Sequência Didática AEE

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<p>Sequência Didática – AEE</p><p>Professora:</p><p>Aluno (a) :</p><p>Ano:</p><p>Polo:</p><p>Professora:</p><p>Forma de atendimento</p><p>Objetivo</p><p>Dia de atendimento</p><p>Individual</p><p>Combinar estímulos sensoriais</p><p>Dificuldades do aluno</p><p>Habilidades do aluno</p><p>· Apresenta dificuldades na realização das atividades;</p><p>· Costuma brincar sempre sozinho</p><p>· Pouco tempo de atenção e concentração;</p><p>· Tem dificuldade de coordenação motora fina;</p><p>· Não verbal;</p><p>· Apresenta dificuldade ao toque e experimentações</p><p>· Possui boa interação com a professora;</p><p>· Gosta de se locomover nos espaços escolares;</p><p>· Aponta em direção aos itens desejados;</p><p>· Produz sons com função comunicativa;</p><p>· Imita sons;</p><p>· Identifica objetos, figuras e pessoas;</p><p>· Possui movimentos motores grossos;</p><p>Recursos</p><p>· Aromas diversos com cheiros de temperos e plantas</p><p>· Músicas diversas</p><p>· Papéis diversos com imagens impressas, diferentes texturas , lixas, algodão, papéis rugosos;</p><p>· Diferentes objetos;</p><p>· Caixa de papelão</p><p>Sequência Didática</p><p>Temas</p><p>Metodologia</p><p>Experimentos Multissensoriais</p><p>Crie estações com diferentes combinações de estímulos sensoriais, como texturas diferentes para tocar, sons variados para ouvir e aromas distintos para cheirar.</p><p>Peça para as crianças descreverem o que experimentam e como os sentidos interagem.</p><p>Histórias com Cores e Sons</p><p>Leia uma história e peça para as crianças desenharem o que imaginam enquanto ouvem a</p><p>narrativa. Envolva sons e músicas que correspondam aos momentos da história para ver como eles interpretam as informações sensoriais.</p><p>Jogos de Associação Sensorial</p><p>Utilize cartões com imagens de diferentes texturas, cheiros, sons e sabores. As crianças devem associar cada cartão com o estímulo correto e explicar por que acham que essa associação é a certa.</p><p>Desenho com Textura</p><p>Ofereça materiais com diferentes texturas (papéis rugosos, lixas, algodão, etc.) e peça para as crianças fazerem um desenho, incorporando essas texturas ao seu trabalho. Pergunte como</p><p>cada textura influenciou a percepção e o processo criativo.</p><p>Caixas de Sensações</p><p>Prepare caixas opacas contendo diferentes objetos e peça para as crianças explorarem os itens apenas pelo tato e pelo olfato. Depois, elas devem descrever o que sentiram e tentar adivinhar o que é cada objeto.</p><p>Avaliação:</p><p>Essas atividades podem ajudar a avaliar como as crianças percebem e integram múltiplos estímulos sensoriais e permitem uma compreensão mais rica da percepção sinestésica.</p>