FÍSICA ELETROMAGNETISMO,ÓTICA E TERMODINÂMICA 1234

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Iniciado em sábado, 27 jul 2024, 21:10
Estado Finalizada
Concluída em sábado, 27 jul 2024, 21:48
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empregado
38 minutos
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Questão 1
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Frequentemente fazemos uso de espelhos curvos em nosso dia a dia. Nos retrovisores de carros, espelhos de maquiagem ou
aqueles posicionados nos cantos dos ônibus. Porém, esses espelhos formam imagens de uma forma diferente dos espelhos
planos. Em alguns casos as imagens são ampliadas, ou são invertidas, reduzidas e distorcidas de diversas formas.
Podemos construir os dois modelos de espelhos curvos: os espelhos côncavos e os espelhos convexos.
 
Sobre os espelhos CONVEXOS, pode-se afirmar que: 
I.     No espelho convexo, diferente do côncavo, apenas um único tipo de imagem será formada, não importa a distância que o
objeto é posicionado em relação ao espelho.
II.    Quando transitou de ônibus pela cidade e um espelho circular estava no canto próximo ao teto, que permitia uma visão
ampla de dentro do veículo. Quando você está dentro de um carro, dirigindo ou sentado no banco do passageiro da frente e
busca enxergar o ambiente atrás do carro pelos retrovisores. Esses são alguns exemplos de espelhos convexos.
III.  Portanto, sua imagem é classificada como: direita, virtual e menor. 
Estão corretas:
a. Apenas I.
b. Apenas III.
c. I, II, III.
d. Nenhuma.
e. Apenas II.
Sua resposta está correta.
Painel / Minhas Disciplinas
/ BACHARELADO EM ENGENHARIA DE CONTROLE E AUTOMAÇÃO-disc. 33- FÍSICA ELETROMAGNETISMO,ÓTICA E TERMODINÂMICA
/ ATIVIDADE DE ESTUDO 01 - VALOR 0,5 PONTOS / AA1 - CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A ATIVIDADE DE ESTUDO 01 - PRAZO FINAL: 31/07/2024
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Questão 2
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Sobre as ondas, analise as afirmações abaixo: 
I.    Em toda onda temos duas características fundamentais, o comprimento de onda    , que é a distância entre dois topos de
uma onda (os topos são também chamados de cristas da onda) ou a distância entre dois fundos (vale de uma onda).
II.   Já a frequência de uma onda mede o quão intensa ela está oscilando no tempo, ou seja, quanto maior o número de
oscilações, maior é a frequência da onda.
III.  É comum classificarmos as ondas em termos de frequência, medidas em Hertz ( Hz ) e o comprimento de ondas em metros (
m ).
IV.  As cores que compõe o espectro visível varrem do violeta, que tem alta frequência, ao vermelho, que tem baixa frequência. 
Estão corretas:
a. Apenas I.
b. Apenas I e II.
c. Todas as afirmações.
d. Apenas III e IV.
e. Nenhuma afirmação.
Sua resposta está correta.
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Questão 3
Completo
Atingiu 0,00 de 0,05
Frequentemente fazemos uso de espelhos curvos em nosso dia a dia. Nos retrovisores de carros, espelhos de maquiagem ou
aqueles posicionados nos cantos dos ônibus. Porém, esses espelhos formam imagens de uma forma diferente dos espelhos
planos. Em alguns casos as imagens são ampliadas, ou são invertidas, reduzidas e distorcidas de diversas formas.
Podemos construir os dois modelos de espelhos curvos: os espelhos côncavos e os espelhos convexos.
 
Sobre os espelhos CÔNCAVOS, pode-se afirmar que: 
I.     Quando repartido a calota esférica e a superfície refletora que os raios incidentes for a parte de dentro, nesse caso temos
um espelho côncavo.
II.    Quando um raio luminoso incide sobre o vértice fazendo um ângulo  com o eixo central, então o raio refletido retorna para
o meio com a mesma inclinação . Ou seja, ele reflete simetricamente ao eixo central.
III.  Todo raio luminoso que incide em um espelho côncavo pela linha do centro de curvatura reflete sobre um caminho distinto.
IV.  Todo raio luminoso que incide paralelamente ao eixo central, reflete no espelho côncavo e passa pelo foco. Assim como se o
feixe luminoso incide no espelho côncavo passando pelo foco, ele reflete executando uma trajetória paralela ao eixo central.
V.   Como exemplo de espelho côncavo, podemos pensar no espelho retrovisor de carro. 
Estão corretas:
a. Apenas I, II e III.
b. Apenas I e IV.
c. Apenas I, II e IV.
d. Apenas III e V.
e. Apenas II, III e V.
Sua resposta está incorreta.
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Questão 4
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Vamos supor um sistema formado por um corpo quente, como uma panela quente de arroz e, do lado, colocamos uma garrafa
gelada de refrigerante. Com o tempo, não será surpresa para ninguém que o arroz vai esfriar e o refrigerante esquentar, mas até
que ponto? Até entrarem em equilíbrio térmico.
 
