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Prof Nanda

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Questões resolvidas

A respeito disso, assinale a alternativa CORRETA:
A Números misteriosos e rostos na Lua e em Marte.
B Desenhos e formas de representação alfanumérica e demais símbolos em argila, nas pedras de cavernas, papiros e papéis.
C Escritas elaboradas em cavernas, códigos secretos em pirâmides.
D Código binário em lascas de madeira e alfabetos rudimentares em computadores.

A Números misteriosos e rostos na Lua e em Marte.
B Desenhos e formas de representação alfanumérica e demais símbolos em argila, nas pedras de cavernas, papiros e papéis.
C Escritas elaboradas em cavernas, códigos secretos em pirâmides.
D Código binário em lascas de madeira e alfabetos rudimentares em computadores.

Sobre a representação gráfica da evolução histórica da catalogação e dos catálogos no século XX Brasil, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Especialistas da Biblioteca Nacional e de outras instituições se reúnem em duas ocasiões, em 1983 e 1984, e determinam critérios para o cabeçalho de entrada das entidades brasileiras.
( ) Em 1994 e 1996 houve mudanças na Rede Bibliodata/CALCO - USMARC - MARC21.
( ) Os catálogos começam a ser classificados e há a inclusão de índice de autor por ordem alfabética.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V.
B V - F - F.
C F - V - V.
D V - V - F.

A V - F - V.
B V - F - F.
C F - V - V.
D V - V - F.

A ADBS elaborou uma lista com 33 domínios de competências nas especialidades dos profissionais da informação e as separou em cinco principais grupos, e em um segundo momento definiu as principais atividades separadas por níveis de capacidade/aptidões para executá-las.
Sobre as atribuições do grupo S - outros conhecimentos científicos -, assinale a alternativa CORRETA:
A Igualmente indispensável para profissionais da informação e para a gestão global de suas atividades. Essas competências permitem-lhes serem interlocutores informativos e ativos de gestão orçamental, marketing, recursos humanos e formação.
B Esse grupo em particular leva em conta as competências associadas aos setores dos usuários ou com informações ou documentos altamente especializados que precisam ser tratados.
C Esse é o “coração da profissão” dos profissionais da informação, ou seja, os campos fundamentais de conhecimento que um profissional da informação deve ter, pelo menos em um nível moderado.
D Esse campo traduz a expertise necessária em tecnologia da informação e Internet.

A Igualmente indispensável para profissionais da informação e para a gestão global de suas atividades. Essas competências permitem-lhes serem interlocutores informativos e ativos de gestão orçamental, marketing, recursos humanos e formação.
B Esse grupo em particular leva em conta as competências associadas aos setores dos usuários ou com informações ou documentos altamente especializados que precisam ser tratados.
C Esse é o “coração da profissão” dos profissionais da informação, ou seja, os campos fundamentais de conhecimento que um profissional da informação deve ter, pelo menos em um nível moderado.
D Esse campo traduz a expertise necessária em tecnologia da informação e Internet.

Ao considerar o contexto histórico relativo ao desenvolvimento dos processos e procedimentos envoltos na representação descritiva – catalogação –, a função do bibliotecário, na atualidade, é mais ampla e mais complexa do que apenas a função do registro, armazenamento e empréstimo de livros ou, ainda, de organização dos livros nas estantes, como era há tempos atrás.
Considerando o contexto acima, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I - A profissão do Bibliotecário foi sancionada no Brasil em junho de 1962 pela Lei n. 4.084, e seu exercício só é permitido para bacharéis em biblioteconomia. Levando em conta a complexidade que permeia o tratamento da informação, essa normativa legal tem seu fundamento com maior força na sociedade atual.
PORQUE
II - Se faz necessário todo um aparato teórico e técnico especializado para se dar conta de toda essa complexidade.
Assinale a alternativa CORRETA:
A A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
B As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
C As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
D A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.

A A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
B As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
C As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
D A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.

