Simulado 13 - Português - 2 ano (Professor Adonis)

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<p>O melhor material pedagógico. Acesse: adonisdutra.com.br</p><p>PREPARATÓRIO SPAECE</p><p>Caro(a) aluno(a),</p><p>Sua participação neste Simulado é muito importante para avançarmos na qualidade da educação da</p><p>nossa escola.</p><p>• Hoje, você vai fazer atividades de Língua Portuguesa.</p><p>• Responda com calma, procurando não deixar nenhuma questão em branco.</p><p>Contamos com o seu esforço e dedicação!</p><p>2º ano</p><p>Ensino Fundamental</p><p>Simulado 13</p><p>Língua Portuguesa</p><p>Nome do(a) aluno(a)</p><p>PREPARATÓRIO SPAECE</p><p>QUESTÃO 01 – D5</p><p>Veja a letra abaixo.</p><p>G</p><p>Marque um X no quadradinho onde aparece a letra que você viu escrita de outra forma.</p><p>A) d</p><p>B) g</p><p>C) p</p><p>D) q</p><p>QUESTÃO 02 – D8</p><p>(CAED) Faça um X no quadradinho onde os nomes das figuras começam com a mesma sílaba (pedaço).</p><p>A)</p><p>B)</p><p>C)</p><p>D)</p><p>QUESTÃO 03 – D3</p><p>Leia a frase abaixo.</p><p>PATO BRANCO NADA NO LAGO.</p><p>Faça um X no quadrinho onde mostra a palavra final dessa frase.</p><p>A) BRANCO</p><p>B) LAGO</p><p>C) NADA</p><p>D) PATO</p><p>PREPARATÓRIO SPAECE</p><p>QUESTÃO 04 – D11</p><p>(CAED) Veja a figura abaixo.</p><p>Qual o nome dessa figura?</p><p>A) MANGA.</p><p>B) MANGUEIRA.</p><p>C) NADADEIRA.</p><p>D) NARINA.</p><p>QUESTÃO 05 – D4</p><p>Marque a opção onde a frase está escrita de maneira correta.</p><p>A) A PROFESSORAAPAGOU O QUADRO.</p><p>B) APROFESSORA APAGOU O QUADRO.</p><p>C) A PROFESSORA APAGOUOQUADRO.</p><p>D) A PROFESSORA APAGOU O QUADRO.</p><p>QUESTÃO 06 – D5</p><p>(CAED) Veja as palavras abaixo.</p><p>Faça um X no quadradinho onde aparecem as palavras que você viu escritas de outra forma.</p><p>A) GILETE – MATO</p><p>B) GINO – MARA</p><p>C) GISELE – MARTA</p><p>D) GIZ – MAR</p><p>QUESTÃO 07 – D7</p><p>Ouça a palavra que eu vou dizer.</p><p>Quantas sílabas (pedaços) tem a palavra que você ouviu?</p><p>A) 1</p><p>B) 2</p><p>C) 3</p><p>D) 4</p><p>PREPARATÓRIO SPAECE</p><p>QUESTÃO 08 – D22</p><p>(CAED) Leia o texto abaixo.</p><p>Suco de limão com couve</p><p>Ingredientes:</p><p>4 folhas de couve, 2 litros de água,1 limão, 8 colheres de açúcar e Gelo a gosto.</p><p>Modo de preparar:</p><p>Primeiramente, lave a couve e o limão. Depois descasque o limão, coloque todos os ingredientes</p><p>no liquidificador, bata por 3 minutos, passe numa peneira fina e pode servir.</p><p>Disponível em: <http://receitas.maisvoce.globo.com>. Acesso em: 2 jul. 2016.</p><p>Esse texto serve para</p><p>A) ensinar como preparar um suco.</p><p>B) explicar como é produzido o limão.</p><p>C) informar preços de alimentos.</p><p>D) mostrar a importância das verduras.</p><p>QUESTÃO 09 – D16</p><p>Leia o texto abaixo.</p><p>Nesse texto, a menina</p><p>A) decide mudar de brincadeira.</p><p>B) fica presa no galho da árvore.</p><p>C) procura um jeito de subir na árvore.</p><p>D) resolve parar um pouco de pular.