Questões 2 Gestão de Espaços e Equipamentos de Esporte e Lazer

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<p>Questão 1/10 - Gestão de Espaços e Equipamentos de Esporte e Lazer</p><p>Leia o excerto de texto:</p><p>“[...] quanto aos aspectos sociais e culturais, os principais fatores positivos da implantação do parque são: a criação de um local de lazer, de modo a favorecer a educação ambiental e a coesão social, proporcionando um local para atividades com baixo custo para a população; e o incentivo a modos de transporte não motorizados e/ou de uso coletivo. Em termos econômicos, a captação de recursos para a implantação do parque poderia ser articulada pelo poder público municipal em parceria com a iniciativa privada, em decorrência da valorização imobiliária após a realização das obras”.</p><p>Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CORRÊA, R. H. A.; VAZQUEZ, G. H.; VANZELA, L. S. Projeto estratégico de ocupação do fundo de vale do córrego da Aldeia no perímetro urbano de Fernandópolis/SP. Revista Brasileira de Gestão Urbana (Brazilian Journal of Urban Management), v. 10, n. 2, p. 458-472, maio/ago. 2018. Acesso em: 8 maio 2023.</p><p>Considerando o excerto de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 6, Tema 1 – Elementos essenciais para a formulação e implementação de indicadores de viabilidade de instalações de esporte e lazer, de Gestão de Espaços e Equipamentos de Esporte e Lazer, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas.</p><p>I. (   ) Ao acreditar na integração dos fatores, sem haver algum que mereça ser priorizado em detrimento dos demais, pode-se considerar haver, na concepção do gestor, variações no grau de importância.</p><p>II. (   ) Levando-se em conta, desde as necessidades iniciais de implantação até a fase de operação, será o estudo de viabilidade de implantação de um equipamento específico de lazer, devidamente estruturado, que irá dimensionar o custo político, assim sendo, no levantamento deve ser considerado, que as despesas com horas trabalhadas no projeto, comissões, contratação de assessoria, viagens, refeições e outras que estão diretamente atreladas à fase da construção do projeto.</p><p>III. (   ) Em caso de clubes sociorrecreativos, é necesssário que o projeto seja aprovado pela administração econômico-financeira, pois a obra sendo pública ou dentro de uma organização administrada por uma diretoria.</p><p>IV. (   ) Identificar também, localmente, grupos organizados de artistas e outros profissionais ligados ao esporte e lazer como prestadores de serviços. Associado a isso, há também a necessidade de fazer o levantamento da vocação da região, o que inclui, usuários, clientes ou associados, também considerando seus gostos e hábitos com as práticas recreativas (cultural).</p><p>Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:</p><p>Nota: 0.0Você não pontuou essa questão</p><p>A</p><p>V – F – V – F</p><p>B</p><p>V – F – F – V</p><p>Comentário: A sequência correta é: V – F – F – V. As afirmativas I e IV  são verdadeiras, pois: “No conjunto dos fatores, vamos considerar que possa haver, na concepção do gestor, algum com maior ou menor grau de importância. Apesar disto, acreditamos na integração entre eles, sem haver algum que mereça ser priorizado em detrimento dos demais. [...] Há também a necessidade de fazer o levantamento da vocação da comunidade local (usuários, clientes ou associados). Quais são seus gostos e hábitos com as práticas recreativas (cultural). Associado a isto, identificar também, na região, grupos organizados de artistas e outros profissionais ligados ao esporte e lazer que poderão prestar serviços para a organização” (Rota de aprendizagem da aula 6, p. 3-4).</p><p>As afirmativas II e III são falsas, pois: “O estudo de viabilidade de implantação de um equipamento específico de lazer, devidamente estruturado, vai dimensionar o custo (econômico-financeiro) levando em conta desde as necessidades iniciais de implantação até a fase de operação. Portanto, é considerado no levantamento, as despesas com horas trabalhadas no projeto, comissões, contratação de assessoria, viagens, refeições e outras que estão diretamente atreladas à fase da construção do projeto. Caso a obra seja pública ou esteja dentro de uma organização administrada por uma diretoria, como os clubes sociorrecreativos, há ainda a necessidade de que o projeto seja aprovado pela administração (política)” (Rota de aprendizagem da aula 6, p. 3-4).