UNIDADE CURRICULAR DE EXTENSÃO VI - Wallams

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1. UNIDADE CURRICULAR DE EXTENSÃO - PESSOAS COM 
DEFICIÊNCIAS, INCAPACIDADE E NECESSIDADES ESPECIAIS 
2. AVALIAÇÃO PARCIAL I 
 
QUESTIONÁRIO 
AVALIAÇÃO PARCIAL I 
Iniciado em quarta-feira, 5 jun. 2024, 07:43 
Estado Finalizada 
Concluída em quarta-feira, 5 jun. 2024, 08:05 
Tempo 
empregado 
21 minutos 51 segundos 
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Questão 1 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
O processo de inclusão acontece de forma lenta, aos poucos as pessoas portadoras 
de algum tipo de deficiência vão ganhando seu espaço, inclusive no mercado de 
trabalho. Porém podemos afirmar que o processo de inclusão, no meio trabalhista, 
ocorre com evolução tardia. Sendo assim é correto afirmar: 
 
 
 
I - Primeiro a inclusão foi integrada, incluída, segregada, para depois ser 
institucionalizada. 
 
 
II - Espaços no mercado de trabalho foram conquistados com a imposição da Lei de 
Cotas. 
 
 
III - Infelizmente ainda não é possível garantir a total inclusão da pessoa portadora 
de necessidades especiais no mercado de trabalho, mesmo com a implantação da 
Lei. 
 
Escolha uma opção: 
Escolha uma opção: 
 
A. 
https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=95562#section-5
https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=95562#section-5
II apenas 
 
B. 
I, II e III 
 
C. 
II e III, apenas 
 
D. 
I e III, apenas 
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Sua resposta está correta. 
Questão 1 - UNIDADE CURRICULAR DE EXTENSÃO 
 
A pessoa com deficiência foi conquistando o seu espaço na sociedade aos poucos. 
Primeiro ela foi institucionalizada, segregada, integrada, para depois ser incluída. 
Mas a inclusão ainda não ocorreu de forma unânime. Exemplo disso, para 
conseguir alcançar mais espaços no mercado de trabalho, houve a necessidade de 
garantir seus direitos com a imposição da Lei de Cotas, que obrigou a contratação 
de pessoas com deficiência. 
A resposta correta é: II e III, apenas 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
O contexto histórico apresenta inúmeras situações que marcaram a trajetória de 
pessoas com necessidades/deficiência, na maioria das vezes, infelizmente, em 
situações de exclusão, segregação e preconceito. Embora seja um tema bastante 
ligado às questões atuais, a relação de pessoas com deficiência na sociedade 
ocorre desde os primórdios da história. Assinale a alternativa que apresenta relato 
desta exclusão. 
Escolha uma opção: 
 
A. 
Em Esparta, o paradigma era a guerra, valorizava-se a dança, a ginástica e a 
perfeição do corpo; com isso, os “deficientes” não serviriam para a atuação militar. 
 
B. 
Pedro Ponce de Léon era um dos alunos do Instituto de Jovens Cegos. Em 1824, 
criou o Sistema Braille, que consiste em um sistema de pontos em relevo que 
representa as letras, os números, etc. 
 
C. 
No auge do cristianismo, período denominado Idade Moderna, o rei Luís IX fundou 
o primeiro hospital para pessoas cegas, em Paris, na França, em 1260. 
 
D. 
Se o Egito é um caso positivo na história, na Antiguidade Clássica, as pessoas com 
deficiência não eram condenadas a situações de abandono sem qualquer 
assistência. 
 