No que diz respeito aos diferentes tipos de documentos e informações, a catalogação assume uma característica abrangente e multidimensional. Por esse motivo, os conceitos, os métodos, os critérios e até mesmo as tecnologias que abrangem o escopo da catalogação precisam estar entrelaçados em uma ampla e, por vezes, complexa, rede de conexões e interseções interdisciplinares. Considerando a perspectiva instrutiva/cognitiva, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Pode-se dizer que a catalogação permite a descrição de informações de forma padronizada, é essencialmente construída a partir de regras que minimizam as interpretações individuais, no sentido de que existem determinados aspectos da informação que precisam ser identificados.
( ) Conhecer e utilizar um formato e regras de catalogação é um dos desafios do profissional responsável pela alimentação de um catálogo de uma biblioteca.
( ) A recuperação de informações será o reflexo do seu trabalho e, ao mesmo tempo, objeto de estudo para melhorar o tratamento.
( ) A representação descritiva pode ser considerada um processo de decisão multidimensional que tem como objetivo estruturar e padronizar os diferentes aspectos e ou características de um item ou dado informacional, com vias a torná-lo único, passível de recuperação e utilização.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - F.
B V - F - V - F.
C V - V - V - V.
D F - V - V - V.

A V - V - F - F.
B V - F - V - F.
C V - V - V - V.
D F - V - V - V.

As técnicas empíricas relativas ao tratamento e à organização da informação acompanham o ser humano desde os primórdios da sua própria existência e têm se tornado mais complexas no decorrer do tempo. Considerando esse contexto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- As técnicas empíricas surgem com a evolução da própria sociedade que ambiciona compartilhar, decifrar e registrar o conhecimento para potencializar e disseminar a sua utilização.
PORQUE
II– A necessidade constante de aperfeiçoamento das práticas de catalogação para representação da informação tem sido determinada pela evolução dos papiros aos livros, do advento da literatura periódica e sistemas de informação, da internet e de materiais e fontes de informação cada vez mais diversificados.
Assinale a alternativa CORRETA:
A A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
B As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
C As duas asserões são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
D A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.

A A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
B As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
C As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
D A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.

Quanto à função de catalogador, assinale a alternativa INCORRETA:
A Possibilitar acesso aos canais de transferência da informação.
B Descrever informações, documentos e recursos.
C Oferecer acesso somente aos códigos formais de representação simbólica.
D Decodificar e codificar os códigos e regras utilizadas para representar.

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Questões resolvidas

A respeito disso, assinale a alternativa CORRETA:
A Números misteriosos e rostos na Lua e em Marte.
B Desenhos e formas de representação alfanumérica e demais símbolos em argila, nas pedras de cavernas, papiros e papéis.
C Escritas elaboradas em cavernas, códigos secretos em pirâmides.
D Código binário em lascas de madeira e alfabetos rudimentares em computadores.

A Números misteriosos e rostos na Lua e em Marte.
B Desenhos e formas de representação alfanumérica e demais símbolos em argila, nas pedras de cavernas, papiros e papéis.
C Escritas elaboradas em cavernas, códigos secretos em pirâmides.
D Código binário em lascas de madeira e alfabetos rudimentares em computadores.

Sobre a representação gráfica da evolução histórica da catalogação e dos catálogos no século XX Brasil, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Especialistas da Biblioteca Nacional e de outras instituições se reúnem em duas ocasiões, em 1983 e 1984, e determinam critérios para o cabeçalho de entrada das entidades brasileiras.
( ) Em 1994 e 1996 houve mudanças na Rede Bibliodata/CALCO - USMARC - MARC21.
( ) Os catálogos começam a ser classificados e há a inclusão de índice de autor por ordem alfabética.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V.
B V - F - F.
C F - V - V.
D V - V - F.

A V - F - V.
B V - F - F.
C F - V - V.
D V - V - F.

A ADBS elaborou uma lista com 33 domínios de competências nas especialidades dos profissionais da informação e as separou em cinco principais grupos, e em um segundo momento definiu as principais atividades separadas por níveis de capacidade/aptidões para executá-las.
Sobre as atribuições do grupo S - outros conhecimentos científicos -, assinale a alternativa CORRETA:
A Igualmente indispensável para profissionais da informação e para a gestão global de suas atividades. Essas competências permitem-lhes serem interlocutores informativos e ativos de gestão orçamental, marketing, recursos humanos e formação.
B Esse grupo em particular leva em conta as competências associadas aos setores dos usuários ou com informações ou documentos altamente especializados que precisam ser tratados.
C Esse é o “coração da profissão” dos profissionais da informação, ou seja, os campos fundamentais de conhecimento que um profissional da informação deve ter, pelo menos em um nível moderado.
D Esse campo traduz a expertise necessária em tecnologia da informação e Internet.

