história moderna das RIs Exercícios 2

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Questão 1/10 - História Moderna das Relações Internacionais 
-Leia o texto abaixo: 
“A partir de 1648 foi firmada uma série de tratados que encerraram a Guerra dos Trinta 
Anos, episódio que ficou conhecido como Paz de Vestfália. A Paz de Vestfália 
compreende os seguintes tratados: Tratado Hispano-Holandês: assinado em 30 de 
janeiro de 1648, pôs fim à Guerra dos Oitenta Anos. Tratado de Vestfália: assinado em 
24 de outubro de 1648, pôs fim ao conflito entre França e Suécia contra o Sacro 
Império Romano-Germânico. Tratado de Pirineus: assinado em 1659, pôs fim à guerra 
entre a França e a Espanha”. 
Fonte: História Moderna das Relações Internacionais. Rota de Aprendizagem da aula 
1 – Material para a Impressão. Tema 3: “Paz de Vestfália”. 
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Teorias 
Contemporâneas das Relações Internacionais, assinale a alternativa que 
apresenta, corretamente, algumas das principais consequências dos tratados 
assinados durante a chamada “Paz de Vestfália” 
 
A Os tratados colaboraram para o estabelecimento de um período de paz duradoura na Europa, ao fazer garantir princípios como os de 
Estado-Nação, soberania territorial, não-interferência na política interna dos Estados e tolerância entre unidades políticas dotadas de 
direitos iguais. 
 
B Os tratados colaboraram para a ruptura total em relação ao período anterior à Guerra dos Trinta Anos, ao neutralizar uma característica 
fundamental das relações internacionais daquela época: a busca dos Estados pela sobrevivência e pelos seus próprios interesses. 
 
C Os tratados colaboraram para o fim dos conflitos religiosos na Europa, estabelecendo uma paz duradoura entre forças católicas e forças 
protestantes, além de ter sido o primeiro passo na direção de uma separação radical entre poderes religiosos e poderes políticos. 
 
D Os tratados colaboraram para a constituição do moderno sistema internacional, ao conter princípios e noções como os de Estado-Nação, 
soberania territorial, não-interferência na política interna dos Estados e tolerância entre unidades políticas dotadas de direitos iguais. 
Você assinalou essa alternativa (D) 
 
E Os tratados colaboraram para a consolidação do princípio de soberania flexível, em que a autonomia política de um Estado e a integridade 
de seu território podem ser violadas em casos específicos, como quando da violação de certos princípios universais e dos direitos 
humanos. 
 
Questão 2/10 - História Moderna das Relações Internacionais 
-Leia o trecho a seguir: 
“Os espanhóis começaram as suas explorações pelo Ocidente com a descoberta das 
"Índias Ocidentais", por Cristóvão Colombo. Em 1492, iniciaram imediatamente a 
colonização do continente americano. A colonização espanhola na América é uma das 
mais bem-sucedidas da Idade Moderna; está inserida no contexto da expansão 
marítima e do mercantilismo.” 
Fonte: Material para impressão da Aula 3 de História Moderna das Relações 
Internacionais, Tema 4 “Colonização espanhola”. 
Considerando o trecho citado acima e os conteúdos discutidos na disciplina de 
História Moderna das Relações Internacionais, assinale a alternativa que 
sintetiza, corretamente, alguns dos povos que existiam na América do Sul antes 
da chegada de Cristóvão Colombo, e que possuíam impérios poderosos e 
grandes estruturas construídas: 
 
A Criollos. 
 
B Brasileiros. 
 
C Americanos. 
 
D Portugueses. 
 
E Incas, Maias e Astecas. 
Você assinalou essa alternativa (E) 
 
Questão 3/10 - História Moderna das Relações Internacionais 
-Leia o texto abaixo: 
“Assim como ocorreu na América e na África, o continente asiático também foi 
explorado pelos europeus na Idade Moderna, principalmente a Índia, território 
reconhecido mundialmente pelos seus produtos e especiarias, muito valorizados na 
Europa”. 
Fonte: História Moderna das Relações Internacionais. Rota de Aprendizagem da aula 
4 – Material para a Impressão. Tema 3: “Colonização da Índia”. 
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de História Moderna 
das Relações Internacionais, assinale a alternativa que apresenta, corretamente, 
as duas potências europeias cujo colonialismo mais se fez presente na 
sociedade indiana: 
 
A Portugal e Espanha. 
 
B Inglaterra e Espanha 
 
C Portugal e Inglaterra. 
Você assinalou essa alternativa (C) 
 
D Países Baixos e Inglaterra. 
 
E Espanha e Países Baixos. 
 
