Atividade Complementar de LP - 2 Serie - EM - 2 TRI

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2º Trimestre de 2024 
FORMAÇÃO GERAL BÁSICA 
2ª Série do Ensino Médio 
 
 
Caríssimos (as) estudantes 
O material apresenta uma proposta de trabalho que 
busca contribuir com o seu processo de 
aprendizagem, uma vez que pretende desenvolver 
um conjunto de competências essenciais ao 
exercício de mobilização de conhecimentos que 
viabilizarão resultados satisfatórios no seu percurso 
formativo. Igualmente auxilia o estudante, visto que 
dialoga com o conteúdo curricular do Ensino Médio 
e as competências e habilidade exigidas no Enem, 
exame que ao final do ensino médio, levanta 
evidencias a respeito da qualidade da trajetória 
acadêmica dos mesmos. 
Bom estudo!! 
 
Leia o texto para responder às questões de 01 a 
03. 
 Os cânceres pediátricos têm algumas 
particularidades em relação aos tipos de cânceres 
que acometem os adultos. Eles costumam ser bem 
mais agressivos e avançam de maneira muito mais 
rápida, mas a boa notícia é que a enfermidade tem 
alta chance de cura. Na verdade, se não fosse a 
demora que muitas vezes o paciente enfrenta até 
chegar à unidade de excelência, em alguns tipos de 
tumores o índice de cura poderia atingir 90%. 
 Segundo o oncopediatra Luiz Fernando Lopes, 
diretor médico do Hospital de Câncer Infantojuvenil 
de Barretos, no interior de São Paulo, doenças 
malignas da infância são predominantemente de 
origem embrionária, constituídas de células 
indiferenciadas, que ainda não possuem função 
especializada, o que determina uma resposta muito 
melhor aos modelos terapêuticos. 
 Já o câncer no adulto, diferentemente do que 
ocorre com as crianças, em geral afeta as células 
do epitélio, que recobre os diferentes órgãos 
(mama, pulmão, próstata etc.). Além disso, em 
muitas situações, o surgimento do tumor nos 
adultos pode estar associado a fatores ambientais 
como, por exemplo, o fumo. 
 “Apesar de [o câncer infantil] ser mais 
agressivo, as crianças respondem muito melhor à 
quimioterapia. Seus órgãos são mais jovens e 
trabalham melhor”, explica. 
 A leucemia corresponde à maioria dos casos, e 
essa prevalência é mundial. A medicina ainda não 
possui uma resposta do porquê desse câncer ser o 
mais comum, no entanto há estudos que tentam 
associar a ocupação dos pais à doença, 
principalmente no que diz respeito à produção dos 
espermatozoides, que transmitiriam alguma 
alteração genética, mas essa associação ainda não 
foi comprovada cientificamente. O fato é que de 
cada 100 crianças com algum tipo de tumor, 30 
têm leucemia, seja da forma linfoide aguda ou do 
tipo mieloide aguda. 
 Já o segundo câncer mais frequente na 
infância é o tumor cerebral. 
 Apesar de as chances de cura serem altas, o 
câncer pediátrico esbarra em alguns problemas, 
como falta de conhecimento dos pediatras para 
identificar os sintomas. 
 “As crianças vêm para Barretos de todo Brasil, 
mas algumas levam muitos meses para chegar. Às 
vezes o médico até pode fazer o diagnóstico 
corretamente, mas a família demora meses para 
conseguir encaminhamento para um centro 
especializado. Em muitos casos, nós 
disponibilizamos vaga aqui em Barretos 
rapidamente, mas a burocracia da documentação 
para a transferência acaba atrasando o processo. 
Essa soma de fatores faz com que as crianças 
cheguem muito tarde. Um mesmo tumor que 
poderia apresentar chance de cura de 90, 95%, se 
chegar em estado avançado, com metástase em 
osso, fígado ou cérebro, pode vir a ter bem menos 
chance de cura”, ressalta o especialista. 
Disponível em https://drauziovarella.uol.com.br/cancer/cancer-
infantil-e-mais-agressivo-mas-taxa-de-cura-e-maior. Acesso 
em 04 mai. 2024. Adaptado 
 
Segundo as informações do texto pode se inferir 
que 
 
(A) os cânceres pediátricos são bem 
agressivos. 
(B) o câncer no adulto dificilmente atinge as 
células do epitélio. 
(C) O câncer mais comum na infância é o tumor 
cerebral. 
(D) o segundo câncer mais frequente na 
infância trata-se da leucemia. 
QUESTÃO 01 
http://drauziovarella.uol.com.br/crianca-2/leucemia/
 
 
 
No trecho, “Além disso, em muitas situações, o 
surgimento do tumor nos adultos pode estar 
associado a fatores ambientais...”, a expressão 
destacada pode ser substituída por 
(A) então. 
(B) ademais. 
(C) contudo. 
(D) portanto. 
 
