Guia de Correção 5º Ano - 2024

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GUIA DE CORREÇÃO
AVALIAÇÃO CONTÍNUA DA APRENDIZAGEM – CICLO II – 2024
FLUÊNCIA EM LEITURA (LÍNGUA PORTUGUESA) – 5EF
2024
Prezada professora ou prezado professor,
Este é o guia de correção da Avaliação de Fluência em Leitura que norteará sua marcação na 
ficha de acompanhamento individual da estudante ou do estudante. Cada caderno é composto 
por três questões, a saber: 1 quadro de palavras, 1 quadro de palavras possivelmente desco-
nhecidas e 1 texto narrativo com perguntas de compreensão. Cada um desses itens é avaliado 
no tempo de 62 segundos.
01 GUIA DE CORREÇÃO – AVALIAÇÃO CONTÍNUA DA APRENDIZAGEM – CICLO II – 2024 – FLUÊNCIA EM LEITURA (LÍNGUA PORTUGUESA) – 5EF
QUESTÃO 1: LISTA DE PALAVRAS
Para correção da leitura do quadro de palavras, será preciso indicar um dos conceitos a seguir: 
NÃO LEU, ACERTOU, INVENTOU LETRA/PALAVRA, SOLETROU/NOMEOU LETRAS, SILA-
BOU ou ERROU atribuído para cada palavra lida.
CONCEITO DESCRIÇÃO DA SITUAÇÃO
NÃO LEU
Essa indicação será sinalizada 
por você quando a estudante 
ou o estudante não ler a palavra 
solicitada, nem mesmo uma 
tentativa de soletração.
Marque na ficha um dos motivos que justifique a 
ausência da leitura, conforme opções abaixo:
(A) o(a) estudante se recusou a ler.
(B) o(a) estudante disse que não consegue ler.
(C) o(a) estudante disse que não sabe ler.
ACERTOU
Essa indicação será sinalizada 
por você quando a palavra foi lida 
CORRETAMENTE.
ATENÇÃO!
Caso a estudante ou o estudante leia uma palavra 
erroneamente, mas a releia corretamente na sequência, 
considere a leitura correta da palavra.
INVENTOU 
LETRA/ PALAVRA
Essa indicação será sinalizada por você quando a estudante ou o estudante disser palavras ou 
letras que não correspondam àquelas apresentadas no teste.
SOLETROU/
NOMEOU LETRAS
Essa indicação será sinalizada por 
você quando a estudante ou o 
estudante ler somente letras e não 
disser a palavra inteira ao final.
ATENÇÃO!
Caso a estudante ou o estudante releia a palavra inteira 
corretamente após soletrar/nomear as letras, considere 
a leitura correta da palavra.
SILABOU
Essa indicação será sinalizada por você quando o(a) estudante silabar e não disser a palavra ao 
final da silabação.
ERROU
Essa indicação será sinalizada por 
você quando o(a) estudante NÃO 
CONSEGUIR LER CORRETAMENTE 
a palavra, embora faça algumas 
tentativas
ATENÇÃO!
Devem ser sinalizadas com essa indicação desvios como:
a. a troca de letras (por exemplo, em relação aos pares 
mínimos p/b, t/d, f/v, s/z, etc.);
b. a omissão, o acréscimo ou a substituição de letras/
sílabas ou palavras (por exemplo, a realização de plurais 
indevidos);
c. o desrespeito às sílabas tônicas, indicadas ou não por 
acentuação gráfica.
CÓDIGOS DOS ITENS: ETAPA:
• D00067009 • 5º ANO EF 
• D00067010 • 5º ANO EF 
• D00067011 • 5º ANO EF 
• D00067012 • 5º ANO EF 
• D00067013 • 5º ANO EF 
02 GUIA DE CORREÇÃO – AVALIAÇÃO CONTÍNUA DA APRENDIZAGEM – CICLO II – 2024 – FLUÊNCIA EM LEITURA (LÍNGUA PORTUGUESA) – 5EF
QUESTÃO 2: LISTA DE PALAVRAS POSSIVELMENTE DESCONHECIDAS
Para correção da leitura do quadro de palavras possivelmente desconhecidas é preciso indicar 
um dos conceitos a seguir: NÃO LEU, ACERTOU e ERROU.
CONCEITO DESCRIÇÃO DO CONCEITO
NÃO LEU
Essa indicação será sinalizada por você quando 
a estudante ou o estudante não ler a palavra 
solicitada, nem mesmo uma tentativa de 
soletração.
Marque na ficha um dos motivos que justifique a 
ausência da leitura, conforme opções abaixo:
(A) o(a) estudante se recusou a ler.
(B) o(a) estudante disse que não consegue ler.
(C) o(a) estudante disse que não sabe ler.
ACERTOU
Essa indicação será sinalizada por você quando 
a palavra possivelmente desconhecida foi lida 
CORRETAMENTE.
ATENÇÃO!
Caso a estudante ou o estudante leia uma palavra 
possivelmente desconhecida erroneamente, mas 
a releia corretamente na sequência, considere a 
leitura correta da palavra.
ERROU
Essa indicação será sinalizada por você, quando 
a estudante ou o estudante NÃO CONSEGUIR 
