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<p>Pincel Atômico - 29/08/2024 22:06:56 1/3</p><p>RADEMAKER SIENA</p><p>Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 6 (23270)</p><p>Atividade finalizada em 12/08/2024 17:42:04 (2499853 / 1)</p><p>LEGENDA</p><p>Resposta correta na questão</p><p># Resposta correta - Questão Anulada</p><p>X Resposta selecionada pelo Aluno</p><p>Disciplina:</p><p>PRÁTICA PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM [1121034] - Avaliação com 8</p><p>questões, com o peso total de 3,33 pontos [capítulos - 3]</p><p>Turma:</p><p>Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 meses - Licenciatura em Pedagogia - Grupo: FPD-MAI/2024 - SGegu0A160524 [125127]</p><p>Aluno(a):</p><p>91616512 - RADEMAKER SIENA - Respondeu 8 questões corretas, obtendo um total de 3,33 pontos como nota</p><p>[360437_1649</p><p>22]</p><p>Questão</p><p>001</p><p>(Site preparatório para concursos/Adaptada) A Psicologia possui diferentes</p><p>concepções acerca do desenvolvimento humano. A concepção inatista e a concepção</p><p>ambientalista apontam para diferentes influências no desenvolvimento de habilidades</p><p>cognitivas. Considerando essas teorias, analise as afirmativas abaixo e marque a</p><p>resposta correta.</p><p>O inatismo e o ambientalismo explicam que o desenvolvimento de habilidades é</p><p>determinado pelo meio.</p><p>O inatismo e o ambientalismo explicam que o desenvolvimento de habilidades é</p><p>determinado pela interação entre o meio e a hereditariedade.</p><p>X A teoria inatista explica que o desenvolvimento de habilidades é hereditário.</p><p>A teoria ambientalista explica que o desenvolvimento de habilidades é hereditário.</p><p>O inatismo e o ambientalismo explicam que o desenvolvimento de habilidades é</p><p>determinado pela hereditariedade.</p><p>[360437_1649</p><p>23]</p><p>Questão</p><p>002</p><p>(VUNESP- Pedagogo) Sobre as características da concepção ambientalista do</p><p>desenvolvimento humano, assinale a alternativa correta.</p><p>A aprendizagem é considerada exclusivamente como resultado dos fatores biológicos</p><p>que modificam o comportamento humano.</p><p>A maturação biológica é tão importante quanto o papel do ambiente no</p><p>desenvolvimento do ser humano e de suas capacidades.</p><p>X</p><p>O ser humano é concebido como um ser extremamente plástico, que desenvolve suas</p><p>características em função das condições presentes no meio em que se encontra.</p><p>A experiência sensorial é fonte de conhecimento, pois o desenvolvimento humano está</p><p>relacionado com as capacidades inatas.</p><p>A concepção ambientalista defende que o desenvolvimento humano está relacionado</p><p>com o ambiente em consonância com os fatores inatos.</p><p>[360437_1649</p><p>24]</p><p>Questão</p><p>003</p><p>(Vunesp/Adaptada) Com relação às principais características da concepção inatista do</p><p>desenvolvimento humano é correto afirmar que:</p><p>X</p><p>parte do pressuposto de que os acontecimentos que ocorrem após o nascimento não</p><p>são essenciais, fundamentais ou importantes para o desenvolvimento do ser humano.</p><p>As qualidades e capacidades básicas já se encontram basicamente prontas e em sua</p><p>forma final no nascimento, depois há pouca diferenciação qualitativa e quase nenhuma</p><p>transformação ao longo da vida</p><p>o ambiente interfere no processo de desenvolvimento espontâneo do ser humano.</p><p>Assim, a educação e, portanto, a escola, possuem papéis fundamentais no processo</p><p>de desenvolvimento, ou seja, na personalidade, nos valores, nos hábitos e crenças, na</p><p>conduta social, nas relações emocionais, na forma de pensar e demais aspectos do</p><p>ser humano.</p><p>Pincel Atômico - 29/08/2024 22:06:56 2/3</p><p>desvaloriza os fatores endógenos, ou seja, de origem interna do ser humano. Assim,</p><p>nada pode ser feito externamente para estimular o processo de aprendizagem.</p><p>o papel do ambiente é amplo e essencial, pois determina as capacidades adaptativas e</p><p>permite a sobrevivência dos seres humanos.</p><p>o desenvolvimento cognitivo é resultado da interação dos aspectos hereditários com o</p><p>ambiente.</p><p>[360437_1597</p><p>62]</p><p>Questão</p><p>004</p><p>O desenvolvimento humano se dá como um processo de apropriação da experiência</p><p>histórico-social pelo homem e essa visão é resultado da evolução de várias teorias,</p><p>entre elas a teoria inatista que considera importante somente os fatores genéticos e</p><p>biológicos, ou seja, aquilo que é hereditário, inato. Por isso o nome inatismo, que</p><p>compreende características e dons que se traz quando nasce. Nesse sentido, assinale</p><p>a alternativa correta a seguir:</p><p>No inatismo os acontecimentos que ocorrem após o nascimento são de extrema</p><p>importância para a definição da personalidade.</p><p>A corrente epistemológica do inatismo defende que a pessoa vai se desenvolver a</p><p>partir da observação dos comportamentos de outras pessoas.