Com base nessa reflexão, o que é o equilíbrio térmico?
a. Equilíbrio térmico é quando os corpos apresentam temperaturas distintas.
b. Nenhuma das alternativas.
c. Equilíbrio térmico é quando um corpo perde temperatura.
d. Equilíbrio térmico é quando um corpo ganha temperatura.
e. Equilíbrio térmico é quando dois corpos ou mais possuem a mesma temperatura.
Sua resposta está correta.
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Questão 5
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
As ondas podem ser dividas em várias classes e a maioria delas é presente em nossa vida. No que tange às ondas, analise as
afirmações abaixo: 
I.   A mais comum é a onda sonora, que pode é produzida pela vibração da corda de um violão, pelo assopro em uma flauta,
uma batida em um tambor, uma caixa de som, o atrito entre o pneu de um carro freando na pista ou até mesmo das nossas
cordas vocais vibrando para gerar um som.
II.  Além das ondas sonoras existem também outras ondas, como, por exemplo, a micro-ondas, infravermelho, radiação
ultravioleta,ultrassom, radiação gama, entre muitas outras. O que todos esses exemplos tem em comum? São classificadas como
ondas eletromagnéticas, formadas por um campo elétrico que oscila no tempo perpendicularmente a um campo magnético.
III. As ondas mecânicas não necessitam de um meio material para se propagar, ou seja, podem se propagar no vácuo.
IV. As ondas eletromagnéticas são aquelas que necessitam de partículas para se propagarem, logo de um meio material.  
Estão corretas:
a. Todas as alternativas.
b. Apenas I e II.
c. Apenas I e III.
d. Nenhuma alternativa.
e. Apenas III e IV.
Sua resposta está correta.
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Questão 6
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Questão 7
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
No que tange ao ponto de fusão e ao ponto de ebulição, analise as afirmações abaixo.
I. Ponto de fusão: essa transição é caracterizada pela transformação do estado sólido para líquido.
II. Ponto de ebulição: transição do estado líquido da matéria para o estado gasoso.
III. O ponto de fusão da água é de zero graus Celsius (0℃).
IV. O ponto de ebulição da água à temperatura do nível do mar corresponde a 100 graus Celsius (100℃).
Estão corretas:
a. Apenas I e III.
b. Todas as alternativas estão corretas.
c. Apenas II e IV.
d. Apenas I e II.
e. Apenas III e IV.
Sua resposta está correta.
Durante uma viagem para os Estados Unidos, Carlos foi a uma amostra de carros de La Vegas. No local, se deparou com uma
escala termométrica marcando registrava 86°F. Qual era o valor na escala Celsius?
 
Assinale a alternativa que melhor responde a essa pergunta.
a. 25ºC.
b. 30ºC.
c. 33ºC.
d. 26ºC.
e. 16ºC.
Sua resposta está correta.
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Questão 8
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Questão 9
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Um feixe luminoso monocromático que se propaga no ar incide em uma superfície formando um ângulo de 53 °. Sabendo que o
ângulo refratado é de 37° no meio 2, calcule a velocidade no segundo meio. Dado: sen(37°) = 0,6 e sen(53°) = 0,8.
Assinale a alternativa correta: 
a.
b.
c.
d.
e.
Sua resposta está correta.
Em seu dia-a-dia, muito provavelmente você já se queixou da temperatura ambiente, ora quando está muito quente como no
verão, ora na chegada do inverno quando a temperatura é baixa. Quando você está na cozinha fazendo um prato quente e deve
pré-aquecer o forno a uma dada temperatura, ou quando contrai uma gripe e tem a temperatura do corpo elevada. Mas como
podemos definir o que realmente é temperatura?
 
Assinale a alternativa que melhor traz essa definição.
a. A temperatura é uma grandeza matemática que mede o grau de agitação exponencial de um sistema. Ou, em outras
palavras, é uma grandeza que define o estado liquefeito de um sistema.
b. A temperatura é uma grandeza escalar que mede o grau de agitação térmica das moléculas de um sistema. Ou, em
outras palavras, é uma grandeza que define o estado líquido de um sistema.
c. A temperatura é uma grandeza vetorial que mede o grau de agitação molecular de um sistema. Ou, em outras palavras,
é uma grandeza que define o estado gasoso de um sistema.
d. A temperatura é uma grandeza física que mede o grau de agitação térmica das moléculas de um sistema. Ou, em outras
palavras, é uma grandeza que define o estado térmico de um sistema.
e. A temperatura é uma grandeza biológica que mede o grau de agitação celular de um sistema. Ou, em outras palavras, é
uma grandeza que define o estado sólido de um sistema.
Sua resposta está correta.
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Questão 10
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Em um artigo acadêmico, a pesquisadora Vanessa encontrou dados termométricos registrados da escala Celsius: 
 e . Contudo, para fazer a simulação no computador, o software matemático só aceita
valores na escala Fahrenheit. Quais os valores de cada temperatura? 
Assinale a alternativa que melhor responde a essa pergunta.
a. T   = 31℉;  T   = 60ºF;  T   = 89ºF
b. T   = 14℉;  T   = 25ºF;  T   = 38ºF
c. T   = 24℉;  T   = 35ºF;  T   = 48ºF
d. T   = 21℉;  T   = 40ºF;  T   = 69ºF
e. T   = 41℉;  T   = 50ºF;  T   = 59ºF
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Sua resposta está correta.
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