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Questões resolvidas

Nesse sentido, leia as opções que refletem o que a educação deveria abranger de acordo com a LDB n° 4024/61:
I- Compreensão dos direitos e deveres da pessoa humana, do cidadão, do Estado, da família e dos demais grupos que compõem a comunidade; o respeito à dignidade e às liberdades fundamentais do homem.
II- O fortalecimento da unidade nacional e da solidariedade internacional; o desenvolvimento integral da personalidade humana e a sua participação na obra do bem comum.
III- O preparo do indivíduo e da sociedade para o domínio dos recursos científicos e tecnológicos que lhes permitam utilizar as possibilidades e vencer as dificuldades do meio.
IV- A preservação e expansão do patrimônio cultural; a condenação a qualquer tratamento desigual por motivo de convicção filosófica, política ou religiosa, bem como a quaisquer preconceitos de classe ou de raça.
a. Apenas II e III estão corretas.
b. Apenas I, III e IV estão corretas.
c. Todas as alternativas estão incorretas.
d. Todas as alternativas estão corretas.
e. Apenas I está correta.

O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (1998) estabeleceu um conjunto de referências e orientações pedagógicas, com o intuito de ampliar as condições necessárias para o exercício da cidadania das crianças brasileiras. Observe abaixo os princípios no qual a educação infantil deve estar embasada:

a. Apenas II e IV estão corretas.
b. Apenas I, III e IV estão corretas.
c. Todas as alternativas estão corretas.
d. Apenas I e IV estão corretas.
e. Apenas II e III estão corretas.

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Questões resolvidas

Nesse sentido, leia as opções que refletem o que a educação deveria abranger de acordo com a LDB n° 4024/61:
I- Compreensão dos direitos e deveres da pessoa humana, do cidadão, do Estado, da família e dos demais grupos que compõem a comunidade; o respeito à dignidade e às liberdades fundamentais do homem.
II- O fortalecimento da unidade nacional e da solidariedade internacional; o desenvolvimento integral da personalidade humana e a sua participação na obra do bem comum.
III- O preparo do indivíduo e da sociedade para o domínio dos recursos científicos e tecnológicos que lhes permitam utilizar as possibilidades e vencer as dificuldades do meio.
IV- A preservação e expansão do patrimônio cultural; a condenação a qualquer tratamento desigual por motivo de convicção filosófica, política ou religiosa, bem como a quaisquer preconceitos de classe ou de raça.
a. Apenas II e III estão corretas.
b. Apenas I, III e IV estão corretas.
c. Todas as alternativas estão incorretas.
d. Todas as alternativas estão corretas.
e. Apenas I está correta.

O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (1998) estabeleceu um conjunto de referências e orientações pedagógicas, com o intuito de ampliar as condições necessárias para o exercício da cidadania das crianças brasileiras. Observe abaixo os princípios no qual a educação infantil deve estar embasada:

a. Apenas II e IV estão corretas.
b. Apenas I, III e IV estão corretas.
c. Todas as alternativas estão corretas.
d. Apenas I e IV estão corretas.
e. Apenas II e III estão corretas.

