QUESTIONÁRIO ENSINO DE MATEMÁTICA I AULA 06 PEDAGOGIA

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<p>QUESTIONÁRIO ENSINO DE MATEMÁTICA I - AULA - PEDAGOGIA O modo como a é ensinada na por diversas vezes, promove o distanciamento do aluno dos conhecimentos matemáticos e, também, do contexto Assinale, entre as seguintes alternativas, aquela que cita uma prática adequada no ensino de Resposta Marcada : É necessário considerar modo de vida dos alunos e seus conhecimentos prévios de ao se planejar uma aula desta disciplina. PONTUAÇÃO OBTIDA PONTUAÇÃO TOTAL 1 Lino de Macedo al (2006) ressalta que Piaget propôs quatro formas de classificação dos jogos e destaca os aspectos importantes de cada uma delas. Assinale a alternativa que faz a relação correta entre tipo de jogo e as suas Resposta Marcada jogo simbólico caracteriza-se por brincadeiras de faz de conta, desenhos e histórias infantis. PONTUAÇÃO OBTIDA 1 PONTUAÇÃO TOTAL 1 Os jogos se destacam nas aulas de Matematica como uma importante estratégia configurando-se como um desafio para os alunos, abordando os conhecimentos matemáticos de forma Sobre uso dos jogos no contexto escolar, é correto afirmar: Resposta Marcada Quando jogam, as crianças desenvolvem estratégias, realizam cálculos com um objetivo maior (marcar pontos, controlar a pontuação do etc.) dentro de um contexto significativo. PONTUAÇÃO OBTIDA 1 PONTUAÇÃO TOTAL 1 Em situações de brincadeira a criança seu conhecimento de mundo, sendo que, segundo Piaget (1971) existem três tipos de conhecimento: físico, o conhecimento social e do conhecimento lógico Marque a alternativa que explica corretamente um desses tipos de conhecimento. Resposta Marcada : conhecimento físico é o das características do objeto (cor. forma, espessura, textura, tamanho, flexibilidade, etc.). Essas características se encontram no próprio objeto. PONTUAÇÃO OBTIDA PONTUAÇÃO 1 planejamento das aulas é importante em qualquer contexto de Com efeito, a inserção da brincadeira nas aulas de Matemática requer um planejamento prévio e alguns procedimentos necessários para que os participantes possam participar ativamente e construir conhecimento matemático. Sobre esses procedimentos, assinale a alternativa correta. Resposta Marcada Após finalizar a brincadeira, professor pode sentar em circulo com seus alunos e conversar com eles sobre a atividade. PONTUAÇÃO OBTIDA PONTUAÇÃO TOTAL 1 Total</p>