A Igualmente indispensável para profissionais da informação e para a gestão global de suas atividades. Essas competências permitem-lhes serem interlocutores informativos e ativos de gestão orçamental, marketing, recursos humanos e formação.
B Esse grupo em particular leva em conta as competências associadas aos setores dos usuários ou com informações ou documentos altamente especializados que precisam ser tratados.
C Esse é o “coração da profissão” dos profissionais da informação, ou seja, os campos fundamentais de conhecimento que um profissional da informação deve ter, pelo menos em um nível moderado.
D Esse campo traduz a expertise necessária em tecnologia da informação e Internet.

Ao considerar o contexto histórico relativo ao desenvolvimento dos processos e procedimentos envoltos na representação descritiva – catalogação –, a função do bibliotecário, na atualidade, é mais ampla e mais complexa do que apenas a função do registro, armazenamento e empréstimo de livros ou, ainda, de organização dos livros nas estantes, como era há tempos atrás.
Considerando o contexto acima, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I - A profissão do Bibliotecário foi sancionada no Brasil em junho de 1962 pela Lei n. 4.084, e seu exercício só é permitido para bacharéis em biblioteconomia. Levando em conta a complexidade que permeia o tratamento da informação, essa normativa legal tem seu fundamento com maior força na sociedade atual.
PORQUE
II - Se faz necessário todo um aparato teórico e técnico especializado para se dar conta de toda essa complexidade.
Assinale a alternativa CORRETA:
A A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
B As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
C As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
D A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.

A A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
B As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
C As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
D A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.

No que diz respeito aos diferentes tipos de documentos e informações, a catalogação assume uma característica abrangente e multidimensional. Por esse motivo, os conceitos, os métodos, os critérios e até mesmo as tecnologias que abrangem o escopo da catalogação precisam estar entrelaçados em uma ampla e, por vezes, complexa, rede de conexões e interseções interdisciplinares. Considerando a perspectiva instrutiva/cognitiva, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Pode-se dizer que a catalogação permite a descrição de informações de forma padronizada, é essencialmente construída a partir de regras que minimizam as interpretações individuais, no sentido de que existem determinados aspectos da informação que precisam ser identificados.
( ) Conhecer e utilizar um formato e regras de catalogação é um dos desafios do profissional responsável pela alimentação de um catálogo de uma biblioteca.
( ) A recuperação de informações será o reflexo do seu trabalho e, ao mesmo tempo, objeto de estudo para melhorar o tratamento.
( ) A representação descritiva pode ser considerada um processo de decisão multidimensional que tem como objetivo estruturar e padronizar os diferentes aspectos e ou características de um item ou dado informacional, com vias a torná-lo único, passível de recuperação e utilização.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - F.
B V - F - V - F.
C V - V - V - V.
D F - V - V - V.

A V - V - F - F.
B V - F - V - F.
C V - V - V - V.
D F - V - V - V.

As técnicas empíricas relativas ao tratamento e à organização da informação acompanham o ser humano desde os primórdios da sua própria existência e têm se tornado mais complexas no decorrer do tempo. Considerando esse contexto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- As técnicas empíricas surgem com a evolução da própria sociedade que ambiciona compartilhar, decifrar e registrar o conhecimento para potencializar e disseminar a sua utilização.
PORQUE
II– A necessidade constante de aperfeiçoamento das práticas de catalogação para representação da informação tem sido determinada pela evolução dos papiros aos livros, do advento da literatura periódica e sistemas de informação, da internet e de materiais e fontes de informação cada vez mais diversificados.
Assinale a alternativa CORRETA:
A A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
B As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
C As duas asserões são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
D A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.

A A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
B As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
C As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
D A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.

Quanto à função de catalogador, assinale a alternativa INCORRETA:
A Possibilitar acesso aos canais de transferência da informação.
B Descrever informações, documentos e recursos.
C Oferecer acesso somente aos códigos formais de representação simbólica.
D Decodificar e codificar os códigos e regras utilizadas para representar.

