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Língua Brasileira de Sinais

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Aspectos da Libras e Surdez

RESTRICTED

Linguagens

Línguas de Sinais

Graduate

Universidade de Marília

Leonardo Dias

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A Comunicação Total (CT) foi adotada no Brasil, no final da década de 1970, particularmente nos estados do Rio de Janeiro e Rio Grande do Sul. A Co...

Colégio Objetivo

A Comunicação Total (CT) foi adotada no Brasil, no final da década de 1970, particularmente nos estados do Rio de Janeiro e Rio Grande do Sul. A Comunicação Total utiliza todos os recursos para facilitar a comunicação entre surdos e ouvintes e entre surdos. Considerando esta abordagem educacional, avalie as situações propostas e assinale V para Verdadeiro e F para Falso. I - A surdez é entendida pelos defensores da Comunicação Total não como uma deficiência que precisa ser normalizada, II - A família, da mesma forma que no oralismo, desempenha papel fundamental na educação dos surdos segundo a CT. III - Além dos procedimentos adotados pelo oralismo a CT utiliza também a datilologia e a língua de sinais. IV – Os resultados da CT não foram satisfatórios porque ela retomou o uso de sinais nas escolas, atrapalhando a oralização. As afirmações I,II,III e IV são, respectivamente: V,F,F,V V,F,V,F V,F,V,V V,V,F,F F,V,V,F

High School

Estudando com Questões

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As línguas de sinais para adquirirem status linguístico foram estudadas pela linguística contrastiva nos níveis: fonológico, morfológico, sintático...

As línguas de sinais para adquirirem status linguístico foram estudadas pela linguística contrastiva nos níveis: fonológico, morfológico, sintático, semântico e pragmático. Considerando o nível fonológico, avalie as situações propostas e assinale V para Verdadeiro e F para Falso. I – Um sinal em geral é constituído por um único parâmetro. II – Os parâmetros são processados simultaneamente. III – Os articuladores primários da Libras são as mãos. IV – Um sinal pode ser articulado com uma ou duas mãos. As afirmações I,II,III e IV são, respectivamente: V,V,F,F V,F,V,V F,V,F,V V,F,V,F F,V,V,V

General Studies

Praticando Para o Saber: Compartilhando exercícios práticos para auxiliar no aprendizado e aprimoramento de habilidades em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos praticar e aprimorar nossos conhecimentos para alcançar o saber!

Praticando Para o Saber

As mudanças acontecidas e que ainda estão acontecendo não apenas na educação, mas na vida cotidiana dos surdos, são devidas, principalmente, à muda...

As mudanças acontecidas e que ainda estão acontecendo não apenas na educação, mas na vida cotidiana dos surdos, são devidas, principalmente, à mudança de concepção sobre a surdez. Avalie as seguintes afirmações e a relação proposta entre elas: I – De acordo com educadores como Skliar (1999), a surdez é mais do que diferença linguística, é uma experiência visual. PORQUE II – O desenvolvimento cognitivo do surdo depende mais da visão do que da não audição. Assinale a alternativa correta; A afirmação I é falsa, mas a II é verdadeira. A afirmação I é verdadeira, mas a II é falsa. As afirmações I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta para a I. As afirmações I e II são verdadeiras e a II é uma justificativa correta para a I. As afirmações I e II são falsas.

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Então assinale a alternativa correta:

I – Cultura surda é a maneira do surdo entender o mundo

II – A cultura do povo surdo é visual

III – É bem ...

Então assinale a alternativa correta: I – Cultura surda é a maneira do surdo entender o mundo II – A cultura do povo surdo é visual III – É bem simples definir a cultura surda IV- Para entender a cultura surda é necessário conceber a surdez como diferença. É correto o que se afirma em: Escolha uma opção: a. I, II, III e IV b. I, III e IV c. I, II e IV d. I, II e III e. II, III e IV

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Ao estudarmos a Libras em seus aspectos gerais, foram estabelecidos paralelos entre esta língua e a Língua Portuguesa, ou seja, foram destacadas as...

Ao estudarmos a Libras em seus aspectos gerais, foram estabelecidos paralelos entre esta língua e a Língua Portuguesa, ou seja, foram destacadas as semelhanças e diferenças entre ela. Neste sentido, enumere as afirmações a seguir, colocando o número 1, se a afirmação for referente somente à Libras; 2 se a afirmação for referente somente à LP e 3 se for referente a ambas ( ) A escrita desta língua não é alfabética ( ) Esta língua possui modulação para diferenciar tipos de frases ( ) Esta língua permite que seus usuários se expressem sobre qualquer assunto. ( ) Esta língua permite que várias pessoas conversem e se entendam ao mesmo tempo. A sequência correta dessa numeração é: Escolha uma opção: a. 1,3,3,1 b. 3,1,2,2 c. 2,1,1,3 d. 3,1,1,2 e. 1,2,3,3

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Gladis Perlin é uma pesquisadora surda que escreve muito sobre cultura e identidades surdas e ela diz que que a oralização foi imposta aos surdos p...

