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ATIVIDADE DE ESTUDO 02 - Psicologia do Desenvolvimento da Criança

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A teoria do desenvolvimento psicossocial de Erikson abrange oito estágios durante o ciclo vital. Cada estágio envolve uma crise na personalidade, uma questão do desenvolvimento que é particularmente importante naquele momento, mas que continuará a ter alguma importância por toda a vida. A formação da identidade inicia-se nos primeiros quatro estágios. Da solução positiva da crise surge um ego mais rico e forte; da solução negativa temos um ego mais fragilizado. A cada crise, a personalidade vai se reestruturando e se reformulando de acordo com as experiências vividas. Assim, quanto as crises de personalidade, relacione a coluna da direita (característica) com a da esquerda (crise): 1. Sentimento de confiança versus desconfiança básica ( ) Fase do desenvolvimento muscular 2. Sentimento de iniciativa versus culpa ( ) Fase do controle locomotor 3. Sentimento de autonomia versus vergonha e dúvida ( ) Estádio sensorial Assinale a alternativa correta:

a. 2, 1, 3
b. 3, 2, 1
c. 3, 1, 2
d. 2, 3, 1
e. 1, 2, 3

O dicionário Michaellis (2021, sem página) descreve o termo maturidade como “Desenvolvimento pleno da inteligência e dos processos emocionais; estado em que um indivíduo goza de plena e estável diferenciação e integração somática, psíquica e mental”. Sendo assim, quanto a maturação como padrões de mudança sequencial geneticamente determinados, analise as qualidades abaixo: I. Ser universal, aparecendo em todas as crianças independente de cultura; II. Ser sequencial, envolvendo padrões de habilidades e/ou características que se expandem com o tempo; III. Não depender da influência ambiental; IV. Depender da influência ambiental. Assinale a alternativa correta:

a. Apenas I, II e III estão corretas
b. Apenas III e IV estão corretas
c. Apenas I, III e IV estão corretas
d. Todas as alternativas estão corretas
e. Apenas II e III estão corretas

Em sua definição das crises de personalidade Erikson dá especial importância ao período da adolescência, devido ao fato ser a transição entre a infância e a idade adulta, em que se verificam acontecimentos relevantes para a personalidade adulta. Dito isto, analise as asserções abaixo: I. Erikson conferiu uma vertente mais educacional à psicanálise; II. Tais aspectos, como sua definição de crises de personalidade podem orientar os educadores quanto a como a afetividade e formação da personalidade da criança podem ser influenciadas pelo meio social, como a escola; III. Para a relação entre professor e aluno, a psicanálise contribui com os conceitos de transferência e contratransferência para explicar a projeção de fantasias e desejos entre o terapeuta e o paciente; IV. Sentimentos vividos na primeira infância são atualizados nos relacionamentos da vida adulta por meio da projeção. Situação que se manifesta nas relações dentro da escola. Assinale a alternativa correta:

a. Apenas II e III estão corretas
b. Todas as alternativas estão corretas
c. Apenas II, III e IV estão corretas
d. Apenas I, III e IV estão corretas
e. Apenas III e IV estão corretas

Durante muito tempo na história, a própria família tinha como responsabilidade educar suas crianças para o trabalho. Com o processo de educação para a vida laboral cada vez mais distante da família, com sua formalização cabendo à instituição escola, observou-se a necessidade de vários saberes para se atingir os objetivos da educação. Assim sendo, analise as asserções abaixo: I. O lado emocional é um aspecto que não pode interferir e nem prejudicar a aprendizagem quando desvalorizado no ambiente escolar. II. O impacto dos problemas emocionais é claro, pois se complementa em três áreas: social, escolar e familiar. III. Por muitos anos a educação formal apenas atentou para as capacidades acadêmicas e a inteligência lógico-matemática e linguística. O que é pouco eficiente. IV. Quando há problemas emocionais e sociais graves é comum que eles repercutam na aprendizagem de crianças e adolescentes, levando a dificuldades gerais na aprendizagem, intensificando dificuldades específicas e, enfim, prejudicando o rendimento acadêmico. Assinale a alternativa correta:
I. O lado emocional é um aspecto que não pode interferir e nem prejudicar a aprendizagem quando desvalorizado no ambiente escolar.
II. O impacto dos problemas emocionais é claro, pois se complementa em três áreas: social, escolar e familiar.
III. Por muitos anos a educação formal apenas atentou para as capacidades acadêmicas e a inteligência lógico-matemática e linguística. O que é pouco eficiente.
IV. Quando há problemas emocionais e sociais graves é comum que eles repercutam na aprendizagem de crianças e adolescentes, levando a dificuldades gerais na aprendizagem, intensificando dificuldades específicas e, enfim, prejudicando o rendimento acadêmico.
a. Apenas III e IV estão corretas
b. Apenas II e III estão corretas
c. Apenas II, III e IV estão corretas
d. Apenas I, III e IV estão corretas
e. Todas as alternativas estão corretas