</p><p>C</p><p>F – V – V – F</p><p>Você assinalou essa alternativa (C)</p><p>D</p><p>V – V – F – F</p><p>E</p><p>F – V – F – F</p><p>Questão 2/10 - Gestão de Espaços e Equipamentos de Esporte e Lazer</p><p>Atente para a passagem de texto:</p><p>“Os recursos disponíveis são aqueles existentes na comunidade ou na organização (clube, hotel, empresa, entidade de serviço social, parque), que podem ser agrupados em três categorias principais: [...] [recursos humanos, físicos e financeiros]”.</p><p>Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BRAMANTE, A. C.; PINA, L. W. A. C.; SILVA, M. R. Gestão de espaços e de equipamentos de esporte e lazer. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 191.</p><p>De acordo com a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Gestão de espaços e de equipamentos de esporte e lazer, relacione corretamente os recursos físicos e financeiros de uma programação de esporte e lazer aos seus respectivos atributos:</p><p>1. Recursos físicos.</p><p>2. Recursos financeiros.</p><p>( ) Pode vir de uma única fonte ou de várias fontes.</p><p>( ) Podem ser não específicos ou específicos.</p><p>( ) Ambientes ou instalações que serão utilizadas nas atividades.</p><p>Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:</p><p>Nota: 10.0</p><p>A</p><p>2 – 2 – 1.</p><p>B</p><p>1 – 2 – 2.</p><p>C</p><p>2 – 1 – 2.</p><p>D</p><p>1 – 2 – 1.</p><p>E</p><p>2 – 1 – 1.</p><p>Você assinalou essa alternativa (E)</p><p>Você acertou!</p><p>A sequência correta é: 2 – 1 – 1. “[1] [Os] Recursos físicos [são]: instalações, espaços ou ambientes utilizados para ou nas atividades/experiências. Podem ser específicos - desenhados, projetados e construídos para receber atividades de lazer; ou não específicos - desenvolvidos em áreas com outras finalidades, como na educacional, que podem ser utilizadas para atividades ou experiências de esporte e lazer [1]. Podem, ainda, ser áreas livres existentes na cidade ou próximas do perímetro urbano, utilizadas por cessão ou permissão dos proprietários, pessoas físicas, jurídicas ou setores públicos. Esses recursos incluem aqueles que são geralmente denominados recursos materiais, como sistemas de som, bolas para práticas esportivas, tabelas, tintas, brinquedos e materiais de jogos. [Já os] [2] Recursos financeiros: trata-se do dinheiro a ser utilizado na atividade para cobrir seus custos ou suas despesas, podendo vir de muitas fontes (quando a programação é realizada em parceria) ou de uma única fonte (quando é de inteira responsabilidade da organização que está organizando a programação). Parte dele, quando a organização não tem finalidade lucrativa, pode ser obtida com a cobrança de taxas dos frequentadores; quando a organização tem finalidades lucrativas, o que o usuário paga pelos serviços recebidos deve cobrir todas as despesas e ainda deixar uma margem de lucro” (livro-base, p. 191-192).</p><p>Questão 3/10 - Gestão de Espaços e Equipamentos de Esporte e Lazer</p><p>Leia o excerto de texto:</p><p>“No campo do esporte e do lazer, o serviço voluntário está presente há mais de 150 anos, se assim pudermos denominar as ações que ocorriam nos clubes sociorrecreativos, que inicialmente se expandiram na Região Sul do país”.</p><p>Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BRAMANTE, A. C.; PINA, L. W. A. C.; SILVA, M. R. Gestão de espaços e de equipamentos de esporte e lazer. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 165.</p><p>Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Gestão de espaços e de equipamentos de esporte e lazer, relacione corretamente os passos 1 e 2 de como criar um programa de voluntários no âmbito do lazer e esporte com suas atribuições específicas:</p><p>1. Passo 1 – Identificação de visão, valores e das ações de responsabilidade social.