AV Linguística Pressupostos Teóricos - Letras - Inglês Estácio

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Disciplina: LINGUÍSTICA PRESSUPOSTOS TEÓRICOS  AV
Aluno: ANA CAROLINE MARTINS DE ALBUQUERQUE 202202359378
Turma: 9001
DGT0579_AV_202202359378 (AG)   21/11/2022 18:34:17 (F) 
Avaliação: 9,00 pts Nota SIA: 10,00 pts
 
LINGUÍSTICA PRESSUPOSTOS TEÓRICOS  
 
 1. Ref.: 3881026 Pontos: 1,00  / 1,00
Entre a chamada linguagem não verbal, encontramos signos que são denominados ícones, como pode ser
exempli�cado:
no uso da palavra falada, porque ela cria uma imagem na mente de quem a ouve.
no uso da palavra escrita, porque ela simboliza alguma coisa que está ausente.
na nuvem escura no céu, porque ela tem a intenção de estabelecer a comunicação de que provavelmente vai
chover.
na marca de freada de um carro, porque se constitui numa imagem no asfalto que tem existência concreta.
 no uso do desenho de uma caveira representando perigo porque a imagem tem alguma relação de
semelhança com o objeto que representa e foi elaborada com a intenção de transmitir uma informação.
 2. Ref.: 3884134 Pontos: 1,00  / 1,00
Sobre a dicotomia língua e fala, podemos a�rmar que:
 
Para Saussure, a língua é o uso individual do sistema que une os falantes.
Para Saussure, a linguagem deve ser tomada como um objeto único.
 A linguagem tem um lado social, a língua, e um lado individual, a fala.
Para Saussure, a fala é um sistema supraindividual utilizado como meio de comunicação entre os falantes de
uma comunidade.
Para Saussure, é perfeitamente possível conceber língua separado da fala.
 3. Ref.: 3884196 Pontos: 1,00  / 1,00
Considerando que a gramática gerativa propõe um estado inicial da faculdade da linguagem rico em
estrutura, podemos a�rmar que:
 A gramática gerativa se alinha com a tradição racionalista continental europeia na �loso�a.
A gramática gerativa nega a existência de conhecimentos inatos sobre línguas naturais nas mentes dos seres
humanos.
A gramática gerativa é uma teoria in�uenciada pela psicologia behaviorista.
A gramática gerativa se alinha com a tradição empirista anglo-saxônica na �loso�a.
A gramática gerativa defende que a língua é aprendida a partir dos dados e de capacidades de indução e
abstração dos falantes.
 4. Ref.: 3884295 Pontos: 1,00  / 1,00
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O objeto de estudo da Sociolinguística é:
 
As relações entre a linguagem e a mente.
A língua como sistema e a relação entre seus elementos internos.
 Os fenômenos da variação linguística e da mudança linguística.
As relações entre a linguagem e o cérebro.
O fenômeno da aquisição da linguagem.
 5. Ref.: 3884334 Pontos: 1,00  / 1,00
Há uma correlação natural entre forma e função, ou seja, entre código linguístico (expressão) e seu conteúdo. Esta
a�rmação se refere a qual princípio funcionalista em sua versão forte?
 
base corporal da metáfora.
 princípio de iconicidade.
processo de gramaticalização (stricto sensu).
perspectiva funcional da sentença.
processo de gramaticalização (lato sensu).
 6. Ref.: 3884103 Pontos: 0,00  / 1,00
Os estudos sobre a linguagem no século XIX devem ser corretamente identi�cados com:
 
A ausência símbolos e de desenvolvimento de recursos para descrição de uma língua.
 O fortalecimento da linguística moderna e do caráter cientí�co do estudo da linguagem.
A inexistência de uma linguagem própria para tratar exatamente da linguagem.
O desinteresse pela mudança das línguas e a descoberta de sua história.
 A linguística histórica e a gramática comparada.
 7. Ref.: 3884163 Pontos: 1,00  / 1,00
O Curso de Linguística Geral reivindica o papel da Linguística enquanto ciência da linguagem. A partir
disso é correto a�rmar que:
 
 
No estruturalismo, o estudo da linguagem continuou subordinado, por exemplo, às investigações �losó�cas
por meio da Lógica.
A abordagem estrutural de Saussure entende que a língua é substância (material) e não forma (estrutura).
 A Linguística, depois de se a�rmar como ciência, com objeto e metodologia própria, passou a reivindicar sua
autonomia em relação a outras áreas do saber.
O estruturalismo não conseguiu fazer com que a língua fosse estudada independentemente da cultura do
falante.
Na perspectiva do estruturalismo, a língua deve ser estudada na sua relação com a sociedade.
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 8. Ref.: 3884216 Pontos: 1,00  / 1,00
O italiano tem duas possibilidades de expressão de uma frase como ¿Frederico telefonou¿ em
português. São elas: Federico ha telefonato (Frederico telefonou) e ha telefonato Federico
(telefonou Frederico). O que uma frase como ha telefonato Federico sugere sobre a língua
italiana? Assinale a alternativa correta.
 
Sugere que é uma língua que não é pro-drop.
Sugere que é uma língua com regras que dependem da ordem serial das palavras, não da estrutura de
constituintes em que se organizam.
Sugere que é uma língua cuja ordem é complemento-núcleo.
Sugere que é uma língua cujas frases nunca têm sujeito.
 Sugere que é uma língua pro-drop.
 9. Ref.: 3884320 Pontos: 1,00  / 1,00
Assinale a alternativa em que o fator grau de escolaridade é um condicionador relevante para o fenômeno variável
apresentado. 
 
 
 O uso mais frequente de formas do tipo CANTÁ e ATÔ, com apagamento do R �nal.
Os sotaques do português brasileiro nas diferentes regiões do país.
Maior chance de apagar o R �nal quando se pronuncia um verbo, como em CANTÁ, comparado com o
apagamento do R �nal de um substantivo, como em ATÔ.
O uso de MANDIOCA, AIPIM e MACAXEIRA para expressar o mesmo signi�cado.
As diferenças entre a língua do texto literário e a língua das conversações orais.
 10. Ref.: 3884347 Pontos: 1,00  / 1,00
Assinale a alternativa que contém uma a�rmação falsa sobre as funções da linguagem elaboradas por Jakobson.
 
A função poética está relacionada com a mensagem, quando se volta para si mesma, recebendo um
tratamento mais cuidadoso ou que provoque algum estranhamento ou efeito estético, possuindo ênfase na
mensagem.
A função fática está relacionada com o estabelecimento inicial de contato entre os interlocutores.
 A função metalinguística possui ênfase no referente, ou seja, no que é representado.
A função metalinguística está relacionada com as explicações ou os esforços de decifração do código utlizado
na comunicação.
A função fática possui ênfase no meio ou canal de comunicação.
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