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Avaliação online da disciplina Modelagem Matemática: teste com 10 questões objetivas, registro de respostas e nota do aluno (9 acertos, 45/50), cobrindo temas como modelos lineares/estáticos, crescimento de Malthus, concepções e etapas de modelagem, interdisciplinaridade e ensino.

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Pincel Atômico - 12/06/2024 10:56:46 1/3
CLEBER LUCIANO DE
SOUZA
Avaliação Online (SALA EAD) - Todos Capitulos/Referencias
Atividade finalizada em 06/06/2024 20:29:38 (1928017 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
MODELAGEM MATEMÁTICA [230455] - Avaliação com 10 questões, com o peso total de 50,00 pontos [capítulos - Todos]
Turma:
Graduação: Matemática - Grupo: JULHO/2021 - MAT/JUL21 [23176]
Aluno(a):
91220051 - CLEBER LUCIANO DE SOUZA - Respondeu 9 questões corretas, obtendo um total de 45,00 pontos como nota
[363329_2139
59]
Questão
001
Os modelos matemáticos se distinguem quanto a natureza do fenômeno estudado e o
tipo de técnica matemática empregada na sua modelação. Os modelos
_____________ utilizam equações de retas para modelar um problema. Escolha a
alternativa que melhor completa a lacuna.
quadráticos
não-lineares
logísticos
X lineares
cúbicos
[363329_2139
69]
Questão
002
O modelo de crescimento populacional que considera uma taxas de crescimento
proporcional a população à cada instante, em crescimento exponencial e sem
limitações foi desenvolvido por:
Montroll.
Ayala, Ehrenfeld, Gilpin.
Verhulst.
Gompertz.
X Malthus.
[363329_2139
77]
Questão
003
Sabe-se que uma concepção de Modelagem Matemática depende da concepção
filosófica de cada modelador ou do foco enfatizado no problema. Logo, segundo o foco
do problema, qual concepção de modelagem tem a finalidade de contextualizar ou
mostrar conteúdos matemáticos para motivação da aprendizagem.
Realista ou aplicada.
Epistemológica ou teórica.
Cognitiva.
Sócio crítica.
X Contextual.
[363329_2139
41]
Questão
004
O termo “modelo”, de uma forma geral, relaciona-se aos termos: paradigma, amostra,
molde, padrão e protótipo (DICIO, 2003). Nesse sentido um modelo:
é uma parte de um objeto ou de uma porção da realidade.
X
é uma forma de representação de um determinado objeto ou de uma determinada
porção da realidade.
é uma forma de representação única de um determinado objeto ou de toda realidade.
não é a representação um determinado objeto; mas é uma representação de
determinada porção da realidade.
Pincel Atômico - 12/06/2024 10:56:46 2/3
não é uma forma de representação de um determinado objeto e nem de uma
determinada porção da realidade.
[363329_2139
45]
Questão
005
A relação entre a Matemática e a realidade potencializada pela Modelagem pode
estabelecer interlocuções com outras áreas do conhecimento. Essa característica é
conhecida como:
X interdisciplinaridade.
modicidade.
exterioridade.
conectividade.
interdependência.
[363330_2139
55]
Questão
006
Um processo de modelagem é composto do diferentes etapas e essas etapas variam
de acordo com cada modelador. Na unidade 2 descrevemos seis etapas para processo
de Modelagem Matemática. Qual das alternativas apresenta a relação correta de
etapas estudadas?
Escolha do tema, interação, matematização, resolução, solução e validação.
Escolha do tema, interação, matematização, interpretação, solução e validação.
Escolha do tema, interação, problematização, resolução, interpretação e
solução/validação.
Interação, matematização, resolução, interpretação, solução e validação.
X
Escolha do tema, interação, matematização, resolução, interpretação e
solução/validação.
[363330_2139
63]
Questão
007
A ilustração representa um tipo de modelo que descreve ou destaca características de
um objeto ou de uma forma. Logo, esse tipo de modelo pode ser classificado como:
linear.
X estático.
determinístico.
não-linear.
dinâmico.
[363330_2139
86]
Questão
008
No desenvolvimento da Modelagem Matemática alguns desafios ao processo são
decidir como apresentar seus resultados, motivar-se para o diálogo, respeitar as
diferentes opiniões, aceitar crítica, sugestões e, principalmente, aceitar a possibilidade
de ter que refazer o processo ou o modelo. Em qual etapa do processo de modelagem
esses desafios são mais evidentes?
X Interação.
Interpretação.
Escolha do tema.
Resolução.
Matematização.
Pincel Atômico - 12/06/2024 10:56:46 3/3
[363331_2139
88]
Questão
009
No ensino Superior, mais especificamente na licenciatura em Matemática, o
desenvolvimento da modelagem deve privilegiar:
o conhecimento dos modelos clássicos da modelagem.
X o equilíbrio entre teorias, práticas e pesquisa em modelagem.
o estudo das teorias de modelagem.
a aplicação das técnicas matemáticas.
o conhecimento das práticas pedagógicas com a modelagem.
[363331_2139
74]
Questão
010
Após o surgimento da mídia estática, houve a transição evolutiva das inscrições
estáticas para as inscrições dinâmicas, que impetraram novas formas de pensamento
simbólico. Essa formar de pensamento favorecerem a evolução dos modelos
matemáticos. Em relação aos estágios evolutivos da tecnologia e dos modelos, em
qual estágio os modelos passaram possibilitar uma interação limitada do usuário na
mídia.
Estático inerte.
Dinâmico discreto.
Estético cinestésico.
Dinâmico contínuo.
X Computacional estático.

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