</p><p>2. Passo 2 – Recrutamento de um</p><p>comitê de trabalho para conhecer melhor o tema.</p><p>( ) Conhecer a cultura interna da instituição de esporte e lazer em que o voluntário está exercendo suas funções.</p><p>( ) A pluralidade de percepções deve vir a partir do envolvimento dos funcionários de diferentes níveis socioculturais.</p><p>( ) Deve ser de conhecimento do voluntário o clima organizacional da instituição de lazer e esporte no qual fará parte.</p><p>Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:</p><p>Nota: 10.0</p><p>A</p><p>2 – 2 – 1.</p><p>B</p><p>1 – 2 – 2.</p><p>C</p><p>2 – 1 – 2.</p><p>D</p><p>1 – 2 – 1.</p><p>Você assinalou essa alternativa (D)</p><p>Você acertou!</p><p>A sequência correta é: 1 – 2 – 1. De acordo com o livro-base: “Dez passos para criar um programa de voluntários na área de esporte e lazer - [1] Passo 1 — Identificação da visão, dos valores e das ações de responsabilidade social: Conheça a instituição, especialmente sua cultura interna; destaque a importância do compromisso com a comunidade como um valor na vida pessoal; conheça o clima organizacional da instituição; informe-se sobre as razões que levam a instituição a buscar um programa de estímulo ao voluntariado. [2] Passo 2 — Recrutamento de um comitê de trabalho para conhecer melhor o tema: Identifique as pessoas que articularão os primeiros contatos e traçarão o planejamento do trabalho a ser executado; verifique quais são os setores da instituição mais sintonizados com a ideia de voluntariado; busque o envolvimento de colaboradores de diversos níveis socioculturais para garantir pluralidade de percepções; compartilhe experiências e busque novas ideias em instituições correlatas, visando enriquecer a prestação de serviços e evitar possíveis erros” (livro-base, p. 166-167).</p><p>E</p><p>2 – 1 – 1.</p><p>Questão 4/10 - Gestão de Espaços e Equipamentos de Esporte e Lazer</p><p>Leia o extrato de texto:</p><p>“Marcellino [...] afirma que essas dificuldades fazem com que a formulação de políticas de esporte e lazer se resuma a calendário de eventos ou a pacotes de atividades formuladas em gabinetes técnicos. Com isso, não contemplam as possibilidades de transformação social que seus conteúdos podem viabilizar”.</p><p>Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: UNGHERI, Bruno Ocelli. A atuação profissional em políticas públicas de esporte e lazer: saberes e competências. 2014. 133 f. Dissertação (Mestrado em Estudos do Lazer) – Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, 2014. http://www.eeffto.ufmg.br/eeffto/DATA/UserFiles/files/Bruno%20Ocelli%20Ungheri.pdf. Acesso em: 21 set. 2021.</p><p>Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Gestão de espaços e de equipamentos de esporte e lazer sobre a organização das atividades que compõem a programação de lazer e esporte, analise as seguintes afirmativas:</p><p>I. Cursos de iniciação esportiva em piscinas ofertados para determinado público são considerados como eventos.</p><p>II. Há duas modalidades em que as atividades de lazer e esporte, normalmente, são ofertadas: como eventos ou como atividades permanentes.</p><p>III. As atividades permanentes são as experiências ofertadas de forma contínua a determinada população.</p><p>IV. Os eventos constituem as ofertas de experiências em um período previamente determinado para ocorrer.</p><p>Estão corretas apenas as afirmativas:</p><p>Nota: 0.0Você não pontuou essa questão</p><p>A</p><p>I e II.</p><p>B</p><p>I e III.</p><p>Você assinalou essa alternativa (B)</p><p>C</p><p>III e IV.</p><p>D</p><p>I, II e IV.</p><p>E</p><p>II, III e IV.