TECNOLOGIAS DIGITAIS EM EAD

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<p>05/03/2024, 10:36 📝 Avaliação: Revisão da tentativa</p><p>https://ava.ufms.br/mod/quiz/review.php?attempt=856195&cmid=750303 1/5</p><p>Painel Meus cursos 10152005-T01-2023-2 📝 Avaliação</p><p>Iniciado em terça, 5 mar 2024, 10:24</p><p>Estado Finalizada</p><p>Concluída em terça, 5 mar 2024, 10:35</p><p>Tempo</p><p>empregado</p><p>11 minutos 7 segundos</p><p>Avaliar 100,00 de um máximo de 100,00</p><p>Comentários</p><p>Questão 1</p><p>Correto</p><p>Atingiu 10,00 de 10,00</p><p>O cenário de  transformação da EaD no mundo passa por uma combinação entre o  desenvolvimento  das</p><p>tecnologias que se inicia com o surgimento da imprensa e possibilita o atendimento de uma grande camada</p><p>da população que demanda por formação em nível superior.</p><p>Escolha uma opção:</p><p>Verdadeiro</p><p>Falso </p><p>https://ava.ufms.br/my/</p><p>https://ava.ufms.br/course/view.php?id=52289</p><p>https://ava.ufms.br/mod/quiz/view.php?id=750303</p><p>05/03/2024, 10:36 📝 Avaliação: Revisão da tentativa</p><p>https://ava.ufms.br/mod/quiz/review.php?attempt=856195&cmid=750303 2/5</p><p>Questão 2</p><p>Correto</p><p>Atingiu 10,00 de 10,00</p><p>Questão 3</p><p>Correto</p><p>Atingiu 10,00 de 10,00</p><p>Questão 4</p><p>Correto</p><p>Atingiu 10,00 de 10,00</p><p>No Brasil, de acordo com Hermida e Bonfim (2006), a EaD torna-se conhecida a partir de cursos supletivos</p><p>transmitidos pela televisão, mas seu surgimento  data de 1904, com o lançamento de cursos por</p><p>correspondência e se fortalece a partir de 1930 com os cursos profissionalizantes.</p><p>Escolha uma opção:</p><p>Verdadeiro </p><p>Falso</p><p>Na Europa, a busca por compreender e identificar as competências digitais essenciais tem sido uma prioridade</p><p>em meio ao cenário em constante transformação impulsionado pela revolução tecnológica. Estudos detalhados</p><p>e abrangentes foram conduzidos para mapear os elementos fundamentais que delineiam as habilidades</p><p>necessárias para navegar com eficácia e confiança no universo digital. Alguns resultados apontaram para:</p><p>conhecimentos, habilidades e atitudes, meios digitais/tecnológicos e resolução de problemas.</p><p>Escolha uma opção:</p><p>Verdadeiro </p><p>Falso</p><p>As atividades assíncronas, como fóruns de discussão, e-mails, vídeos gravados e materiais disponibilizados para</p><p>consulta, não requerem a presença simultânea dos participantes. Esse formato oferece a flexibilidade de</p><p>acessar e contribuir com o conteúdo em momentos convenientes para cada estudante, permitindo um ritmo</p><p>personalizado de aprendizado e colaboração, independentemente de fuso horário ou disponibilidade imediata.</p><p>Escolha uma opção:</p><p>Verdadeiro </p><p>Falso</p><p>05/03/2024, 10:36 📝 Avaliação: Revisão da tentativa</p><p>https://ava.ufms.br/mod/quiz/review.php?attempt=856195&cmid=750303 3/5</p><p>Questão 5</p><p>Correto</p><p>Atingiu 10,00 de 10,00</p><p>Questão 6</p><p>Correto</p><p>Atingiu 10,00 de 10,00</p><p>A cultura digital, em constante evolução, é um fenômeno multifacetado que abrange uma gama diversificada</p><p>de conceitos e práticas na contemporaneidade. Compreender sua amplitude requer uma análise que</p><p>transcende o mero uso da tecnologia. Em nossa disciplina entendemos que definir cultura a partir de um único</p><p>ponto de vista, além de ser contraditório, vai na contramão do que estamos nos propondo fazer. Assim,</p><p>adotamos a perspectiva de que em se tratando de cultura digital, iremos abranger:</p><p>a. Práticas sociais que envolvem a utilização de tecnologias digitais.</p><p>b. A hiperexposição nas redes, a selfiemania e a exacerbação do narcisismo.</p><p>c. Sobretudo a chegada dos smartphones que intensificou os fluxos de informação.</p><p>d. Aquilo que se transmite, seja por meio de uma música, de uma história ou de uma vestimenta, e</p><p>acontece a partir de um desejo do ser humano de se comunicar.