ç Õ ES Reescrita – Reescritura – Paráfrase – Equivalência de Expressões II INTERPRETAÇÃO DE TEXTO Viu algum erro neste material? Contate-nos em: degravacoes@grancursosonline.com.br Produção: Equipe Pedagógica Gran Cursos Online Comentário “Onde” só pode ser utilizado para indicação de lugar. Significa lugar em que. 14. Sem prejuízo para a correção gramatical e os sentidos do texto, a vírgula empregada logo após “Norte” poderia ser omitida. “A importância de Moscovici para a ciência mundial foi reconhecida por dez universidades da Europa e da América do Norte, que lhe conferiram o título de Doutor Honoris Causa.” Comentário O pronome relativo “que” pode ser substituído por “as quais”. Caso seja retirada a vírgula antes do pronome relativo, o sentido será alterado. 15. No segundo quadrinho, a retirada da vírgula logo após “felicidade” modifi- caria a relação semântica e sintática entre essa palavra e o trecho “a qual é meu direito inalienável” e afetaria a coerência da argumentação. http://www.grancursosonline.com.br 5 www.grancursosonline.com.br AN O TAÇ Õ ES Reescrita – Reescritura – Paráfrase – Equivalência de Expressões II INTERPRETAÇÃO DE TEXTO Viu algum erro neste material? Contate-nos em: degravacoes@grancursosonline.com.br Produção: Equipe Pedagógica Gran Cursos Online Comentário A vírgula antes do pronome relativo determina a classificação e o sentido das orações adjetivas. 16. Sem prejuízo do sentido original e da correção gramatical do texto, seu pri- meiro parágrafo poderia ser reescrito da seguinte forma: Na democracia par- ticipativa, existe várias formas de atuação do cidadão na condução política e administrativa do Estado, destacando, no Brasil, as audiências públicas na Constituição e nas demais leis. "A democracia participativa pressupõe várias formas de atuação do cidadão na condução política e administrativa do Estado. No Brasil, destacam-se as audiências públicas previstas constitucionalmente e em diversas normas in- fraconstitucionais." 17. A substituição de “às práticas” por a práticas prejudica a correção gramatical do período. “O reconhecimento do programa brasileiro significa que as nossas florestas atendem às práticas internacionais de manejo sustentável, são socialmente justas, economicamente viáveis e ambientalmente corretas, o que facilita o aumento das exportações das empresas brasileiras, devido à queda de bar- reiras técnicas.” Comentário Em a + as: o artigo “as” dá ideia de totalidade (todas as práticas). E, quando se fala apenas “a práticas”, sem o artigo indefinido, o sentido fica indefinido. 18. A retirada do sinal indicativo de crase em “no que concerne à complexidade” altera as relações de sentido entre os termos, mas preserva sua correção gramatical.http://www.grancursosonline.com.br 6 www.grancursosonline.com.br AN O TA Ç Õ ES Reescrita – Reescritura – Paráfrase – Equivalência de Expressões II INTERPRETAÇÃO DE TEXTO Viu algum erro neste material? Contate-nos em: degravacoes@grancursosonline.com.br Produção: Equipe Pedagógica Gran Cursos Online “Pode-se dizer, no que concerne à complexidade, que há um polo empírico e um polo lógico e que a complexidade aparece quando há simultaneamente dificuldades empíricas e dificuldades lógicas.” Comentário Normalmente, a retirada do artigo é feita em estruturas no plural, mas essa retirada pode acontecer também com expressões no singular, o que altera o sentido, porém mantém a correção gramatical. GABARITO 6. E 7. C 8. E 9. E 10. C 11. E 12. E 13. C 14. E 15. C 16. E 17. E 18. C �����������������������������Este material foi elaborado pela equipe pedagógica do Gran Cursos Online, de acordo com a aula preparada e ministrada pelo professor Wagner Sousa. A presente degravação tem como objetivo auxiliar no acompanhamento e na revisão do con- teúdo ministrado na videoaula. Não recomendamos a substituição do estudo em vídeo pela leitura exclusiva deste material. http://www.grancursosonline.com.br