Educação: Mudanças e Desafios

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Rastreando as práticas educacionais nas últimas décadas, observa-se mudanças significativas provocadas por mudanças nas relações industriais, tendências econômicas e pensamento governamental sobre os objetivos da educação na sociedade. As instituições escolares, no mundo de hoje, não são de conteúdos educativos, mas ambientes democráticos para formar a cidadania, o desenvolvimento integral, estimular a introspecção e respeitar a diversidade, preservando a identidade e a cultura e moldando a vida comunitária com base em valores e princípios éticos. Um exemplo dessa percepção encontra-se no relatório da Comissão Internacional sobre Educação no Século que destaca os seguintes princípios como fundamento da educação: - Aprender conhecimentos combinando um conhecimento geral suficientemente amplo com a possibilidade de estudo aprofundado de um número menor de assuntos. H. Aprenda a aprender para se beneficiar das oportunidades de aprendizagem ao longo da vida. Aprender a fazer para adquirir não só qualificação profissional, mas, de forma mais ampla, habilidades que permitam enfrentar situações diversas e trabalhar em equipe. Além disso, a aprendizagem é possível voluntariamente de acordo com contextos locais ou nacionais, ou formalmente graças a desenvolvimentos que alternam formação e trabalho, no contexto da variedade de experiências sociais ou profissionais oferecidas a jovens e adolescentes. Aprender a conviver, entender melhor os outros, reconhecer conexões, empreender projetos conjuntos e estar preparado para lidar com conflitos - Respeitar os valores do pluralismo, da compreensão mútua e da paz. - Aprender a desenvolver a melhor personalidade possível, capacitando-os para agir com maior capacidade de autonomia, julgamento e responsabilidade pessoal. Para atingir esse objetivo, a educação deve levar em consideração o potencial pleno de cada indivíduo.