Teste de Competência de Leitura

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<p>TCLPP – TESTE DE COMPETÊNCIA DE LEITURA DE PALAVRAS E PSEUDOPALAVRAS</p><p>7 de fevereiro de 2018 Daliane Oliveira  8 Comentários</p><p>TCLPP – TESTE DE COMPETÊNCIA DE LEITURA DE PALAVRAS E PSEUDOPALAVRAS</p><p>1ª A 4ª SÉRIES DO ENSINO FUNDAMENTAL</p><p>O Teste de Competência de Leitura Silenciosa de Palavras e Pseudopalavras (TCLPP) avalia processos de reconhecimento e decodificação na leitura silenciosa de itens isolados.</p><p>O padrão de resposta permite identificar o estágio de desenvolvimento da leitura ao longo das etapas logográfica, alfabética e ortográfica.</p><p>Este estudo objetivou derivar tabelas de dados normativos para o TCLPP e seus sete subtestes, bem como correlacionar os desempenhos no TCLPP.</p><p>Em termos de escore total e em cada subteste, com Teste de Compreensão de Leitura de Sentenças, Teste de Vocabulário por Figuras USP e Prova de Consciência Fonológica por Produção Oral.</p><p>Frith (1990) identifica três estágios na alfabetização, durante os quais se desenvolvem diferentes rotas ou estratégias de leitura.</p><p>No primeiro, o logográfico, desenvolve-se a estratégia logográfica.</p><p>ESCRITA</p><p>FIGURA</p><p>ITEM</p><p>TIPO</p><p>RESP</p><p>RESP ALUNO</p><p>PONT</p><p>CR</p><p>CI</p><p>VS</p><p>VV</p><p>VF</p><p>PH</p><p>PE</p><p>FADA</p><p>fada</p><p>01</p><p>CR</p><p>C</p><p>CACHORRO</p><p>camundongo</p><p>02</p><p>VS</p><p>X</p><p>XUNVACO</p><p>sanfona</p><p>03</p><p>PE</p><p>X</p><p>BRUXA</p><p>bruxa</p><p>04</p><p>CI</p><p>C</p><p>CAEBÇA</p><p>cabeça</p><p>05</p><p>VV</p><p>X</p><p>HAPELHA</p><p>abelha</p><p>06</p><p>VF</p><p>X</p><p>TÁXI</p><p>táxi</p><p>07</p><p>CI</p><p>C</p><p>PÁÇARU</p><p>pássaro</p><p>08</p><p>PH</p><p>X</p><p>ASPELO</p><p>coelho</p><p>09</p><p>PE</p><p>X</p><p>BATATA</p><p>batata</p><p>10</p><p>CR</p><p>C</p><p>GAIO</p><p>gato</p><p>11</p><p>VV</p><p>X</p><p>TREM</p><p>ônibus</p><p>12</p><p>VS</p><p>X</p><p>XADREZ</p><p>xadrez</p><p>13</p><p>CI</p><p>C</p><p>FACA</p><p>vaca</p><p>14</p><p>VF</p><p>X</p><p>FÊRA</p><p>pêra</p><p>15</p><p>VV</p><p>X</p><p>TOMADA</p><p>tomada</p><p>16</p><p>CR</p><p>C</p><p>CINAU</p><p>sinal</p><p>17</p><p>PH</p><p>X</p><p>MITU</p><p>óculos</p><p>18</p><p>PE</p><p>X</p><p>CALÇA</p><p>calça</p><p>19</p><p>CI</p><p>C</p><p>CANCURU</p><p>canguru</p><p>20</p><p>VF</p><p>X</p><p>TERRA</p><p>árvore</p><p>21</p><p>