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Dona Marisa, uma idosa de 76 anos, que mesmo hipertensa e diabética 
sempre foi muito ativa e cheia de vitalidade, tem vivido momentos difíceis 
nos últimos anos. A simpática senhora, há alguns anos, está apresentando 
lapsos de memória, oscilações de humor, alteração no sono e tem estado 
desanimada, passando a maioria do dia deitada, escutando a missa em seu 
radinho. Senhor Afonso, marido dela, está cada vez mais preocupado, 
especialmente nos últimos meses, pois Dona Marisa tem fugido de casa 
por não a reconhecer mais como sua, esquecido os nomes das netas e até 
o do marido, e se confundido sobre as tarefas do dia, como já ter ou não 
tomado banho, comido ou tomado seus remédios. Moram apenas os dois 
idosos na casa, mas as duas filhas, que sempre visitam, decidiram, com Sr. 
Afonso, que estava na hora de procurar ajuda profissional. Caro estudante, 
a situação descrita não é tão incomum assim, não é mesmo? As alterações 
cognitivas, embora não devam ser consideradas normais do 
envelhecimento, têm acometido um número cada vez maior de idosos, e 
trazem ansiedade para as famílias e cuidadores, especialmente quando 
levam a crer tratar-se de um caso de Doença de Alzheimer, por não saberem 
como lidar com as alterações de comportamento, ou como ajudar seu 
 
familiar. Pensando nisso, e no crescente número de casos de demência e 
Doença de Alzheimer, o Centro de Referências nos Distúrbios Cognitivos 
do Idoso- CEREDIC e o Grupo de Neurologia Cognitiva e do 
Comportamento da Divisão de Neurologia Clínica da Faculdade de 
Medicina da Universidade de São Paulo elaboraram o Manual para 
Cuidadores da Doença de Alzheimer. Este manual de linguagem acessível 
é uma ferramenta valiosa para aqueles que dedicam seu tempo e esforço 
ao cuidado de pessoas idosas, enfrentando os desafios da demência. 
Elaborado para fornecer informações valiosas sobre a doença e 
orientações práticas para lidar com as mudanças diárias, este guia é 
essencial para compreender e enfrentar os desafios específicos 
associados à Doença de Alzheimer. O manual apresenta a definição das 
demências e da Doença de Alzheimer e informações detalhadas desde os 
primeiros sintomas até as fases avançadas da doença. Além disso, o 
manual apresenta também estratégias práticas para lidar com alterações 
de comportamento a atividades, segurança em casa e situações especiais, 
encorajando os cuidadores a adaptarem as sugestões conforme as 
necessidades específicas de seus familiares. Fonte: 
https://metodosupera.com.br/wp-content/uploads/2021/10/Manual-para-
cuidadores-da-Doenca-deAlzheimer-1-1-2.pdf. Acesso em: 1 mar. 2024. 
Lembre-se que, embora você possa ser o profissional contratado pelo Sr. 
Afonso, provavelmente uma das suas tarefas será capacitar e orientá-lo 
sobre como deve proceder nos cuidados, no estímulo cognitivo e no 
manejo da Dona Marisa. Para além de prestar o cuidado, é fundamentar 
instrumentalizar a rede de apoio ao paciente. Você pode ser uma peça-
chave nesse processo. O desafio da atividade MAPA da disciplina 
Fundamentos do Processo de Cuidar no Envelhecimento é proporcionar a 
reflexão, pesquisa e experimentação, considerando sua inserção 
profissional como tecnólogo em gerontologia, na assistência às famílias 
cuidadoras de pessoas idosas. Considerando a relevância do seu papel e 
da necessidade de instrumentalizar famílias para estarem aptas ao manejo 
de demências em seus idosos, vamos elaborar uma proposta de manual 
com orientações que pode ser oferecido às famílias sobre manifestações 
em casos de demência, condução em casos de crise e exercícios 
cognitivos que podem auxiliar na redução da ansiedade e das alterações 
de humor e comportamento. Não se preocupe, vamos te ajudar com um 
belíssimo exemplo, o material educativo A vida com a doença de Alzheimer: 
Rotinas e a vida familiar, caderno de estimulação para pessoas que vivem 
com a doença de Alzheimer. Esse material faz parte do projeto PlenaMente, 
proposto pelo Instituto Não Me Esqueças, para ser uma ferramenta de 
engajamento cognitivo, sensorial, motor e emocional. O caderno está 
disponível no link, convidamos você a dar uma boa olhada e entender como 
criar um roteiro atrativo, de fácil compreensão e aplicável para familiares. 
Veja e se inspire! Fonte: MONTEIRO, A. C. R. et al. Plenamente: a vida com 
 