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A informação tem sido um trabalho minucioso e que, por isso, evolui a cada década. A informação é registrada em diversos 
suportes e de diversas maneiras. Os seres humanos registraram desenhos e formas de representação alfanumérica e demais 
símbolos. 
A respeito disso, assinale a alternativa CORRETA:
A Números misteriosos e rostos na Lua e em Marte.
B Desenhos e formas de representação alfanumérica e demais símbolos em argila, nas pedras de cavernas, papiros e papéis.
C Escritas elaboradas em cavernas, códigos secretos em pirâmides.
D Código binário em lascas de madeira e alfabetos rudimentares em computadores.
Sobre a representação gráfica da evolução histórica da catalogação e dos catálogos no século XX Brasil, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Especialistas da Biblioteca Nacional e de outras instituições se reúnem em duas ocasiões, em 1983 e 1984, e determinam 
critérios para o cabeçalho de entrada das entidades brasileiras.
( ) Em 1994 e 1996 houve mudanças na Rede Bibliodata/CALCO - USMARC - MARC21.
( ) Os catálogos começam a ser classificados e há a inclusão de índice de autor por ordem alfabética.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V.
B V - F - F. 
C F - V - V.
D V - V - F.
A ADBS elaborou uma lista com 33 domínios de competências nas especialidades dos profissionais da informação e as 
separou em cinco principais grupos, e em um segundo momento definiu as principais atividades separadas por níveis de 
capacidade/aptidões para executá-las. 
Sobre as atribuições do grupo S - outros conhecimentos científicos -, assinale a alternativa CORRETA:
A
Igualmente indispensável para profissionais da informação e para a gestão global de suas atividades. Essas competências
permitem-lhes serem interlocutores informativos e ativos de gestão orçamental, marketing, recursos humanos e formação.
B
Esse grupo em particular leva em conta as competências associadas aos setores dos usuários ou com informações ou
documentos altamente especializados que precisam ser tratados.
C
Esse é o “coração da profissão” dos profissionais da informação, ou seja, os campos fundamentais de conhecimento que um
profissional da informação deve ter, pelo menos em um nível moderado.
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D Esse campo traduz a expertise necessária em tecnologia da informação e Internet.
O bibliotecário é um agente indispensável e importante para a história e a construção do conhecimento. Ao considerar o 
contexto histórico relativo ao desenvolvimento dos processos e procedimentos envoltos na representação descritiva – 
catalogação –, a função do bibliotecário, na atualidade, é mais ampla e mais complexa do que apenas a função do registro, 
armazenamento e empréstimo de livros ou, ainda, de organização dos livros nas estantes, como era há tempos atrás. 
Considerando o contexto acima, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I - A profissão do Bibliotecário foi sancionada no Brasil em junho de 1962 pela Lei n. 4.084, e seu exercício só é permitido 
para bacharéis em biblioteconomia. Levando em conta a complexidade que permeia o tratamento da informação, essa 
normativa legal tem seu fundamento com maior força na sociedade atual.
PORQUE
II - Se faz necessário todo um aparato teórico e técnico especializado para se dar conta de toda essa complexidade.
Assinale a alternativa CORRETA:
A A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
B As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
C As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
D A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
O bibliotecário é capaz de atuar em qualquer função que vise a organização e obtenção de informações e como gestor da 
informação e do conhecimento para atender às necessidades de informação da sociedade. No que se refere à habilitação do 
bibliotecário, analise as sentenças a seguir:
I- O bibliotecário está habilitado a executar planejamento de serviços biblioteconômicos e planejamento físico de bibliotecas, 
centros de documentação e informação.
II- O bibliotecário está habilitado a executar a organização de acervos (bibliográficos ou não) e serviços técnicos e 
administrativos ligados à documentação.
III- O bibliotecário está habilitado a executar assessoria, consultoria, ensino, fiscalização técnica, normalização de 
documentos, análise de trabalhos técnicos e científicos e organização de bases de dados virtuais e intranets.
IV- O bibliotecário está habilitado a executar documentação para processos de certificação de qualidade e avaliação de 
conteúdo da Internet, entre outras.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença III está correta.
B Somente a sentença I está correta.
C As sentenças I, II, III e IV estão corretas.
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D Somente a sentença II está correta.
No que diz respeito aos diferentes tipos de documentos e informações, a catalogação assume uma característica abrangente e 