VS</p><p>X</p><p>CRIANQAS</p><p>crianças</p><p>22</p><p>VV</p><p>X</p><p>JÊLU</p><p>gelo</p><p>23</p><p>PH</p><p>X</p><p>RASSUNO</p><p>mão</p><p>24</p><p>PE</p><p>X</p><p>BUZINA</p><p>buzina</p><p>25</p><p>CR</p><p>C</p><p>SOFÁ</p><p>cama</p><p>26</p><p>VS</p><p>X</p><p>AGASALHO</p><p>agasalho</p><p>27</p><p>CI</p><p>C</p><p>MÁCHICO</p><p>mágico</p><p>28</p><p>VF</p><p>X</p><p>COBRA</p><p>peixe</p><p>29</p><p>VS</p><p>X</p><p>TESOURA</p><p>tesoura</p><p>30</p><p>CI</p><p>C</p><p>VENTILATOR</p><p>ventilador</p><p>31</p><p>VF</p><p>X</p><p>MAPA</p><p>mapa</p><p>32</p><p>CR</p><p>C</p><p>AUMOSSU</p><p>almoço</p><p>33</p><p>PH</p><p>X</p><p>DILHA</p><p>pião</p><p>34</p><p>PE</p><p>X</p><p>TEIEUISAO</p><p>televisão</p><p>35</p><p>VV</p><p>X</p><p>APATAR</p><p>apagar</p><p>36</p><p>VF</p><p>X</p><p>PINCEL</p><p>pincel</p><p>37</p><p>CI</p><p>C</p><p>MELOCE</p><p>palhaço</p><p>38</p><p>PE</p><p>X</p><p>A criança faz reconhecimento visual direto de certas propriedades gerais da palavra escrita com base no contexto, na forma e na cor, mas não atenta à composição precisa das letras que formam a palavra, exceto usualmente pela primeira letra.</p><p>Por exemplo, se forem trocadas as letras D por B, N por M, e D por P na palavra escrita McDonald’s, a criança não tenderá a notar a troca, desde que haja arcos dourados sobre fundo vermelho.</p><p>A criança trata as palavras escritas como se fossem desenhos e só consegue reconhecer palavras com as quais está bastante familiarizada, sendo incapaz de penetrar na composição grafêmica das palavras ou de ler palavras novas.</p><p>Tal leitura de natureza icônica e ideográfica limita-se ao reconhecimento do aspecto geral de palavras muito familiares.</p><p>No segundo estágio, o alfabético, desenvolve-se a rota ou estratégia fonológica.</p><p>A criança aprende a fazer decodificação grafofonêmica e passa a decodificar pseudopalavras e palavras novas, cuja forma ortográfica ainda não é familiar.</p><p>Contudo, a criança só pode ter sucesso no uso dessa estratégia se dominar a habilidade de decodificação grafofonêmica e se as palavras a serem lidas forem grafofonemicamente regulares.</p><p>Desse modo que a imagem fonológica resultante da decodificação soe familiar à criança. Como mais uma das palavras conhecidas já armazenadas em seu léxico auditivo lingüístico (isto é, léxico fonológico).