</p><p>As afirmativas II, III e IV são verdadeiras. “Escolhidas as modalidades do programa ou da programação, deve ser definido o modo como elas serão oferecidas - como atividades/experiências permanentes ou como eventos [II]. Atividades ou experiências permanentes são aquelas oferecidas pelas organizações de lazer de modo contínuo [III], em períodos e horários predeterminados, repetindo-se sempre, dia após dia, semanal ou mensalmente, ao longo de todo o ano. Elas constituem a estrutura básica de serviços de qualquer organização de esporte e lazer e estimulam a procura pelo público, sua permanência e a fidelidade de sua frequência. Já os eventos ocorrem em períodos previamente determinados [IV], formados por uma única atividade ou por um conjunto de atividades associadas e direcionadas para um ou vários temas. Eles acontecem e são produzidos com uma estrutura de início, meio e fim, envolvendo sempre vários procedimentos organizacionais, muitas vezes complexos” (livro-base, p. 196-197). A afirmativa I é falsa, porque “piscina coberta e aquecida que funciona o ano inteiro; cursos de iniciação esportiva em piscinas, quadras e campos; e oficinas artísticas nos centros culturais são exemplos de atividades ou experiências permanentes [I]” (livro-base, p. 196).</p><p>Questão 5/10 - Gestão de Espaços e Equipamentos de Esporte e Lazer</p><p>Leia o trecho de texto:</p><p>“[...] há inúmeros cursos de pós-graduação, associações técnico-científicas e grupos de pesquisa exclusivos para tratar do tema. No entanto, a especificidade da gestão dos espaços e dos equipamentos de esporte e lazer ainda não encontra o devido respaldo [...]”.</p><p>Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BRAMANTE, A. C.; PINA, L. W. A. C.; SILVA, M. R. Gestão de espaços e de equipamentos de esporte e lazer. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 155.</p><p>Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Gestão de espaços e de equipamentos de esporte e lazer, assinale a alternativa que aponta corretamente o modelo de formação de profissionais da gestão esportiva e de lazer que parece ter se adequado melhor ao Brasil:</p><p>Nota: 10.0</p><p>A</p><p>Especialização.</p><p>Você assinalou essa alternativa (A)</p><p>Você acertou!</p><p>Esta é a alternativa correta porque: “se no campo do esporte mais formal isso ocorre em virtude da complexidade do fenômeno lazer como um todo e do esporte recreativo em particular, formar profissionais tanto no campo da intervenção (animação) quanto da gestão não tem sido uma tarefa simples ao longo das últimas décadas no Brasil. [...] O modelo que melhor se adequou ao país parece ter sido o da especialização. Nessa perspectiva, o profissional se forma em um curso de graduação em qualquer uma das áreas correspondentes aos distintos conteúdos culturais do lazer (embora o mais procurando ainda seja o de Educação Física), para então seguir uma carreira na pós-graduação, seja ela lato sensu (especialização voltada à intervenção prática), seja ela stricto sensu (voltada à carreira acadêmica — mestrado e doutorado)” (livro-base, p. 155-156).</p><p>B</p><p>Graduação.</p><p>C</p><p>Experiência de vida.</p><p>D</p><p>Ensino médio.</p><p>E</p><p>Cursos livres.</p><p>Questão 6/10 - Gestão de Espaços e Equipamentos de Esporte e Lazer</p><p>Leia a passagem de texto:</p><p>“Os programas de graduação no Brasil não formam profissionais para atuar na gestão de espaços e equipamentos de esporte e lazer. Apesar de a Educação Física ainda contar com um programa que mais se aproxima, pelo seu conteúdo, ainda há carência na formação. Em muitos casos, apenas no nível de pós-graduação existem programas oferecidos por algumas universidades. Para a formação de profissionais para a gestão de espaços e equipamentos de esporte e lazer, existem outras opções além dos cursos de graduação em nível superior. Como, por exemplo, a participação em congressos, seminários, fóruns de debate, cursos de extensão oferecidos pelas universidades, SESC e outras entidades que atuam no segmento”.</p><p>Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. R. Rota de aprendizagem da aula 4. Gestão de Espaços e Equipamentos de Esporte e Lazer. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 5.</p><p>Considerando a passagem de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da aula 4, tema 3 – Programa de treinamento e de qualificação de recursos humanos para a gestão dos espaços de esporte e lazer, de Gestão de Espaços e Equipamentos de Esporte e Lazer, analise as seguintes afirmativas:</p><p>I. A busca por mais educação pode ser vista de duas maneiras e uma delas é a busca de subsídios teóricos que permitam ao profissional adquirir autonomia intelectual</p><p>sobre o assunto que está trabalhando.