</p><p>QUESTÃO 10 – D13</p><p>CAED) Leia o texto abaixo.</p><p>Quando criança, Cândido Portinari gostava de jogar bola de meia, feita com tiras de papel de</p><p>embrulho amassado, amarrado com cordão e enfiado em uma meia velha.</p><p>TRZMIELINA, Nadine; BONITO, Angelo. Portinari. São Paulo: Callis, 1997. p. 7. Fragmento.</p><p>O que Cândido Portinari gostava de fazer quando criança?</p><p>A) Amarrar meias com cordão.</p><p>B) Embrulhar papel amassado.</p><p>C) Fazer tiras de papel.</p><p>D) Jogar bola de meia.</p><p>PREPARATÓRIO SPAECE</p><p>QUESTÃO 11 – D16</p><p>(CAED) Leia o texto abaixo.</p><p>ZIRALDO. Curta o menino Maluquinho: em histórias rapidinhas. São Paulo: Globo, 2006. p. 11</p><p>Nesse texto, o que é o bagageiro do menino?</p><p>A) Um carro.</p><p>B) Uma caixa.</p><p>C) Uma panela.</p><p>D) Uma sacola.</p><p>QUESTÃO 12 – D13</p><p>(CAED) Leia o texto abaixo.</p><p>Com seus poderes mágicos, a Bruxa da Casinha de Chocolate construiu uma casa de biscoitos e</p><p>tortas, com telhado de chocolate, janelas de açúcar e chaminés de caramelo.</p><p>TELLO, Antonio. O grande livro das bruxas. Belo Horizonte: Editora Leitura, 2009. p.18. Fragmento.</p><p>Do que era feita as chaminés da casa?</p><p>A) Açúcar.</p><p>B) Biscoito.</p><p>C) Caramelo.</p><p>D) Chocolate.</p><p>PREPARATÓRIO SPAECE</p><p>QUESTÃO 13 – D18</p><p>(CAED) Leia o texto abaixo.</p><p>Desenruga Tartaruga</p><p>Macacos me mordam — gritou Dona Tartaruga ao acordar naquela manhã de sol.</p><p>— O que houve com meu casco? Está mais sem graça do que nunca. Desse jeito nem poderei</p><p>ir à festa de aniversário de Dona Cutia. Já sei! Vou sair pela floresta à procura de um novo casco.</p><p>Disponível em: <http://blogdafolhinha.folha.blog.uol.com.br>. Acesso em: 5 jul. 2017.</p><p>Qual o assunto principal do texto?</p><p>A) A festa de aniversário.</p><p>B) A mordida dos macacos.</p><p>C) O casco da tartaruga.</p><p>D) Os animais na floresta.</p><p>QUESTÃO 14 – D13</p><p>(CAED) Leia o texto abaixo e responda às questões a seguir.</p><p>“Vai dar Samba” é uma história que se passa no clubinho mágico do samba composto por cinco</p><p>crianças. São elas: Catoco é o garoto que comanda o clube; Pandeco toca pandeiro de um jeito</p><p>bem atrapalhado; Nonoco é o destrambelhado que escreve poesias; Rosinha, a romântica que cria</p><p>um sapo na esperança de transformá-lo um dia num príncipe e Filô é a menina que faz mais</p><p>bagunças no grupo. Além das crianças, temos o Seu Viola, um velhinho professor de violão, que é</p><p>avô de Catoco e dono da loja mágica de instrumentos, onde o clubinho se reúne secretamente.</p><p>Disponível em: <http://blogdafolhinha.folha.blog.uol.com.br>. Acesso em: 5 jul. 2017.</p><p>De acordo com esse texto, qual criança quer transformar um sapo em príncipe?</p><p>A) Catoco.</p><p>B) Filô.</p><p>C) Pandeco.</p><p>D) Rosinha.</p><p>QUESTÃO 15 – D18</p><p>O texto que você leu fala principalmente sobre</p><p>A) as características dos personagens.</p><p>B) o clubinho mágico.</p><p>C) uma roda de samba.