</p><p>A decodificação de palavras grafofonemicamente irregulares tende a produzir erros de regularização fonológica e falhas de compreensão de leitura.</p><p>Crianças com dislexia fonológica mostram grande dificuldade em empreender decodificação grafofonêmica competente, o que ocorre em 67% dos casos de dislexia do desenvolvimento (F. Capovilla & Capovilla, 2004), e usualmente tentam adivinhar o que está escrito, cometendo freqüentes paralexias.</p><p>No terceiro estágio, o ortográfico, desenvolve-se a rota ou estratégia lexical.</p><p>A criança aprende a ler lexicalmente, fazendo reconhecimento visual direto da forma ortográfica das palavras. Torna-se capaz de ler palavras grafofonemicamente irregulares, não mais cometendo erros de regularização grafofonêmica.</p><p>Desde que as palavras a serem lidas sejam comuns e familiares para a criança.</p><p>Crianças com dislexia morfêmica têm dificuldade em fazer esse reconhecimento visual direto da forma ortográfica das palavras, o que ocorre em cerca de 10% dos casos de dislexia.</p><p>ESCRITA</p><p>FIGURA</p><p>ITEM</p><p>TIPO</p><p>RESP</p><p>RESP ALUNO</p><p>PONT</p><p>CR</p><p>CI</p><p>VS</p><p>VV</p><p>VF</p><p>PH</p><p>PE</p><p>MAIÔ</p><p>maiô</p><p>39</p><p>CR</p><p>C</p><p>CAINELO</p><p>chinelo</p><p>40</p><p>VV</p><p>X</p><p>RÁDIO</p><p>telefone</p><p>41</p><p>VS</p><p>X</p><p>PIJAMA</p><p>pijama</p><p>42</p><p>CR</p><p>C</p><p>FOTIS</p><p>meia</p><p>43</p><p>PE</p><p>X</p><p>EXÉRCITO</p><p>exército</p><p>44</p><p>CI</p><p>C</p><p>OSPITAU</p><p>hospital</p><p>45</p><p>PH</p><p>X</p><p>XAPEL</p><p>chapéu</p><p>46</p><p>PH</p><p>X</p><p>PIPOTA</p><p>pipoca</p><p>47</p><p>VF</p><p>X</p><p>AVIÃO</p><p>águia</p><p>48</p><p>VS</p><p>X</p><p>JACAPÉ</p><p>jacaré</p><p>49</p><p>VV</p><p>X</p><p>MININU</p><p>menino</p><p>50</p><p>PH</p><p>X</p><p>BONÉ</p><p>boné</p><p>51</p><p>CR</p><p>C</p><p>JAMELO</p><p>tigre</p><p>52</p><p>PE</p><p>X</p><p>RELÓCHIO</p><p>relógio</p><p>53</p><p>VF</p><p>X</p><p>PRINCESA</p><p>princesa</p><p>54</p><p>CI</p><p>C</p><p>MAÇÃ</p><p>morango</p><p>55</p><p>VS</p><p>X</p><p>PAPOUE</p><p>parque</p><p>56</p><p>VV</p><p>X</p><p>SOCATI</p><p>urso</p><p>57</p><p>PE</p><p>X</p><p>MENINA</p><p>menina</p><p>58</p><p>CR</p><p>C</p><p>TÁCSI</p><p>táxi</p><p>59</p><p>PH</p><p>X</p><p>CHINELO</p><p>sapato</p><p>60</p><p>VS</p><p>X</p><p>EXERCÍCIO</p><p>exercício</p><p>61</p><p>CI</p><p>C</p><p>OFELHA</p><p>ovelha</p><p>62</p><p>VF</p><p>X</p><p>ESTERLA</p><p>estrela</p><p>63</p><p>VV</p><p>X</p><p>