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Migrações no Brasil

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Questões resolvidas

Leia o texto, intitulado: “Chico Mendes: Conheça a história do maior líder ambientalista do Brasil” e responda ao que se pede. I. A partir dos estudos elaborados até aqui, podemos identificar dois movimentos migratórios internos. Quais são eles? E suas principais motivações? II. Sintetize a luta de Chico Mendes. III. No que consistiu a prática dos “empates” praticados pelos seringueiros?

I. A partir dos estudos elaborados até aqui, podemos identificar dois movimentos migratórios internos. Quais são eles? E suas principais motivações?
II. Sintetize a luta de Chico Mendes.
III. No que consistiu a prática dos “empates” praticados pelos seringueiros?

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Questões resolvidas

Leia o texto, intitulado: “Chico Mendes: Conheça a história do maior líder ambientalista do Brasil” e responda ao que se pede. I. A partir dos estudos elaborados até aqui, podemos identificar dois movimentos migratórios internos. Quais são eles? E suas principais motivações? II. Sintetize a luta de Chico Mendes. III. No que consistiu a prática dos “empates” praticados pelos seringueiros?

I. A partir dos estudos elaborados até aqui, podemos identificar dois movimentos migratórios internos. Quais são eles? E suas principais motivações?
II. Sintetize a luta de Chico Mendes.
III. No que consistiu a prática dos “empates” praticados pelos seringueiros?