Questão 4/10 - História Moderna das Relações Internacionais 
-Leia o texto abaixo: 
“A Revolução Haitiana ocorreu entre 1791 e 1804 e teve como resultado a abolição da 
escravidão no Estado e a sua independência, além de levar ao poder um governante 
de ascendência africana. O Haiti foi colonizado por espanhóis ainda no século XV. Em 
1697, a colônia foi cedida à França, que explorava os recursos naturais para produção 
agrícola e exportação de açúcar e cacau para a Europa”. 
Fonte: História Moderna das Relações Internacionais. Rota de Aprendizagem da aula 
6 – Material para a Impressão. Tema 3: “Independência do Haiti”. 
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de História Moderna 
das Relações Internacionais, assinale a alternativa que caracteriza, 
corretamente, algumas das medidas tomadas pela liderança revolucionária 
Toussaint L’Overture no Haiti: 
 
A O fim da escravidão e do monopólico comercial francês na ilha e a expansão das relações comerciais do país com outras potências 
europeias e com os Estados Unidos. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
 
B A continuidade da escravidão, o fim do monopólico comercial francês e a expansão das relações comerciais do país com outras potências 
europeias e com os Estados Unidos. 
 
C O fim da escravidão e a continuidade do monopólio comercial francês na ilha. 
 
D O fim da escravidão e do monopólico comercial francês na ilha e o fechamento das relações comerciais do país com todos os estrangeiros. 
 
E A expansão da atividade escravagista, o fim do monopólio comercial francês na ilha e a adoção de medidas econômicas mercantilistas. 
 
Questão 5/10 - História Moderna das Relações Internacionais 
-Leia o trecho a seguir: 
“Juntamente com o mercantilismo surgiu o colonialismo. A busca por novos territórios 
era uma consequência da necessidade de captação e acumulação de recursos pelo 
mercantilismo. Os processos coloniais europeus se deram, sobretudo, nos continentes 
americano e africano, e em alguns pontos estratégicos comerciais na Ásia.” 
Fonte: Material para impressão da Aula 3 de História Moderna das Relações 
Internacionais, Tema 1 “Mercantilismo”. 
Considerando o trecho citado acima e os conteúdos discutidos na disciplina de 
História Moderna das Relações Internacionais, assinale a alternativa que 
apresente, corretamente, o que foi o mercantilismo: 
 
A Uma política econômica que vem depois do capitalismo, como uma alternativa a ele. 
 
B Uma política econômica adotada na Ásia durante o período antigo, em que a riqueza deveria ser acumulada, a partir da venda de terras. 
 
C Uma política econômica adotada na Europa, na Idade Média, que não tinha interferência do rei, e por isso é a primeira experiência de 
liberalismo econômico do mundo. 
 
D Uma política econômica adotada na Europa na Idade Moderna, que buscava ir além da subsistência, comercializando produtos com o 
objetivo de acumulação de riquezas. 
Você assinalou essa alternativa (D) 
 
E Uma política econômica adotada na Europa no início do século XX, que buscava ir além da subsistência, comercializando produtos com o 
objetivo de distribuição entre as pessoas. 
 
Questão 6/10 - História Moderna das Relações Internacionais 
-Leio o texto a seguir: 
“A transição da Idade Média para Idade Moderna foi marcada pela transformação 
política, cultural, social e econômica. O mercado, aos poucos, tornou-se uma atividade 
substituta à produção agrícola feudal, trazendo a liberdade de enriquecimento por 
meio do comércio. Nesse momento, o sistema feudal passou a ser substituído pelo 
sistema capitalistaem sua primeira fase moderna: o mercantilismo. Além disso, 
conflitos e disputas redesenharam o mapa europeu e deram vida a um novo ator: o 
Estado”. 
Fonte: História Moderna Das Relações Internacionais. Rota de Aprendizagem da aula 
1 – Material para a Impressão. Tema 1: “Fim da Idade Média e o surgimento do 
Estado”. 
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de História Moderna 
das Relações Internacionais, assinale a alternativa que apresenta, corretamente, 
qual é considerado o marco inicial para a compreensão moderna sobre os 
Estados e suas inter-relações: 
 
A Concílio de Trento. 
 
B Paz de Vestfália. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
 
C Guerra dos Cem Anos. 
 
D Concílio de Niceia. 
 
E Guerra dos Sete Anos. 
 
Questão 7/10 - História Moderna das Relações Internacionais 
-Leio o texto a seguir: 
“Foi durante as Grandes Navegações que os europeus, na tentativa de contornar o 
continente africano para chegar à Índia, começaram a explorar o território africano e a 
mão de obra escrava africana. Na Idade Moderna, a história africana se funde com a 
expansão europeia. Não é possível falar sobre o continente africano sem mostrar a 
sua relação com a Europa”. 
Fonte: História Moderna Das Relações Internacionais. Rota de Aprendizagem da aula 
4 – Material para a Impressão. Tema 2: “Divisão política da África”. 
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de História Moderna 
das Relações Internacionais, assinale a alternativa que apresenta, corretamente, 
a natureza da relação entre o continente africano e as potências europeias a 
partir das Grandes Navegações iniciadas no século XV: 
 
A Tratou-se de uma relação pacífica baseada na atividade comercial entre grupos que enxergavam uns aos outros como iguais. 
 