LER CORRETAMENTE a palavra possivelmente 
desconhecida, embora faça algumas tentativas, 
ou fale algum vocáculo de memória que tenha 
alguma semelhança com a solicitada.
ATENÇÃO!
Devem ser sinalizadas com essa indicação desvios 
como:
a. a troca de letras (por exemplo, em relação aos 
pares mínimos p/b, t/d, f/v, s/z, etc.);
b. a omissão, o acréscimo ou a substituição 
de letras/sílabas ou palavras (por exemplo, a 
realização de plurais indevidos);
c. ler de forma silabada.
CÓDIGOS DOS ITENS: ETAPA:
• D00067014 • 5º ANO EF 
• D00067015 • 5º ANO EF 
• D00067016 • 5º ANO EF 
• D00067017 • 5º ANO EF 
• D00067018 • 5º ANO EF 
03 GUIA DE CORREÇÃO – AVALIAÇÃO CONTÍNUA DA APRENDIZAGEM – CICLO II – 2024 – FLUÊNCIA EM LEITURA (LÍNGUA PORTUGUESA) – 5EF
QUESTÃO 3: LEITURA DE TEXTO
Para correção da leitura do texto, você precisará fazer algumas marcações na ficha de acom-
panhamento individual, enquanto a aplicação é realizada. Para isso,
1. RISQUE, no texto, cada palavra lida pelo estudante de maneira incorreta.
2. REGISTRE, na coluna da direita da tabela, o número de palavras lidas de modo errado em 
cada linha.
ATENÇÃO!
Devem ser sinalizadas com essa indicação desvios como:
a) a troca de letras (por exemplo, em relação aos pares mínimos p/b, t/d, f/v, s/z, etc.);
b) a omissão, acréscimo ou substituição de letras/sílabas ou palavras (por exemplo, a realização de plurais 
indevidos).
c) o desrespeito às sílabas tônicas, indicadas ou não por acentuação gráfica.
d) silabação.
3. CIRCULE a última palavra lida pelo estudante no tempo de 62 segundos.
INDICAÇÃO DESCRIÇÃO
Qual é a posição da 
ÚLTIMA palavra lida 
pelo(a) estudante na 
linha indicada?
Esse número será registrado por você com base na indicação numérica apresentada acima e 
à direita de cada palavra do texto. 
Total de palavras lidas 
de modo errado
Esse quantitativo será indicado por você, que deverá somar todas as palavras lidas 
incorretamente pelo(a) estudante durante a leitura.
Considere, para esse cálculo, somente o trecho LIDO pelo(a) estudante.
Devem ser marcados como erro os desvios listados no quadro Atenção.
O(a) estudante 
OBEDECEU às pausas 
de sentido?
SIM
A estudante ou o estudante realizou a leitura do texto, respeitando as pausas 
dentro das frases, segundo a pontuação sinalizada, e apresentando uma leitura 
sem muitos erros, com velocidade adequada.
NÃO
A estudante ou o estudante realizou a leitura com muitas pausas na decodificação 
das palavras, pouca velocidade para concluir as frases e muitos erros na 
articulação das palavras.
04 GUIA DE CORREÇÃO – AVALIAÇÃO CONTÍNUA DA APRENDIZAGEM – CICLO II – 2024 – FLUÊNCIA EM LEITURA (LÍNGUA PORTUGUESA) – 5EF
Para os casos em que o(a) estudante não realizou a leitura, indique o motivo no campo desti-
nado conforme opções abaixo:
MOTIVO PARA NÃO 
TER LIDO
Essa indicação será sinalizada por você quando a estudante ou o estudante não ler a palavra 
solicitada.
Marque na ficha um dos motivos que justifique a ausência da leitura, conforme opções abaixo:
(A) o(a) estudante se recusou a ler.
(B) o(a) estudante disse que não consegue ler.
(C) o(a) estudante disse que não sabe ler.
IMPORTANTE!
 C A estudante ou o estudante foi orientada ou orientado a realizar a leitura da es-
querda para a direita, a partir do título. Contudo, ela ou ele pode ter começado 
pela palavra que inicia o primeiro parágrafo. A Aplicadora ou o Aplicador foi orien-
tada ou orientado a não corrigi-la ou corrigi-lo, caso isso acontecesse.
 C As questões de compreensão só devem ser aplicadas aos estudantes que con-
seguem realmente ler o texto até o final e que não estejam silabando ou dizendo 
apenas letras.
CÓDIGOS DOS ITENS: ETAPA:
• D00067055 • 5º ANO EF 
• D00067056 • 5º ANO EF 
• D00067057 • 5º ANO EF 
• D00067056 • 5º ANO EF 
05 GUIA DE CORREÇÃO – AVALIAÇÃO CONTÍNUA DA APRENDIZAGEM – CICLO II – 2024 – FLUÊNCIA EM LEITURA (LÍNGUA PORTUGUESA) – 5EF
LISTA DE PALAVRAS
ITEM D000670095° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
BL01D05_ALUNO
Exemplos para teste de microfone:
TATU MAR VACA
PELE FÍSICA ZERO TOMADA BATATA
 