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Questões resolvidas

A teoria do desenvolvimento psicossocial de Erikson abrange oito estágios durante o ciclo vital. Cada estágio envolve uma crise na personalidade, uma questão do desenvolvimento que é particularmente importante naquele momento, mas que continuará a ter alguma importância por toda a vida. A formação da identidade inicia-se nos primeiros quatro estágios. Da solução positiva da crise surge um ego mais rico e forte; da solução negativa temos um ego mais fragilizado. A cada crise, a personalidade vai se reestruturando e se reformulando de acordo com as experiências vividas. Assim, quanto as crises de personalidade, relacione a coluna da direita (característica) com a da esquerda (crise): 1. Sentimento de confiança versus desconfiança básica ( ) Fase do desenvolvimento muscular 2. Sentimento de iniciativa versus culpa ( ) Fase do controle locomotor 3. Sentimento de autonomia versus vergonha e dúvida ( ) Estádio sensorial Assinale a alternativa correta:

a. 2, 1, 3
b. 3, 2, 1
c. 3, 1, 2
d. 2, 3, 1
e. 1, 2, 3

O dicionário Michaellis (2021, sem página) descreve o termo maturidade como “Desenvolvimento pleno da inteligência e dos processos emocionais; estado em que um indivíduo goza de plena e estável diferenciação e integração somática, psíquica e mental”. Sendo assim, quanto a maturação como padrões de mudança sequencial geneticamente determinados, analise as qualidades abaixo: I. Ser universal, aparecendo em todas as crianças independente de cultura; II. Ser sequencial, envolvendo padrões de habilidades e/ou características que se expandem com o tempo; III. Não depender da influência ambiental; IV. Depender da influência ambiental. Assinale a alternativa correta:

a. Apenas I, II e III estão corretas
b. Apenas III e IV estão corretas
c. Apenas I, III e IV estão corretas
d. Todas as alternativas estão corretas
e. Apenas II e III estão corretas

Em sua definição das crises de personalidade Erikson dá especial importância ao período da adolescência, devido ao fato ser a transição entre a infância e a idade adulta, em que se verificam acontecimentos relevantes para a personalidade adulta. Dito isto, analise as asserções abaixo: I. Erikson conferiu uma vertente mais educacional à psicanálise; II. Tais aspectos, como sua definição de crises de personalidade podem orientar os educadores quanto a como a afetividade e formação da personalidade da criança podem ser influenciadas pelo meio social, como a escola; III. Para a relação entre professor e aluno, a psicanálise contribui com os conceitos de transferência e contratransferência para explicar a projeção de fantasias e desejos entre o terapeuta e o paciente; IV. Sentimentos vividos na primeira infância são atualizados nos relacionamentos da vida adulta por meio da projeção. Situação que se manifesta nas relações dentro da escola. Assinale a alternativa correta:

a. Apenas II e III estão corretas
b. Todas as alternativas estão corretas
c. Apenas II, III e IV estão corretas
d. Apenas I, III e IV estão corretas
e. Apenas III e IV estão corretas

Durante muito tempo na história, a própria família tinha como responsabilidade educar suas crianças para o trabalho. Com o processo de educação para a vida laboral cada vez mais distante da família, com sua formalização cabendo à instituição escola, observou-se a necessidade de vários saberes para se atingir os objetivos da educação. Assim sendo, analise as asserções abaixo: I. O lado emocional é um aspecto que não pode interferir e nem prejudicar a aprendizagem quando desvalorizado no ambiente escolar. II. O impacto dos problemas emocionais é claro, pois se complementa em três áreas: social, escolar e familiar. III. Por muitos anos a educação formal apenas atentou para as capacidades acadêmicas e a inteligência lógico-matemática e linguística. O que é pouco eficiente. IV. Quando há problemas emocionais e sociais graves é comum que eles repercutam na aprendizagem de crianças e adolescentes, levando a dificuldades gerais na aprendizagem, intensificando dificuldades específicas e, enfim, prejudicando o rendimento acadêmico. Assinale a alternativa correta:
I. O lado emocional é um aspecto que não pode interferir e nem prejudicar a aprendizagem quando desvalorizado no ambiente escolar.
II. O impacto dos problemas emocionais é claro, pois se complementa em três áreas: social, escolar e familiar.
III. Por muitos anos a educação formal apenas atentou para as capacidades acadêmicas e a inteligência lógico-matemática e linguística. O que é pouco eficiente.
IV. Quando há problemas emocionais e sociais graves é comum que eles repercutam na aprendizagem de crianças e adolescentes, levando a dificuldades gerais na aprendizagem, intensificando dificuldades específicas e, enfim, prejudicando o rendimento acadêmico.
a. Apenas III e IV estão corretas
b. Apenas II e III estão corretas
c. Apenas II, III e IV estão corretas
d. Apenas I, III e IV estão corretas
e. Todas as alternativas estão corretas