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1ª SÉRIE
Aula 11 – 3º bimestre
História
Etapa Ensino Médio
Migrações no Brasil: diferentes realidades e contextos 
Habilidade: (EM13CHS201) - Analisar e caracterizar as dinâmicas das populações, das mercadorias e do capital nos diversos continentes, com destaque para a mobilidade e a fixação de pessoas, grupos humanos e povos, em função de eventos naturais, políticos, econômicos, sociais, religiosos e culturais, de modo a compreender e posicionar-se criticamente em relação a esses processos e às possíveis relações entre eles.
 Migrações no Brasil.
Conteúdo
Objetivo
Analisar e caracterizar os processos migratórios no Brasil a partir de contextos diversos para compreendê-los e posicionar-se de forma crítica e contextualizada.
Habilidade: (EM13CHS201) - Analisar e caracterizar as dinâmicas das populações, das mercadorias e do capital nos diversos continentes, com destaque para a mobilidade e a fixação de pessoas, grupos humanos e povos, em função de eventos naturais, políticos, econômicos, sociais, religiosos e culturais, de modo a compreender e posicionar-se criticamente em relação a esses processos e às possíveis relações entre eles.
Você é migrante? 
Seus pais são migrantes? 
A região onde você mora há concentração de migrantes? Por quê? 
Para começar
Quais alusões podemos inferir a partir da imagem da obra (série) “Retirantes” de Candido Portinari. 
Faça uma reflexão e análise, não esqueça de registrar suas inferências! 
Retirantes, da série homônima de Candido Portinari, de 1944.
 A obra faz parte do acervo do Museu de Arte de São Paulo (MASP);
Para começar
Retirantes. Candido Portinari, 1944. Acervo MASP. Disponível em: https://masp.org.br/acervo/obra/retirantes-da-serie-retirantes-1944-1945. Acesso em: 16/05/2023. 
As obras fazem referência ao tema da migração nordestina deslocando-se de sua terra a fim de fugir da seca, fome, miséria. Esses indivíduos deixam seu lugar de origem em busca de melhores condições de vida em outras regiões do país. 
Enterro na rede, da série Retirantes, 1944. MASP.
Criança morta, da série Retirantes, 1944.
Para começar
Imagens da série “Retirantes” de Candido Portinari. Acervo MASP.  Disponíveis em: https://masp.org.br/acervo/obra/enterro-na-rede-da-serie-retirantes-1944-1945; https://masp.org.br/acervo/obra/crianca-morta-da-serie-retirantes-1944-1945. Acessos em: 16 mai. 2023.
Fluxos migratórios
"São deslocamentos de pessoas que deixam seu local de origem, com a intenção ou não de se estabelecer temporária ou permanentemente. Esses movimentos populacionais podem ocorrer por uma série de motivações, como busca de melhores condições de vida, oportunidade de trabalho, estudos, refúgio, acesso a serviços públicos ou não, entre outros. Logo, são classificados de diferentes maneiras, dependendo de sua natureza e características, como: migração interna, internacional, forçosa ou não, como também pelo interesse de países economicamente mais desenvolvidos". (OBMigra, 2022).
Foco no conteúdo
CAVALCANTI, L; OLIVEIRA, T.; SILVA, B. G. Relatório Anual OBMigra 2022. Série Migrações. Observatório das Migrações Internacionais; Ministério da Justiça e Segurança Pública/ Conselho Nacional de Imigração e Coordenação Geral de Imigração Laboral. Brasília, DF: OBMigra, 2022.
"Fluxos migratórios podem ter impactos significativos nas sociedades de origem e destino. Eles podem contribuir para o desenvolvimento econômico, a diversidade cultural, o enriquecimento social e a troca de conhecimentos. No entanto, também podem gerar desafios relacionados à integração, às desigualdades socioeconômicas, aos acessos a serviços públicos e à convivência entre diferentes culturas e identidades". (OBMigra, 2022).
Foco no conteúdo
CAVALCANTI, L; OLIVEIRA, T.; SILVA, B. G. Relatório Anual OBMigra 2022. Série Migrações. Observatório das Migrações Internacionais; Ministério da Justiça e Segurança Pública/ Conselho Nacional de Imigração e Coordenação Geral de Imigração Laboral. Brasília, DF: OBMigra, 2022.
CICLO DA BORRACHA
"O ciclo da borracha refere-se a um período de grande importância econômica e social que ocorreu principalmente nos séculos XIX e XX, nos países da América Latina, especialmente na região amazônica do Brasil, Peru e Bolívia. Durante esse período, a extração e o comércio da borracha natural se tornaram extremamente lucrativos devido à crescente demanda global por esse produto, principalmente para a produção de pneus de bicicletas e automóveis.
O contexto histórico do ciclo da borracha está relacionado ao avanço da Revolução Industrial e ao desenvolvimento do transporte ferroviário e automobilístico, que impulsionaram a demanda por borracha natural. A descoberta da vulcanização por Charles Goodyear em meados do século XIX também contribuiu para aumentar a demanda por borracha". (SILVA, s.d.). 
Foco no conteúdo
Escola Kids. Ciclo da borracha. Por Daniel Neves Silva. Disponível em: https://escolakids.uol.com.br/historia/ciclo-da-borracha.htm.  Acesso em: 06/09/2023. 
Soldados da Borracha. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=BuR-yRuU_xY. Acesso em: 06/09/2023. 