</p><p>É justamente essa capacidade de simulação, que a mente humana e o computador possuem, que oferece um</p><p>grande potencial de sinergia entre as duas partes. Como o computador é uma ferramenta de simulação, torna-</p><p>se  um canal potente de expressão e representação cognitiva.</p><p>Escolha uma opção:</p><p>Verdadeiro </p><p>Falso</p><p>05/03/2024, 10:36 📝 Avaliação: Revisão da tentativa</p><p>https://ava.ufms.br/mod/quiz/review.php?attempt=856195&cmid=750303 4/5</p><p>Questão 7</p><p>Correto</p><p>Atingiu 10,00 de 10,00</p><p>Questão 8</p><p>Correto</p><p>Atingiu 10,00 de 10,00</p><p>Alexander,  (apud Coutinho; Bouttentuit Junior, 2007, p. 200), ao interpretar as ideias de O’Rilley (2006) aponta as</p><p>principais características da Web 2.0:</p><p>Escolha uma ou mais:</p><p>a. Maior facilidade de armazenamento de dados e criação de páginas online</p><p>b. Os softwares funcionam basicamente online ou podem utilizar sistemas off-line com opção para</p><p>exportar informações de forma rápida e fácil para web;</p><p></p><p>c. Vários utilizadores podem acessar a mesma página e editar as informações</p><p>d. Gratuidade na maioria dos sistemas disponibilizados</p><p>e. As informações mudam quase que instantaneamente</p><p>f. A grande maioria dos softwares da Web 2.0 permite a criação de comunidades de pessoas</p><p>interessadas num determinado assunto</p><p></p><p>g. A atualização da informação é feita colaborativamente e  se torna mais confiável com o aumento do</p><p>número de pessoas que acessam e atualizam</p><p></p><p>h. Os sistemas param de ter versões e passam a ser atualizados e corrigidos a todo o instante</p><p>i. O sucesso da ferramenta depende dos números de utilizadores, pois estes podem ajudar a tornar o</p><p>sistema melhor</p><p></p><p>j. Interfaces ricas e fáceis de usar</p><p>A origem da Internet remonta a um marco revolucionário na história da tecnologia e comunicação. A partir</p><p>desse marco inicial, ao longo das décadas seguintes, a Internet passou por transformações significativas,</p><p>expandindo-se e se tornando uma rede global de informações e comunicações que revolucionou a forma como</p><p>interagimos, aprendemos e conduzimos nossas vidas. Com base na Leitura da Unidade 1, do Módulo 1, indique</p><p>quando surgiu a Internet:</p><p>a. Na década de 1980</p><p>b. Na década de 1970</p><p>c. Na década de 1990</p><p>d. Na década de 1960</p><p>05/03/2024, 10:36 📝 Avaliação: Revisão da tentativa</p><p>https://ava.ufms.br/mod/quiz/review.php?attempt=856195&cmid=750303 5/5</p><p>Questão 9</p><p>Correto</p><p>Atingiu 10,00 de 10,00</p><p>Questão 10</p><p>Correto</p><p>Atingiu 10,00 de 10,00</p><p>Marshall McLuhan em seu livro Galáxia de Gutemberg, (1974, p. 55), destaca que “a nova</p><p> recria o mundo à imagem de uma  ”.</p><p>Nessa aldeia muitas mudanças ocorrem  também nos processos de  ,</p><p> ,  e surge a urgente necessidade de</p><p>apropriação das  .</p><p>interdependência eletrônica aldeia global</p><p>alfabetização</p><p>letramento multiletramentos</p><p>competências digitais</p><p>Segundo Belloni (1999) a autoaprendizagem é uma característica importante da EaD e o envolvimento do aluno</p><p>com diferentes tipos de texto é fundamental. Para a autora, na relação com o texto e contexto a</p><p>autoaprendizagem se efetiva </p><p>relaciona transforma complementa</p><p>Atividade anterior</p><p>◄ 💬 Fórum de Discussão do Módulo 3 - Ferramentas digitais para mediação da aprendizagem on-line</p><p>Seguir para...</p><p>Próxima atividade</p><p>⭐ Feedback ►</p><p>Manter contato</p><p>Suporte Técnico ao Usuário</p><p> https://suporteagetic.ufms.br</p><p> (67) 3345-7613</p><p> suporte.agead@ufms.br</p><p></p><p>https://ava.ufms.br/mod/forum/view.php?id=750302&forceview=1</p><p>https://ava.ufms.br/mod/url/view.php?id=750304&forceview=1</p><p>https://suporteagetic.ufms.br/</p><p>tel:(67) 3345-7613</p><p>mailto:suporte.agead@ufms.br</p><p>https://api.whatsapp.com/send?phone=556733457613</p>