Prévia do material em texto

Iniciado em quarta, 31 jul 2024, 15:14
Estado Finalizada
Concluída em quarta, 31 jul 2024, 15:22
Tempo
empregado
8 minutos 20 segundos
Avaliar 0,50 de um máximo de 0,50(100%)
Questão 1
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
A teoria do desenvolvimento psicossocial de Erikson abrange oito estágios durante o ciclo vital. Cada estágio envolve uma crise
na personalidade, uma questão do desenvolvimento que é particularmente importante naquele momento, mas que continuará
a ter alguma importância por toda a vida. A formação da identidade inicia-se nos primeiros quatro estágios. Da solução positiva
da crise surge um ego mais rico e forte; da solução negativa temos um ego mais fragilizado. A cada crise, a personalidade vai se
reestruturando e se reformulando de acordo com as experiências vividas.
Assim, quanto as crises de personalidade, relacione a coluna da direita (característica) com a da esquerda (crise):
1. Sentimento de confiança versus
desconfiança básica
(  ) Fase do desenvolvimento
muscular
2. Sentimento de iniciativa versus culpa (  ) Fase do controle locomotor
3. Sentimento de autonomia versus
vergonha e dúvida
(  ) Estádio sensorial
 Assinale a alternativa correta:
a. 2, 1, 3
b. 3, 2, 1
c. 3, 1, 2
d. 2, 3, 1
e. 1, 2, 3
Sua resposta está correta.
Painel / Minhas Disciplinas
/ BACHARELADO EM TERAPIA OCUPACIONAL EAD-7124- PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA (MATRIZ 2022)
/ ATIVIDADE DE ESTUDO 02 - VALOR 0,5 PONTOS / AB2 - CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A ATIVIDADE DE ESTUDO 02 - PRAZO FINAL: 18/08/2024
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=43685
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=43685
https://www.eadunifatecie.com.br/my/
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=43685
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=43685#section-7
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/view.php?id=1429721
Questão 2
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
O dicionário Michaellis (2021, sem página) descreve o termo maturidade como “Desenvolvimento pleno da inteligência e dos
processos emocionais; estado em que um indivíduo goza de plena e estável diferenciação e integração somática, psíquica e
mental”.
Sendo assim, quanto a maturação como padrões de mudança sequencial geneticamente determinados, analise as qualidades
abaixo:
 
I.             Ser universal, aparecendo em todas as crianças independente de cultura;
II.            Ser sequencial, envolvendo padrões de habilidades e/ou características que se expandem com o tempo;
III.          Não depender da influência ambiental;
IV.          Depender da influência ambiental.
 
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas I, II e III estão corretas
b. Apenas III e IV estão corretas
c. Apenas I, III e IV estão corretas
d. Todas as alternativas estão corretas
e. Apenas II e III estão corretas
Sua resposta está correta.
Questão 3
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
A palavra behaviorismo vem da palavra inglesa ‘behaviorism’, sendo ‘behavior’ comportamento e o sufixo indicando o seu
estudo. O behaviorismo é um conjunto de ideias sobre como fazer ciência sobre o ser humano. É o ideal filosófico de investigar
o comportamento por ele mesmo.
Deste modo, analise as afirmativas abaixo:
 
I.             O behaviorismo dá base e fundamenta a ação de pesquisadores e psicólogos e outros profissionais que se utilizam da
Análise Aplicada do Comportamento.
II.            No behaviorismo radical, o comportamento deixa de ser um dado periférico no entendimento do ser humano e se
torna a informação principal a ser gerida e foco de mudança.
III.          Devido ao grande número de adeptos e estudiosos e do crescente impacto da Terapia Comportamental na mídia
brasileira, e apesar do reconhecimento internacional, no Brasil, Skinner ainda é muito aclamado.
IV.          Muitas ideias do behaviorismo metodológico são atribuídas ao behaviorismo radical, fazendo com que educadores
rejeitem suas contribuições antes mesmo de ouvir suas propostas.
 