E. 
A igreja via a pessoa com deficiência como algo natural e não os culpava por tal 
situação, realizando acolhimento e dando alimentação. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 11 - UNIDADE CURRICULAR DE EXTENSÃO 
 
Historicamente temos um traço marcante de exclusão com pessoas com deficiência 
e essa cultura reflete até hoje. Um desses traços históricos caracteriza-se pelo corpo 
perfeito, sem deficiência, onde eram valorizados para realizar atividade em 
combates/guerras. Se o corpo apresentava alguma imperfeição, era descartado e 
não serviam para atuação militar. 
A resposta correta é: Em Esparta, o paradigma era a guerra, valorizava-se a dança, a 
ginástica e a perfeição do corpo; com isso, os “deficientes” não serviriam para a 
atuação militar. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Podemos constatar que o Estado Brasileiro não tem conseguido resolver dois de 
seus problemas crônicos e que talvez seja necessário acrescentar a necessidade da 
elaboração de mecanismos de inclusão escolar para as pessoas com necessidades 
educativas especiais. 
Assinale a opção com os problemas crônicos referidos acima. 
Escolha uma opção: 
 
A. 
Formação para o trabalho e para a cidadania. 
 
B. 
Promoção do princípio da gestão democrática da educação pública e redução da 
iniciativa privada. 
 
C. 
A erradicação do analfabetismo e a universalização do ensino. 
 
D. 
Valorização dos(as) profissionais da educação e promoção dos princípios do 
respeito aos direitos humanos, à diversidade e à sustentabilidade socioambiental. 
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Sua resposta está correta. 
Questão 10 - UNIDADE CURRICULAR DE EXTENSÃO 
 
Nesse panorama, podemos constatar que o Estado Brasileiro não tem conseguido 
resolver dois de seus problemas crônicos, a erradicação do analfabetismo e a 
universalização do ensino. Talvez seja necessário acrescentar a necessidade da 
elaboração de mecanismos de inclusão escolar para as pessoas com necessidades 
educativas especiais. 
A resposta correta é: A erradicação do analfabetismo e a universalização do ensino. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Pessoas com deficiência visual necessitam de adaptações no seu dia a dia que 
possibilitem o seu acesso à educação, saúde, ao lazer e trabalho. Identifique a 
alternativa que apresenta-se correta em relação a estas adaptações. 
Escolha uma opção: 
 
A. 
Quando o profissional pensar em adaptações para a população com deficiência 
visual deve considerar a capacidade biológica e só realizar atividades individuais. 
 
B. 
Quando o profissional pensar em adaptações para a população com deficiência 
visual deve respeitar suas limitações e não colocá-la em atividades com muitos 
movimentos. 
 
C. 
Quando o profissional pensar em adaptações para a população com deficiência 
visual deve considerar a independência, autonomia e produtividade da pessoa 
segundo suas necessidades específicas. 
 
D. 
Quando o profissional pensar em adaptações para a população com deficiência 
visual deve considerar que esta pessoa tem o direito de ter um guia para auxiliá-lo 
em todas as atividades. 
 
E. 
Quando o profissional pensar em adaptações para a população com deficiência 
visual deve considerar o grau de deficiência e as capacidades físicas, evitando o uso 
de equipamentos. 
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Sua resposta está correta. 
Questão 12 - UNIDADE CURRICULAR DE EXTENSÃO 
 
A partir da leitura de Biedrzycki et al (2020), podemos dizer que a pessoa com 
deficiência visual faz adaptações em sua rotina diária como mecanismo de 
adequação à vida baseado em suas necessidades específicas para ter autonomia, 
independência e produtividade. 
A resposta correta é: Quando o profissional pensar em adaptações para a 
população com deficiência visual deve considerar a independência, autonomia e 
produtividade da pessoa segundo suas necessidades específicas. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Sobre inclusão, podemos afirmar que: 
Escolha uma opção: 
 
A. 
Compreende a motivação de conduzir as pessoas com necessidades especiais em 
direção à inclusão. 
 
B. 
Compreende a ação de conduzir as pessoas com necessidades especiais em direção 
à inclusão. 
 
C. 
Compreende uma mudança de visão, um buscar por meios de conscientizar os 
integrantes da sociedade que ainda criam e mantêm situações de exclusão. 
 