Em “Já o segundo câncer mais frequente na 
infância é o tumor cerebral.”, o termo destacado 
significa 
(A) afetado. 
(B) habitual. 
(C) primitivo. 
(D) desequilibrado. 
 
Leia o texto a seguir para responder à questão 
04. 
TRABALHE NO QUE VOCÊ GOSTA...E SEJA 
MAIS FELIZ E BEM-SUCEDIDO 
 Você gosta do que faz? De verdade? Seus olhos 
brilham quando você chega em casa e vai contar 
para a família como foi seu dia, os projetos que 
realizou, as metas que atingiu? Se este não é o seu 
caso, saiba que você não é o único. São poucas as 
pessoas que encontram realmente paixão naquilo 
que fazem, mas são justamente elas exemplos de 
profissionais bem-sucedidos, tanto no campo 
pessoal quanto no profissional. [...] 
 A possibilidade de fazer o que se gosta e unir 
prazer ao trabalho diário pode trazer, além de muita 
felicidade, entusiasmo e qualidade de vida, ganhos 
expressivos também financeiramente. [...] 
 O fato é que esse conceito de trabalhar fazendo 
o que gosta é relativamente novo. Até meados da 
década de 80, o trabalho era visto como uma forma 
de ganhar dinheiro – e só. “As pessoas escolhiam 
que carreira seguir pensando nas possibilidades de 
ganhar mais, sem saber que na verdade o dinheiro 
é só uma consequência de um trabalho bem feito, 
principalmente quando é feito com prazer”, analisa 
a psicóloga Rosângela Casseano. Somente nos 
últimos anos as pessoas começaram a ter uma 
preocupação maior com as suas carreiras e 
verdadeiros interesses profissionais, o que levou a 
uma procura por testes vocacionais e terapeutas 
que trabalhem com orientação profissional. “Hoje já 
existe uma infinidade de serviços para orientar os 
recém-formados e quem quiser informações sobre 
carreiras e profissões: são sites, universidades, 
pesquisas e estudos, terapeutas. Você tem menos 
chances de errar e fazer aquilo que não gosta”, diz 
Rosângela. [...] 
 Parecem ser características intrínsecas dos 
profissionais que fazem o que gostam e são 
realizados no trabalho a automotivação e a 
capacidade de fazer as coisas acontecerem. 
[...] 
Disponível em: https://carreiras.empregos.com.br/seu-
emprego/trabalhe-no-que-voce-gosta-e-seja-mais-feliz-e-
bem-sucedido/. Acesso em 05/05/2024. 
 
O tema tratado no texto é 
(A) a escolha das carreiras profissionais com a 
possibilidade de ganhar mais. 
(B) a importância de se fazer o que gosta para 
ganhar qualidade de vida e ganhar mais. 
(C) a importância de atingir metas para ser 
profissionais que se realizem profissionalmente 
e pessoalmente. 
(D) a importância de escolher uma profissão com 
a qual a pessoa se identifique 
profissionalmente e pessoalmente. 
(E) a preocupação das pessoas em serem bem-
sucedidas profissionalmente com o objetivo de 
ganhar mais. 
Leia o texto a seguir para responder à questão 
05. 
 
Disponível em: http://www.chargeonline.com.br/doano.htm. 
Acesso em 18/08/15 
QUESTÃO 02 
QUESTÃO 03 
QUESTÃO 04 
http://www.chargeonline.com.br/doano.htm.%20Acesso%20em%2018/08/15
http://www.chargeonline.com.br/doano.htm.%20Acesso%20em%2018/08/15
 
 
 
Ao associar a linguagem verbal e não verbal, 
entende-se que o manifestante e o vendedor 
(A) lutam pela corrupção. 
(B) são contra a corrupção. 
(C) praticam atos violentos. 
(D) agem contra a corrupção. 
(E) contribuem com a corrupção. 
 