a doença de Alzheimer – rotinas e vida em família. Londrina: Midiograf, 
2023. Disponível em: 
https://naomeesquecas.org.br/wpcontent/uploads/2023/11/cadernoeducati
vo_volume2_1911-PT1_merged-2.pdf. Acesso em: 1 mar. 2024. Certamente, 
para a criação do seu material, você deverá se apropriar dos 
conhecimentos sobre os tipos de demência, como elas interferem nas AVD 
e AIVD, na rotina e como podem impactar a vida do idoso e dos seus 
familiares. Também será necessário conhecer um pouco mais sobre o 
potencial que estratégias de estímulos mental e cognitivo podem ter no 
manejo de casos de demência, detendo seu avanço. Após as leituras, 
confeccione um breve mapa mental, de modo a organizar os conteúdos e, 
assim, facilitar a confecção do seu próprio manual autoral. Questão 1. Sei 
que você pode estar ansioso, mas tranquilize-se, pois seu manual não 
precisará ser tão complexo, porém ele deverá conter alguns elementos: A) 
Definição breve sobre as demências, com linguagem acessível para 
cuidadores familiares. B) Descrição sobre manifestações mais frequentes, 
que possam ser reconhecidas por eles. C) Pelo menos cinco (5) estratégias 
com objetivo de estimular memória mediata e imediata, localização 
temporal e espacial, raciocínio e lógica, usando recursos de fácil acesso, 
como fotos, músicas, desenhos, jogos, entre outros. Monte um material 
atrativo, colorido, com imagens e sugestões de atividades que possam 
efetivamente ser aplicadas, envolvendo não só o idoso, mas outros 
membros da família. Agora, com seu material confeccionado, aplique o 
manual em pelo menos um idoso (e familiar cuidador) de seu convívio. Não 
é necessário que o idoso tenha demência, mas que seja um idoso com 
restrição de mobilidade, que passe longos períodos em casa. Entregue o 
manual, explique seu propósito e oriente o familiar sobre como aplicar as 
atividades de estímulo cognitivo e de memória sugeridas, conforme sua 
orientação quanto a formato, periodicidade e duração. Não se esqueça de 
pedir que ele faça fotos e registre o idoso realizando os exercícios 
orientados por você. Questão 2. Ao final do período proposto para 
aplicação, pergunte para eles: A) Ao idoso: você considera que estas 
atividades foram positivas para sua memória e raciocínio? B) Ao familiar: 
você considera que este material forneceu informações de fácil 
compreensão sobre as demências? Você considera que estas atividades 
foram positivas para a memória e raciocínio do seu familiar? C) Transcreva 
as respostas dadas, e não se esqueça de incluir as imagens da aplicação 
da ferramenta. Questão 3. Você deve inserir seu manual produzido, as 
imagens do processo de criação, as fotos da aplicação e do resultado da 
atividade, bem como o feedback dado pelo idoso e seu familiar, nos 
campos indicados no FORMULÁRIO PADRÃO PARA RESPONDER 
ATIVIDADE MAPA disponível no material da disciplina. Orientações gerais: 
- Para esta atividade, você deverá utilizar o formulário padrão que está 
disponível no ícone “Material da Disciplina”. - Considere as orientações 
 
para a atividade MAPA, acessando o link do vídeo explicativo que está 
disponível na pasta material da disciplina . - Não se esqueça de que este é 
um trabalho acadêmico, assim sendo, observe as Normas ABNT. - Atenção: 
se identificado plágio (cópia indevida de textos pesquisados, ou cópia 
textual entre colegas) a atividade poderá ser zerada. - Anexe o arquivo no 
campo de resposta da atividade MAPA, clicando sobre o botão Selecionar 
arquivo. - Após anexar o arquivo, certificar-se de que se trata do arquivo 
correto, clique no botão Responder e, posteriormente, em Finalizar 
Questionário (após "Finalizar o Questionário", não será possívelreenviar a 
atividade ou realizar qualquer modificação no arquivo enviado). - Tendo 
dúvidas, não deixe de encaminhá-las por meio do "Fale com o mediador".