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Questões resolvidas

É uma abordagem na qual os alunos são protagonistas na construção do seu próprio conhecimento. Eles buscam a leitura e conhecimento do conteúdo programático antes de entrar no ambiente acadêmico.
Falar claramente, verdadeiramente e de forma transparente é uma das tarefas mais importantes do líder. O verdadeiro líder sabe disso e dedica parte do seu tempo para conversar com a equipe. Essas são características da competência de liderança chamada:
A - A Comunicação.
B - Motivação.
C - Competência.
D - Liderança.

Goleman (2011) destaca a importância da inteligência emocional no que se refere ao autocontrole em situações e no alcance de objetivos. Sobre os cinco pilares que regem a inteligência emocional, de acordo com Goleman (2011), assinale a alternativa CORRETA:
A - Autoconhecimento emocional, descontrole emocional, motivação externa, empatia e relacionamentos pessoais.
B - Autoconhecimento emocional, controle emocional, motivação apatia e relacionamento pessoais.
C - Autoconhecimento emocional, instabilidade emocional, desmotivação, apatia e relacionamentos externos.
D - Autoconhecimento emocional, controle emocional, automotivação, empatia e relacionamentos.

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Questões resolvidas

É uma abordagem na qual os alunos são protagonistas na construção do seu próprio conhecimento. Eles buscam a leitura e conhecimento do conteúdo programático antes de entrar no ambiente acadêmico.
Falar claramente, verdadeiramente e de forma transparente é uma das tarefas mais importantes do líder. O verdadeiro líder sabe disso e dedica parte do seu tempo para conversar com a equipe. Essas são características da competência de liderança chamada:
A - A Comunicação.
B - Motivação.
C - Competência.
D - Liderança.

Goleman (2011) destaca a importância da inteligência emocional no que se refere ao autocontrole em situações e no alcance de objetivos. Sobre os cinco pilares que regem a inteligência emocional, de acordo com Goleman (2011), assinale a alternativa CORRETA:
A - Autoconhecimento emocional, descontrole emocional, motivação externa, empatia e relacionamentos pessoais.
B - Autoconhecimento emocional, controle emocional, motivação apatia e relacionamento pessoais.
C - Autoconhecimento emocional, instabilidade emocional, desmotivação, apatia e relacionamentos externos.
D - Autoconhecimento emocional, controle emocional, automotivação, empatia e relacionamentos.

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18:53 1% + 44 studocu Avaliação da Disciplin... É uma abordagem na qual os alunos são protagonistas na construção do seu próprio conhecimento. Eles buscam a leitura e conhecimento do conteúdo programático antes de entrar no ambiente acadêmico. 15 Falar claramente, verdadeiramente e de forma transparente é uma das tarefas mais importantes do líder. O verdadeiro líder sabe disso e dedica parte do seu tempo para conversar com a equipe. Essas são características da competência de liderança chamada: A Comunicação. B C Motivação. D 16 As competências emocionais são adquiridas, aprendidas e desenvolvidas ao longo da vida para alcançar um desempenho excepcional. Goleman (2011) destaca a importância da inteligência emocional no que se refere ao autocontrole em situações e no alcance de objetivos. Sobre os cinco pilares que regem a inteligência emocional, de acordo com Goleman (2011), assinale a alternativa CORRETA: FONTE: GOLEMAN, D. Inteligência social: poder das relações humanas. Rio de Janeiro: Elieser, 2011. A Autoconhecimento emocional, descontrole emocional, motivação externa, empatia e relacionamentos pessoais. B Autoconhecimento emocional, controle emocional, motivação apatia e relacionamento pessoais. C Autoconhecimento emocional, instabilidade emocional, desmotivação, apatia e relacionamentos externos. Autoconhecimento emocional. controle emocional automotivação. empatia e relacionamentos

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