</p><p>II. As experiências devem ser sempre descartadas e esse profissional ao longo de sua vida deve querer novas e mais habilidades diariamente. Quanto mais diversificada for sua experiência, maior a oportunidade de desenvolver uma perspectiva interdisciplinar no campo.</p><p>III. As empresas do setor de esporte e lazer podem incorporar em seus planos estratégicos programas de capacitação de colaboradores, independentemente de seu setor ou função.</p><p>IV. Para pensar sistematicamente uma estrutura adequada para a formação profissional, várias etapas devem ser consideradas: diagnosticar, planejar, implementar, avaliar. Cada etapa deve executar uma tarefa para garantir o resultado esperado.</p><p>Estão corretas apenas as afirmativas:</p><p>Nota: 0.0Você não pontuou essa questão</p><p>A</p><p>I e II</p><p>Você assinalou essa alternativa (A)</p><p>B</p><p>II e III</p><p>C</p><p>II e IV</p><p>D</p><p>I, III e IV</p><p>Comentário: As afirmativas I, III e IV estão corretas. “[...] a busca por formação continuada pode ser contemplada de duas formas, sendo uma constituída pela busca de subsídios teóricos que permita ao profissional conseguir conquistar autonomia intelectual sobre o objeto que atua. [...] é viável que qualquer empresa no segmento do esporte e lazer considere dentro de seu planejamento estratégico programas de treinamento de seu pessoal, independentemente da área e da função [...] Para pensar sistematicamente uma estrutura adequada aos treinamentos dos profissionais, existem algumas etapas que precisam ser levadas em consideração, como: diagnóstico, planejamento, execução e avaliação. Dentro de cada etapa existem tarefas que precisam ser realizadas para garantir os resultados esperados” (Rota de aprendizagem da aula 4, p. 5-6).</p><p>A afirmativa II está incorreta, pois: “[...] as vivências de lazer que esse profissional conquistou ao longo de sua vida é um fator fundamental na promoção de competências. Quanto mais diversificada for sua experiência, maior a possibilidade de desenvolver um olhar multidisciplinar sobre a área” (Rota de aprendizagem da aula 4, p. 6).</p><p>E</p><p>II, III e IV</p><p>Questão 7/10 - Gestão de Espaços e Equipamentos de Esporte e Lazer</p><p>Leia o excerto de texto:</p><p>“Os 4Ps são a denominação preconizada pelo professor Jerome Mc Carthy [...], conhecida maneira de estudar produto, preço, praça e promoção como componentes do composto de marketing. [...] Para Borden [...], a lista dos elementos do marketing mix poderia ser grande ou pequena, dependendo de como fosse usada uma classificação ou sub-classificação dos procedimentos e políticas mercadológicos com os quais a administração de marketing se envolvesse. No começo dos seus estudos, ele apresentou vários elementos do marketing mix”.</p><p>Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: AMARAL, S. A. Os 4Ps do composto de marketing na literatura de ciência da informação. Transinformação, v. 12, n. 2, p. 51-60, jul./dez. 2000. https://www.scielo.br/j/tinf/a/ZfqDJFzykWbMRcYCJJQhQgR/?lang=pt&format=pdf. Acesso em: 8 maio 2023.</p><p>Considerando o excerto de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 6, Tema 3 – Ferramentas de marketing para potencializar o uso das instalações de esporte e lazer, de Gestão de Espaços e Equipamentos de Esporte e Lazer, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas.</p><p>I. (   ) Produto: aquisição, propaganda e demais ações de como o produto ou serviço é ofertado ao cliente/usuário e quais estratégias de divulgação.</p><p>II. (   ) Praça: local em que se pode adquirir o produto no momento que desejar, pois é onde o produto ou serviço é ofertado ao cliente</p><p>III. (   ) Preço: condições em que é estabelecido o valor do produto ou serviço (preço, desconto, concessões, prazo para pagamento, condições de financiamento, entre outras).