Leia o texto a seguir para responder à questão 
06. 
 A importância do esporte na adolescência 
 
Sabemos que a atividade física é importante em 
todas as fases da vida. Particularmente, na 
adolescência, além de contribuir na aquisiçãode 
hábitos saudáveis, a atividade física melhora a 
qualidade de vida, pois evita o sedentarismo e a 
obesidade, prevenindo o desenvolvimento de 
muitas doenças [...] na vida adulta. Os benefícios do 
esporte na adolescência são inúmeros, entre eles a 
diminuição da ansiedade e a regulação do sono. A 
excessiva preocupação pela imagem corporal é o 
principal estímulo que leva o adolescente a 
procurar a prática da atividade física. Porém, ao 
iniciar a prática de um esporte, o adolescente 
também acaba por adquirir outros hábitos 
saudáveis (alimentação regrada, rotina etc.), o que 
contribui para o seu bem-estar geral. Acreditamos 
que os benefícios do esporte na adolescência vão 
muito além dos fatores físicos. [...] Os esportes 
coletivos podem facilitar a socialização (ajudando a 
vencer a timidez) e atuar como uma ferramenta 
para aumentar a rede social do adolescente. Desta 
forma, o esporte pode auxiliar na formação de 
valores éticos, atuando como um facilitador no 
processo de amadurecimento [...], contribuindo 
para a formação integral do indivíduo. 
Disponível em: https://institutoadolescer.com.br/artigos/a-
importancia-do-esporte-na-adolescencia/ 
 Acesso em: 14 jan. 2013. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Um argumento que sustenta a tese de que o 
esporte na adolescência vai muito além dos 
benefícios físicos é 
(A) “Os benefícios do esporte na adolescência são 
inúmeros,...”. 
(B) “... o esporte pode auxiliar na formação de 
valores éticos,...”. 
(C) “... a atividade física é importante em todas as 
fases da vida.” 
(D) “A excessiva preocupação pela imagem 
corporal é o principal estímulo...”. 
 
Leia o texto para responder à questão 07. 
 
Disponível em; 
https://saogabriel.ms.gov.br/imprensa/noticia/doacao-de-
sangue-e-medula-ossea-campanha. Acesso em 09 mai. 2024 
 
O principal objetivo desse texto é 
(A) criticar os interlocutores que não se 
preocupam com a doação de sangue. 
(B) orientar os interlocutores quanto aos 
procedimentos de doação de sangue. 
(C) instruir pessoas sobre como fazer a doação de 
medula óssea por meio da doação de sangue. 
(D) convencer os interlocutores da importância de 
doar sangue e cadastrar-se para doação de 
medula. 
(E) sugerir hábitos e atitudes de doar sangue que 
possam melhorar a vida cotidiana dos 
interlocutores. 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 05 QUESTÃO 06 
QUESTÃO 07 
 
 
Leia o texto para responder à questão 08. 
LEVAVA EU UM JARRINHO 
Levava eu um jarrinho 
P’ra ir buscar vinho 
Levava um tostão 
P’ra comprar pão; 
E levava uma fita 
Para ir bonita. 
 
 Correu atrás 
De mim um rapaz 
Foi o jarro p’ra o chão, 
Perdi o tostão, 
Rasgou-se-me a fita… 
Vejam que desdita! 
 
Se eu não levasse um jarrinho, 
Nem fosse buscar vinho, 
Nem trouxesse uma fita 
Para ir bonita, 
Nem corresse atrás 
De mim um rapaz 
Para ver o que eu fazia, 
Nada disto acontecia. 
 Disponível em: http://arquivopessoa.net/textos/4270. Acesso 
em 05 mai. 2024 
 
No texto, qual é o efeito de sentido gerado pelo 
emprego do diminutivo na palavra jarrinho? 
(A) Expressar a ideia de doçura. 
(B) Expressar a ideia de carinho. 
(C) Expressar a ideia de rapidez. 
(D) Expressar a ideia de pequenez. 
(E) Expressar a ideia de simplicidade. 
Leia o texto para responder à questão 09. 
NÃO SE PERCA NA REDE 
 A Internet é o maior arquivo público do mundo. 
De futebol a física nuclear, de cinema a biologia, de 
religião a sexo, sempre há centenas de sites sobre 
qualquer assunto. Mas essa avalanche de 
informações pode atrapalhar. Como chegar ao que 
se quer sem perder tempo? É para isso que foram 
criados os sistemas de busca. Porta de entrada na 
rede para boa parte dos usuários, eles são um filão 
tão bom que já existem às centenas também. Qual 
deles escolher? Depende do seu objetivo de busca. 
 Há vários tipos. Alguns são genéricos, feitos 
para uso no mundo todo (Google, por exemplo). 
Use esse site para pesquisar temas universais. 
Outros são nacionais ou estrangeiros com versões 
específicas para o Brasil (Cadê, Yahoo e Altavista). 
São ideais para achar páginas com.br. 
(Paulo D’Amaro) Disponível em: 
https://revistagalileu.globo.com/. Acesso em 22 de junho de 
2023. 
 
