APA- jogo de percepção espacial

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APA- Atividade de Aprendizagem Prática
Disciplina: Psicomotricidade
Acadêmico: Renan Luiz Kaminski
Na fase pré-escolar (4 a 5 anos), a criança por meio da Psicomotricidade e do simbolismo, transforma o real por meio das múltiplas necessidades do “eu”. Os jogos passam a ter caráter importante na vida deles e um sentido utilitário e funcional. Nesta fase, a criança prefere jogos que permitem uma movimentação do corpo, o que possibilita seu crescimento físico de forma saudável.
Assim como correr, pular, nadar, etc. são atividades que estimulam o desenvolvimento musculares, ações como: rasgar, rabiscar, desenhar, pintar, amassar, etc. estimulam os músculos finos, necessários para o processo de alfabetização.
Em nossos estudos, falamos sobre atividades para auxiliar no desenvolvimento psicomotor e a proposta desta APA é justamente para que você elabore um jogo, considerando uma das categorias trabalhadas em nossa apostila (jogos de percepção corpórea, jogos de percepção espacial, jogos de equilíbrio e percursos psicomotores). 
Para desenvolver a atividade, você deve descrever:
1.  Categoria do jogo;
2.  Nome do jogo;
3.  Idade recomendada;
4.  Objetivo;
5.  Dificuldade;
6.  Materiais;
7.  Tempo;
8.  Descrever como será desenvolvida a atividade.
Categoria do Jogo: Jogo de Percepção Espacial
Nome do Jogo: "Caminho das Estrelas"
Idade Recomendada: 4-6 anos
Objetivo: O objetivo do jogo é desenvolver a percepção espacial das crianças, bem como sua capacidade de planejamento e solução de problemas. Existe um caminho feito com obstáculos de peças tridimensionais onde as crianças devem percorrem até chegar as estrelas.
Dificuldade: O jogo começa com níveis simples e aumenta gradualmente em complexidade à medida que as crianças avançam. As primeiras fases têm menos obstáculos, enquanto as fases posteriores introduzem mais desafios, como espaços estreitos ou peças que precisam ser viradas ou rotacionadas.
Materiais:
· Conjunto de peças de quebra-cabeça tridimensional (cubos, cilindros, cones, pirâmides etc.)
· Superfície plana para montar o caminho
· Peças representando estrelas (opcional, dependendo da preferência do jogo)
Tempo: O tempo pode variar dependendo do número de fases que as crianças desejam jogar. Cada fase pode levar de 5 a 10 minutos, e o jogo pode ser jogado por várias sessões.
Descrição da Atividade:
1. Antes de começar o jogo, apresente as peças de quebra-cabeça às crianças e deixe-as explorar as diferentes formas e tamanhos. Explique que elas serão usadas para criar um caminho e obstáculos para o jogador do jogo chegar às estrelas.
2. Escolha um nível inicial adequado à idade e habilidade das crianças. Coloque as peças de quebra-cabeça forma aleatória criando o caminho e os obstáculos, deixando espaço para o jogador e as estrelas.
3. Explique às crianças que o objetivo é transpassar os obstáculos, também podendo modificar alguns aspectos do caminho, para poder passar e prosseguir no jogo até as estrelas. Eles podem mover, virar ou rotacionar as peças conforme necessário.
4. Dê a possibilidade das crianças experimentarem e montarem um caminho um para o outro, com seu auxilio. Ofereça orientação e dicas conforme necessário, encorajando a resolução de problemas e o pensamento criativo.
5. Quando o caminho estiver completo, o professor irá escolher o jogador para iniciar o percurso para alcançar as estrelas, celebre o sucesso das crianças e, se desejado, avance para o próximo nível com desafios mais complexos.