SOPA MÍNIMO DONA RÓTULO MESA
 
MÉDICO GOMA PESO SOFÁ MODELO
 
FELICIDADE PESADO SINO RÁPIDO FITA
 
PEIXE TRONCO CORAÇÃO ESPAÇO NÍVEL
 
ACONTECIMENTO MACARRÃO BACIA OITAVO CIMENTO
 
TESOURO PRÍNCIPE MEL SIMPLES BASQUETE
 
ARTE SÁBIO MODERNA TRÊS PERFIL
 
NÓ QUEIJO LATERAL CORPO CHAMADA
 
COLETIVO ÚLTIMA MANUAL ALGUM COR
 
QUEBRADO MAS FORMAÇÃO TU NOVIDADE
 
INJEÇÃO SUCESSO AMANHÃ IMAGEM BICHO
 
JANTAR FÃ TRINTA PÉ VIDRO
 
OUTUBRO VERDADEIRO REGULAR MUITO ESCRITO
 
CAÇADOR BREVE CAÍDO MANEIRA PRIMO
 
OFERTA SECRETO VEGETAL SONORO CUIDADO
 
JUÍZA QUARTO ARMAZÉM CONFORTO BLOQUEIO
 
VENDEDOR SECRETÁRIA DIREITO PASSE HÁ
 
COLABORAÇÃO COLHER MÃE GELADEIRA CLÁSSICO
 
BAGAGEM COMUNICADO PARALELO MISSÃO PORTUGUÊS
(D00067009)
06 GUIA DE CORREÇÃO – AVALIAÇÃO CONTÍNUA DA APRENDIZAGEM – CICLO II – 2024 – FLUÊNCIA EM LEITURA (LÍNGUA PORTUGUESA) – 5EF
LISTA DE PALAVRAS
ITEM D00067010 5° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
BL02D05_ALUNO
Exemplos para teste de microfone:
TATU MAR VACA
SOPA ZERO RÓTULO TOMADA GOMA
MÍNIMO FÍSICA PESADO DONA SOFÁ
 
MESA BATATA MÉDICO PESO MODELO
 
PELE RÁPIDO FELICIDADE SINO FITA
 
TRONCO ESPAÇO PEIXE CORAÇÃO NÍVEL
 
OITAVO BACIA ACONTECIMENTO TESOURO MACARRÃO
 
PRÍNCIPE MEL CIMENTO PERFIL ARTE
 
SÁBIO TRÊS BASQUETE MODERNA SIMPLES
 
QUEIJO CORPO LATERAL NÓ CHAMADA
 
ÚLTIMA MANUAL COLETIVO ALGUM TU
 
MAS COR QUEBRADO IMAGEM NOVIDADE
 
SUCESSO BICHO FORMAÇÃO AMANHÃ VIDRO
 
FÃ PÉ JANTAR INJEÇÃO TRINTA
 
VERDADEIRO MUITO OUTUBRO REGULAR PRIMO
 
BREVE QUARTO CAÍDO OFERTA ESCRITO
 
SONORO MANEIRA CAÇADOR VEGETAL PASSE
 
CUIDADO PORTUGUÊS MÃE BLOQUEIO ARMAZÉM
 
CLÁSSICO PARALELO SECRETÁRIA DIREITO BAGAGEM
 
HÁ SECRETO JUÍZA COLHER GELADEIRA
 
COLABORAÇÃO VENDEDOR CONFORTO MISSÃO COMUNICADO
(D00067010)
07 GUIA DE CORREÇÃO – AVALIAÇÃO CONTÍNUA DA APRENDIZAGEM – CICLO II – 2024 – FLUÊNCIA EM LEITURA (LÍNGUA PORTUGUESA) – 5EF
LISTA DE PALAVRAS
ITEM D00067011 5° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
BL03D05_ALUNO
Exemplos para teste de microfone:
TATU MAR VACA
SOPA MESA FITA TOMADA PESADO
 
DONA BATATA ZERO MÍNIMO RÓTULO
 
PESO MODELO MÉDICO GOMA SOFÁ
 
SINO FÍSICA PELE FELICIDADE RÁPIDO
 
CORAÇÃO NÍVEL PEIXE TRONCO ESPAÇO
 
BACIA PRÍNCIPE ACONTECIMENTO MACARRÃO OITAVO
 
MEL TESOURO ARTE CIMENTO SIMPLES
 
MODERNA PERFIL BASQUETE SÁBIO TRÊS
 
LATERAL CHAMADA NÓ QUEIJO CORPO
 
MANUAL COLETIVO NOVIDADE ALGUM COR
 
IMAGEM QUEBRADO ÚLTIMA TU FÃ
 
AMANHÃ BICHO INJEÇÃO SUCESSO FORMAÇÃO
 
TRINTA JANTAR VIDRO MAS GELADEIRA
 
REGULAR ESCRITO CAÇADOR VERDADEIRO MUITO
 
COLHER MANEIRA OUTUBRO SONORO PRIMO
 
PASSE JUÍZA OFERTA SECRETO BREVE
 
BLOQUEIO VEGETAL CUIDADO ARMAZÉM QUARTO
 
DIREITO MÃE VENDEDOR CLÁSSICO PARALELO
 
CAÍDO SECRETÁRIA COLABORAÇÃO PORTUGUÊS PÉ
 
CONFORTO MISSÃO BAGAGEM HÁ COMUNICADO
(D00067011)
08 GUIA DE CORREÇÃO – AVALIAÇÃO CONTÍNUA DA APRENDIZAGEM – CICLO II – 2024 – FLUÊNCIA EM LEITURA (LÍNGUA PORTUGUESA) – 5EF
LISTA DE PALAVRAS
ITEM D00067012 5° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
BL04D05_ALUNO
Exemplos para teste de microfone:
TATU MAR VACA
SOPA FÍSICA TOMADA ZERO DONA
 