O período do artigo que apresenta uma opinião do 
autor é 
(A) “Há vários tipos.” 
(B) “foram criados sistemas de busca.” 
(C) “A internet é o maior arquivo público do 
mundo.” 
(D) “sempre há centenas de sites sobre qualquer 
assunto.” 
(E) “essa avalanche de informações pode 
atrapalhar.” 
Leia o texto para responder às questões 10 e 11. 
 
Disponível em: 
https://imagohistoria.blogspot.com/2017/03/memesde-
humanas-penso-logo-existo.html Acesso em: 05 mai. 2024 
 
Observando os quadros que compõem o texto e 
associando a linguagem verbal e a não verbal, 
podemos inferir que o personagem 
(A) existe apenas se tirar selfies. 
(B) tira selfies, mas não gosta de postá-las. 
(C) gosta de tirar selfies e postá-las no face. 
(D) não gosta de tirar selfies devido a sua roupa. 
(E) gosta de usar paletó e postar selfies no face. 
QUESTÃO 08 
QUESTÃO 09 
QUESTÃO 10 
 
 
 
A palavra “logo”, que aparece no último quadrinho, 
estabelece uma relação de 
(A) adição. 
(B) oposição. 
(C) proporção. 
(D) conclusão. 
(E) comparação. 
Leia o texto para responder à questão 12. 
 Já era piada anual: será que esse ano, 
finalmente, dão um Prêmio Nobel de Literatura para 
Bob Dylan? Pois bem, [...] deixou de ser piada. Após 
tantas edições com sua legião de fãs apostando 
que “agora vai!”, o cantor americano venceu o 
Prêmio Nobel de Literatura de 2016, tornando-se o 
primeiro compositor musical a incluir a honraria em 
seu currículo, e o primeiro americano a fazê-lo nas 
últimas duas décadas. 
 O anúncio foi feito [...] pela Academia Sueca, 
citando que o músico “criou novas expressões 
poéticas dentro da grande música tradicional 
americana”. A notícia foi recebida por muitos com 
choque, visto que Bob Dylan jamais lançou um livro. 
Poderia um músico ganhar um Prêmio Nobel de 
Literatura apenas por suas letras? Pois bem: temos 
a resposta. “Ele é um grande poeta da tradição de 
língua inglesa e um excelente sampleador1 [...]. Por 
54 anos, ele vem se reinventando, criando 
constantemente uma nova identidade”, disse Sara 
Danius, secretária permanente da Academia Sueca 
[...]. As reações não poderiam ser mais diversas: há 
os que comemoraram a premiação do músico, 
enquanto outros acharam essa a pior escolha 
possível para a honraria [...]. 
*Vocabulário: 1 sampleador: quem extrai de uma gravação 
algum trecho da construção musical e a reutiliza. 
INBAR, Mariana. Disponível em: https://goo.gl/MCRPDp. 
Acesso em: 13 out. 2016. *Adaptado para fins didáticos. 
Fragmento. 
 
 
 
 
 
 
 
No trecho “... o primeiro americano a fazê-lo...”, o 
termo destacado refere-se a 
(A) “... incluir a honraria em seu currículo, ...”. 
(B) “... criou novas expressões poéticas...”. 
(C) “A notícia foi recebida...”. 
(D) “... deixou de ser piada.”. 
(E) “O anúncio foi feito...”. 
 
Leia o texto para responder à questão 13. 
Chiquito tinha quase trinta quando conheceu 
Mariana num baile de casamento na Forquilha, 
onde moravam uns parentes dele. Por lá foi ficando, 
remanchando. Fez mal à moça, como costumavam 
dizer, tiveram de casar às pressas. Morou uns 
tempos com o sogro, descombinaram. Foi só conta 
de colher o milho e vender. Mudou pra casa do 
velho Chico Lourenço [seu pai]. Fumaça própria só 
viu subir um par de anos depois, quando o pai 
repartiu as terras. De tão parecidos, pai e filho 
nunca combinaram direito. Cada qual mais 
topetudo, muitas vezes dona Aparecida ouvia o 
marido reclamar da natureza forte do filho. Ela 
escutava com paciência e respondia dum jeito 
sempre igual: 
– “Quem herda, não rouba”. 
Vinha um brilho nos olhos, o velho se acalmava. 
ROMANO, O. Casos de Minas. Rio de Janeiro:Paz e Terra, 
1982 
 
Os ditados populares são frases de sabedoria 
criadas pelo povo, utilizadas em várias situações 
da vida. Nesse texto, a personagem emprega um 
ditado popular com a intenção de 
(A) criticar a natureza forte do filho. 
(B) justificar o gênio difícil de Chiquito. 
(C) legitimar o direito do filho à herança. 
(D) conter o ânimo violento de Chico Lourenço. 
(E) condenar a agressividade do marido contra 
o filho. 
 
