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Avaliação de Conhecimento - História

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Questões resolvidas

Sobre os Parâmetros Curriculares Nacionais – PCNs, assinale a alternativa correta.
Os PCNs buscam auxiliar as famílias socializando questões que buscam a potencialização da aprendizagem e de forma ampla, a melhoria da educação escolar.
Os PCNs buscam auxiliar os alunos socializando questões que buscam a potencialização da aprendizagem e de forma ampla, a melhoria da educação escolar.
É um documento referencial, criado em 1997, que orienta as decisões relacionadas à elaboração dos currículos regionais para a educação no Ensino Fundamental.
É um documento referencial, criado em 1997, que orienta as decisões relacionadas à elaboração dos currículos regionais para a educação no Ensino Infantil.
Os documentos referentes aos PCNs são divididos em volumes para facilitar o desenvolvimento dos trabalhos dos coordenadores pedagógicos e diretores de escolas que os utilizam e abordam as áreas de conhecimento da tecnologia.
a) Promover a educação especial e continuada para crianças e adolescentes para que elas sejam inseridas no mercado de trabalho.
b) Educar e orientar as crianças e adolescentes tornando-as aptas para a convivência no meio escolar, social e mercado de trabalho.
c) Contribuir na resolução de problemas de todas as famílias que passam por dificuldades com crianças e adolescentes.
d) Tratar de assuntos relacionados aos direitos e segurança da criança e adolescente diante do ambiente familiar e convívio social.
e) Colaborar com a elaboração do currículo escolar das crianças e adolescentes.

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Questões resolvidas

Sobre os Parâmetros Curriculares Nacionais – PCNs, assinale a alternativa correta.
Os PCNs buscam auxiliar as famílias socializando questões que buscam a potencialização da aprendizagem e de forma ampla, a melhoria da educação escolar.
Os PCNs buscam auxiliar os alunos socializando questões que buscam a potencialização da aprendizagem e de forma ampla, a melhoria da educação escolar.
É um documento referencial, criado em 1997, que orienta as decisões relacionadas à elaboração dos currículos regionais para a educação no Ensino Fundamental.
É um documento referencial, criado em 1997, que orienta as decisões relacionadas à elaboração dos currículos regionais para a educação no Ensino Infantil.
Os documentos referentes aos PCNs são divididos em volumes para facilitar o desenvolvimento dos trabalhos dos coordenadores pedagógicos e diretores de escolas que os utilizam e abordam as áreas de conhecimento da tecnologia.
a) Promover a educação especial e continuada para crianças e adolescentes para que elas sejam inseridas no mercado de trabalho.
b) Educar e orientar as crianças e adolescentes tornando-as aptas para a convivência no meio escolar, social e mercado de trabalho.
c) Contribuir na resolução de problemas de todas as famílias que passam por dificuldades com crianças e adolescentes.
d) Tratar de assuntos relacionados aos direitos e segurança da criança e adolescente diante do ambiente familiar e convívio social.
e) Colaborar com a elaboração do currículo escolar das crianças e adolescentes.