MESA BATATA RÓTULO PESADO MÍNIMO
 
MODELO PESO RÁPIDO SINO MÉDICO
 
FITA GOMA SOFÁ FELICIDADE PELE
 
NÍVEL PEIXE ESPAÇO TRONCO CORAÇÃO
 
MACARRÃO ACONTECIMENTO OITAVO BACIA PRÍNCIPE
 
ARTE CIMENTO SIMPLES MEL TESOURO
 
PERFIL BASQUETE TRÊS MODERNA SÁBIO
 
CHAMADA NÓ QUEIJO CORPO LATERAL
 
COR COLETIVO ALGUM MAS ÚLTIMA
 
NOVIDADE QUEBRADO TU IMAGEM PÉ
 
BICHO SUCESSO JANTAR CAÍDO INJEÇÃO
 
VIDRO AMANHÃ MANUAL TRINTA FÃ
 
ESCRITO SONORO MUITO REGULAR VERDADEIRO
 
PRIMO JUÍZA MANEIRA SECRETO BREVE
 
CUIDADO OFERTA OUTUBRO PASSE FORMAÇÃO
 
ARMAZÉM CAÇADOR QUARTO BLOQUEIO VEGETAL
 
SECRETÁRIA VENDEDOR MÃE DIREITO CLÁSSICO
 
CONFORTO MISSÃO GELADEIRA COLHER PORTUGUÊS
 
COMUNICADO BAGAGEM PARALELO COLABORAÇÃO HÁ
(D00067012)
09 GUIA DE CORREÇÃO – AVALIAÇÃO CONTÍNUA DA APRENDIZAGEM – CICLO II – 2024 – FLUÊNCIA EM LEITURA (LÍNGUA PORTUGUESA) – 5EF
LISTA DE PALAVRAS
ITEM D00067013 5° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
BL05D05_ALUNO
Exemplos para teste de microfone:
TATU MAR VACA
SOFÁ ZERO RÓTULO BATATA PESADO
SOPA DONA TOMADA MODELO MESA
FÍSICA FELICIDADE PESO GOMA MÍNIMO
RÁPIDO MÉDICO SINO PELE FITA
CORAÇÃO ESPAÇO PEIXE TRONCO NÍVEL
OITAVO BACIA PRÍNCIPE MACARRÃO ACONTECIMENTO
SIMPLES ARTE CIMENTO TESOURO MEL
TRÊS MODERNA BASQUETE SÁBIO PERFIL
CORPO QUEIJO NÓ LATERAL CHAMADA
ALGUM COR MANUAL COLETIVO ÚLTIMA
TU NOVIDADE QUEBRADO IMAGEM MAS
FORMAÇÃO TRINTA BICHO SUCESSO AMANHÃ
PÉ JANTAR INJEÇÃO VIDRO FÃ
MUITO OUTUBRO VERDADEIRO REGULAR ESCRITO
MANEIRA CAÍDO BREVE VEGETAL SONORO
CAÇADOR PASSE OFERTA SECRETO CUIDADO
QUARTO VENDEDOR JUÍZA PRIMO ARMAZÉM
CONFORTO DIREITO BLOQUEIO CLÁSSICO SECRETÁRIA
GELADEIRA MÃE COLABORAÇÃO PARALELO HÁ
MISSÃO COLHER BAGAGEM PORTUGUÊS COMUNICADO
(D00067013)
10 GUIA DE CORREÇÃO – AVALIAÇÃO CONTÍNUA DA APRENDIZAGEM – CICLO II – 2024 – FLUÊNCIA EM LEITURA (LÍNGUA PORTUGUESA) – 5EF
LISTA DE PALAVRAS POSSIVELMENTE DESCONHECIDAS
ITEM D00067014 5° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
BL01D05_ALUNO
LORO RIÇO MATINA SEDOSO ZETA
LÓ VASA NARINA ZUNIDO CUCO
MÉ NIVELADO SÊMOLA COMUNICABILIDADE TÊ
VITAMINADO JI BARATINHA PÊ CAÇAROLA
DESATADO FLUX CHÃ MEMORIALISTA SOBRECAPA
JAU BROA QUESTIONADOR PASTOSO TRABALHADEIRA
GUELRA MALVA TACHA MOEDOR JAMBA
TERMAL MARISCA ELÃ CHERNE FERRA 
CHAU RATÃO JAQUE FARNEL BICHÃO
ÍNDEX BILRO TOLDA MACHA VAU
GUAXINIM CHOUTO MALHADA CAMAFEU COLHA
SOMBREIRO DESFAVOR BENQUISTO PUNHADO LAUTO
ESBARRO SALTADOR FLÁCIDO SULCADO QUEIJEIRO
MOLDÁVEL ORDEIRO INAPTO CAREIRO EMERSÃO
TERCETO RENDADA LAGOSTIM PROLIXO SALEIRO
LASCADO GRAVETO RECHAÇO LUZENTE SUBGRUPO
(D00067014)
11 GUIA DE CORREÇÃO – AVALIAÇÃO CONTÍNUA DA APRENDIZAGEM – CICLO II – 2024 – FLUÊNCIA EM LEITURA (LÍNGUA PORTUGUESA) – 5EF
LISTA DE PALAVRAS POSSIVELMENTE DESCONHECIDAS
ITEM D00067015 5° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
BL02D05_ALUNO
RIÇO LÓ CUCO SÊMOLA ZETA
 