B A relação entre europeus e africanos pode ser pensada como mutuamente benéfica, dado o desenvolvimento econômico e político que 
ambas as partes obtiveram nos séculos posteriores. 
 
C Aproveitando-se das divisões tribais e conflitos existentes em certas regiões do continente africano, as potências europeias estabeleceram 
uma relação violenta de dominação e exploração, cujo ápice foi o tráfico escravagista. 
Você assinalou essa alternativa (C) 
 
D A relação entre os europeus e as sociedades do continente africano foram pouco relevantes até o final do século XIX, quando o 
neocolonialismo e o imperialismo aproximaram as duas regiões. 
 
E A relação entre as potências europeias e o continente africano foram responsáveis por uma importante transformação geopolítica, fazendo 
com que o Oceano Índico se tornasse o novo palco do comércio mundial. 
 
Questão 8/10 - História Moderna das Relações Internacionais 
-Leia o trecho a seguir: 
“Em 1639, o Japão, que já havia sido um importante parceiro comercial da China, até 
essa relação ser abalada pela Guerra Imjin, pôs um fim no comércio internacional com 
as potências europeias. As relações comerciais entre esses países funcionavam da 
seguinte maneira: europeus compravam mercadoria chinesa e revendiam para o 
Japão, ou seja, a prata circulava livremente nessa relação. Com o fim do comércio 
Europa-Japão, a entrada de prata na China ficou ainda mais limitada.” 
Fonte: Material para impressão da Aula 4, Tema 5 “Disnatia Ming”. 
Considerando o trecho citado acima e os conteúdos discutidos na disciplina de 
História Moderna das Relações Internacionais, assinale a alternativa que cita, 
corretamente, uma consequência da Guerra Imjin: 
 
A Fim da relação comercial entre Brasil e China. 
 
B Fim da relação comercial entre China e Estados Unidos. 
 
C Diminuição da oferta de prata e o aumento do seu valor. 
Você assinalou essa alternativa (C) 
 
D Aumento da importação de milho e batata das colônias ibéricas. 
 
E Aumento da arrecadação de tributos dos comerciantes na China. 
 
Questão 9/10 - História Moderna das Relações Internacionais 
-Leia o trecho a seguir: 
“O século XVII marcou o início do declínio do Império Otomano e as principais 
mudanças na sua estrutura, que passaram a se adaptar à nova realidade, tanto interna 
quanto externa. Como resultado da batalha, o Império Otomano foi impedido de 
avançar pela Europa e a hegemonia política dos Habsburgos foi consolidada na 
Europa Central mais uma vez. Além disso, os Habsburgos dominaram territórios antes 
sob o poder dos otomanos, como a Transilvânia e parte da Hungria.” (ADAPTADO) 
Fonte: Material para impressão da Aula 4, Tema 1 “O Império Otomano”. 
Considerando o trecho citado acima e os conteúdos discutidos na disciplina de 
História Moderna das Relações Internacionais, assinale a alternativa que 
sintetiza, corretamente, como o Império Otomano ascendeu ao seu auge, na 
Idade Moderna: 
 
A Com a conquista da Ásia. 
 
B Com a conquista das Américas. 
 
C Com a tomada das rotas comerciais europeias. 
 
D Com a hegemonia política dos Habsburgos na Europa Central. 
 
E Com a tomada da cidade de Constantinopla do Império Bizantino. 
Você assinalou essa alternativa (E) 
 
Questão 10/10 - História Moderna das Relações Internacionais 
-Leia o trecho a seguir: 
“O fim da Idade Média ocorreu após o século X, período conhecido como Baixa Idade 
Média, quando o sistema feudal e o senhorial do período entraram, pouco a pouco, em 
uma crise. O antigo sistema foi dando lugar ao desenvolvimento e ao enriquecimento 
econômico, social e cultural dos novos centros urbanos.” 
Fonte: Material para impressão da Aula 1 de História Moderna das Relações 
Internacionais, Tema 1 “Fim da Idade Média e o surgimento do Estado”. 
Considerando o trecho citado acima e os conteúdos discutidos na disciplina de 
História Moderna das Relações Internacionais, assinale a alternativa que 
apresente, corretamente, os fatores que levaram ao fim da Idade Média: 
 
A Surgimento de vilas, feudos, rotas comerciais e o avanço tecnológico agrário estabelecido a partir de laços feudais. 
 
B Surgimento da nobreza e do clero, enriquecimento da igreja católica, unificação das regiões e a Segunda Guerra Mundial. 
 
C Fechamento das rotas comerciais, surgimento de novos campos agrários e enriquecimento dos camponeses e donos de terra. 
 
D Liberação das rotas comerciais, surgimento de novos centros urbanos, fragmentação política, enriquecimento das cidades e da burguesia. 
Você assinalou essa alternativa (D) 
 
E Desenvolvimento comercial, nova estrutura político-econômica, fragmentação ideológica da igreja católica, surgimento do clero e dos 
vassalos, que pagavam impostos.