Semelhancas e diferencas do resumo e sintese

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UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MOÇAMBIQUE 
Instituto de Educação à distância 
 
 
 
 
 
 
Semelhanças e diferenças entre os termos Resumo e Síntese 
Nome: Aliante Ali/ Código: 708240295 
 
 
Curso: Licenciatura em Ensino de Desenho 
Disciplina: TELP 
Ano de frequência: 1º 
Turma: A 
 
 
 
 
Nampula, Maio de 2024
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UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MOÇAMBIQUE 
Instituto de Educação à distância 
 
 
 
 
 
 Semelhanças e diferenças entre os termos Resumo e Síntese 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Nampula, Maio de 2024 
Trabalho de carácter avaliativo da Cadeira de 
Tecnicas de Expressao em Lingua Portuguesa a ser 
apresentado no Centro de Ensino à Distância, 
pertencente ao estudante do 1º ano de licenciatura 
em Ensino de Desenho, leccionado pelo docente: 
 
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Estrutura 
 
 
Aspectos 
organizacionais 
 Capa 0.5 
 Índice 0.5 
 Introdução 0.5 
 Discussão 0.5 
 Conclusão 0.5 
 Bibliografia 0.5 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Conteúdo 
 
 
 
 
 
Introdução 
 Contextualização 
(Indicação clara do 
problema) 
 
1.0 
 
 Descrição dos 
objectivos 
 
1.0 
 
 Metodologia 
adequada ao objecto 
do trabalho 
 
2.0 
 
 
 
 
 
 
 
 
Análise e 
discussão 
 Articulação e 
domínio do discurso 
académico 
(expressão escrita 
cuidada, coerência/ 
coesão textual) 
 
 
 
2.0 
 
 Revisão 
bibliografia 
nacional e 
internacionais 
relevantes na área 
de estudo 
 
 
 
2.0 
 
 Exploração de 
dados 
2.0 
Conclusão  Contributos 
teóricos práticos 
2.0 
 
Aspectos 
gerais 
 
Formatação 
 Paginação, tipo e 
tamanho de letra, 
paragrafo, 
espaçamento entre 
linhas 
 
1.0 
 
 
Referências 
Bibliográficas 
Normas APA 6ª 
edição em 
citações e 
bibliografia 
 Rigor e coerência 
das 
citações/referências 
bibliográficas 
 
4.0 
 
 
ii 
iii 
 
 
Folha para recomendações de melhoria: A ser preenchida pelo tutor 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
iv 
 
 
Índice 
I. Introdução................................................................................................................................ 5 
1.1 Contextualização .................................................................................................................. 5 
2.1. Objectivos ............................................................................................................................ 6 
2.1.1. Objectivo Geral................................................................................................................. 6 
2.1.2. Objectivos específicos ...................................................................................................... 6 
2.3. Metodologia ......................................................................................................................... 6 
2. Revisão de literatura ............................................................................................................... 7 
2.1. Base conceptual ................................................................................................................... 7 
2.2. Relação das técnicas de elaboração do resumo com as de síntese ...................................... 7 
2.3. Características do resumo e síntese ..................................................................................... 8 
2.4. Semelhanças e diferenças entre os termos resumo e síntese ............................................... 9 
Conclusão ................................................................................................................................. 10 
Referências bibliográficas ........................................................................................................ 11 
 
 
 
 
 