MATINA ZUNIDO NARINA SEDOSO LORO
 
VASA NIVELADO MÉ CAÇAROLA JI
 
VITAMINADO PÊ CAMAFEU VAU DESATADO
 
BARATINHA FLUX CHÃ MEMORIALISTA TRABALHADEIRA
 
CHAU SOBRECAPA TÊ GUELRA JAMBA
 
MALVA QUESTIONADOR COLHA JAU TACHA
 
RATÃO TERMAL BROA FERRO LAUTO
 
ELÃ FARNEL CHERNE JAQUE BICHÃO
 
BILRO ÍNDEX MACHA COMUNICABILIDADE LUZENTE
 
CHOUTO PASTOSO MOEDOR GUAXINIM MALHADA
 
LAGOSTIM TERCETO PROLIXO SALEIRO BENQUISTO
 
RECHAÇO ESBARRO FLÁCIDO QUEIJEIRO SULCADO
 
ORDEIRO MOLDÁVEL SALTADOR INAPTO MARISCA
 
EMERSÃO SOMBREIRO RENDADA DESFAVOR GRAVETO
 
CAREIRO SUBGRUPO PUNHADO LASCADO TOLDA
(D00067015)
12 GUIA DE CORREÇÃO – AVALIAÇÃO CONTÍNUA DA APRENDIZAGEM – CICLO II – 2024 – FLUÊNCIA EM LEITURA (LÍNGUA PORTUGUESA) – 5EF
LISTA DE PALAVRAS POSSIVELMENTE DESCONHECIDAS
ITEM D00067016 5° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
BL03D05_ALUNO
ZETA LORO ZUNIDO MATINA SÊMOLA
 
SEDOSO NARINA MÉ VASA RIÇO
 
TÊ CUCO DESATADO JI BARATINHA
 
VITAMINADO JAU COMUNICABILIDADE CAÇAROLA LÓ
 
TRABALHADEIRA SOBRECAPA FLUX CHÃ MEMORIALISTA
 
PÊ VAU NIVELADO TACHA QUESTIONADOR
 
JAMBA COLHA GUELRA MALVA CHAU
 
FERRA BROA TERMAL RATÃO ELÃ
 
BICHÃO TOLDA FARNEL LAUTO JAQUE
 
CHOUTO MALHADA ÍNDEX BILRO CHERNE
 
MOEDOR PASTOSO GUAXINIM CAMAFEU MACHA
 
MARISCA LUZENTE SOMBREIRO MOLDÁVEL BENQUISTO
 
QUEIJEIRO ESBARRO FLÁCIDO RECHAÇO SULCADO
 
PROLIXO SALTADOR TERCETO ORDEIRO LAGOSTIM
 
INAPTO CAREIRO EMERSÃO PUNHADO RENDADA
 
SUBGRUPO DESFAVOR LASCADO SALEIRO PERNOITA
(D00067016)
13 GUIA DE CORREÇÃO – AVALIAÇÃO CONTÍNUA DA APRENDIZAGEM – CICLO II – 2024 – FLUÊNCIA EM LEITURA(LÍNGUA PORTUGUESA) – 5EF
LISTA DE PALAVRAS POSSIVELMENTE DESCONHECIDAS
ITEM D00067017 5° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
BL04D05_ALUNO
PÊ VASA JI SEDOSO NARINA
 
LORO MATINA RIÇO ZETA CUCO
 
SÊMOLA ZUNIDO CAÇAROLA BARATINHA DESATADO
 
NIVELADO MÉ VITAMINADO LÓ LAGOSTIM
 
SOBRECAPA TÊ BROA MEMORIALISTA TRABALHADEIRA
 
VAU TACHA FLUX CHÃ FERRA
 
COLHA MALVA CHAU JAMBA GUELRA
 
FARNEL RATÃO ELÃ JAU QUESTIONADOR
 
CHERNE TERMAL JAQUE LAUTO BICHÃO
 
MACHA BILRO TOLDA CHOUTO ÍNDEX
 
PASTOSO CAMAFEU MALHADA SOMBREIRO GUAXINIM
 
LUZENTE RECHAÇO BENQUISTO MOEDOR MARISCA
 
FLÁCIDO EMERSÃO SULCADO QUEIJEIRO ESBARRO
 
SALTADOR ORDEIRO INAPTO RENDADA COMUNICABILIDADE
 
CAREIRO PROLIXO DESFAVOR SALEIRO TERCETO
 
MOLDÁVEL PUNHADO SUBGRUPO GRAVETO LASCADO
(D00067017)
14 GUIA DE CORREÇÃO – AVALIAÇÃO CONTÍNUA DA APRENDIZAGEM – CICLO II – 2024 – FLUÊNCIA EM LEITURA (LÍNGUA PORTUGUESA) – 5EF
LISTA DE PALAVRAS POSSIVELMENTE DESCONHECIDAS
ITEM D00067018 5° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
BL05D05_ALUNO
RIÇO VASA LORO NARINA ZUNIDO
 