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Pincel Atômico - 12/02/2024 17:50:02 1/3
JOSÉ MÁRCIO DOS
SANTOS SIQUEIRA
Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 10 (23077)
Atividade finalizada em 12/02/2024 17:48:24 (1683694 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR(BNCC): HISTÓRIA, CONCEPÇÃO, POLÍTICA E REFERENCIAIS PEDAGÓGICOS [1041784] - Avaliação
com 8 questões, com o peso total de 3,33 pontos [capítulos - 5]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 meses - Licenciatura em História - Grupo: FPD-JANEIRO/2024 - SGegu0A080224 [114849]
Aluno(a):
91571720 - JOSÉ MÁRCIO DOS SANTOS SIQUEIRA - Respondeu 8 questões corretas, obtendo um total de 3,33 pontos como nota
[359879_1522
59]
Questão
001
Sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais - DCNs, assinale a alternativa correta.
As DCNs têm como propósito orientar a flexibilização, e o desempenho dos alunos e
de todo o sistema de ensino brasileiro.
As DCNs apresentam propostas baseadas na BNCC para o Ensino Médio.
As DCNs apresentam diretrizes curriculares com uma base nacional comum a alguns
estados e regiões.
X
A DCNs apresentam diretrizes curriculares com uma base nacional comum, com o
propósito de orientar a organização, a articulação, o desenvolvimento e a avaliação
das propostas pedagógicas de todo o sistema de ensino brasileiro.
As DCNs buscam auxiliar os professores e gestores educacionais socializando
questões que buscam a potencialização da aprendizagem e de forma ampla, a
melhoria da educação escolar.
[359881_1522
73]
Questão
002
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre
elas.
I. O Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA, que foi criado em 1990, por meio da
Lei nº 8.069 em de 13 de julho e “dispõe sobre a proteção integral ao idoso e ao
adolescente” (art. 1º ECA, 1990).
PORQUE
II. no ECA, considera-se crianças: as pessoas com idade de até 15 anos incompletos e
adolescentes: as pessoas com idades entre 15 e 25 anos.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
X As asserções I e II são proposições falsas.
[359879_1522
55]
Questão
003
Sobre os Parâmetros Curriculares Nacionais – PCNs, assinale a alternativa correta.
Os PCNs buscam auxiliar as famílias socializando questões que buscam a
potencialização da aprendizagem e de forma ampla, a melhoria da educação escolar.
Os PCNs buscam auxiliar os alunos socializando questões que buscam a
potencialização da aprendizagem e de forma ampla, a melhoria da educação escolar.
X
É um documento referencial, criado em 1997, que orienta as decisões relacionadas à
elaboração dos currículos regionais para a educação no Ensino Fundamental.
Pincel Atômico - 12/02/2024 17:50:02 2/3
É um documento referencial, criado em 1997, que orienta as decisões relacionadas à
elaboração dos currículos regionais para a educação no Ensino Infantil.
Os documentos referentes aos PCNs são divididos em volumes para facilitar o
desenvolvimento dos trabalhos dos coordenadores pedagógicos e diretores de escolas
que os utilizam e abordam as áreas de conhecimento da tecnologia.
[359880_1522
69]
Questão
004
Sobre os documentos norteadores, leis e diretrizes da educação brasileira , é correto
afirmar que:
I. a educação brasileira é normatizada a partir de diversas leis e documentos que
orientam todos os processos no âmbito educacional, seja em ambiente escolar ou em
outras instituições.
II. no ECA, são tratados aspectos relacionados aos direitos e segurança da criança e
adolescente diante do convívio social e familiar.
III. a BNCC foi elaborada com base nas Diretrizes Curriculares – DCNs e nos
Parâmetros Curriculares Nacionais – PCNs
I.
I e II
I e III.
III.
X I, II e III.
[359879_1527
96]
Questão
005
O Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA, tem como objetivo fundamental:
Promover a educação especial e continuada para crianças e adolescentes para que
elas sejam inseridas no mercado de trabalho.
Educar e orientar as crianças e adolescentes tornando-as aptas para a convivência no
meio escolar, social e mercado de trabalho.
Contribuir na resolução de problemas de todas as famílias que passam por
dificuldades com crianças e adolescentes.
X
Tratar de assuntos relacionados aos direitos e segurança da criança e adolescente
diante do ambiente familiar e convívio social.
Colaborar com a elaboração do currículo escolar das crianças e adolescentes.
[359881_1522
71]
Questão
006
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre
elas.
I. A BNCC é um documento norteador para a elaboração dos currículos da educação
superior, tanto para as instituições públicas quanto para as instituições privadas de
todo o território nacional. A BNCC foi elaborada com base nas Diretrizes Curriculares –
DCNs e nos Parâmetros Curriculares Nacionais – PCNs
PORQUE
II. no documento da BNCC, são descritas de forma clara e objetiva, as aprendizagens
essenciais que devem ser desenvolvidas no ensino superior.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
X As asserções I e II são proposições falsas.
Pincel Atômico - 12/02/2024 17:50:02 3/3
[359879_1527
92]
Questão
007
Em relação aos Parâmetros Curriculares Nacionais – PCNs, podemos afirmar que:
Os documentos referentes aos PCNs estão dispostos em único volume para facilitar o
desenvolvimento dos trabalhos dos profissionais da educação.
É um documento referencial, criado em 2007, que orienta as decisões relacionadas
aos currículos regionais para a educação no Ensino Fundamental.
Abordam exclusivamente as áreas de conhecimento: pluralidade cultural, orientação
sexual, meio ambiente, saúde e ética.
Faz parte dos documentos referenciais que orienta as decisões relacionadas à
elaboração dos currículos regionais para a educação da Educação Superior.
X
É um documento referencial, criado em 1997, que orienta as decisões relacionadas à
elaboração dos currículos regionais para a educação no Ensino Fundamental.
[359879_1527
99]
Questão
008
A Base Nacional Comum Curricular – BNCC, homologada em dezembro de 2018,
constitui numa ferramenta de apoio para a construção dos currículos.
Podemos afirmar que a BNCC:
É a principal lei vigente para a elaboração dos currículos da educação básica das
escolas públicas.
X
É um documento norteador para a elaboração dos currículos da educação básica,
tanto para as instituições públicas quanto para as instituições privadas de todo o
território nacional.
É um documento que contribui nos processos de ensino e aprendizagem através das
diretrizes normativas para os alunos com deficiência.
É um documento que orienta os processos de inclusão na educação básica.
É um documento normativo que auxilia na gestão educacional e orientação na
formação dos professores e elaboração de seus currículos.

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