</p><p>IV. (   ) Promoção: é a empresa que oferece, podendo ser tangível ou intangível, mas analisado com base na variedade, qualidade, design, embalagem, tamanho, garantias, marca, entre outras.</p><p>Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:</p><p>Nota: 10.0</p><p>A</p><p>V – F – V – F</p><p>B</p><p>V – F – V – V</p><p>C</p><p>F – V – V – F</p><p>Você assinalou essa alternativa (C)</p><p>Você acertou!</p><p>Comentário: A sequência correta é: F – V – V – F. As afirmativas II e III são verdadeiras, pois: “Praça: Onde o produto ou serviço é ofertado ao cliente, isto é, o local em que pode adquiri-lo no momento que desejar. Preço: Como é estabelecido o valor do produto ou serviço: preço, desconto, concessões, prazo para pagamento, condições de financiamento, entre outras” (Rota de aprendizagem da aula 6, p. 7).</p><p>As afirmativas I e IV são falsas, pois: “Produto: O que a empresa oferece. Pode ser tangível ou intangível. É analisado com base na variedade, qualidade, design, embalagem, tamanho, garantias, marca, entre outras. [...] Promoção: Como o produto ou serviço é ofertado ao cliente/usuário e quais estratégias de divulgação são utilizadas para que eles saibam o que e como adquirir, como publicidade, eventos e outras ações” (Rota de aprendizagem da aula 6, p. 7).</p><p>D</p><p>V – V – F – F</p><p>E</p><p>F – V – F – F</p><p>Questão 8/10 - Gestão de Espaços e Equipamentos de Esporte e Lazer</p><p>Atente para o trecho de texto:</p><p>“O quadro de recursos humanos, portanto, deve ser agrupado com essa formação [dos setores de administração, programação, manutenção e comunicação], da qual deriva o organograma”.</p><p>Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BRAMANTE, A. C.; PINA, L. W. A. C.; SILVA, M. R. Gestão de espaços e de equipamentos de esporte e lazer. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 149.</p><p>De acordo com o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Gestão de espaços e de equipamentos de esporte e lazer, relacione corretamente os setores de programação e comunicação/marketing dos espaços de esporte e o lazer aos seus respectivos elementos:</p><p>1. Programação.</p><p>2. Comunicação e marketing.</p><p>( ) Não é necessário um extenso quadro de colaboradores.</p><p>( ) Seu quadro pode conter funcionários terceirizados.</p><p>( ) Animadores devem compor seu quadro.</p><p>Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:</p><p>Nota: 10.0</p><p>A</p><p>2 – 2 – 1.</p><p>B</p><p>1 – 1 – 2.</p><p>C</p><p>2 – 1 – 2.</p><p>D</p><p>1 – 2 – 1.</p><p>E</p><p>2 – 1 – 1.</p><p>Você assinalou essa alternativa (E)</p><p>Você acertou!</p><p>A sequência correta é: 2 – 1 – 1. De acordo com o livro-base: “[1] Programação: o quadro deve ser composto por animadores, encarregados de elaborar e de executar a programação. O quadro é completado por instrutores ou monitores de experiências e atividades, geralmente chamados de ‘professores’. Em muitos casos, parte do quadro pode ser terceirizada, com a contratação de profissionais especializados. Assim como no setor de administração, deve ter um encarregado com função de chefia ou supervisão. [2] Comunicação e marketing: Não há necessidade de um quadro extenso de funcionários, mas este deve ser formado por profissionais especializados em comunicação, relações públicas, relações institucionais e marketing. Como são polivalentes, duas dessas funções podem ser exercidas por uma só pessoa se a decisão administrativa for montar um quadro enxuto. Esse setor deve, ainda, administrar a recepção, o acolhimento e o sistema de informação interna (também sob o comando de um encarregado ou supervisor)” (livro-base, p. 150).</p><p>Questão 9/10 - Gestão de Espaços e Equipamentos de Esporte e Lazer</p><p>Atente para a passagem de texto:</p><p>“Em suma, a participação pode ocorrer no nível da (mais elementar), na produção de mensagens, materiais e programas (elaboração e edição dos conteúdos a serem transmitidos); no nível do planejamento [...] e no nível na gestão (participação no processo de administração e controle de um meio de comunicação)”.