multidimensional. Por esse motivo, os conceitos, os métodos, os critérios e até mesmo as tecnologias que abrangem o escopo 
da catalogação precisam estar entrelaçados em uma ampla e, por vezes, complexa, rede de conexões e interseções 
interdisciplinares. Considerando a perspectiva instrutiva/cognitiva, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas:
( ) Pode-se dizer que a catalogação permite a descrição de informações de forma padronizada, é essencialmente construída a 
partir de regras que minimizam as interpretações individuais, no sentido de que existem determinados aspectos da informação 
que precisam ser identificados.
( ) Conhecer e utilizar um formato e regras de catalogação é um dos desafios do profissional responsável pela alimentação 
de um catálogo de uma biblioteca.
( ) A recuperação de informações será o reflexo do seu trabalho e, ao mesmo tempo, objeto de estudo para melhorar o 
tratamento.
( ) A representação descritiva pode ser considerada um processo de decisão multidimensional que tem como objetivo 
estruturar e padronizar os diferentes aspectos e ou características de um item ou dado informacional, com vias a torná-lo 
único, passível de recuperação e utilização.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - F.
B V - F - V - F.
C V - V - V - V.
D F - V - V - V.
A profissão do Bibliotecário foi sancionada no Brasil em junho de 1962 pela Lei n. 4.084, e seu exercício só é permitido para 
bacharéis em biblioteconomia. Levando em conta a complexidade que permeia o tratamento da informação, essa normativa 
legal tem seu fundamento com maior força na sociedade atual. 
Sobre o trabalho do bibliotecário, assinale a alternativa INCORRETA:
A
O bibliotecário está habilitado a executar: planejamento de serviços biblioteconômicos; planejamento físico de bibliotecas,
centros de documentação e informação, dentre outros.
B
O bibliotecário economiza tempo e recursos para seus clientes, colocando ao seu alcance informações já selecionadas, precisas
e de fundamental importância para o sucesso das organizações.
C
O bibliotecário não está habilitado a executar: organização de acervos bibliográficos; serviços técnicos e administrativos
ligados à documentação administrativa.
D
O bibliotecário é capaz de atuar em qualquer função que vise à organização e obtenção de informações e como gestor da
informação e do conhecimento para atender às necessidades de informação da sociedade.
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7
As técnicas empíricas relativas ao tratamento e à organização da informação acompanham o ser humano desde os primórdios 
da sua própria existência e têm se tornado mais complexas no decorrer do tempo. Considerando esse contexto, avalie as 
asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- As técnicas empíricas surgem com a evolução da própria sociedade que ambiciona compartilhar, decifrar e registrar o 
conhecimentopara potencializar e disseminar a sua utilização.
PORQUE 
II– A necessidade constante de aperfeiçoamento das práticas de catalogação para representação da informação tem sido 
determinada pela evolução dos papiros aos livros, do advento da literatura periódica e sistemas de informação, da internet e de 
materiais e fontes de informação cada vez mais diversificados.
Assinale a alternativa CORRETA:
A A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
B As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
C As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
D A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
Podemos afirmar que o processo de catalogação, da representação descritiva e representação temática estão inerentes a outros 
conceitos importantes, tais quais os conceitos de catalogação e indexação com seus respectivas regras, normas e instrumentos. 
A respeito disso, assinale a alternativa CORRETA:
A
A classificação não é utilizada pelo bibliotecário como uma das principais ferramentas no serviço de recuperação da
informação, e sim a indexação. 
B
A classificação se inicia com a leitura técnica por parte do bibliotecário, para então se extrair os principais termos por meio da
utilização de uma linguagem documentária controlada.
C A classificação é utilizada pelo bibliotecário como uma das principais ferramentas no serviço de recuperação da informação.
D
A indexação diz respeito à representação dos conteúdos de determinado documento e se inicia com a extração das principais
palavras que representam os conceitos da obra.
A catalogação, que envolve o uso de códigos e instrumentos, requer conhecimentos técnicos específicos da formação de 
bibliotecário. 
Quanto à função de catalogador, assinale a alternativa INCORRETA:
A Possibilitar acesso aos canais de transferência da informação.
B
Descrever informações, documentos e recursos.
 
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C Oferecer acesso somente aos códigos formais de representação simbólica.
D Decodificar e codificar os códigos e regras utilizadas para representar.

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