"Essa demanda crescente levou à intensificação da exploração da borracha na região amazônica, com a expansão da atividade extrativista e a criação de seringais, grandes propriedades rurais dedicadas à produção de borracha. Essa expansão demandou uma grande quantidade de mão de obra, o que resultou em movimentos migratórios significativos na região.
Diversos grupos migraram para a região amazônica em busca de trabalho nas seringueiras. Os principais grupos migrantes foram os nordestinos brasileiros, especialmente os cearenses, devido à seca que assolava o Nordeste brasileiro na época. Além disso, migrantes estrangeiros, como espanhóis, portugueses, japoneses e sírio-
-libaneses, também chegaram à região para participar do ciclo da borracha". (SILVA, s.d.). 
Foco no conteúdo
Escola Kids. Ciclo da borracha. Por Daniel Neves Silva. Disponível em: https://escolakids.uol.com.br/historia/ciclo-da-borracha.htm.  Acesso em: 06/09/2023. 
"Essas migrações humanas para a Amazônia tiveram um grande impacto na sociedade e na cultura da região. O crescimento das cidades e dos seringais trouxe um aumento populacional significativo, resultando em uma mistura de diferentes grupos étnicos e culturas. Além disso, a exploração intensiva da borracha também levou ao desmatamento e à destruição de vastas áreas da Floresta Amazônica.
O ciclo da borracha teve um declínio acentuado no início do século XX, quando as sementes da seringueira foram contrabandeadas para outras regiões tropicais, como a Ásia, onde a produção de borracha se tornou mais lucrativa. Isso levou ao fim do monopólio da América Latina na produção de borracha natural e ao declínio econômico da região amazônica". (SILVA, s.d.). 
Foco no conteúdo
Escola Kids. Ciclo da borracha. Por Daniel Neves Silva. Disponível em: https://escolakids.uol.com.br/historia/ciclo-da-borracha.htm.  Acesso em: 06/09/2023. 
"Em resumo, o ciclo da borracha foi um período histórico marcado pelo boom econômico impulsionado pela demanda global por borracha natural. As migrações humanas para a região amazônica em busca de trabalho nas seringueiras foram uma consequência desse contexto e tiveram um impacto significativo na sociedade, na cultura e no meio ambiente da região".  (SILVA, s.d.). 
Para saber mais, acesse:
Soldados da Borracha.
https://www.youtube.com/watch?v=BuR-yRuU_xY
Foco no conteúdo
Escola Kids. Ciclo da borracha. Por Daniel Neves Silva. Disponível em: https://escolakids.uol.com.br/historia/ciclo-da-borracha.htm.  Acesso em: 06/09/2023. 
Vídeo: Soldados da Borracha. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=BuR-yRuU_xY. Acesso em: 06/09/2023. 
Algumas descobertas científicas possibilitaram a otimização das propriedades da matéria-prima (látex) e consequentemente o que possibilitou sua larga utilização por diferentes segmentos comerciais. A principal dessas descobertas foi:
O processo de vulcanização, criado porCharles Goodyear.
O processo de plasticidade amplificada, desenvolvido pelo brasileiro Oswaldo Cruz.
O processo de polimerização do látex, criado por Niels Bohr.
O processo de adição de petróleo no látex, desenvolvido pela empresa Standard Oil.
Na prática
a)
Correção
Se você respondeu alternativa             parabéns!
O processo de vulcanização, desenvolvido por Charles Goodyear, foi fundamental para a ampliação do comércio da borracha, pois possibilitou a aplicação dessa matéria-prima na confecção de outros produtos além daqueles nos quais já era empregada. 
Na prática
Correção
O primeiro ciclo migratório apresentado nesta aula refere-se aos diferentes grupos que migraram para a região amazônica em busca de trabalho nas seringueiras. Os principais grupos migrantes foram os nordestinos brasileiros, especialmente os cearenses, devido à seca que assolava o Nordeste brasileiro na época. Além disso, migrantes estrangeiros, como espanhóis, portugueses, japoneses e sírio-libaneses. E, a partir do texto, podemos destacar o processo migratório resultado do baixo preço da borracha e sob o incentivo do governo federal a partir da década de 1970, as terras de floresta do Acre passaram a ser cobiçadas por pecuaristas vindos do Sul e do Sudeste do país. 
Na prática
Leia o texto, intitulado: “Chico Mendes: Conheça a história do maior líder ambientalista do Brasil” (disponível em: https://cutt.ly/u6JVcKo; acesso em: 17 maio 2023), e responda ao que se pede. 
A partir dos estudos elaborados até aqui, podemos identificar dois movimentos migratórios internos. Quais são eles? E suas principais motivações? 
Sintetize a luta de Chico Mendes. 
No que consistiu a prática dos “empates” praticados pelos seringueiros?
Francisco Alves Mendes Filho, mais conhecido como Chico Mendes.
Na prática
Texto: WWF. Chico Mendes: Conheça a História do maior líder ambientalista do Brasil. Disponível em: https://www.wwf.org.br/?81068/Chico-Mendes-Conheca-a-historia-do-maior-lider-ambientalista-do-Brasil Acesso em: 17/05/2023. 
Imagem – Chico Mendes. Disponível em: https://pt.wikipedia.org/wiki/Chico_Mendes#/media/Ficheiro:Chico_Mendes_in_1988_(cropped).jpg Acesso em: 17 maio 2023.
 