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas II, III e IV estão corretas
b. Todas as alternativas estão corretas
c. Apenas II e III estão corretas
d. Apenas I, III e IV estão corretas
e. Apenas I, II e IV estão corretas
Sua resposta está correta.
Questão 4
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
A pedagogia, quando bem aplicada, reacende o desejo de saber mais, afirma Andrade (2017). Para que seja bem aplicada é
necessário reconhecer a posição psicanalítica sobre a curiosidade, de que não há curiosidade coletiva.
Analise as afirmativas abaixo:
 
I.             A curiosidade e os interesses de cada sujeito tem sempre aspectos singulares.
II.            Um conteúdo acadêmico atinge e nutre o desejo de saber de cada criança de modo diferente, pois é alimentada por
uma história única.
III.          No caso do professor, em suas relações com os alunos, o conhecimento desse aspecto tem grande importância, porque
alguns professores tendem a provocar os comportamentos que mais temem - e sabemos que os temem mais em si mesmos
que nos outros.
IV.          No nível profundo, esse processo de interação foi dividido, por Freud, em dois movimentos: o de introjeção e o de
projeção.
 
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas II e III estão corretas
b. Todas as alternativas estão corretas
c. Apenas I, III e IV estão corretas
d. Apenas II, III e IV estão corretas
e. Apenas I e IV estão corretas
Sua resposta está correta.
Questão 5
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Em sua definição das crises de personalidade Erikson dá especial importância ao período da adolescência, devido ao fato ser a
transição entre a infância e a idade adulta, em que se verificam acontecimentos relevantes para a personalidade adulta.
Dito isto, analise as asserções abaixo:
 
I.             Erikson conferiu uma vertente mais educacional à psicanálise;
II.            Tais aspectos, como sua definição de crises de personalidade podem orientar os educadores quanto a como a
afetividade e formação da personalidade da criança podem ser influenciadas pelo meio social, como a escola;
III.          Para a relação entre professor e aluno, a psicanálise contribui com os conceitos de transferência e contratransferência
para explicar a projeção de fantasias e desejos entre o terapeuta e o paciente;
IV.          Sentimentos vividos na primeira infância são atualizados nos relacionamentos da vida adulta por meio da projeção.
Situação que se manifesta nas relações dentro da escola.
 
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas II e III estão corretas
b. Todas as alternativas estão corretas
c. Apenas II, III e IV estão corretas
d. Apenas I, III e IV estão corretas
e. Apenas III e IV estão corretas
Sua resposta está correta.
Questão 6
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Quando se trata de saúde mental, muitas pessoas acreditam que o único caminho é a medicação. Rossato, Constantino e
Tessaro Leonardo (2017) alertam sobre a medicalização, termo aplicado a diferentes esferas da vida humana estendendo o
domínio das ciências médicas (como neurociência, psiquiatria e etc), especialmente o poder médico, de maneira a transformar
questões de vida, da escola e do trabalho em problemas médicos.
Assim, analise as afirmativas abaixo:
 
I.             É possível que o fenômeno da medicalização tenha como origem a falta de informação confiável, e não sua presença.
II.            Diante de situações desafiadoras envolvendo aspectos emocionais é comum que se busque a via supostamente mais
rápida para resolvê-las, porém a sutileza e complexidade emocional não é apenas uma questão biológica e interna, ela surge e
se manifesta nas interações sociais.
III.          O alto consumo de medicamentos vem confirmando que o homem mantém viva sua busca pelas soluções pontuais
para problemas complexos produzidos no intrincado das suas relações sociais.
IV.          Muito embora se relacione aspectos emocionais com desempenho acadêmico, o bem-estar emocional e social é um
objetivo fundamental em si mesmo, sendo, portanto, um objetivo da escolacomo um todo.
 
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas II, III e IV estão corretas
b. Apenas II e III estão corretas
c. Todas as alternativas estão corretas
d. Apenas I, III e IV estão corretas
e. Apenas I, II e III estão corretas
Sua resposta está correta.
Questão 7
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Durante muito tempo na história, a própria família tinha como responsabilidade educar suas crianças para o trabalho. Com o
processo de educação para a vida laboral cada vez mais distante da família, com sua formalização cabendo à instituição escola,
observou-se a necessidade de vários saberes para se atingir os objetivos da educação.
Neste sentido, analise as afirmativas abaixo e julgue-as com “V” para verdadeiro e “F” para falso:
 
(  ) Atualmente a escola apenas observa o lado acadêmico de seus integrantes, com as experiências dentro de seus muros e
observa-se que o lado emocional é fundamental na aprendizagem e obtenção de objetivos a longo prazo.
 
