plano de aula da semana de 27 de maio

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Conteúdo: Reportagem digital, interpretação textual, palavras com ansa e ança, 
Habilidades: EF15LP01, EF15LP02, EF15LP03, EF15LP04, EF15LP05, EF15LP15, 
EF15LP16, EF15LP21 
Estratégias: Fichas individuais com palavras para serem completadas pelos alunos. 
Desenvolvimento: Realizar as atividades propostas no livro de Português, páginas 125 à 
149, tendo por recursos a dinâmica citada acima. 
 Realizar as atividades de reforço no caderno. 
 
 
Atividades de Reforço (Português- Redação - Verbos) 
 
 
 27/05/2024 
 Reportagem, Leitura interpretativa, Ortografia 
 
 
 
Como se chama o conteúdo explicativo que une informações verbais e visuais, transmitindo dados e conceitos de 
forma fácil? 
( ) Infográfico 
( ) Reportagem digital 
 
Atividade impressa de verbos - miniatura 
 
 
Colégio Curso El Shaday. 
Data: 27/05/2024. 
Professora: Vanessa - 5º ano 
Aluno: ___________________________________________________________________________ 
Verbos 
O modo indicativo serve para indicar ações verbais tidas como reais ou certas de se 
concretizarem. Assim, é usado em contextos que indicam que essas ações de fato podem se 
concretizar. 
O modo indicativo tem seis tempos verbais entre presente, passado e futuro. 
O modo indicativo é um dos três modos verbais. 
Vamos iniciar nosso estudo com os verbos nos tempos presente, pretérito perfeito e 
futuro do presente. 
Observe a conjugação dos verbos abaixo e seus tempos: 
 
Obs: Os verbos podem ser de 1ª, 2ª ou 3ª conjugação! 
 
Vamos as atividades! 
 
21 cópias 
 
Conteúdo: Atividades de reforço sobre frações, sobre os povos indígenas e os 
portugueses, sobre as origens do teatro 
Objetivos: Reforçar os conteúdos apresentados. 
Desenvolvimento: Passar as atividades no quadro e auxiliar na procura das 
respostas utilizando o livro. 
Atividade de Reforço – História 
1- Complete: 
a) Em _______________ os habitantes nativos eram 4 milhões.(1500) 
b) _______________ povos estavam distribuídos em todo território.(1400) 
c) Os ________________________ representam cerca de 0,47% da população do país.(indígenas) 
2- Relacione: 
(A) Os Canela fazem parte dos... ( ) Aruape 
(B) Os Yawlapiti fazem parte dos ( ) Timbira 
(C) Os Waiãpi fazem parte dos... ( ) Tupi 
3- Responda: 
a) Onde vivem os homens e suas famílias na aldeia dos Kalapalo? Nas casas cobertas de sapê 
b) Qual a função das mulheres nessa tribo? São responsáveis pelo plantio, pelo cuidado com as crianças e 
pelo preparo dos alimentos. 
c) O que fazem os homens? Cuidam da segurança, cortam o mato para fazer a roça, fabricam instrumentos 
de caça e pesca, constroem moradia, caçam e pescam. 
4- Marque as frases verdadeiras: 
(A) O pátio central é proibido para as mulheres dos Kalapalo. 
(B) Cada tem dois chefes. 
(C) Os pajés geralmente são homens. 
(D) Os homens mais velhos conversam na beira do rio. 
(E) As festas tem muita música e demonstrações de resistência. 
5- Escreva o nome de 5 povos indígenas: 
6- O que é o ritual Pidah-páh dos Kanamari? 
( ) É o ritual da onça. 
( ) É o ritual da pantera negra 
Atividade de Reforço – Arte 
1- Responda: 
a) Desde quando o teatro está presente na nossa vida? Desde a pré-história 
b) Qual é o teatro mais importante da Grécia antiga? O de Dionísio. 
c) Que, foi considerado o primeiro ator da Grécia? Téspis 
d) O representava a primavera na Grécia Antiga? Era o símbolo de um novo ciclo. 
2- Complete: 
a) As Grandes Dionísias aconteciam ___________________(anualmente) 
b) Os teatros eram _______________ (enormes) 
c) ______________ era o lugar onde as pessoas se sentavam para assistir o espetáculo. (Teatro) 
d) Nos festivais de teatro haviam _________________(Concursos) 
e) O símbolo do teatro é formado por duas ___________________(máscaras) 
3- Desenhe o símbolo do teatro: 
4- Marque (V) ou (F): 
( ) Caricatura é uma forma de representar pessoas exagerando seus traços. 
( ) Cenografia é um cenário. 
( ) Cenário é o ambiente onde é contada a história. 
( ) A iluminação pode produzir diferentes efeitos visuais. 
 28/05/2024 
 Reforço de matemática, história e artes 
Colégio Curso El Shaday. 
Data: 28/05/2024. 
Professora: Vanessa - 5º ano 
Aluno: ___________________________________________________________________________ 
Reforço de Matemática 
1- Escreva a fração que representa a parte pintada de cada figura: 
 
2- Calcule: 
 
3- Descubra as frações equivalentes: 
 
4- Simplifique as frações conforme o modelo: 
 
5- Passe as porcentagens abaixo para fração: 
 
 
6- Passe as frações para porcentagem: 
 
 
21 cópias 
 
 
 
Conteúdo: Atividades de Reforço de geografia, inglês e cálculos 
Objetivo: Reforçar os conteúdos apresentados. 
Desenvolvimento: Passar as atividades no quadro e auxiliar na procura das 
respostas utilizando o livro. 
 
Atividades de Reforço – Geografia 
1- Responda: 
a) Todas as cidades são iguais? Explique: Não, cada cidade possui suas próprias características. 
b) Cite elementos que aparecem nas paisagens: Casa, ruas, árvores, rios, pessoas, etc. 
c) O que é muito comum nas cidades? O movimento de um grande número de pessoas de um lugar para 
outro. 
d) Para auxiliar nesse movimento o que existe? Pontes, viadutos, passarelas, estações de trem e metrô. 
2- Relacione as colunas: 
(1) Viaduto ( ) Conjunto de trens subterrâneos. 
(2) Passarela ( ) Construção para a passagem de veículos. 
(3) Metrô ( ) Passagem estreita e elevada. 
3- Complete: 
a) ______________________ é onde se localiza a sede administrativa do município. (Cidade) 
b) A classificação das cidades é feita pelo _____________ (IBGE) 
c) As cidades podem ser de vários tipos como religiosa, ____________________, turística, _______________, 
e ___________________ (portuária- industrial – histórica) 
Atividades de Reforço – Inglês 
1- Relacione fazendo a ligação correta: 
 
2- Traduza as palavras: 
Never - nunca 
Sometimes – às vezes 
Usually – muitas vezes 
Always - sempre 
3- Agora complete as frases com as palavras em inglês 
acima: 
a) I _______________ have salad for lunch. 
b) I________________ have rice and beans. 
c) I ________________ drink soda. 
 
 29/05/2024 
 Reforço de geografia, inglês e cálculos 
4- Desenhe: 
Breakfast lunch snack Dinner 
 
5- O que é? 
a) Rice – 
b) Salad- 
c) Beans – 
d) Pasta – 
e) Steak – 
f) Soda – 
g) Fish - 
Obs.: 
Dia 30 e 31 
Feriado e recesso 
(não haverá aula)