ÓMI</p><p>homem</p><p>64</p><p>PH</p><p>X</p><p>PONÉCA</p><p>boneca</p><p>65</p><p>VF</p><p>X</p><p>SORVETE</p><p>bombom</p><p>66</p><p>VS</p><p>X</p><p>BÓQUISSE</p><p>boxe</p><p>67</p><p>PH</p><p>X</p><p>PIPA</p><p>pipa</p><p>68</p><p>CR</p><p>C</p><p>CATUDO</p><p>tênis</p><p>69</p><p>PE</p><p>X</p><p>CADEPMO</p><p>caderno</p><p>70</p><p>VV</p><p>X</p><p>Subtotal</p><p>CR</p><p>CI</p><p>VS</p><p>VV</p><p>VF</p><p>PH</p><p>PE</p><p>CR</p><p>CI</p><p>VS</p><p>VV</p><p>VF</p><p>PH</p><p>PE</p><p>Total Geral</p><p>Pontuação</p><p>Pontuação Padrão</p><p>Classificação – Série/Ano:_______</p><p>LEGENDA:</p><p>CLASSIFICAÇÃO:</p><p>CR = Aceitação de Palavras Corretas Regulares</p><p>CI = Aceitação de Palavras Corretas Irregulares</p><p>Pontuação Elevada = P. E.</p><p>VS = Rejeição de Palavras Vizinhas Semânticas</p><p>VV = Rejeição de Pseudopalavras Vizinhas Visuais</p><p>Pontuação Média = P.M.</p><p>VF = Rejeição de Pseudopalavras Vizinhas Fonológicas</p><p>PH = Rejeição de Pseudopalavras Homófonas</p><p>Pontuação Rebaixada = P. R.</p><p>PE = Rejeição de Pseudopalavras Estranhas                                                                                                Pontuação Muito Rebaixada = P. M. R.</p><p>PONTUAÇÃO</p><p>GERAL DO TCLPP</p><p>1ª SERIE / 2º ANO</p><p>PONTUAÇÃO</p><p>61 – 70</p><p>PONTUAÇÃO ELEVADA</p><p>40 – 60</p><p>PONTUAÇÃO MÉDIA</p><p>30 – 39</p><p>PONTUAÇÃO REBAIXADA</p><p>19 – 29</p><p>PONTUAÇÃO MUITO REBAIXADA</p><p>2ª SERIE / 3º ANO</p><p>PONTUAÇÃO</p><p>66 – 70</p><p>PONTUAÇÃO ELEVADA</p><p>46 – 65</p><p>PONTUAÇÃO MÉDIA</p><p>37 – 45</p><p>PONTUAÇÃO REBAIXADA</p><p>28 – 36</p><p>PONTUAÇÃO MUITO REBAIXADA</p><p>3ª SERIE / 4º ANO</p><p>PONTUAÇÃO</p><p>68 – 70</p><p>PONTUAÇÃO ELEVADA</p><p>54 – 67</p><p>PONTUAÇÃO MÉDIA</p><p>47 – 53</p><p>PONTUAÇÃO REBAIXADA</p><p>40 – 46</p><p>PONTUAÇÃO MUITO REBAIXADA</p><p>4ª SERIE / 5º ANO</p><p>PONTUAÇÃO</p><p>57 –70</p><p>PONTUAÇÃO MÉDIA</p><p>51 – 56</p><p>PONTUAÇÃO REBAIXADA</p><p>44 – 50</p><p>PONTUAÇÃO MUITO REBAIXADA</p><p>SUBTESTE DE ACEITAÇÃO DE PALAVRAS CORRETAS REGULARES DO TCLPP</p><p>(SUBTESTE CR)</p><p>1ª SERIE / 2º ANO</p><p>PONTUAÇÃO</p><p>05 – 10</p><p>PONTUAÇÃO MÉDIA</p><p>03 – 04</p><p>PONTUAÇÃO REBAIXADA</p><p>01 – 02</p><p>PONTUAÇÃO MUITO REBAIXADA</p><p>2ª SERIE / 3º ANO</p><p>PONTUAÇÃO</p><p>07 – 10</p><p>PONTUAÇÃO MÉDIA</p><p>06</p><p>PONTUAÇÃO REBAIXADA</p><p>04 – 05</p><p>PONTUAÇÃO MUITO REBAIXADA</p><p>3ª