 
 
QUESTÃO 11 QUESTÃO 12 
QUESTÃO 13 
 
 
Leia o texto para responder à questão 14. 
 
Disponível em: 
https://antoniocavalcantefilho.blogspot.com/2013/05/blog-
post.html. Acesso em 10 mai. 2024 
 
“A redução na maioridade penal não irá resolver o 
problema”. Isso quer dizer que se trata de 
(A) um fato com o qual todos concordam. 
(B) uma opinião escrita por um cidadão brasileiro. 
(C) um fato do qual toda a população brasileira 
discorda. 
(D) um comentário da menina que está 
representada no desenho. 
 
Leia o texto para responder às questões 15 a 17. 
Brasil ganha cinco medalhas em Olimpíada 
Internacional de Matemática 
59ª edição do evento realizada na Romênia reuniu 
estudantes de todo o mundo; Brasil ficou na 28ª 
posição no ranking geral dos países. A delegação 
brasileira ganhou cinco medalhas, uma de ouro e 
quatro de bronze, na 59ª Olimpíada Internacional 
de Matemática (IMO 2018, na sigla em inglês) 
realizada na cidade de Cluj-Napoca, na Romênia. O 
evento reuniu 594 estudantes do mundo todo. Entre 
as medalhas, o ouro foi conquistado pelo estudante 
paulista Pedro Lucas Sponchiado, de 17 anos, do 
Colégio Etapa. Ele obteve 35 dos 42 pontos 
possíveis. Os demais alunos da equipe garantiram 
medalhas de bronze. São eles: Bruno Brasil 
Meinhart, de 17 anos, de Fortaleza; Bernardo 
Peruzzo Trevizan, de 16 anos, de SP; Pedro Gomes 
Cabral, de 15 anos, de Fortaleza; e André Yuji 
Hisatsuga, de 18 anos, de SP. O estudante Lucas 
Hiroshi Hanke Harada, de 17 anos, de SP, ficou com 
uma menção honrosa. Com esse desempenho, o 
Brasil garantiu o 28º lugar entre os 107 países 
participantes. A equipe do Brasil foi liderada pelos 
professores Regis Prado Barbosa, de SP, e 
Armando Barbosa Filho, de Fortaleza. “Os 
resultados obtidos nesta edição da IMO 
demonstram o amadurecimento da equipe 
olímpica. É importante ressaltar que o ouro é fruto 
de uma rotina intensa de treinamentos, que os 
professores têm aperfeiçoado a cada ano, inclusive 
com a presença de convidados estrangeiros, 
especialistas em competições internacionais”, 
disse Régis Prado Barbosa, líder da delegação 
brasileira. [...] 
Disponível em: https://g1.globo.com/educacao/noticia/ Acesso 
em: 13 jul. 2018. Fragmento. 
 
De acordo com esse texto, qual estudante recebeu 
uma menção honrosa? 
(A) Bernardo Peruzzo Trevizan. 
(B) Lucas Hiroshi Hanke Harada. 
(C) Pedro Lucas Sponchiado. 
(D) André Yuji Hisatsuga. 
(E) Bruno Brasil Meinhart. 
 
Qual é a informação principal desse texto? 
(A) A conquista de cinco medalhas do Brasil na 
Olimpíada Internacional de Matemática. 
(B) A quantidade de estudantes reunidos na 
Olimpíada Internacional de Matemática. 
(C) A colocação alcançada pelo Brasil após a 
competição de Matemática. 
(D) A liderança da equipe brasileira pelo professor 
Regis Prado Barbosa. 
(E) A pontuação conquistada pelo estudante 
Pedro Lucas Sponchiado. 
 
No último parágrafo desse texto, as aspas foram 
usadas para 
(A) apresentar uma citação. 
(B) apontar uma explicação. 
(C) indicar a fala de uma pessoa. 
(D) marcar o uso de uma expressão. 
(E) introduzir um comentário do autor. 
QUESTÃO 14 QUESTÃO 15 
QUESTÃO 16 
QUESTÃO 17 
 
 
Leia o texto para responder à questão 18. 
 
