Etapa 01 Contextualizando Para início da nossa atividade, pergunto Você já se perguntou a respeito da importância da desjudicialização excessiva que vivemos na sociedade contemporânea? De acordo com o

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MAPA – JURIS - DIREITO DE FAMÍLIA E SUCESSÕES - 
53_2024 
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Olá, seja bem-vindo! 
Boas-vindas à você que está chegando ao curso agora e para você que já está na cami-
nhada de formação, lembre-se: sempre que tiver alguma dúvida relacionada a como realizar 
a atividade, poderá entrar em contato com mediador da disciplina, através do canal: fale 
com o mediador. 
Contudo, fica sempre a dica: Não deixe para fazer sua atividade na última hora, planeje-se! 
Etapa 01: Contextualizando
 
 
 
Para início da nossa atividade, pergunto: 
Você já se perguntou a respeito da importância da desjudicialização excessiva que vivemos 
na sociedade contemporânea? De acordo com os dados divulgados pelo Conselho Nacional 
de Justiça - CNJ, em 2022, foram mais de 31,5 milhões de novos processos, um incremento 
de 10% (dez por cento) em relação ao ano anterior. Em outubro de 2023, 84 milhões de 
processos tramitam nos tribunais do país. 
Fonte: https://www10.trf2.jus.br/portal/cnj-com-84-milhoes-de-processos-em-tramitacao-judi-
ciario-trabalha-com-produtividade crescente/#:~:text=Em%20outu-
bro%20de%202023%2C%2084,79%20mil%20processos%20por%20dia. Acesso em: 20 
jun. 2024. 
 
Para a realização desta atividade e para a contextualização, leia um trecho da matéria 
abaixo, veiculada pelo site Migalhas sobre a extrajudicialização: 
 
“Incorporou-se em nosso léxico o termo "desjudicialização", como sinônimo de demanda, 
ação ou procedimento que outrora somente poderia ser resolvido ou presidido pelo Poder 
Judiciário, mas que, atualmente, pode ser resolvido de forma alternativa, sem a participação 
da Justiça. 
A Meta nº 9 para o Poder Judiciário, expedida pelo Conselho Nacional de Justiça (CNJ) e 
aprovada para os anos de 2020 e 2021, por exemplo, estabelece que os Tribunais devem 
"realizar ações de prevenção e desjudicialização de litígios [...]". De acordo com o glossário 
da Meta, desjudicializar significa "reverter a judicialização excessiva a partir da prevenção, 
localizando a origem do problema e encontrando soluções pacíficas por meio de técnicas de 
conciliação ou mediação com atores do sistema de justiça, sem que cause impacto no 
acesso à justiça. A palavra desjudicialização tem natureza qualitativa e não quantitativa".1 
O chamado fenômeno da "desjudicialização" é, pois, a solução que visa promover a resolu-
ção de conflitos sem que haja a compulsoriedade do ingresso de ação perante a esfera judi-
cial, já tão sobrecarregada. 
Esse fenômeno pode ser visto na utilização de métodos alternativos de solução de conflitos 
(mediação, conciliação e arbitragem) e na transformação de procedimentos exclusivos do 
Poder Judiciário em procedimentos judiciais facultativos, como sói ocorrer com diversos pro-
cedimentos que podem ter seu direito integrado no âmbito das serventias extrajudiciais (ta-
belionatos e registros públicos). Ocorre que, em qualquer caso, o que temos não é a extin-
ção do poder do Estado-Juiz de resolver certas demandas, o que, inclusive seria inconstitu-
cional, em face do princípio da inafastabilidade do poder jurisdicional, que estabelece que 
"nenhuma lesão ou ameaça a direito será excluída do Poder Judiciário" (art. 5°, XXXV, CF). 
Em outras palavras, não temos uma "DESjudicialização" propriamente dita, visto que, a des-
peito de expressão recentemente consagrada pela doutrina e até por atos normativos infra-
legais, não existe tecnicamente uma retirada, exclusão ou cancelamento do poder de ação 
do Judiciário, mas sim o compartilhamento da competência/atribuição de processar, presidir 
e/ou julgar determinadas demandas. 
A reportagem completo pode e deve ser acessada pelo link: 
 
 
https://www.migalhas.com.br/coluna/migalhas-notariais-e-registrais/386827/extrajudicializa-
cao-o-fenomeno-da-desjudicializacao-com-nome-certo 
 