</p><p>A corrente epistemológica do inatismo defende que a pessoa vai se desenvolver</p><p>exclusivamente a partir da interação do sijeito com o meio.</p><p>O inatismo foi influenciado por ideias psicanalíticas.</p><p>X</p><p>A corrente epistemológica do inatismo defende que a pessoa vai se desenvolver</p><p>exclusivamente de acordo com os aspectos biológicos herdados, independentemente</p><p>do meio em que está inserida.</p><p>[360437_1597</p><p>65]</p><p>Questão</p><p>005</p><p>Inato é aquilo que nasce com o sujeito, independentemente da sua experiência</p><p>(DICIONÁRIO AULETE, online) e do contexto em que está inserido. Assim sendo, a</p><p>corrente epistemológica do inatismo defende que a pessoa vai se desenvolver</p><p>exclusivamente de acordo com os aspectos biológicos herdados, independentemente</p><p>do meio em que está inserida.</p><p>Considerando a afirmação acima é correto o que se afirma em:</p><p>Um dos grandes nomes a defender as ideias do inatismo foi Francis Galton</p><p>(1822-1911), para ele, a inteligência era adquirida durante o processo de</p><p>escolarização.</p><p>X</p><p>Os acontecimentos que ocorrem após o nascimento têm pouca importância para a</p><p>definição da personalidade, dos valores, das condutas e da aprendizagem do sujeito.</p><p>Para o inatismo, a aprendizagem vai ocorrer de acordo com o desenvolvimento de</p><p>cada sujeito, que será determinado por sua herança comportamental.</p><p>O inatismo foi influenciado por ideias das teorias psicológicas comportamental,</p><p>psicanalítica e organizacional.</p><p>Para o inatismo, a aprendizagem vai ocorrer de acordo com o desenvolvimento de</p><p>cada sujeito, que será determinado unicamente pela interação social.</p><p>[360437_1649</p><p>27]</p><p>Questão</p><p>006</p><p>(FAU/Adaptada) Sobre as concepções behavioristas radicais/análise do</p><p>comportamento relativas à área educacional é correto afirmar:</p><p>a defesa de que o professor deve iniciar o ano letivo exigindo muito dos estudantes,</p><p>para que eles sintam medo e comportem-se de maneira adequada.</p><p>X</p><p>a crença de que o professor deve informar de maneira clara aos alunos quais os</p><p>comportamentos são esperados.</p><p>Pincel Atômico - 29/08/2024 22:06:56 3/3</p><p>a crença de que o professor pouco pode potencializar o desenvolvimento do aluno,</p><p>pois ele já nasce com as suas características pré-estabelecidas.</p><p>defesa do uso do controle aversivo do comportamento, por meio de punições, no</p><p>ambiente educativo.</p><p>a defesa de que quanto mais espontâneo o processo de ensino-aprendizagem, melhor</p><p>será para o estudante.</p><p>[360437_1649</p><p>21]</p><p>Questão</p><p>007</p><p>(IBFC - MGS – Pedagogia/ Adaptada) O desenvolvimento humano se dá como um</p><p>processo de apropriação da experiência histórico-social pelo/a homem/mulher e essa</p><p>visão é resultado da evolução de várias teorias, entre elas, a teoria inatista que</p><p>considera importante somente os fatores genéticos e biológicos, ou seja, aquilo que é</p><p>hereditário, inato. Por isso, o nome inatismo, que compreende características e dons</p><p>que se traz quando nasce. Nesse sentido, assinale a alternativa correta a seguir:</p><p>Para os inatistas, as características básicas do ser humano são resultado da interação</p><p>entre ambiente e fatores hereditários.</p><p>Para os inatistas, as características inatas ao ser humanos não podem ser</p><p>desenvolvidas fora da escola.</p><p>X</p><p>Para os inatistas, cada ser humano já traz consigo características básicas, definidas</p><p>desde o nascimento.</p><p>Para os inatistas, as pessoas desenvolvem suas características básicas de acordo</p><p>com o ensino na sala de aula.</p><p>Para os inatistas, as características básicas não fazem parte do ser humano.</p><p>[360439_1597</p><p>72]</p><p>Questão</p><p>008</p><p>Oposta ao inatismo, o ambientalismo defende que o comportamento é resultado</p><p>exclusivo da experiência que o indivíduo vivencia, independentemente</p><p>da sua</p><p>genética. Essa concepção foi baseada no empirismo (ALMEIDA, 2015).</p><p>Considerando a afirmação, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre</p><p>elas</p><p>I. O fundador do empirismo foi o filósofo inglês John Locke (1632-1704). Ele rejeitava a</p><p>concepção de que os sujeitos já nasciam com ideias</p><p>PORQUE</p><p>II. para ele, os seres humanos eram como uma lousa em branco, que era preenchida</p><p>através das experiências que tinha ao longo da sua vida, por meio delas, os indivíduos</p><p>construiriam o seu conhecimento.</p><p>A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.</p><p>As asserções I e II são proposições falsas.</p><p>X As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.</p><p>A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.</p><p>As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.</p><p>A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.</p>