Prévia do material em texto
3 Realizar a pesquisa A revisão bibliográfica pode contar com as orientações e os materiais su- geridos pelo professor. É interessante que vocês utilizem fontes diferentes para enriquecer a discussão. Durante a pesquisa, não deixem de identificar aspectos centrais, definidores de cada um dos conceitos, procurando responder à seguinte pergunta: “O que caracteriza o conceito de liberalismo ou socialismo de acordo com essa fonte?”. Para organizar melhor as informações encontradas, vocês podem elaborar, em seus cadernos, uma ficha de leitura, tal como no exemplo abaixo: 4 Elaborar o verbete do conceito Após o levantamento das definições encontradas em fontes diversas, vocês de- vem sistematizar as ideias, elaborando o verbete do conceito que estão estudando. Lembrem-se de identificar os autores de tais definições, principalmente se utiliza- rem trechos citados dos textos analisados. 5 Apresentar e discutir resultados Vocês apresentarão seu verbete para os colegas da turma. A apresentação pode ser por meio de cartazes ou projeções na sala, por exemplo. Após a apresentação, vocês podem fazer uma discussão final, buscando semelhanças e diferenças entre as definições encontradas e pontos interessantes que se destacaram. Ao final das pesquisas, apresentações e discussões, vocês terão um conhecimen- to mais aprofundado sobre os conceitos que pesquisaram, podendo compreender e analisar criticamente os usos diversos que são feitos deles na realidade brasileira. Nosso percurso atŽ aqui Ao término das discussões, indaguem-se sobre o conhecimento que vocês ti- nham em relação a cada um dos conceitos e respondam: • As concepções que você tinha a respeito do liberalismo e do socialismo antes do projeto mudaram ao longo da atividade? Explique. • Quais foram as suas contribuições para o trabalho realizado pelo grupo? • Quais foram os pontos positivos da realização deste projeto? E os pontos negativos? Autoavaliação Professor, no Manual você encontra orientações sobre esta seção. Título: Data (da publicação): Autor(es): Ideias centrais: Local de publicação (livro, artigo, revista etc.): Minhas observações sobre o texto: NÃO ESCREVA NO LIVRO 111 V1_Cie_HUM_Igor_g21Sc_Cap4_088-111.indd 111V1_Cie_HUM_Igor_g21Sc_Cap4_088-111.indd 111 26/09/2020 12:3126/09/2020 12:31 CAP ÍTU LO O século XX foi duramente marcado por guerras e revoluções que mudaram os rumos da história. A Primeira Guerra Mundial, também conhecida como a Grande Guerra, representou uma ruptura em relação a todas as guerras anteriores. A experiência traumática da Primeira Guerra Mundial afetou as economias do mundo inteiro. Muitos dos problemas que resultaram nesse conflito e que dele se desdobraram acabaram influenciando na ocorrência da Segunda Guerra Mundial. Entre as duas guerras, o mundo conheceu o desenvolvimento de regimes autoritários e totalitários, como o fascismo e o nazismo, cujas experiências nefastas ainda hoje se fazem sentir nas sociedades contemporâneas. Soldados russos feitos prisioneiros dos soldados alemães em Lodz, Polônia, durante a Primeira Guerra Mundial, c. 1914-1915. Mulher alemã acende o fogão com notas de dinheiro durante a hiperinflação alemã de 1923. A moeda alemã desvalorizou tanto que as notas perderam quase por completo o seu valor de troca, sendo mais interessante o seu valor de uso enquanto papel (como combustível para o fogo). Com quanto sangue se faz um século?55 a k g -i m a g e s /A lb u m /F o to a re n a Everett Collection/Fotoarena 112 C o m q u a n to s a n g u e s e f a z u m s é cu lo ? C o m q u a n to s a n g u e s e f a z u m s é cu l C o m q u a n to s a n g u e s e f a z u m s é cu lo ? C o m q u a n to s a n g u e s e f a z u m s é cu lo ? C o m q u a n to s a n g u e s e f a z u m s é cu lo ? C o m q u a n to s a n g u e s e f a z u m s é c V1_Cie_HUM_Igor_g21Sc_Cap5_112-135.indd 112V1_Cie_HUM_Igor_g21Sc_Cap5_112-135.indd 112 26/09/2020 12:3226/09/2020 12:32