Etapa 02: Conceituando 
Para caminhar em direção à “desjudicialização” ou “extrajudicialização”, tem crescido a 
compreensão de que o acesso à justiça não se dá apenas perante o Poder Judiciário for-
mal. A sociedade brasileira tem buscado de forma crescente por modalidades simplificadas 
de inventário e partilha e isso demanda respostas do legislativo. Nesse sentido, em relação 
aos inventários e partilhas têm se deixado para o Poder Judiciário apenas questões que en-
volvem situações nas quais as partes não se entendem ou quando existem incapazes en-
volvidos. Assim, a partir de 2007, a legislação previu a possibilidade de realização do inven-
tário e partilha extrajudicial, ou seja, sem que as questões envolvendo a divisão e partilha 
de bens tivessem que ser levadas necessariamente ao Poder Judiciário. 
Nos termos da legislação, o inventário extrajudicial pode ser utilizado tanto por brasileiros 
natos ou nacionalizados, quanto por estrangeiros residentes ou não no Brasil. A partir dessa 
exposição, seguimos para a etapa 03 
Etapa 03: Problematizando 
Frente à leitura do texto apresentado na parte “Contextualizando” e “Conceituando”, com 
base nos conhecimentos adquiridos nesta disciplina, você deverá, de forma objetiva e clara, 
identificar os pontos importantes sobre o Inventário Extrajudicial e produzir um vídeo de até 
5 minutos, expondo quais os principais requisitos para que seja possível a realização do in-
ventário extrajudicial. 
COMO FAZER ESTA ATIVIDADE - Orientações Importantes 
Assista ao vídeo explicativo desta atividade, depois da leitura, siga os passos a seguir: 
Parte 1: Análise, Conhecimento e Organização da atividade 
1º Leia o trecho da reportagem disponibilizada sobre a desjudicialização no Brasil. 
2º Acesse o link da reportagem e leia com muita atenção a reportagem completa. 
3º Assista às aulas conceituais, tenha sempre em mãos o livro da disciplina e se precisar 
conte com os recursos da Biblioteca Virtual. 
4º Baixe o arquivo padrão (formulário) para a postagem da Atividade 
5º Realize a sua atividade MAPA no Formulário Padrão em formato WORD, que está dispo-
nível para download no Material da Disciplina 
 
Parte 2: Planejamento e execução da atividade 
1º Já leu a reportagem completa? 
 
 
2º Agora, separe o material de apoio e os arquivos e responda às duas perguntas abaixo. 
3º Sugestão: elabore o seu roteiro (que identifica os requisitos principais para a realização 
do inventário extrajudicial separadamente no RASCUNHO (pode ser no seu caderno ou em 
um arquivo do seu computador - não precisa enviar o rascunho, apenas o vídeo, inserido no 
formulário padrão) 
 
3º A partir do roteiro elaborado, grave um vídeo de até 5 (cinco) minutos, lembre-se, o 
vídeo deve ser gravado em um local com uma boa iluminação, e você deve estruturar 
a sua apresentação de forma que ela seja clara e coerente. 
Faça uma breve apresentação do tema e na sequência, aborde os seguintes aspectos: re-
quisitos necessários para a realização do inventário extrajudicial. 
 
Parte 3: Revisão e Entrega 
1º Antes de gravar o seu vídeo, revise o conteúdo que será bordado, leia quantas vezes for 
necessário, veja se está claro e coerente. 
2º Caso não tenha feito antes, baixe o arquivo padrão (formulário) para a postagem da Ativi-
dade 
3º Realize a sua atividade MAPA no Formulário Padrão em formato WORD, que está dispo-
nível para download no Material da Disciplina, não se esqueça de inserir o link do seu vídeo. 
4º Poste arquivo no ambiente do STUDEO, de preferência com antecedência, pois se todos 
deixarem para a última hora o sistema pode congestionar, sua internet pode oscilar ou ocor-
rer qualquer outro imprevisto, sendo assim, estudante prevenido(a) vale por 2 e não passa 
por apuros. 
5º A atividade será aceita somente pelo STUDEO, atividades fora do prazo não serão acei-
tas. 
6º Em caso de dúvidas, entre em contato com o seu Professor (a) Mediador (a) pelo Studeo 
no canal: Fale com Mediador. 
Desejo a você bons estudos! 
Atenciosamente, 
 
 
 
 
 
 
 
 
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