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AVALIAÇÃO INGLES 9 ANO - CONNECTORS

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Gabriel Tiago

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Questões resolvidas

1. O que são conectivos em inglês e como são usados?
a) Palavras que expressam emoções em um texto.
b) Frases que conectam ideias em um texto.
c) Palavras que descrevem objetos em um texto.
d) Frases que iniciam um parágrafo.
e) Nenhuma das alternativas.

2. Como os conectivos melhoram a coerência de um texto?
a) Tornando as relações entre ideias mais claras para o leitor.
b) Criando parágrafos longos e detalhados.
c) Utilizando palavras difíceis para impressionar o leitor.
d) Incluindo muitos exemplos no texto.
e) Nenhuma das alternativas.

4. Qual a importância de usar conectivos nas conversas.
a) Para tornar a conversa mais confusa.
b) Para impressionar o interlocutor com palavras difíceis.
c) Para expressar ideias de forma mais clara e eficaz.
d) Para adicionar humor à conversa.
e) Nenhuma das alternativas.

5. Como os conectivos influenciam o fluxo de uma conversa?
a) Guiando o falante de uma ideia para a próxima.
b) Tornando a conversa mais confusa.
c) Criando interrupções no diálogo.
d) Utilizando frases sem relação entre si.
e) Nenhuma das alternativas.

(FUMARC – 2011. Adaptada.) “The language we speak is a good, if we consider “goods” “things useful to man”. O termo destacado, tem o valor de um (a):
a) relação causal.
b) relação comparativa.
c) conectivo com valor de condição.
d) adição de uma ideia à outra.
e) oposição.

8. Leia: “Discounts for you to take without leaving home”. No período, o conector discursivo sublinhado indica:
a) finalidade
b) adição
b) concessão
c) modo
d) movimento
e) adição

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Questões resolvidas

1. O que são conectivos em inglês e como são usados?
a) Palavras que expressam emoções em um texto.
b) Frases que conectam ideias em um texto.
c) Palavras que descrevem objetos em um texto.
d) Frases que iniciam um parágrafo.
e) Nenhuma das alternativas.

2. Como os conectivos melhoram a coerência de um texto?
a) Tornando as relações entre ideias mais claras para o leitor.
b) Criando parágrafos longos e detalhados.
c) Utilizando palavras difíceis para impressionar o leitor.
d) Incluindo muitos exemplos no texto.
e) Nenhuma das alternativas.

4. Qual a importância de usar conectivos nas conversas.
a) Para tornar a conversa mais confusa.
b) Para impressionar o interlocutor com palavras difíceis.
c) Para expressar ideias de forma mais clara e eficaz.
d) Para adicionar humor à conversa.
e) Nenhuma das alternativas.

5. Como os conectivos influenciam o fluxo de uma conversa?
a) Guiando o falante de uma ideia para a próxima.
b) Tornando a conversa mais confusa.
c) Criando interrupções no diálogo.
d) Utilizando frases sem relação entre si.
e) Nenhuma das alternativas.

(FUMARC – 2011. Adaptada.) “The language we speak is a good, if we consider “goods” “things useful to man”. O termo destacado, tem o valor de um (a):
a) relação causal.
b) relação comparativa.
c) conectivo com valor de condição.
d) adição de uma ideia à outra.
e) oposição.

8. Leia: “Discounts for you to take without leaving home”. No período, o conector discursivo sublinhado indica:
a) finalidade
b) adição
b) concessão
c) modo
d) movimento
e) adição

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ESCOLA PARAÍSO DO SABER 
Aluno: Data: / /2024 
Turma: 9º ano Prof. Gabriel Nota [ ] 
AVALIAÇÃO GLOBAL - INGLÊS 
Connectors 
 
1. O que são conectivos em inglês e como são 
usados? 
 
a) Palavras que expressam emoções em um texto. 
b) Frases que conectam ideias em um texto. 
c) Palavras que descrevem objetos em um texto. 
d) Frases que iniciam um parágrafo. 
e) Nenhuma das alternativas. 
 
2. Como os conectivos melhoram a coerência de um 
texto? 
 
a) Tornando as relações entre ideias mais claras para 
o leitor. 
b) Criando parágrafos longos e detalhados. 
c) Utilizando palavras difíceis para impressionar o 
leitor. 
d) Incluindo muitos exemplos no texto. 
e) Nenhuma das alternativas. 
 
3. Conectivos usados para mostrar adição 
a) Before, after, during. 
b) Because, since, so. 
c) And, also, furthermore. 
d) But, however, although. 
e) Nenhuma das alternativas. 
 
4. Qual a importância de usar conectivos nas 
conversas. 
 
a) Para tornar a conversa mais confusa. 
b) Para impressionar o interlocutor com palavras 
difíceis. 
c) Para expressar ideias de forma mais clara e eficaz. 
d) Para adicionar humor à conversa. 
e) Nenhuma das alternativas. 
 
5. Como os conectivos influenciam o fluxo de uma 
conversa? 
 
a) Guiando o falante de uma ideia para a próxima. 
b) Tornando a conversa mais confusa. 
c) Criando interrupções no diálogo. 
d) Utilizando frases sem relação entre si. 
e) Nenhuma das alternativas. 
 
 
6. (CESGRANRIO – 2011. Adaptada.) Considere a 
sentença: “Marisa left home late and missed the bus”. 
As duas orações do estão unidas pela conjunção 
“and”, que, além de indicar adição, introduz a ideia de 
 
a) oposição 
b) condição 
c) consequência 
d) comparação 
e) união 
 
7. (FUMARC – 2011. Adaptada.) “The language we 
speak is a good, if we consider “goods” “things useful 
to man”. O termo destacado, tem o valor de um (a): 
 
a) relação causal. 
b) relação comparativa. 
c) conectivo com valor de condição. 
d) adição de uma ideia à outra. 
e) oposição. 
 
8. Leia: “Discounts for you to take without leaving 
home”. No período, o conector discursivo sublinhado 
indica: 
 
a) finalidade 
b) adição 
b) concessão 
c) modo 
d) movimento 
e) adição 
 
9. Na frase “I diet, but I'm thin.”, o conector destacado 
exprime ideia de: 
 
a) Escolha 
b) Oposição 
c) Finalidade 
d) Explicação 
e) Soma, adição 
 
10. Qual das seguintes é um conectivo usado para 
mostrar causa e efeito? 
 
a) however 
b) therefore 
c) and 
d) but 
e) for

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