Desafios na Educação Superior

Prévia do material em texto

2
	A função da pesquisa
Franciely dos Santos Jacobsen
Nome do seu tutor²
	
1. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
 (
Enfim, “possuir alguma concepção sobre o universo parece ser importante para que possamos nos situar no mundo, compreender nosso papel nele. ” (
MARTINS
, 1994).
)
 (
A função da pesquisa não é apenas a de formar um pesquisador ou de produzir conhecimentos novos, mas, efetivamente, de preparar o profissional para operar a tão propalada relação teoria-prática. De uma maneira geral, a teoria é uma generalização que na prática aparece de forma muito particular, pelas diferentes interações que a compõem. A relação teoria-prática implica num domínio da teoria associado ao conhecimento do real. Em ambos os casos se faz necessária uma qualificação do olhar, ou seja, estar dotado da capacidade de olhar a realidade e perceber a complexidade de seus elementos. Assim se faz possível lançar mão da teoria mediada com a realidade na sua complexidade onde se realiza a prática
. (DEMO, 1991
). 
)
 (
Segundo Soares e Severino (2018) a educação superior possui muitas dificuldades, resultantes de vários processos entre eles o atraso e desigualdade dos conhecimentos adquiridos na educação básica, a falta do equilíbrio entre trabalho e atividades acadêmicas de professores e alunos e a defasagem de infraestrutura que propicie um ensino diversificado e atualizado. 
)
REFERÊNCIAS
 (
DEMO, Pedro. 
Pesquisa: Princípios Científicos e Educativos.
 São Paulo: Cortez, 1991.
 Disponível em: <
https://livrodigital.uniasselvi.com.br/FIL13_metodologia_cientifica/unidade1.html?topico=2
>
,
 
Acesso em: 15 mai. 2021.
MARTINS, Roberto de Andrade. 
O universo: teorias sobre sua origem e evolução.
 São Paulo:Moderna,1994
.
Disponível
 
em: 
<
https://livrodigital.uniasselvi.com.br/FIL13_metodologia_cientifica/unidade1.html?topico=1
>
 Acesso em: 15 mai. 2021.
SOARES, Marisa; SEVERINO, Antônio Joaquim. A prática 
da pesquisa no ensino superior: conhecimento
 pertencente na formação humana.
 
Avaliação
, Campinas
,
 Sorocaba, SP, v. 23, 
ed
. 02, p. 372-390, jul. 2018
.
)
1 Nome dos acadêmicos
2 Nome do Professor tutor externo
Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI - Curso (Código da Turma) – Prática do Módulo I - dd/mm/aa