Semana 2 - Atividade Avaliativa

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Semana 2 - Atividade Avaliativa
 Leitura e produção de texto
Pergunta 1
1. O uso da linguagem está sistematizado em três grandes momentos, cada qual com suas especificidades e influências filosóficas: linguagem como instrumento de comunicação, linguagem como forma de interação e linguagem como representação do pensamento. 
Considerando esse tema, analise e relacione os grupos de assertivas a seguir.
I. Linguagem como instrumento de comunicação.
II. Linguagem como forma de interação.
III. Linguagem como representação do pensamento.
1. É baseada nos estudos em sociointeracionismo de Lev Semyonovich Vygotsky.
2. É influenciada pelos estudos do linguista suíço Ferdinand de Saussure.
3. Nessa concepção, é o ato de “ensinar a falar” a tarefa mais importante.
4. Compreende o psiquismo individual como fonte da língua.
5. É definida por Bakhtin como objetivismo abstrato.
 
Assinale a alternativa que relaciona adequadamente os dois blocos de informações.
	
	a.
	III, 1; I,2; III,3; II,4 ; II,5.
	
	b.
	I, 1; II,2; III,3; II,4 ; I,5.
	
	c.
	II, 1; I,2; III,3; III,4 ; I,5.
	
	d.
	I, 1; I,2; III,3; III,4 ; I,5.
	
	e.
	II, 1; I,2; I,3; III,4 ; II,5.
4,5 pontos   
Pergunta 2
1. A concepção sócio-interacionista é uma abordagem que vê a linguagem como uma forma de interação social e não apenas como um conjunto de regras gramaticais e vocabulário. Essa abordagem enfatiza a importância da interação social e cultural na aprendizagem da linguagem e na sua utilização pelos
indivíduos.
 
Considerando a concepção sócio-interacionista da linguagem, observe as afirmativas a seguir.
 
I. A linguagem é um ato social, por isso é uma construção coletiva, por meio das interações com outras pessoas e com o mundo ao seu redor.
I. A noção de interação pode ser considerada secundária, uma vez que é o discurso que está no centro do processo de comunicação dialógica.
I. Ao considerar a linguagem como forma de interação e um processo dialógico, é preciso entender a ideia de que o diálogo pressupõe um “outro”.
 
Está correto que se afirma em:
	
	a.
	II e III, apenas.
	
	b.
	I e III, apenas.
	
	c.
	II, apenas.
	
	d.
	I, II e III.
	
	e.
	III, apenas.
3,5 pontos   
Pergunta 3
1. Leia o texto a seguir. 
Embora o texto na modalidade escrita tenha destaque na nossa sociedade, há variações na forma de produzir sentido. Há, por exemplo, o texto multimodal (VNMONTE28, 2020), o qual utiliza elementos diferentes entre si, de forma a construir um sentido em comum pela união de diferentes linguagens.
LINGUAGEM verbal e linguagem não-verbal: categorias válidas?. [S. l.: s. n.], 2020. 1 vídeo (15 min. 52 seg.). Publicado pelo canal vmmonte28. 
Com base no excerto, assinale a alternativa correta com a definição de texto multimodal.
	
	a.
	Utiliza figuras verbais
	
	b.
	Promove diálogo entre leitor e autor
	
	c.
	Produz diferentes sentidos
	
	d.
	Produz sentido por meio da linguagem não verbal
	
	e.
	Produz sentido na interrelação de diferentes textos