</p><p>D) um velhinho professor de violão.</p><p>PREPARATÓRIO SPAECE</p><p>QUESTÃO 16 – D16</p><p>(CAED) Leia o texto abaixo.</p><p>FURNARI, Eva. A bruxinha encantadora e seu secreto admirador, Gregório. São Paulo: Ática.</p><p>Nesse texto, a bruxa transformou a galinha em</p><p>A) banco.</p><p>B) bule.</p><p>C) ovo.</p><p>D) varinha.</p><p>QUESTÃO 17 – D14</p><p>(PAIC) Leia o texto abaixo.</p><p>O balanço</p><p>Em uma árvore no alto da colina</p><p>Tinha um balanço que hoje é lembrança.</p><p>Lá fiaram os sonhos da menina</p><p>Se balançando em fantasias de criança.</p><p>A menina até no céu cantarolava</p><p>E sua voz se espalhava na colina</p><p>Quanto mais o balanço balançava</p><p>Mais alto cantava a menina. [...]</p><p>Um dia deixou de ser criança</p><p>Mas não matou dentro dela menina</p><p>Quer retornar pro balanço que balança</p><p>Quando o balanço já não está mais na colina.</p><p>Disponível em: <https://www.luso-poemas.net/modules/news/pages.php?tag=crian%E7a>. Acesso em: 15 ago. 2017.</p><p>Nesse texto, a menina</p><p>A) deixou de gostar de balanço.</p><p>B) deixou o balanço para outra menina.</p><p>C) esqueceu onde fica a colina.</p><p>D) sentiu saudades do tempo de criança.</p><p>PREPARATÓRIO SPAECE</p><p>QUESTÃO 18 – D22</p><p>Leia o texto abaixo e responda às questões a seguir.</p><p>Curiosidades sobre os animais:</p><p>Acredite se quiser: os peixes fazem sim xixi na água. Na prática, é possível afirmar que os peixes</p><p>ingerem pouco líquido. Essa troca de água com o ambiente acontece de forma natural.</p><p>Os peixes fazem com que uma pequena quantidade de água entre pela boca e siga para as</p><p>brânquias, órgãos respiratórios. Esse líquido pode entrar no organismo por osmose. A água passa,</p><p>então, pelo rim do peixe, que se dedica a eliminar o excesso por meio do xixi.</p><p>Esse processo ajuda os peixes a eliminarem também o excesso de sais. Os peixes ainda retiram</p><p>o oxigênio da água, levando-o a passar para o sangue.[...]</p><p>MIRANDA,</p><p>Juliana. Disponível em: <http://www.sitedecuriosidades.com/curiosidade>.Acesso em: 25 jul. de 2016.</p><p>Esse texto serve para</p><p>A) contar uma história.</p><p>B) dar uma informação.</p><p>C) ensinar uma tarefa.</p><p>D) mostrar uma campanha.</p><p>QUESTÃO 19 – D13</p><p>De acordo com esse texto, os peixes levam o oxigênio para</p><p>A) a água.</p><p>B) as guelras.</p><p>C) o sangue.</p><p>D) os rins.</p><p>QUESTÃO 20 – D18</p><p>(PAIC) Leia o texto abaixo.</p><p>Alimentação: um prato cheio de saúde</p><p>Uma boa alimentação é composta de alimentos frescos e de diversos tipos. Para ter boa saúde,</p><p>as pessoas necessitam, entre outras coisas, de uma alimentação nutritiva (cheia de vitaminas) e</p><p>variada. Quanto mais coloridas forem suas refeições mais você irá crescer com energia e tornar-se</p><p>resistente às doenças.</p><p>Muitas pessoas gostam de comer apenas doces, sanduíches, hambúrgueres e beber muito</p><p>refrigerante. Tudo isso pode matar a forme, porém não é uma alimentação nutritiva, por isso evite</p><p>alimentos industrializados e procure sempre consumir alimentos naturais.