Avaliação Final (Discursiva) - Superdotação e Altas Habilidade

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GABARITO | Avaliação Final (Discursiva) - Individual
(Cod.:958722)
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Prova 83358885
Qtd. de Questões 2
Nota 9,00
Gardner (1995) conceituou inteligência como uma capacidade de os indivíduos resolverem 
problemas ou elaborarem produtos que são valorizados de acordo com a sociedade cultural vigente. O 
autor organizou e identificou nove tipos de inteligências presentes no desenvolvimento humano: 
linguística, musical, lógico-matemática, espacial, corporal-cinestésica, intrapessoal, interpessoal, 
naturalista e pictórica. Analise os aspectos que definem as inteligências múltiplas e escreva sobre a 
relação dos jogos como forma de estimulação das variadas inteligências, apresentando também um 
exemplo de jogo para desenvolver um tipo de inteligência de sua escolha. 
FONTE: GARDNER, H. Inteligências múltiplas: a teoria na prática. Porto Alegre: Artes Médicas, 
1995.
Resposta esperada
A utilização dos jogos pelos professores no desenvolvimento das inteligências múltiplas infere
numa ação lúdica, precedida de descontração. Contudo, por meio das tentativas e ações
desenvolvidas durante o jogo, os alunos estimulam as diversas inteligências identificadas por
Gardner. O exemplo fica a critério do acadêmico quanto à escolha de um dos tipos de
inteligências.
Minha resposta
Quando os professores utilizam esses jogos para o desenvolvimento das inteligências múltiplas,
resulta numa ação lúdica obtendo a descontração, e essas ações durante os jogos faz com que os
alunos estimulem diversas inteligências identificadas por Gardner, como estudamos.
Retorno da correção
Parabéns acadêmico, sua resposta se aproximou dos objetivos da questão, poderia apenas ter
apresentado mais argumentos acerca dos conteúdos disponibilizados nos materiais didáticos e
estudos.
Joseph Renzulli, um teórico e pesquisador das altas habilidades e superdotação, propôs um 
modelo de enriquecimento escolar. Neste modelo, ele sugere o desenvolvimento de três tipos de 
atividades que seriam cruciais para que o enriquecimento escolar se efetivasse. Partindo de seus 
estudos deste modelo, disserte sobre cada um destes três tipos de atividades: atividades exploratórias 
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20/07/2024, 09:17 Avaliação Final (Discursiva) - Individual
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gerais, atividades de aprendizagem e os projetos desenvolvidos individualmente ou em pequenos 
grupos.
Resposta esperada
As atividades exploratórias gerais inserem os alunos em campos do conhecimento
extracurriculares de interesse dos próprios alunos. Essas novas ideias e tópicos podem ser
explorados mediante uma variedade de procedimentos. É possível utilizar passeios e visitas a
lugares interessantes, usar imagens, filmes e outros recursos audiovisuais para estimular o
conhecimento destes novos campos.
As atividades de aprendizagem possuem o intuito de contribuir para o desenvolvimento das
habilidades criativas e críticas do aluno, estas atividades focam no “como fazer”, ou seja,
providenciam ferramentas e materiais com uma metodologia adequada à tarefa de interesse.
Os projetos desenvolvidos individualmente, ou em pequenos grupos, visam ao aprofundamento
em uma área de interesse, para isso incentivam o uso de metodologias adequadas na resolução de
problemas e na geração de conhecimento em um uma área de interesse. Os alunos são
incentivados a utilizar materiais avançados e a interagir com profissionais da área investigada.
Minha resposta
Novas ideias podem ser exploradas diante de uma variedade de procedimentos, podemos utilizar
fazendo visitas a lugares interessantes, utilizar imagens, filmes e demais recursos audiovisuais
para estimular o conhecimento, as atividades de aprendizagem contribui para o desenvolvimento
de habilidades criativas e críticas do discente e as atividades focam no como é que faz, ficando a
pergunta e providencia ferramentas e materiais com uma metodologia adequada à tarefa de
interesse. Atividades em grupos visam ao aprofundamento em uma área de interesse e o uso de
metodologias adequadas na resolução de problemas e na geração de conhecimento em um uma
área de interesse.
Retorno da correção
Parabéns acadêmico, sua resposta se aproximou dos objetivos da questão, poderia apenas ter
apresentado mais argumentos acerca dos conteúdos disponibilizados nos materiais didáticos e
estudos.
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