D. 
Compreende uma mudança de visão, um buscar por meios de conscientizar os 
excluídos que ainda criam e se mantêm em situações de exclusão. 
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Sua resposta está correta. 
Questão 4 - UNIDADE CURRICULAR DE EXTENSÃO 
 
Incluir compreende uma mudança de visão, um buscar por meios de conscientizaros integrantes da sociedade que ainda criam e mantêm situações de exclusão. Essa 
conscientização tem seus esforços direcionados para que a exclusão deixe de ser 
praticada e para que aqueles que a pratiquem ampliem sua visão. Só assim a 
educação de qualidade poderá ser um direito exercido por todos os membros da 
escola e da sociedade em geral. 
A resposta correta é: Compreende uma mudança de visão, um buscar por meios de 
conscientizar os integrantes da sociedade que ainda criam e mantêm situações de 
exclusão. 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Podemos apontar, simplificadamente, que pelos dispositivos legais, os responsáveis 
pela educação no Brasil estão assim distribuídos 
Dentre as opções abaixo assinale a errada. 
Escolha uma opção: 
 
A. 
Ao Distrito Federal, a educação básica como um todo. 
 
B. 
Aos Municípios, a educação infantil e todo ensino básico. 
 
C. 
Cabe a União, a educação superior e profissional. 
 
D. 
Aos Estados, incumbem o ensino médio e parte do ensino fundamental. 
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Sua resposta está correta. 
Questão 9 - UNIDADE CURRICULAR DE EXTENSÃO 
 
Pelos dispositivos legais vigentes, podemos apontar, de forma simplificada, que os 
responsáveis pela educação no Brasil estão assim distribuídos: 
I) Cabe à União, a educação superior e profissional; II) aos Estados, incumbem o 
ensino médio e parte do ensino fundamental; III) aos Municípios, a educação 
infantil e parte do ensino fundamental; e IV) ao Distrito Federal, a educação básica 
como um todo. 
A resposta correta é: Aos Municípios, a educação infantil e todo ensino básico. 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
''A escola é convidada a reestruturar os sistemas educativos de que faz uso, uma 
vez que, além de conviver com outras modalidades de educação nã formal, 
informal e profissional, precisa se articular e se integrar a estas, com o objetivo, 
entre outros, de formar cidadãos mais bem preparados e aptos para viver e atuar 
nesse mundo globalizado''. 
Assinale a alternativa correta sobre o trecho citado acima: 
Escolha uma opção: 
 
A. 
O contexto trata-se de Globalização 
 
B. 
O contexto trata-se de Educação Globalizada. 
 
C. 
O contexto trata-se de Educação Inclusiva. 
 
D. 
O contexto trata-se de Educação Inclusiva e Globalizada. 
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Sua resposta está correta. 
Questão 2 - UNIDADE CURRICULAR DE EXTENSÃO 
 
É necessário que a escola repense a instituição como a conhecemos hoje. Ela é 
convidada a reestruturar os sistemas educativos de que faz uso, uma vez que, além 
de conviver com outras modalidades de educação não formal, informal e 
profissional, precisa se articular e se integrar a estas, com o objetivo, entre outros, 
de formar cidadãos mais bem preparados e aptos para viver e atuar nesse mundo 
globalizado. É nesse contexto que se encontra a Educação Inclusiva. 
A resposta correta é: O contexto trata-se de Educação Inclusiva. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
O atendimento educacional especializado para pessoas com deficiência ocorre em 
um processo de desenvolvimento diário. Sendo assim, assinale a alternativa 
incorreta quanto ao processo de educação inclusiva. 
Escolha uma opção: 
 
A. 
A educação inclusiva apresenta uma abordagem de forma objetiva, abordando 
apenas o meio escolar para o processo de adaptação da criança. 
 