II. Chico Mendes passou a lutar contra a excessiva exploração dos seringueiros e a constante vida de miséria em que viviam. Lutou constantemente por buscar meios para melhorar o trabalho nos seringais. Devemos salientar que a retirada da borracha (látex) era pautada por relações desiguais que geravam miséria. Em seu sistema de troca de mercadorias industriais pelo produto, conhecido por aviamento, o endividamento dos seringueiros era algo permanente. Os trabalhadores que se revoltavam eram punidos por policiais, assim como os donos dos seringais estabeleciam um regimento para castigos físicos aos seus subordinados que protestassem. A vida sindical de Chico Mendes iniciou no ano de 1975, como secretário geral do Sindicato dos Trabalhadores Rurais de Brasileia. A partir de 1976, participou ativamente das lutas dos seringueiros para impedir o desmatamento.
Correção
Na prática
Em 1977, participou da fundação do Sindicato dos Trabalhadores Rurais de Xapuri, sendo eleito vereador. 
III. A prática utilizada pelos seringueiros era o "empate", isto é, uma manifestação pacífica na qual esses trabalhadores protegiam as árvores com seus próprios corpos, bloqueando o avanço do desmatamento, além de confiscarem motosserras, impedindo a derrubada das árvores. 
Correção
Na prática
Em 1990 foram criadas as primeiras reservas extrativistas, sendo uma das primeiras a Reserva Extrativista Chico Mendes. Com 970 mil hectares, a área de proteção ambiental engloba regiões de Assis Brasil (AC), Brasileia (AC), Capixaba (AC), Epitaciolândia (AC), Rio Branco (AC), Sena Madureira (AC) e Xapuri (AC). Ainda assim, sabemos que a questão do desmatamento da Floresta Amazônica é recorrente e sempre está em pauta. A partir da imagem, elabore slogans que possam sensibilizar governantes e a sociedade civil em favor da preservação ambiental. 
Representantes dos povos da floresta (seringueiros, indígenas, quilombolas) apresentam reivindicações durante 2º Encontro Nacional, em Brasília.
Aplicando
Representantes dos povos da floresta (seringueiros, indígenas, quilombolas) apresentam reivindicações durante 2º Encontro Nacional, em Brasília. Disponível em: https://pt.wikipedia.org/wiki/Chico_Mendes#/media/Ficheiro:Povos_da_floresta.jpg Acesso em: 17 maio 2023. 
Fluxos migratórios são deslocamentos de pessoas que deixam seu local de origem, com a intenção ou não de se estabelecer temporária ou permanentemente em outras regiões. Esses movimentos populacionais podem ocorrer por uma série de motivações, como busca de melhores condições de vida, oportunidade de trabalho, estudos, refúgio, acesso a serviços públicos ou não, entre outros. Logo, são classificados de diferentes maneiras, dependendo de sua natureza e características, como: migração interna, internacional, forçosa ou não, como também pelo interesse de países economicamente mais desenvolvidos.
Fluxos migratórios podem ter impactos significativos nas sociedades de origem e destino. 
O que aprendemos hoje?
Tarefa SP
Localizador: 98839
Professor, para visualizar a tarefa da aula, acesse com seu login: tarefas.cmsp.educacao.sp.gov.br
Clique em “Atividades” e, em seguida, em “Modelos”.