</p><p>Disponível em: <https://goo.gl/4SBJHi>. Acesso em: 28 jul. 2017.</p><p>Qual é o assunto desse texto?</p><p>A) A alimentação saudável.</p><p>B) A importância das vitaminas.</p><p>C) As comidas industrializadas.</p><p>D) As cores dos alimentos.</p><p>PREPARATÓRIO SPAECE</p><p>QUESTÃO 21 – D13</p><p>Leia o texto abaixo.</p><p>Saiba tudo sobre o Pica-Pau!</p><p>Ele existe de verdade!</p><p>Diferente dos desenhos, o pica-pau de verdade vive em família e não come frango! Mas, assim</p><p>como o personagem, a ave também faz o maior barulhão bicando troncos de árvores.</p><p>Ainda há diferenças entre os dois. O Pica-pau do desenho martela árvores para, basicamente,</p><p>irritar os outros. Mas o da vida real usa essa técnica para conseguir comida.</p><p>Os machos também podem batucar na madeira para marcar território e atrair namoradas. É tanta</p><p>batucada que o bicho pode dar 20 bicadas por segundo! Isso é muito rápido!</p><p>Disponível em: <http://recreio.uol.com.br/noticias/zoo>Acesso em: 7 out. 2015. Fragmento adaptado.</p><p>De acordo com esse texto, o Pica-pau da vida real martela árvores para</p><p>A) atrair as namoradas.</p><p>B) conseguir comida.</p><p>C) irritar os outros.</p><p>D) marcar território.</p><p>QUESTÃO 22 – D14</p><p>(PAIC) Leia o texto abaixo para responder às questões a seguir.</p><p>O leão e o mosquito</p><p>Um leão fiou com raiva de um mosquito que não parava de zumbir ao redor de sua cabeça, mas</p><p>o mosquito não deu a mínima.</p><p>— Você está achando que vou fiar com medo de você só porque você pensa que é rei? — disse</p><p>ele altivo, e em seguida voou para o leão e deu uma picada ardida no seu focinho.</p><p>Indignado, o leão deu uma patada no mosquito, mas a única coisa que conseguiu foi arranhar-</p><p>se com as próprias garras.</p><p>O mosquito continuou picando o leão, que começou a urrar como um louco. No fim, exausto,</p><p>enfurecido e coberto de feridas provocadas por seus próprios dentes e garras, o leão se rendeu. O</p><p>mosquito foi embora zumbindo para contar a todo mundo que tinha vencido o leão, mas entrou direto</p><p>numa teia de aranha. Ali o vencedor do rei dos animais encontrou seu triste fim, comido por uma</p><p>aranha minúscula.</p><p>Disponível em: <https://goo.gl/6EmMne>. Acesso em: 6 fev. 2017.</p><p>No texto, o mosquito</p><p>A) deu picadas na aranha para se defender.</p><p>B) foi derrotado por um animal menor que ele.</p><p>C) teve pena do leão.</p><p>D) virou o rei dos animais.</p><p>QUESTÃO 23 – D21</p><p>Esse texto é uma</p><p>A) entrevista.</p><p>B) fábula.</p><p>C) notícia.</p><p>D) piada.</p><p>PREPARATÓRIO SPAECE</p><p>QUESTÃO 24 – D16</p><p>Leia o texto abaixo.</p><p>SOUSA, Maurício de. Revista Cascão. n. 463, p. 66, ago. 2006.</p><p>No segundo quadrinho, as letras estão destacadas para mostrar que o menino</p><p>A) brigou com os amigos.</p><p>B) cantou para os amigos.</p><p>C) espirrou forte.</p><p>D) gritou alto.</p>