</p><p>Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERUZZO, Cicilia M. K. Comunicação comunitária e gestão participativa. In: KUNSCH. Margarida M. Krohling; KUNSCH, Waldemar Luiz (org.). Relações Públicas Comunitárias: a Comunicação numa perspectiva dialógica e transformadora.</p><p>São Paulo: Summus, 2007. p. 137-149.</p><p>Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Gestão de espaços e de equipamentos de esporte e lazer sobre gestão colaborativa e participativa da comunicação, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas.</p><p>I. ( ) Deve haver um relacionamento participativo e colaborativo com o cliente.</p><p>II. ( ) A implementação de um plano estratégico na gestão participativa é essencial.</p><p>III. ( ) É necessário adequar estruturas na relação entre receptor e emissor.</p><p>IV. ( ) A gestão participativa diminui as melhorias significativas da organização.</p><p>Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:</p><p>Nota: 10.0</p><p>A</p><p>V – F – V – F.</p><p>B</p><p>V – F – F – V.</p><p>C</p><p>F – V – V – V.</p><p>D</p><p>V – V – V – F.</p><p>Você assinalou essa alternativa (D)</p><p>Você acertou!</p><p>A sequência correta é: V – V – V – F. As afirmativas I, II e III são verdadeiras, porque “um desafio para o gestor de espaços e de equipamentos de esporte e lazer, independentemente da natureza da organização (pública ou privada), é estabelecer um relacionamento colaborativo e participativo com os clientes ou usuários [I]. No entanto, a gestão orientada para a participação da comunidade carece da implementação de um plano estratégico [II] que garanta a atuação no processo decisório da instituição. Isso, por sua vez, exige adequações estruturais na relação entre emissor e receptor dentro de um processo comunicativo [III], visto que, nessa perspectiva, há alteração na maneira como as relações entre os diferentes sujeitos são estabelecidas. Assim, a operacionalização de programas e de intervenções de animação implantados nesses ambientes contará com a análise, a elaboração de propostas, o acompanhamento e a avaliação por parte dos clientes e dos usuários” (livro-base, p. 241). A afirmativa IV é falsa, porque “o modelo de gestão participativa cria possibilidades de ampliar, qualitativa e quantitativamente, as discussões; de fomentar melhorias significativas na organização [IV]; e de contribuir para o exercício da cidadania dos sujeitos, por seu protagonismo no processo [...]” (livro-base, p. 241).</p><p>E</p><p>F – V – F – F.</p><p>Questão 10/10 - Gestão de Espaços e Equipamentos de Esporte e Lazer</p><p>Leia o extrato de texto:</p><p>“O programa de esporte e lazer consiste em atividades e experiências previamente estruturadas, coordenadas por quadros profissionais que atuam em determinada organização [...]”.</p><p>Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BRAMANTE, A. C.; PINA, L. W. A. C.; SILVA, M. R. Gestão de espaços e de equipamentos de esporte e lazer. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 188.</p><p>Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Gestão de espaços e de equipamentos de esporte e lazer, assinale a alternativa que indica corretamente os dois tipos de práticas de esporte e lazer:</p><p>Nota: 10.0</p><p>A</p><p>As práticas que provocam a violência; e as práticas alienantes para seus participantes.</p><p>B</p><p>As práticas que segregam gênero; e as práticas para exclusão de idosos.</p><p>C</p><p>As práticas ofertadas por uma programação; e as práticas que provocam a violência.</p><p>D</p><p>As práticas alienantes para crianças e adolescentes; e as práticas autogeridas.</p><p>E</p><p>As práticas auto-orientadas e autogeridas; e as práticas ofertadas por uma programação.</p><p>Você assinalou essa alternativa (E)</p><p>Você acertou!</p><p>Esta é a alternativa correta porque: “há dois os tipos de práticas de esporte e lazer: as práticas espontâneas auto-orientadas e autogeridas, que não precisam de uma programação previamente elaborada por profissionais da área, pois os próprios participantes se organizam sob lideranças informais, fluidas e temporárias; e as práticas organizadas por um processo de programação [...]” (livro-base, p. 189).</p>