(  ) Atualmente, é muito mais comum reconhecer o impacto positivo e negativo do lado psicológico na educação.
 
(  ) Quando as interações entre pessoas de valores e background (condições que antecedem uma situação, base de
conhecimentos anteriores) diferentes se tornam intensas e frequentes é natural surgirem questionamentos sobre como interagir
de modo harmônico.
 
(  ) Félix (2007) ressalta o lado emocional como um aspecto que pode favorecer a aprendizagem quando desvalorizado no
ambiente escolar.
 
Assinale a alternativa correta:
a. F, V, F, F
b. V, V, V, V
c. V, F, V, V
d. F, V, F, V
e. F, V, V, F
Sua resposta está correta.
Questão 8
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
A educação formal demanda muitos conhecimentos de áreas diversas para poder ter um olhar amplo sobre o processo ensino-
aprendizagem. A psicologia da educação e a do desenvolvimento se complementam e influenciam-se reciprocamente, gerando
novos conhecimentos e possibilidades de intervenção baseada no que se sabe sobre como crianças se desenvolvem e que
aprendizagens são mais fáceis e mais difíceis em cada momento.
Deste modo, analise as afirmativas abaixo:
 
I.             Quando os educadores reconhecem singularidades do desenvolvimento das crianças que acompanham fica mais
simples compreender se os comportamentos e aprendizagens são os que se espera em dada fase ou se estão aquém ou além.
II.            É necessário reconhecer o impacto das emoções no processo de aprendizagem para que ela não limite o potencial do
aluno nem interfira negativamente na relação entre alunos e entre aluno e professor.
III.          A plasticidade na aprendizagem tem sido observada em situações extremas de baixa interação humana durante o
desenvolvimento, levando a casos excepcionais de desenvolvimento com baixíssima aprendizagem no período em que
frequentemente a criança tem uma explosão de assimilação de palavras novas.
IV.          Não há nenhuma relação entre desenvolvimento e aprendizagem na infância, pois tratam-se de aspectos diferentes e
divergentes na vida de uma criança.
 
Assinale a alternativa correta:
a. Todas as alternativas estão corretas
b. Apenas I, II e III estão corretas
c. Apenas I, III e IV estão corretas
d. Apenas II e III estão corretas
e. Apenas II, III e IV estão corretas
Sua resposta está correta.
Questão 9
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Durante muito tempo na história, a própria família tinha como responsabilidade educar suas crianças para o trabalho. Com o
processo de educação para a vida laboral cada vez mais distante da família, com sua formalização cabendo à instituição escola,
observou-se a necessidade de vários saberes para se atingir os objetivos da educação.
Assim sendo, analise as asserções abaixo:
 
I.             O lado emocional é um aspecto que não pode interferir e nem prejudicar a aprendizagem quando desvalorizado no
ambiente escolar.
II.            O impacto dos problemas emocionais é claro, pois se complementa em três áreas: social, escolar e familiar.
III.          Por muitos anos a educação formal apenas atentou para as capacidades acadêmicas e a inteligência lógico-matemática
e linguística. O que é pouco eficiente.
IV.          Quando há problemas emocionais e sociais graves é comum que eles repercutam na aprendizagem de crianças e
adolescentes, levando a dificuldades gerais na aprendizagem, intensificando dificuldades específicas e, enfim, prejudicando o
rendimento acadêmico.
 
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas III e IV estão corretas
b. Apenas II e III estão corretas
c. Apenas II, III e IV estão corretas
d. Apenas I, III e IV estão corretas
e. Todas as alternativas estão corretas
Sua resposta está correta.
Questão 10
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Moreira Leite (1981, p. 251, grifos no original), na clássica obra de introdução à psicologia escolar de Maria Helena Patto, discute
a educação como uma preparação para as relações interpessoais.
O autor ilustra a importância do conhecimento da psicanálise na educação, pois no nível profundo, esse processo de interação
foi dividido, por Freud, em dois movimentos.
 
Que movimentos são esses?
 
Assinale a alternativa correta:
a. Introjeção e assimilação
b. Introjeção e espelhamento
c. Espelhamento e projeção
d. Introjeção e projeção
e. Assimilação e projeção
Sua resposta está correta.
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