SÊMOLA MATINA SEDOSO ZETA CUCO
 
TÊ NIVELADO QUESTIONADOR MÉ LÓ
 
DESATADO TOLDA JI VITAMINADO CHÃ
 
MARISCA BARATINHA SOBRECAPA TRABALHADEIRA PÊ
 
FLUX MALVA FARNEL COMUNICABILIDADE JAU
 
TACHA CHAU COLHA JAMBA GUELRA
 
ELÃ RATÃO VAU FERRA TERMAL
 
JAQUE LAUTO CHERNE BROA MOEDOR
 
CAÇAROLA BILRO MACHA CHOUTO ÍNDEX
 
MALHADA CAMAFEU PASTOSO BICHÃO GUAXINIM
 
BENQUISTO DESFAVOR LUZENTE MEMORIALISTA SOMBREIRO
 
SULCADO RECHAÇO FLÁCIDO QUEIJEIRO ESBARRO
 
INAPTO ORDEIRO GRAVETO LASCADO MOLDÁVEL
 
LAGOSTIM TERCETO PROLIXO SALEIRO RENDADA
 
SUBGRUPO EMERSÃO CAREIRO PUNHADO SALTADOR
(D00067018)
15 GUIA DE CORREÇÃO – AVALIAÇÃO CONTÍNUA DA APRENDIZAGEM – CICLO II – 2024 – FLUÊNCIA EM LEITURA (LÍNGUA PORTUGUESA) – 5EF
LEITURA DE TEXTO
ITEM D00067055 5° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
BL01D05
• O texto a ser lido pelo estudante é:
Primavera,1 primaverou!2
Todos3 os4 dias5 depois6 da7 escola,8 Alice,9 Beatriz10 e11 Manuela12 se13 reuniam14 na15 casa16 
de17 uma18 delas19 para20 brincar21 um22 pouco23 mais,24 mas25 a26 casa27 de28 que29 elas30 mais31 
gostavam,32 era33 a34 casa35 de36 Alice,37 pois38 lá39 tinha40 um41 espaço,42 porém,43 faltava44 algo45 
para46 aquele47 espaço48 ficar49 ainda50 mais51 perfeito;52 faltavam53 lindas54 flores55 para56 enfeitar57 
o58 quintal.59
– Ah,60 Alice!61 Gostamos62 tanto63 de64 brincar65 aqui66 na67 sua68 casa,69 mas70 seria71 muito72 
mais73 legal74 se75 tivessem76 lindas77 flores78 para79 deixar80 tudo81 mais82 perfeito.83 – falou84 
Beatriz.85
– Sim,86 precisamos87 de88 flores89 de90 todas91 as92 cores93 por94 aqui.95 – falou96 Manuela.97
– Sim,98 minhas99 amigas,100 concordo101 com102 vocês.103 Mas104 como105 podemos106 fazer?107 
– perguntou108 Alice.109
– Tive110 uma111 ideia!112 – disse113 Beatriz.114 Vamos115 pegar116 mudinhas117 de118 várias119 flores120 
que121 encontrarmos122 por123 aí,124 trazemos,125 plantamos126 e127 juntas128 vamos129 construir130 
nosso131 tão132 sonhado133 jardim.134
 O135 tempo136 passou,137 as138 meninas139 fizeram140 igualzinho141 como142 haviam143 
combinado.144 Mas,145 logo146 após147 serem148 plantadas,149 as150 flores151 murchavam,152 suas153 
pétalas154 caíam155 e156 só157 restavam158 as159 folhas160 no161 lugar.162
– Será163 que164 fizemos165 algo166 errado?167 – perguntou168 Beatriz.169 
– Eu170 não171 sei,172 estou173 muito174 triste.175 – falou176 Manuela.177
– É178 assim179 mesmo,180 meninas,181 logo182 nosso183 jardim184 nascerá,185 vamos186 esperar187 
a188 primavera189 chegar!190 – falou191 Alice.192
Até193 que194 um195 dia,196 assim197 que198 acordou,199 Alice200 foi201 ao202 quintal203 e204 gritou:205
– Primavera,206 primaverou!207 
Ela208 correu209 e210 ligou211 para212 as213 amigas:214
– Venham,215 amigas,216 a217 primavera218 enfim219 primaverou220 em221 nosso222 quintal!223
As224 amigas225 chegaram226 rápido227 e228 logo229 se230 encantaram231 com232 as233 lindas234 
flores.235 Elas236 estavam237 felizes238 e239 muito240 satisfeitas,241 agora242 o243 espaço244 das245 
brincadeiras246 estava247 ainda248 mais249 perfeito,250 com251 flores252 enfeitando253 e254 colorindo255 
tudo.256
PACHECO, Mineia. Primavera, primaverou! Mineia Pacheco. Disponível em: https://meulink.fit/xIQvoIjpyRRVsps. Acesso em: 20 maio 
2024. Adaptado para fins didáticos. Fragmento. (D00067055)
IMPORTANTE! As perguntas sobre a compreensão do texto são apresentadas apenas aqui, no Caderno 
do Aplicador.
• Encerrada a leitura do texto, diga: 
 M Muito bem!
 M Agora, farei 3 perguntas sobre o texto que você acabou de ler.
 M Fique tranquilo(a) e responda da melhor maneira que conseguir. Caso não consiga, é só 
falar, não tem problema.
 M Vamos começar!
16 GUIA DE CORREÇÃO – AVALIAÇÃO CONTÍNUA DA APRENDIZAGEM – CICLO II – 2024 – FLUÊNCIA EM LEITURA (LÍNGUA PORTUGUESA) – 5EF
LEITURA DE TEXTO
ITEM D00067056 5° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
BL02D05
• O texto a ser lido pelo estudante é:
Lembranças1 de2 vida3
Dona4 Tartaruga5 estava6 comemorando7 o8 seu9 aniversário10 e,11 com12 ele,13 vieram14 várias15 
lembranças16 de17 momentos18 do19 passado20 na21 sua22 cabeça.23 Ela24 descansou25 um26 pouco27 