Disponível em: 
https://www.google.com.br/search?q=infograficos+sobre+a+d
esigualdade+no+Brasil&biw. Acesso em: 01 set. 2016 
 
Quanto ao gênero, o texto é 
(A) um cartum. 
(B) uma tirinha. 
(C) uma notícia. 
(D) um anúncio. 
(E) uma charge. 
 
Leia o texto para responder à questão 19. 
MAURÍCIO DE SOUSA: QUADRINHO É 
LITERATURA 
 [...] Meus pais, poetas, sempre valorizando a 
leitura, começaram a me alimentar de revistas em 
quadrinhos pelas quais fui me alfabetizando, tanto 
nas letras como nas cores e nos traços. Algum 
tempo depois não bastavam os quadrinhos e eu 
virei um leitor voraz. [...] Cheguei a ler um livro por 
dia de tanto que aquilo me arrebatou. [...] O mundo 
vem se tornando mais visual a cada dia, 
principalmente pelos meios eletrônicos. E para que 
crianças ainda se interessem pela leitura, é preciso 
cativá-las com uma boa dose de visual. A 
linguagem dos quadrinhos tem essa mágica. O 
gosto de ler sobre o papel se torna uma experiência 
inédita e única. Hoje, o que se imprime é mais nobre 
do que as leituras vindas das nuvens para uma tela 
digital. Segundo estudo da Universidade de 
Brasília, sob o título “Retrato da Escola”, “alunos 
que leem HQ’s têm melhor desempenho escolar do 
que os que se atêm somente ao livro didático. A 
concentração é maior, pois o envolvimento é 
maior”. Um jovem tem vários equipamentos 
eletrônicos funcionando ao mesmo tempo ao seu 
redor, como o celular, o computador, o aparelho de 
som e a televisão. Quando se está lendo, o máximo 
de interferência seria um som. Talvez nem isso. [...] 
As histórias em quadrinhos são uma cartilha não 
oficial para alfabetizar milhares de crianças, criando 
leitores para todo o tipo de leitura. Quando fui 
convidado para integrar a Academia Paulista de 
Letras, em 2011 [...], percebi que a base dos 
autores de HQs sempre foi a literatura e que a 
literatura também bebe nas criações dos 
quadrinhos. Hoje há adaptações de grandes obras 
literárias na arte das HQs que estimulam jovens ao 
conhecimento dos autores dessas obras. Nesses 
55 anos de publicações, mantendo um grande 
público cada vez mais exigente, posso garantir que 
– não por acaso – história em quadrinhos é o 
gênero que sobrevive desde as primeiras 
sequências desenhadas nas cavernas, no início da 
história da humanidade, até as mais modernas 
tecnologias dos dias de hoje, como uma linguagem 
atemporal e definitiva. 
Disponível em: 
https://m.folha.uol.com.br/opiniao/2015/04/1618249-mauricio-
de-sousa-quadrinho-e-literatura.shtml. Acesso em: 12 mar. 
2014. 
 
Nesse texto, o trecho que apresenta a ideia 
defendida pelo autor é: 
(A) “As histórias em quadrinhos são uma cartilha 
não oficial para alfabetizar milhares de 
crianças, criando leitores para todo o tipo de 
leitura.”. 
(B) “... há adaptações de grandes obras literárias 
na arte das HQs que estimulam jovens ao 
conhecimento dos autores...”. 
(C) “... história em quadrinhos é o gênero que 
sobrevive [...] até as mais modernas 
tecnologias dos dias de hoje...”. 
(D) “O mundo vem se tornando mais visual a cada 
dia [...] pelos meios eletrônicos.”. 
 
 
QUESTÃO 18 
QUESTÃO 19 
https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgYzIx1qR8MYsQORVFs2uxmx1jU1YMLpDnhh_hNvm1kS4RiIuf6nzW0MM4UAjYiKKpb7B9xKpALlpo1xZQe-dY4HSIulWImcbbBVATGdqlVJqNp-WUY0duTSW29KLO3d5OL2Q21LOQBoyE/s1600/Sem+t%25C3%25ADtulo.jpg
 
 
 
