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Universidade Federal de Pernambuco 
Centro Acadêmico do Agreste
Núcleo de Formação Docente
Curso de Física – Licenciatura
RESUMO 01
ALUNO(A): Anderson Soares Pereira 
DATA DE ENTREGA: 07/08/2024
TÍTULO DO TEXTO: Ensino de astronomia em um espaço não formal: Observação do Sol e de manchas solares 
QUESTÃO DE PESQUISA 
A pesquisa busca investigar as concepções de alunos do ensino fundamental sobre o Sol, suas manchas e sua relação com a Terra, através de atividades de observação e discussão em um espaço não formal de ensino de astronomia.
CONCEITOS-CHAVE
· Ensino de astronomia
· Observação solar
· Concepções prévias dos alunos
· Diálogos educacionais
· Metodologias de ensino não formal
METODOLOGIA 
A metodologia adotada nos minicursos "Observando o Sol" de 2006 e 2007 consistiu em diálogos entre professora e alunos durante exposições de informações sobre o Sol, incentivando a participação dos alunos por meio de pequenos experimentos, observações e discussões em pequenos grupos. Utilizaram-se questionários escritos para levantar concepções prévias e entrevistas semiestruturadas para complementar os resultados obtidos.
RESPOSTA QUE ELE BUSCAR RESPONDER 
O estudo busca responder como as atividades de observação do Sol e manchas solares influenciam a compreensão dos alunos sobre:
· O tamanho e a distância do Sol em relação à Terra.
· O movimento das manchas solares e o ciclo solar.
· A influência da atividade solar sobre a Terra.
VALORES E PERSPECTIVA 
A pesquisa valoriza a interação social e o diálogo como métodos eficazes para a construção do conhecimento científico pelos alunos. A perspectiva adotada é de que o ensino deve conectar os conceitos científicos aceitos com as concepções prévias dos alunos, utilizando metodologias participativas e reflexivas
REFERÊNCIAS
AROCA, Silvia Calbo; SILVA, Cibelle Celestino. Ensino de astronomia em um espaço não formal: observação do Sol e de manchas solares. Revista Brasileira de Ensino de Física, v. 33, n. 1, p. 1402, 2011. Disponível em: www.sbfisica.org.br. Acesso em: 7 de Ago. 2024.
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Template para resumo - Profa. Diana Almeida 
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