ao28 lado29 do30 lago31 e32 ficou33 pensando34 nos35 melhores36 momentos37 de38 sua39 vida.40
Começou41 lá42 na43 infância,44 quando45 ela46 era47 um48 filhote,49 e50 foi51 em52 direção53 ao54 
mar55 pela56 primeira57 vez.58 A59 sensação60 de61 poder62 nadar63 e64 atravessar65 aquelas66 ondas67 
foi68 maravilhosa.69 Ela70 lembrou71 do72 caminho73 longo74 que75 teve76 da77 areia78 da79 praia80 até81 
chegar82 no83 mar84 e85 das86 primeiras87 conversas88 que89 teve90 com91 suas92 irmãs-tartarugas.93
Na94 adolescência,95 ela96 virou97 uma98 atleta.99 E100 pensou:101 “Nossa,102 lembro103 da104 
primeira105 competição106 de107 que108 participei.109 Foi110 uma111 corrida112 de113 5114 metros115 rasos!116 
Eu117 e118 mais119 quatro120 tartarugas121 de122 outros123 países124 disputamos125 a126 medalha127 de128 
ouro,129 que130 dia131 inesquecível!132 O133 recorde134 mundial135 foi136 batido137 por138 mim,139 fiz140 
a141 prova142 em143 apenas144 6145 horas”.146
Na147 vida148 adulta,149 ela150 se151 casou152 e153 teve154 várias155 tartaruguinhas,156 seus157 filhos,158 
que159 ela160 ama161 muito.162 Ela163 os164 ensinou165 a166 nadar,167 a168 se169 alimentar170 e171 a172 
caminhar173 e174 tem175 muito176 orgulho177 disso!178 Hoje179 eles180 estão181 estudando182 lá183 no184 
fundo185 do186 mar,187 na188 Universidade189 das190 Algas191 Marinhas.192 
– Hoje,193 completando194 os195 meus196 85197 anos,198 vejo199 como200 a201 vida202 passou203 
rápido!204 Um205 conselho206 que207 dou208 a209 todos210 os211 meus212 amiguinhos213 é:214 “Curta215 
todos216 os217 momentos218 de219 sua220 vida221 intensamente,222 pois223 ela224 passa225 num226 
piscar227 de228 olhos”.229 – disse230 a231 Dona232 Tartaruga.233
E234 finalizou:235
– Pensando236 bem,237 agora238 que239 estou240 olhando241 a242 minha243 imagem244 refletida245 
no246 lago,247 eu248 pareço249 que250 tenho251 só252 uns253 65254 anos255 ainda,256 você257 não258 
acha?259 Como260 estou261 bonita!262
365 Belas histórias para sonhar. Lembranças de vida. Blumenau: Blu Editora, 2016. p. 128. Adaptado para fins didáticos. (D00067056)
IMPORTANTE! As perguntas sobre a compreensão do texto são apresentadas apenas aqui, no Caderno 
do Aplicador.
• Encerrada a leitura do texto, diga: 
 M Muito bem!
 M Agora, farei 3 perguntas sobre o texto que você acabou de ler.
 M Fique tranquilo(a) e responda da melhor maneira que conseguir. Caso não consiga, é só 
falar, não tem problema.
 M Vamos começar!
17 GUIA DE CORREÇÃO – AVALIAÇÃO CONTÍNUA DA APRENDIZAGEM – CICLO II – 2024 – FLUÊNCIA EM LEITURA (LÍNGUA PORTUGUESA) – 5EF
LEITURA DE TEXTO
ITEM D00067057 5° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
BL03D05
• O texto a ser lido pelo estudante é:
O1 prêmio2 de3 Mimosa4
Mimosa5 era6 uma7vaca8 premiada.9 Ela10 já11 ganhou12 dois13 concursos14 de15 melhor16 leite17 
na18 festa19 da20 cidade.21 Este22 ano,23 o24 fazendeiro25 Bartolomeu26 estava27 muito28 otimista.29 
Todos30 os31 dias32 bem33 cedinho,34 ele35 levava36 a37 vaca38 até39 o40 pasto41 mais42 alto43 da44 
propriedade,45 onde46 o47 capim48 ainda49 estava50 úmido51 e52 também53 tinha54 um55 canteiro56 
com57 flores58 para59 Mimosa60 comer.61 A62 água63 que64 ela65 bebia66 era67 bem68 gelada69 e70 
cristalina,71 além72 de73 ganhar74 uma75 porção76 de77 milho78 que79 era80 colhida81 na82 hora.83 
Então,84 chegou85 o86 grande87 dia88 da89 competição.90 Os91 critérios92 para93 ganhar94 eram:95 
a96 quantidade97 de98 leite,99 o100 sabor,101 a102 textura103 e104 a105 qualidade.106 Os107 jurados108 se109 
reuniram110 para111 dar112 as113 notas114 e,115 então,116 anunciaram117 o118 resultado119 final.120
– Senhoras121 e122 senhores,123 é124 com125 grande126 honra127 que128 anuncio129 que130 a131 
vaca132 com133 o134 melhor135 e136 mais137 saboroso138 leite139 da140 trigésima141 terceira142 festa143 
do144 nosso145 município146 novamente147 é148 a149 campeã...150 Mimosa!151 
Os152 dois153 ficaram154 muito155 felizes.156 Quando157 ele158 subiu159 no160 palco,161 foi162 
questionado163 pelo164 apresentador.165 “Qual166 o167 segredo168 para169 vencer170 por171 três172 
anos173 seguidos?”.174
– O175 segredo176 é177 muito178 amor,179 carinho180 e181 água182 fresca183 – respondeu184 o185 
fazendeiro.186