No trecho “A concentração é maior, pois o 
envolvimento é maior.”, a palavra em destaque 
(A) contraria uma ideia. 
(B) mostra uma conclusão. 
(C) apresenta uma explicação. 
(D) acrescenta uma informação. 
Leia o texto para responder à questão 21. 
Caro leitor, 
 É com imenso prazer que nos dirigimos a você, 
pois reconhecemos sua importância como parte 
essencial de nossa comunidade. Queremos 
expressar nossa gratidão pela sua dedicação e 
interesse em nossas palavras ao longo do tempo. 
Cada linha escrita tem como objetivo transmitir 
conhecimento, despertar reflexões e, em alguns 
momentos, até mesmo entreter. Saiba que sua 
leitura atenta e participação ao nosso jornal nos 
motivam a continuar produzindo conteúdo 
relevante e de qualidade. 
 Gostaríamos deconvidá-lo a compartilhar suas 
opiniões, sugestões e ideias conosco. A sua voz é 
fundamental para que possamos melhorar e 
atender às suas expectativas. Por meio dessa 
conexão, construímos uma relação especial com 
você, nosso leitor fiel. Obrigado por nos 
acompanhar nessa jornada e permitir que nossas 
palavras façam parte da sua vida. 
 Esperamos continuar sendo uma fonte confiável 
de informação e inspiração para você. Esteja certo 
de que estamos comprometidos em trazer sempre 
o melhor conteúdo possível. Conte conosco para 
qualquer dúvida, questionamento ou simplesmente 
para compartilhar seus pensamentos. Estamos aqui 
para ouvi-lo e responder às suas necessidades. 
Atenciosamente, 
A equipe de redação. 
Fonte: Elaborado para fins pedagógicos. 
 
Nesse texto, a fala apresentada revela um 
vocabulário comum no dia a dia de um 
(A) jornalista de uma revista especializada 
agradecendo aos seus assinantes. 
(B) bibliotecário interagindo com um frequentador 
assíduo da biblioteca. 
(C) presidente de um clube de leitura agradecendo 
aos membros. 
(D) palestrante agradecendo à plateia após uma 
conferência. 
(E) professor dando um feedback aos estudantes. 
Leia o texto para responder à questão 22. 
TEMPESTADE 
 A noite se antecipou. Os homens ainda não a 
esperavam quando ela desabou sobre a cidade em 
nuvens carregadas. Ainda não estavam acesas as 
luzes do cais, no Farol das Estrelas não brilhavam 
ainda as lâmpadas pobres que iluminavam os 
copos [...], muitos saveiros ainda cortavam as águas 
do mar quando o vento trouxe a noite de nuvens 
pretas. 
AMADO, Jorge. Mar morto. 79ª ed. Rio de Janeiro: Record, 
2001. Fragmento. 
 
No trecho “... que iluminavam os copos...”, o 
pronome destacado retoma o substantivo 
(A) homens. 
(B) saveiros. 
(C) luzes do cais. 
(D) lâmpadas pobres. 
(E) Farol das Estrelas. 
Leia o texto para responder à questão 23. 
AmarElo 
Presentemente eu posso me considerar um sujeito 
de sorte 
Porque apesar de muito moço, me sinto são e salvo 
e forte 
E tenho comigo pensado: Deus é brasileiro e anda 
do meu lado 
E assim já não posso sofrer no ano passado 
 
Tenho sangrado demais 
Tenho chorado pra cachorro 
Ano passado eu morri 
Mas esse ano eu não morro 
[...] 
É um mundo cão pra nóis, perder não é opção, 
certo? 
De onde o vento faz a curva, brota o papo reto 
Num deixo quieto, não tem como deixar quieto 
QUESTÃO 20 
QUESTÃO 21 
QUESTÃO 22 
 
 
A meta é deixar sem chão quem riu de nóis sem 
teto. 
[...] 
Permita que eu fale, não as minhas cicatrizes 
Elas são coadjuvantes, não, melhor, figurantes 
Que nem devia tá aqui 
Permita que eu fale, e não as minhas cicatrizes 
Tanta dor rouba nossa voz, sabe o que resta de 
nóiz? 
Alvos passeando por aí 
Permita que eu fale, não as minhas cicatrizes 
Se isso é sobre vivência, me resumir à 
sobrevivência É roubar o pouco de bom que vivi 
Por fim, permita que eu fale, não as minhas 
cicatrizes 
Achar que essas mazelas me definem é o pior dos 
crimes 
É dar o troféu pro nosso algoz e fazer nóiz sumir. 
AMARELO. Intérprete: Emicida. Compositor: Belchior, DJ Juh, 
Emicida, Felipe Vassão. Part. Majur e Pabllo Vittar. In: 
AmarELO: Sony Music, 2019. (5:20). Adaptado. 
 