B. 
A inclusão representa, de fato, uma mudança subjetiva e de valores para as escolas 
e a sociedade como um todo. 
 
C. 
Podemos pensar que a inclusão não tem um fim em si, porque ela é, em sua 
essência, mais um processo do que um destino. 
 
D. 
É um processo, precisamos trabalhar por uma Educação Inclusiva. Esse processo 
deve começar bem antes de a criança ir para a escola. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 8 - UNIDADE CURRICULAR DE EXTENSÃO 
 
Podemos pensar que a inclusão não tem um fim em si, porque ela é, em sua 
essência, mais um processo do que um destino. A inclusão representa, de fato, uma 
mudança subjetiva e de valores para as escolas e a sociedade como um todo 
(Mittler, 2000). E, se ela é um processo, precisamos trabalhar por uma Educação 
Inclusiva. Esse processo deve começar bem antes de a criança ir para a escola. Sua 
fundamentação repousa em uma sociedade em que mães e pais possam se sentir 
apoiados(às) econômica e socialmente para cuidar da família, seja qual for a 
configuração dessa família, apenas permitindo a valorização e a aceitação das 
diferenças de cada criança para que ela possa se estruturar. 
A resposta correta é: A educação inclusiva apresenta uma abordagem de forma 
objetiva, abordando apenas o meio escolar para o processo de adaptação da 
criança. 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Assinale a alternativa que cita meios utilizados para a acessibilidade de pessoas 
com deficiência visual quanto ao deslocamento e mobilidade nos espaços. 
Escolha uma opção: 
 
A. 
Bengala, cão-guia, guia vidente. 
 
B. 
Sino, placas, luzes. 
 
C. 
Muleta, cadeira de rodas, bengala. 
 
D. 
Bengala, cadeira de rodas, elevador. 
 
E. 
Cão-guia, rampas, GPS. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 13 - UNIDADE CURRICULAR DE EXTENSÃO 
 
Para garantir a inclusão social de pessoas com deficiência visual a sua locomoção e 
deslocamento nos espaços da cidade precisam garantir a acessibilidade onde a 
pessoa poderá utilizar bengala, cão-guia ou guia vidente. 
A resposta correta é: Bengala, cão-guia, guia vidente. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A descoberta da deficiência em um filho pode acarretar algumas situações de 
estresse no ambiente familiar, como aumento de dificuldades econômicas, 
possiveis desgastes no matrimônio, desentendimento entre pais e filho ou entre os 
irmãos. Nos itens abaixo, identifique quais atitudes podem contribuir para facilitar o 
processo dessa descoberta. 
Escolha uma opção: 
 
A. 
A família deve deixar o processo com a escola, pois ela tomará as providências de 
adaptação e fará as mudanças necessárias para atender o aluno. 
 
B. 
A família deve se direcionar apenas para um especialista/médico para tratamento 
da criança com transtornos. 
 
C. 
A família pode procurar uma rede de apoio e compartilhar experiências para a 
formação de comunidades de discussão, nas quais pais, parentes, amigos, 
profissionais da área de Educação Inclusiva e especialistas de diversas outras áreas 
podem contribuir com ideias e dicas valiosas. 
 
D. 
A família deve se abster de compartilhar o processo de descoberta, para evitar 
situações constrangedoras com a comunidade. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 5 - UNIDADE CURRICULAR DE EXTENSÃO 
 
O compartilhamento de experiências é de grande valia em diversos aspectos e 
pode, ainda, contribuir para a formação de comunidades de discussão, nas quais 
pais, parentes, amigos, profissionais da área de Educação Inclusiva e especialistas 
de diversas outras áreas podem contribuir com ideias e dicas valiosas. 
A resposta correta é: A família pode procurar uma rede de apoio e compartilhar 
experiências para a formação de comunidades de discussão, nas quais pais, 
parentes, amigos, profissionais da área de Educação Inclusiva e especialistas de 
diversas outras áreas podem contribuir com ideias e dicas valiosas.