SERIE / 4º ANO</p><p>PONTUAÇÃO</p><p>08 – 10</p><p>PONTUAÇÃO MÉDIA</p><p>07</p><p>PONTUAÇÃO REBAIXADA</p><p>06</p><p>PONTUAÇÃO MUITO REBAIXADA</p><p>4ª SERIE / 5º ANO</p><p>PONTUAÇÃO</p><p>09 – 10</p><p>PONTUAÇÃO MÉDIA</p><p>08</p><p>PONTUAÇÃO REBAIXADA</p><p>07</p><p>PONTUAÇÃO MUITO REBAIXADA</p><p>SUBTESTE DE ACEITAÇÃO DE PALAVRAS CORRETAS IRREGULARES DO TCLPP</p><p>(SUBTESTE CI)</p><p>1ª SERIE / 2º ANO</p><p>PONTUAÇÃO</p><p>04 – 09</p><p>PONTUAÇÃO MÉDIA</p><p>01 – 03</p><p>PONTUAÇÃO REBAIXADA</p><p>00</p><p>PONTUAÇÃO MUITO REBAIXADA</p><p>2ª SERIE / 3º ANO</p><p>PONTUAÇÃO</p><p>06 – 10</p><p>PONTUAÇÃO MÉDIA</p><p>04 – 05</p><p>PONTUAÇÃO REBAIXADA</p><p>02 – 03</p><p>PONTUAÇÃO MUITO REBAIXADA</p><p>3ª SERIE / 4º ANO</p><p>PONTUAÇÃO</p><p>07 – 10</p><p>PONTUAÇÃO MÉDIA</p><p>06</p><p>PONTUAÇÃO REBAIXADA</p><p>04 – 05</p><p>PONTUAÇÃO MUITO REBAIXADA</p><p>4ª SERIE / 5º ANO</p><p>PONTUAÇÃO</p><p>08 – 10</p><p>PONTUAÇÃO MÉDIA</p><p>07</p><p>PONTUAÇÃO REBAIXADA</p><p>05 – 06</p><p>PONTUAÇÃO MUITO REBAIXADA</p><p>SUBTESTE DE REJEIÇÃO DE PALAVRAS VIZINHAS SEMÂNTICAS DO TCLPP</p><p>(SUBTESTE VS)</p><p>1ª SERIE / 2º ANO</p><p>PONTUAÇÃO</p><p>06 – 10</p><p>PONTUAÇÃO MÉDIA</p><p>04 – 05</p><p>PONTUAÇÃO REBAIXADA</p><p>02 – 03</p><p>PONTUAÇÃO MUITO REBAIXADA</p><p>2ª SERIE / 3º ANO</p><p>PONTUAÇÃO</p><p>08 – 10</p><p>PONTUAÇÃO MÉDIA</p><p>06 – 07</p><p>PONTUAÇÃO REBAIXADA</p><p>04 – 05</p><p>PONTUAÇÃO MUITO REBAIXADA</p><p>3ª SERIE / 4º ANO</p><p>PONTUAÇÃO</p><p>08 – 10</p><p>PONTUAÇÃO MÉDIA</p><p>07</p><p>PONTUAÇÃO REBAIXADA</p><p>06</p><p>PONTUAÇÃO MUITO REBAIXADA</p><p>4ª SERIE / 5º ANO</p><p>PONTUAÇÃO</p><p>09 – 10</p><p>PONTUAÇÃO MÉDIA</p><p>08</p><p>PONTUAÇÃO REBAIXADA</p><p>07</p><p>PONTUAÇÃO MUITO REBAIXADA</p><p>SUBTESTE DE REJEIÇÃO DE PSEUDOPALAVRAS VIZINHAS VISUAIS DO TCLPP</p><p>(SUBTESTE VV)</p><p>1ª SERIE / 2º ANO</p><p>PONTUAÇÃO</p><p>10</p><p>PONTUAÇÃO ELEVADA</p><p>04 – 09</p><p>PONTUAÇÃO MÉDIA</p><p>02 – 03</p><p>PONTUAÇÃO REBAIXADA</p><p>00 – 01</p><p>PONTUAÇÃO MUITO REBAIXADA</p><p>2ª SERIE / 3º ANO</p><p>PONTUAÇÃO</p><p>06 – 10</p><p>PONTUAÇÃO MÉDIA</p><p>04 – 05</p><p>PONTUAÇÃO REBAIXADA</p><p>02 – 03</p><p>PONTUAÇÃO MUITO REBAIXADA</p><p>3ª SERIE / 4º ANO</p><p>PONTUAÇÃO</p><p>07 – 10</p><p>PONTUAÇÃO MÉDIA</p><p>06</p><p>PONTUAÇÃO REBAIXADA</p><p>05</p><p>PONTUAÇÃO MUITO REBAIXADA</p><p>4ª SERIE / 5º ANO</p><p>PONTUAÇÃO</p><p>08 – 10</p><p>PONTUAÇÃO MÉDIA</p><p>07</p><p>PONTUAÇÃO