No trecho, “Permita que eu fale, não as minhas 
cicatrizes / Elas são coadjuvantes, não, melhor, 
figurantes / Que nem devia tá aqui” ..., pode se 
inferir que 
(A) os compositores reforçam a importância do 
autoritarismo e do fortalecimento de ideologias 
discriminatórias. 
(B) os versos fortalecem a autoestima e a voz dos 
oprimidos, além de acentuar o discurso social 
contra o preconceito, o racismo e o 
silenciamento. 
(C) os compositores observam que as cicatrizes 
causadas pelos problemas os levam a se 
render à derrota. 
(D) os versos ressaltam que, muitas vezes, o 
sofrimento e as experiências difíceis por que 
passa o ser humano o definem. 
(E) os compositores ressaltam que as cicatrizes 
desempenham papel principal ao 
representarem integralmente a vida e a 
personalidade de uma pessoa. 
 
 
 
Leia o texto para responder à questão 24. 
 
Disponível em: https://www.lpm-blog.com.br/wp-
content/uploads/2013/01/snoopy_saudades.jpg. Acesso em 
14 mai. 2024 
 
Esse texto é engraçado porque 
(A) o cachorro está no teto de sua casa. 
(B) o menino elogia a carta do cachorro. 
(C) o cachorro usa uma máquina de escrever. 
(D) o menino quer saber para quem o cachorro 
está escrevendo. 
(E) o cachorro escreve uma carta de amor sem 
destinatário. 
Leia o texto para responder à questão 25. 
TEXTO 1 
GRADUAÇÃO 
Para ingressar no mercado, o perito forense 
computacional (não se assuste, é assim que um 
caçador de hackers é chamado oficialmente) 
precisa ter algum curso superior completo. Mas, 
como a profissão é nova, ainda não existem 
faculdades específicas. Ou seja, vale formação 
superior em qualquer curso. Mas, claro, algumas 
formações podem lhe dar conhecimentos mais 
adequados. Engenharia eletrônica e ciências da 
computação garantem boas ferramentas técnicas e 
direito ajuda muito na hora de produzir laudos que, 
em seguida, são analisados por juízes e advogados. 
 
TEXTO 2 
ONDE TRABALHAR 
O perito tem quatro possibilidades de 
emprego: 
 
 
QUESTÃO 23 
QUESTÃO 24 
 
 
• ser contratado por uma empresa de 
consultoria, que é chamada quando pinta um 
problema em outra empresa; 
• ser perito da Polícia Federal ou Estadual, 
que mantém seu próprio corpo de especialistas; 
• ser autônomo e ser convocado pelo juiz de 
um tribunal ou por alguma pessoa ou empresa para 
trabalhar num caso específico; 
• trabalhar em uma empresa para fazer 
segurança virtual preventiva. Ou seja, proteger os 
sistemas antes de serem atacados por hackers. 
Mundo Estranho, São Paulo: Abril, ed.48, fev. 2006, p. 22. 
 
Comparando-se esses textos, pode-se afirmar que 
os dois 
(A) divulgam as possibilidades de uma nova 
profissão. 
(B) fazem referência à garantia de emprego no 
mercado. 
(C) foram escritos com finalidades bem 
diferenciadas. 
(D) mostram que a Polícia Federal precisa desse 
profissional. 
(E) usam linguagem predominante computacional. 
 
Leia o texto para responder à questão 26. 
TEXTO 1 
ATERROS SANITÁRIOS 
 Cerca de 13% dos municípios destinam seus 
resíduos a aterros sanitários. Neles, o lixo sólido é 
depositado em áreas planejadas. O lixo comum e 
os entulhos devem ir para aterros sanitários quando 
não há mais possibilidade de reciclagem ou 
reutilização. Os aterros são basicamente locais 
onde os resíduos são confinados no solo, livre do 
contato com o ar e cobertos com uma camada de 
terra. O terreno é impermeabilizado para permitir 
que os líquidos e os gases resultantes da 
decomposição que esses resíduos sofrem embaixo 
da terra (principalmente por bactérias) sejam 
drenados e tratados, para evitar a contaminação do 
ambiente. Apesar disso, muitos aterros sanitários 
não foram construídos de acordo com os padrões 
técnicos, comprometendo o solo e os recursos 
hídricos. 
THOMPSON, Miguel. Carta fundamental. Jun./jul. 2010. 
Fragmento. 
TEXTO 2 
 
THOMPSON, Miguel. Carta fundamental. Jun./jul. 2010. 
Fragmento. 
 
Os Textos 1 e 2, em relação ao assunto abordado, 
são 
(A) complementares. 
(B) contraditórios. 
(C) excludentes. 
(D) semelhantes. 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 25 
QUESTÃO 26