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I. Introdução 
1.1 Contextualização 
No contexto acadêmico e literário, os termos "resumo" e "síntese" desempenham papéis 
fundamentais na comunicação eficaz de informações complexas. Ambos os conceitos 
compartilham a missão de condensar e apresentar o conteúdo de maneira concisa, mas cada um 
possui características distintas que os diferenciam em termos de propósito, abordagem e 
extensão. Nesta introdução, exploraremos as definições e aplicações desses termos, destacando 
suas nuances e importância em diversos contextos. 
O resumo é uma forma de comunicação escrita que visa apresentar de forma sucinta as 
ideias principais, resultados e conclusões de um texto mais extenso, como um artigo acadêmico, 
uma tese, um livro ou um relatório. Um bom resumo deve capturar a essência do conteúdo 
original sem incluir detalhes excessivos ou informações periféricas. Ele serve como uma 
ferramenta valiosa para leitores que desejam obter uma compreensão geral do material sem a 
necessidade de se envolverem com a totalidade do texto original. Além disso, o resumo pode 
ser útil para pesquisadores que buscam revisar rapidamente o conteúdo de várias fontes antes 
de aprofundar-se em uma leitura mais detalhada. 
Por outro lado, a síntese é um processo intelectual que envolve a reunião e a integração 
de informações provenientes de múltiplas fontes ou perspectivas para criar um novo 
entendimento ou perspectiva. Enquanto o resumo se concentra na condensação de um único 
texto, a síntese vai além, buscando identificar padrões, conexões entre diferentes fontes ou 
conceitos. A síntese exige habilidades analíticas e críticas para avaliar, comparar e combinar 
informações de maneira significativa, resultando em uma compreensão mais profunda e 
abrangente do tema em questão. 
 
 
 
 
 
 
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2.1. Objectivos 
2.1.1. Objectivo Geral 
 Compreender os termos resumo e síntese. 
2.1.2. Objectivos específicos 
 Conceptualizar os termos resumo e síntese na perspetiva de autores; 
 Relacionar as técnicas de elaboração do resumo e síntese; 
 Descrever as características do resumo e síntese; e 
 Indicar as semelhanças e diferenças entre o resumo e síntese. 
2.3. Metodologia 
Para a realização do presente trabalho usou-se o método bibliográfico que constituiu no 
uso de obras e artigos publicados na Internet. No dizer de Gil (1991), a pesquisa bibliográfica 
é um trabalho de natureza exploratória, que propicia bases teóricas ao pesquisador para auxiliar 
no exercício reflexivo e crítico sobre o tema em estudo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
7 
 
 
2. Revisão de literatura 
2.1. Base conceptual 
Para Lakatos e Marconi (1992), o resumo é entendido como “a apresentação concisa e 
frequentemente seletiva do texto, destacando-se os elementos de maior interesse e importância, 
isto é, as principais ideias do autor da obra.” (p. 72). 
Por outro lado, Severino (2007) define o resumo como “uma síntese das ideias e não das 
palavras do texto” (p. 204). 
Conforme o exposto, Lemitre (1986: 158) defende que o resumo dá uma visão de 
conjunto do conteúdo e acentua a progressão dos pontos principais. Ele respeita a linearidade 
do discurso inicial. 
E por outro lado, temos a síntese que é “um género de texto elaborado, de dimensão 
reduzida, mas redigida de forma simples, clara e consistente”. A elaboração de uma síntese 
implica um bom domínio das técnicas de leitura e de escrita. Deste modo, é possível trabalhar-
se vários tipos de texto em simultâneo. Esteves (2002:82), 
Para Brassart (1993) define a sintese como um exercício complexo que visa o 
desenvolvimento e a avaliação de competências de leitura e escrita e de capacidades de análise 
e de síntese, associando-a ao contexto comunicativo particular da candidatura a um emprego: 
durante um tempo limitado o estudante candidato tem de ler um corpus de documento 
apropriando-se da informação mais relevante de cada documento (em funçãode uma 
problemática ou de um tema a identificar pelo próprio, isto é, não dado de antemão), e de 
reorganizar essa informação num novo texto, simultaneamente “fiel” e “original”. 
2.2. Relação das técnicas de elaboração do resumo com as de síntese 
 Para Silva (2005), as técnicas de elaboração de resumo e síntese têm semelhanças e 
diferenças. Ambas envolvem a compreensão do texto e a identificação das ideias-chave. No 
entanto, enquanto a síntese requer um reagrupamento das ideias em uma nova redação concisa, 
o resumo se concentra em destacar as principais ideias de forma esquemática. 
 