Gladis Perlin é uma pesquisadora surda que escreve muito sobre cultura e identidades surdas e ela diz que que a oralização foi imposta aos surdos pelos ouvintes e mais, que a influência dos ouvintes prejudica a construção da identidade surda. Neste sentido, avalie as seguintes afirmações e a relação proposta entre elas I - Na época do oralismo as crianças surdas eram proibidas de ter contato com surdos adultos sinalizantes e como a maioria das crianças surdas são filhas de pais ouvintes, não existia uma identidade definida PORQUE II - Na educação oralista os professores se preocupavam tanto em fazer as crianças falar e aprender leitura labial que não tinham tempo para cuidar de questões de cidadania ou de aspectos relacionados à construção da identidade. Assinale a alternativa correta: a. As afirmações I e II são verdadeiras e a II é uma justificativa correta para a I. b. A afirmação I é falsa, mas a II é verdadeira. c. A afirmação I é verdadeira, mas a II é falsa. d. Nenhuma das anteriores. e. As afirmações I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta para a I.

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Quando a Libras é abordada em seus aspectos sintáticos percebe-se a existência de classes de sinais que correspondem às classes da Língua Portugues...

Quando a Libras é abordada em seus aspectos sintáticos percebe-se a existência de classes de sinais que correspondem às classes da Língua Portuguesa, como substantivos, adjetivos, advérbios, pronomes e verbos. Em relação aos verbos na Libras, avalie as afirmações a seguir e assinale a alternativa correta. I – Os verbos com concordância são aqueles que variam o sinal dependendo do sujeito da frase. II – Em Libras é possível a marcação dos tempos verbais presente, passado e futuro. III – Os verbos simples utilizam para a elaboração do sinal a CM, o PA e o movimento. IV – Os verbos espaciais, como o próprio nome diz, são conjugados no espaço neutro e indicam localização. Está correto o que se afirma em: I,III e IV II,III e IV I, II, III e IV I,II e IV I, II e III

Gladis Perlin é uma pesquisadora surda que escreve muito sobre cultura e identidades surdas e ela diz que que a oralização foi imposta aos surdos pelos ouvintes e mais, que a influência dos ouvintes prejudica a construção da identidade surda. Neste sentido, avalie as seguintes afirmações e a relação proposta entre elas I - Na época do oralismo as crianças surdas eram proibidas de ter contato com surdos adultos sinalizantes e como a maioria das crianças surdas são filhas de pais ouvintes, não existia uma identidade definida PORQUE II - Na educação oralista os professores se preocupavam tanto em fazer as crianças falar e aprender leitura labial que não tinham tempo para cuidar de questões de cidadania ou de aspectos relacionados à construção da identidade. Assinale a alternativa correta: a. As afirmações I e II são verdadeiras e a II é uma justificativa correta para a I. b. A afirmação I é falsa, mas a II é verdadeira. c. A afirmação I é verdadeira, mas a II é falsa. d. Nenhuma das anteriores. e. As afirmações I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta para a I.

Embora a inclusão diga respeito a qualquer estudante que encontra barreiras para aprender ou ter acesso ao que a escola oferece – em qualquer momen...

Embora a inclusão diga respeito a qualquer estudante que encontra barreiras para aprender ou ter acesso ao que a escola oferece – em qualquer momento da escolarização -, a maioria das pessoas envolvidas ou não com a educação acredita que a escola inclusiva se destina apenas àqueles com necessidades educativas especiais. No que se refere à educação dos surdos na perspectiva inclusiva, avalie as afirmacoes a seguir e assinale a alternativa correta I - Os surdos são os alunos com necessidades educativas especiais que encontram maiores dificuldades nesse processo de inclusão estão os surdos II - O ensino da Libras e da Língua Portuguesa na forma escrita, além de critérios diferenciados para correção de provas discursivas compõem as adaptações curriculares para surdos. III - É recomendada a presença de um professor surdo como responsável por algumas das atividades desenvolvidas no Atendimento Educacional Especializado (AEE) IV – Para o desenvolvimento das atividades cotidianas na sala de aula regular o aluno surdo tem direito a ser acompanhado por um intérprete de Libras. Está correto o que se afirma em: Escolha uma opção: a. I,III e IV b. I,II e IV c. II,III e IV d. I, II, III e IV e. I, II e III

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