REBAIXADA</p><p>05 – 06</p><p>PONTUAÇÃO MUITO REBAIXADA</p><p>SUBTESTE DE REJEIÇÃO DE PSEUDOPALAVRAS VIZINHAS FONOLÓGICAS DO TCLPP</p><p>(SUBTESTE VF)</p><p>1ª SERIE / 2º ANO</p><p>PONTUAÇÃO</p><p>10</p><p>PONTUAÇÃO ELEVADA</p><p>04 – 09</p><p>PONTUAÇÃO MÉDIA</p><p>01 – 03</p><p>PONTUAÇÃO REBAIXADA</p><p>00</p><p>PONTUAÇÃO MUITO REBAIXADA</p><p>2ª SERIE / 3º ANO</p><p>PONTUAÇÃO</p><p>10</p><p>PONTUAÇÃO ELEVADA</p><p>04 – 09</p><p>PONTUAÇÃO MÉDIA</p><p>02 – 03</p><p>PONTUAÇÃO REBAIXADA</p><p>00 – 01</p><p>PONTUAÇÃO MUITO REBAIXADA</p><p>3ª SERIE / 4º ANO</p><p>PONTUAÇÃO</p><p>06 – 10</p><p>PONTUAÇÃO MÉDIA</p><p>03 – 05</p><p>PONTUAÇÃO REBAIXADA</p><p>01 – 02</p><p>PONTUAÇÃO MUITO REBAIXADA</p><p>4ª SERIE / 5º ANO</p><p>PONTUAÇÃO</p><p>07 – 10</p><p>PONTUAÇÃO MÉDIA</p><p>05 – 06</p><p>PONTUAÇÃO REBAIXADA</p><p>03 – 04</p><p>PONTUAÇÃO MUITO REBAIXADA</p><p>SUBTESTE DE REJEIÇÃO DE PSEUDOPALAVRAS HOMÓFONAS DO TCLPP</p><p>(SUBTESTE PH)</p><p>1ª SERIE / 2º ANO</p><p>PONTUAÇÃO</p><p>09 – 10</p><p>PONTUAÇÃO ELEVADA</p><p>03 – 08</p><p>PONTUAÇÃO MÉDIA</p><p>01 – 02</p><p>PONTUAÇÃO REBAIXADA</p><p>00</p><p>PONTUAÇÃO MUITO REBAIXADA</p><p>2ª SERIE / 3º ANO</p><p>PONTUAÇÃO</p><p>09 – 10</p><p>PONTUAÇÃO ELEVADA</p><p>03 – 08</p><p>PONTUAÇÃO MÉDIA</p><p>01 – 02</p><p>PONTUAÇÃO REBAIXADA</p><p>00</p><p>PONTUAÇÃO MUITO REBAIXADA</p><p>3ª SERIE / 4º ANO</p><p>PONTUAÇÃO</p><p>10</p><p>PONTUAÇÃO ELEVADA</p><p>04 – 09</p><p>PONTUAÇÃO MÉDIA</p><p>01 – 03</p><p>PONTUAÇÃO REBAIXADA</p><p>00</p><p>PONTUAÇÃO MUITO REBAIXADA</p><p>4ª SERIE / 5º ANO</p><p>PONTUAÇÃO</p><p>05 – 10</p><p>PONTUAÇÃO MÉDIA</p><p>03 – 04</p><p>PONTUAÇÃO REBAIXADA</p><p>00 – 02</p><p>PONTUAÇÃO MUITO REBAIXADA</p><p>SUBTESTE DE REJEIÇÃO DE PSEUDOPALAVRAS ESTRANHAS DO TCLPP</p><p>(SUBTESTE PE)</p><p>1ª SERIE / 2º ANO</p><p>PONTUAÇÃO</p><p>07 – 10</p><p>PONTUAÇÃO MÉDIA</p><p>05 – 06</p><p>PONTUAÇÃO REBAIXADA</p><p>03 – 04</p><p>PONTUAÇÃO MUITO REBAIXADA</p><p>2ª SERIE / 3º ANO</p><p>PONTUAÇÃO</p><p>08 – 10</p><p>PONTUAÇÃO MÉDIA</p><p>07</p><p>PONTUAÇÃO REBAIXADA</p><p>05 – 06</p><p>PONTUAÇÃO MUITO REBAIXADA</p><p>3ª SERIE / 4º ANO</p><p>PONTUAÇÃO</p><p>09 – 10</p><p>PONTUAÇÃO MÉDIA</p><p>08</p><p>PONTUAÇÃO REBAIXADA</p><p>07</p><p>PONTUAÇÃO MUITO REBAIXADA</p><p>4ª SERIE / 5º ANO</p><p>PONTUAÇÃO</p><p>09 – 10</p><p>PONTUAÇÃO MÉDIA</p><p>08</p><p>PONTUAÇÃO REBAIXADA</p><p>07</p><p>PONTUAÇÃO MUITO REBAIXADA</p><p>image1.png</p>