Em “Buscar por”, selecione a opção “Localizador”.
Copie o localizador acima e cole no campo de busca.
Clique em “Procurar”. 
Videotutorial: http://tarefasp.educacao.sp.gov.br/
20
CAVALCANTI, L; OLIVEIRA, T.; SILVA, B. G. Relatório Anual OBMigra 2022. Série Migrações. Observatório das Migrações Internacionais; Ministério da Justiça e Segurança Pública/ Conselho Nacional de Imigração e Coordenação Geral de Imigração Laboral. Brasília, DF: OBMigra, 2022.
Escola Kids. Ciclo da borracha. Por Daniel Neves Silva. Disponível em: https://escolakids.uol.com.br/historia/ciclo-da-borracha.htm.  Acesso em: 06/09/2023. 
FUNDAÇÃO JOAQUIM NABUCO. Seringueiros. Disponível em: https://cutt.ly/g6FwJS2 Acesso em: 17/05/2023.
Instituto Chico Mendes – Instituto Socioambiental. Disponível em: https://cutt.ly/M6KaloV Acesso em: 17/05/2023.
LEMOV, Doug. Aula nota 10 3.0: 63 técnicas para melhorar a gestão da sala de aula. Porto Alegre: Penso, 2023.  
WWF. Chico Mendes: Conheça a História do maior líder ambientalista do Brasil. Disponível em: https://www.wwf.org.br/?81068/Chico-Mendes-Conheca-a-historia-do-maior-lider-ambientalista-do-Brasil Acesso em: 17/05/2023. 
Referências
Lista de imagens e vídeos
Slide 4 – Retirantes. Candido Portinari, 1944. Acervo MASP. Disponível em: https://masp.org.br/acervo/obra/retirantes-da-serie-retirantes-1944-1945  Acesso em: 16/05/2023. 
Slide 5 – Imagens da série “Retirantes” de Candido Portinari. Acervo MASP.  Disponíveis em: https://masp.org.br/acervo/obra/enterro-na-rede-da-serie-retirantes-1944-1945; https://masp.org.br/acervo/obra/crianca-morta-da-serie-retirantes-1944-1945. Acessos em: 16 mai. 2023.
Slide 11 – Vídeo: Soldados da Borracha. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=BuR-yRuU_xY. Acesso em: 06/09/2023. 
Slide 14 – Chico Mendes. Disponível em: https://pt.wikipedia.org/wiki/Chico_Mendes#/media/Ficheiro:Chico_Mendes_in_1988_(cropped).jpg Acesso em: 17 maio 2023.
Slide 18 –Representantes dos povos da floresta (seringueiros, indígenas, quilombolas) apresentam reivindicações durante 2º Encontro Nacional, em Brasília. Disponível em: https://pt.wikipedia.org/wiki/Chico_Mendes#/media/Ficheiro:Povos_da_floresta.jpg Acesso em: 17 maio 2023. 
Referências
Slide 4 – Imagem. Os retirantes de Cândido. Disponível em: https://masp.org.br/acervo/obra/retirantes-da-serie-retirantes-1944-1945. Acesso em: 16 maio 2023. 
Slide 05 – Imagens. Imagens da série “Retirantes” de Candido Portinari. Disponível em: https://masp.org.br/acervo/obra/enterro-na-rede-da-serie-retirantes-1944-1945. Acesso em: 16 maio 2023 e https://masp.org.br/acervo/obra/crianca-morta-da-serie-retirantes-1944-1945. Acessoem: 16 maio 2023.
Slide 14. Imagem: Chico Mendes. Disponível em: https://pt.wikipedia.org/wiki/Chico_Mendes#/media/Ficheiro:Chico_Mendes_in_1988_(cropped).jpg. Acesso em: 17 maio 2023.
Slide 18 – Imagem: representantes dos povos da floresta (seringueiros, indígenas, quilombolas) apresentam reivindicações durante 2º Encontro Nacional, em Brasília. Disponível em: https://pt.wikipedia.org/wiki/Chico_Mendes#/media/Ficheiro:Povos_da_floresta.jpg. Acesso em: 17 maio 2023. 
Material
Digital

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