– Mas187 o188 sabor189 do190 leite191 é192 diferente193 dos194 outros,195 tem196 algum197 segredo198 
que199 você200 possa201 revelar?202 – perguntou203 um204 dos205 jurados.206
– Todo207 dia208 de209 manhã,210 a211 Mimosa212 come213 capim214 bem215 verdinho216 e217 um218 
ramalhete219 de220 flores221 de222 baunilha223 – explicou224 seu225 Bartolomeu.226
Na227 opinião228 do229 público,230 o231 que232 fez233 a234 Mimosa235 vencer236 foram237 as238 flores239 
de240 baunilha,241 mas242 o243 fazendeiro244 sabia245 que246 o247 principal248 era249 o250 carinho251 e252 
a253 dedicação254 que255 ele256 tinha257 com258 a259 vaquinha.260
365 Belas histórias para sonhar. O prêmio da Mimosa. Blumenau: Blu Editora, 2016. p. 128. Adaptado para fins didáticos. Fragmento. (D00067057)
IMPORTANTE! As perguntas sobre a compreensão do texto são apresentadas apenas aqui, no Caderno 
do Aplicador.
• Encerrada a leitura do texto, diga: 
 M Muito bem!
 M Agora, farei 3 perguntas sobre o texto que você acabou de ler.
 M Fique tranquilo(a) e responda da melhor maneira que conseguir. Caso não consiga, é só 
falar, não tem problema.
 M Vamos começar!
18 GUIA DE CORREÇÃO – AVALIAÇÃO CONTÍNUA DA APRENDIZAGEM – CICLO II – 2024 – FLUÊNCIA EM LEITURA (LÍNGUA PORTUGUESA) – 5EF
LEITURA DE TEXTO
ITEM D00067056 5° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
BL05D05
• O texto a ser lido pelo estudante é:
Lembranças1 de2 vida3
Dona4 Tartaruga5 estava6 comemorando7 o8 seu9 aniversário10 e,11 com12 ele,13 vieram14 várias15 
lembranças16 de17 momentos18 do19 passado20 na21 sua22 cabeça.23 Ela24 descansou25 um26 pouco27 
ao28 lado29 do30 lago31 e32 ficou33 pensando34 nos35 melhores36 momentos37 de38 sua39 vida.40
Começou41 lá42 na43 infância,44 quando45 ela46 era47 um48 filhote,49 e50 foi51 em52 direção53 ao54 
mar55 pela56 primeira57 vez.58 A59 sensação60 de61 poder62 nadar63 e64 atravessar65 aquelas66 ondas67 
foi68 maravilhosa.69 Ela70 lembrou71 do72 caminho73 longo74 que75 teve76 da77 areia78 da79 praia80 até81 
chegar82 no83 mar84 e85 das86 primeiras87 conversas88 que89 teve90 com91 suas92 irmãs-tartarugas.93
Na94 adolescência,95 ela96 virou97 uma98 atleta.99 E100 pensou:101 “Nossa,102 lembro103 da104 
primeira105 competição106 de107 que108 participei.109 Foi110 uma111 corrida112 de113 5114 metros115 rasos!116 
Eu117 e118 mais119 quatro120 tartarugas121 de122 outros123 países124 disputamos125 a126 medalha127 de128 
ouro,129 que130 dia131 inesquecível!132 O133 recorde134 mundial135 foi136 batido137 por138 mim,139 fiz140 
a141 prova142 em143 apenas144 6145 horas”.146
Na147 vida148 adulta,149 ela150 se151 casou152 e153 teve154 várias155 tartaruguinhas,156 seus157 filhos,158 
que159 ela160 ama161 muito.162 Ela163 os164 ensinou165 a166 nadar,167 a168 se169 alimentar170 e171 a172 
caminhar173 e174 tem175 muito176 orgulho177 disso!178 Hoje179 eles180 estão181 estudando182 lá183 no184 
fundo185 do186 mar,187 na188 Universidade189 das190 Algas191 Marinhas.192 
– Hoje,193 completando194 os195 meus196 85197 anos,198 vejo199 como200 a201 vida202 passou203 
rápido!204 Um205 conselho206 que207 dou208 a209 todos210 os211 meus212 amiguinhos213 é:214 “Curta215 
todos216 os217 momentos218 de219 sua220 vida221 intensamente,222 pois223 ela224 passa225 num226 
piscar227 de228 olhos”.229 – disse230 a231 Dona232 Tartaruga.233
E234 finalizou:235
– Pensando236 bem,237 agora238 que239 estou240 olhando241 a242 minha243 imagem244 refletida245 
no246 lago,247 eu248 pareço249 que250 tenho251 só252 uns253 65254 anos255 ainda,256 você257 não258 
acha?259 Como260 estou261 bonita!262
365 Belas histórias para sonhar. Lembranças de vida. Blumenau: Blu Editora, 2016. p. 128. Adaptado para fins didáticos. (D00067056)
IMPORTANTE! As perguntas sobre a compreensão do texto são apresentadas apenas aqui, no Caderno 
do Aplicador.
• Encerrada a leitura do texto, diga: 
 M Muito bem!
 M Agora, farei 3 perguntas sobre o texto que você acabou de ler.
 M Fique tranquilo(a) e responda da melhor maneira que conseguir. Caso não consiga, é só 
falar, não tem problema.
 M Vamos começar!
19 GUIA DE CORREÇÃO – AVALIAÇÃO CONTÍNUA DA APRENDIZAGEM – CICLO II – 2024 – FLUÊNCIA EM LEITURA (LÍNGUA PORTUGUESA) – 5EF