 
8 
 
 
Ainda a autora defende que ambos os processos também enfatizam a eliminação de 
detalhes desnecessários e a manutenção da estrutura e proporção do texto original. No entanto, 
a síntese tende a ser mais sucinta e direta, enquanto o resumo pode manter mais detalhes, desde 
que relevantes.Silva (2005). 
2.3. Características do resumo e síntese 
De acordo com Brassart (1993), o resumo apresenta algumas características: 
 Eliminar as repetições, as interjeições; 
 Suprimir pormenores, exemplos isolados, citações, mas sem cair na generalização 
esquemática; 
 Manter os valores mais significativos em abordagens que apresentam números 
 Distinguir as ideias principais das secundárias; 
 Respeitar a ordem, a estrutura e a proporção do texto, bem como as articulações lógicas. 
Conforme no, a síntese apresenta as seguintes características: 
 Reunião de Informações: Consiste na compilação de informações de diversas fontes 
sobre um determinado tema" 
 Organização: "As informações são organizadas de forma lógica e coerente, geralmente 
seguindo uma estrutura que inclui introdução, desenvolvimento e conclusão" 
 Análise Crítica: "Além de simplesmente reunir informações, a síntese envolve também 
a análise crítica dessas informações, destacando pontos em comum, contradições ou 
lacunas" 
 Clareza e Objetividade: "O texto sintetizado é claro e objetivo, comunicando 
eficientemente as principais ideias e informações sobre o tema abordado" 
 Citação de Fontes: "É essencial citar as fontes das informações utilizadas na síntese, 
garantindo a credibilidade do texto e evitando plágio" 
 Originalidade: "Apesar de compilar informações de fontes diversas, a síntese produz 
um novo entendimento ou perspectiva sobre o tema, mostrando a originalidade do autor 
na interpretação e na apresentação das informações" 
9 
 
 
2.4. Semelhanças e diferenças entre os termos resumo e síntese 
O Brassart, (1993), descreve algumas semelhanças e diferenças entre os termos resumos 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
10 
 
 
Conclusão 
Em conclusão, os termos "resumo" e "síntese" desempenham papéis distintos, porém 
complementares, na comunicação e na consolidação do conhecimento em diversos contextos 
acadêmicos, profissionais e literários. Enquanto o resumo se concentra na condensação objetiva 
e direta das ideias principais de um único texto, a síntese vai além, buscando integrar e conectar 
informações provenientes de múltiplas fontes para criar um novo entendimento ou perspectiva. 
Ambos os processos são essenciais para a compreensão eficaz de conteúdos complexos e para 
a comunicação clara de informações relevantes. 
O resumo, ao capturar a essência de um texto mais extenso em uma forma concisa, 
oferece aos leitores uma visão geral do conteúdo, permitindo-lhes decidir se o material 
completo é relevante para suas necessidades. Além disso, os resumos são frequentemente 
utilizados em bases de dados acadêmicas e bibliotecas como ferramentas de indexação e busca, 
facilitando a identificação de literatura relevante em determinado campo de estudo. 
Por outro lado, a síntese desempenha um papel crucial na integração e contextualização 
de informações provenientes de diferentes fontes ou perspectivas. Ao combinar dados, 
conceitos e ideias diversos, a síntese permite a criação de novos insights e compreensões mais 
abrangentes sobre um determinado tema. Esse processo é fundamental para pesquisadores, 
profissionais e estudantes que buscam não apenas compreender informações isoladas, mas 
também desenvolver uma compreensão mais profunda e crítica sobre um assunto específico. 
 
 
 
 
 
 
 
11 
 
 
Referências bibliográficas 
Brassart, D. G. (1993). Remarques sur un exercice de lecture-écriture: La note de synthèse ou 
synthèse de documents. Obtido de https://www.persee.fr/doc/prati_0338-
2389_1993_num_79_1_1697 
Esteves Rei. (2002). Curso de Redacção II,. Porto:: Porto Editora,. 
Gill, A. C. (1991). Como elaborar projecto de pesquisa. . . Sao paulo: Africa. 
Lakatos, E. M., & Marconi, M. d. (1992.). Resumos. In: Metodologia do trabalho científico. 
São Paulo: Atlas,. 
Severino, A. J. (2007). As Modalidades de trabalhos científicos (resenhas e resumos). In. 
______. Metodologia do trabalho científico. São Paulo:: Cortez. 
Silva, E. (. (2005). Programa de Economia C – 12.º ano. Obtido em 10 de Maio de 2024, de 
https://www.dge.mec.pt/sites/default/files/Secundario/Documentos/Programas/econo
mia_c_12.pdf