Prévia do material em texto

<p>Iniciado em sábado, 20 jul 2024, 18:00</p><p>Estado Finalizada</p><p>Concluída em sábado, 20 jul 2024, 18:06</p><p>Tempo</p><p>empregado</p><p>6 minutos 3 segundos</p><p>Avaliar 2,00 de um máximo de 2,00(100%)</p><p>Questão 1</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,20 de 0,20</p><p>O Salário-Educação é uma contribuição social destinada ao financiamento de programas, projetos e ações voltados para a</p><p>educação básica pública, conforme previsto no § 5º do Art. 212 da Constituição Federal de 1988.</p><p>Levando em consideração as contribuições do Salário-Educação, assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F):</p><p>(   ) Criado em 1964, o Salário-Educação, teve como objetivo a suplementação das despesas públicas com a educação elementar</p><p>(ensino fundamental).</p><p>(   ) Em seguida, em 1965, a alíquota dessa contribuição social passou a ser calculada à base de 2,4 % do salário de contribuição</p><p>definido na legislação previdenciária.</p><p>(   ) No ano de 1975 novas alterações foram implantadas no contexto do Salário-Educação, passando sua alíquota a ser</p><p>calculada à base de 3,5% do salário de contribuição das empresas, situação que perdura até os dias atuais.</p><p>(   )  Entre os anos 1964 à 1974, 0,5% do valor arrecadado estava voltado para a cobertura de despesas. O restante, apresenta-se</p><p>de forma dividida 50% para o governo estadual (Quota Estadual) e 50% para o governo federal (Quota Federal).</p><p>(   ) O Salário-Educação tem caráter remuneratório na relação de emprego se vincula ao salário percebida pelos empregados</p><p>das empresas contribuintes.</p><p>Assinale a alternativa correta:</p><p>a. V-F-V-F-F.</p><p>b. V-F-F-V-F.</p><p>c. F-V-V-V-F.</p><p>d. V-V-F-V-V.</p><p>e. F-F-V-F-F.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>V-F-F-V-F.</p><p>Painel / Minhas Disciplinas</p><p>/ 2ºGRADUAÇÃO EM CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO-disc. 21- FORMAÇÃO SOCIOCULTURAL/POLÍTICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA</p><p>/ DISCIPLINA - POLÍTICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA</p><p>/ AA1 - ATIVIDADE DE ESTUDO - POLÍTICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA - ATÉ 31/07/2024 - VALOR 2,0 PONTOS</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=42087</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=42087</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/my/</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=42087</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=42087#section-1</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/view.php?id=1371788</p><p>Questão 2</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,20 de 0,20</p><p>De acordo com o PCN (1997), durante as décadas de 70 e 80 a política educacional brasileira voltou a sua atenção para a</p><p>expansão das oportunidades de escolarização, buscando ofertar o acesso e a permanência à educação para os indivíduos que se</p><p>encontram à margem da sociedade.</p><p>Nesse sentido,voltado para a função do PCN (1997), assinale verdadeiro (V) ou falso (F):</p><p>I.        (   )  Buscaram estabelecer um referencial de qualidade para o desenvolvimento educacional no país,</p><p>especificamente para o Ensino Superior.</p><p>II.        (   ) A escola não é a principal responsável pelo sucesso dos indivíduos, cujo papel estava voltado apenas</p><p>para formar cidadãos aptos para viver em sociedade.</p><p>III.        (   ) É necessário que a instituição escolar garanta um conjunto de práticas planejadas com o propósito de</p><p>contribuir para que os alunos se apropriem dos conteúdos de maneira crítica e construtiva.</p><p>IV.        (   ) A sua função é orientar e garantir a coerência dos investimentos no sistema educacional, socializando</p><p>discussões, pesquisas e recomendações, subsidiando a participação de técnicos e professores brasileiros.</p><p>V.        (   ) A problemática volta-se para os altos índices de repetência e evasão apontam problemas que evidenciam</p><p>a grande insatisfação com o trabalho realizado pela escola.</p><p>Assinale a alternativa correta:</p><p>a. F-F-V-V-V.</p><p>b. F-F-F-F-F.</p><p>c. F-F-V-F-F.</p><p>d. V-V-F-V-V.</p><p>e. V-V-V-V-V.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>F-F-V-V-V.</p><p>Questão 3</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,20 de 0,20</p><p>Foi no governo de José Sarney, no ano de 1988 que foi promulgada a Constituição Federal do Brasil. De acordo com Beraldo</p><p>(2022, p. 59), esse documento “[...] trouxe para os cidadãos uma importante reformulação no ensino brasileiro, definindo</p><p>aspectos importantes sobre como o mesmo deveria se desenvolver.”</p><p>Para o âmbito educacional a Constituição Federal estabelece que a educação é:</p><p>a. Direito apenas dos alunos inseridos no Ensino Médio, sendo dever do Estado e da família. A educação com base neste</p><p>documento deve ser promovida com a colaboração da sociedade visando ao pleno desenvolvimento do indivíduo.</p><p>b. É um direito de todos e apenas da família. A educação com base neste documento deve ser promovida com a</p><p>colaboração do  professor visando ao pleno desenvolvimento do indivíduo.</p><p>c. Direito apenas dos alunos inseridos no Ensino Fundamental, sendo dever do Estado e da família. A educação com base</p><p>neste documento deve ser promovida com a colaboração da sociedade visando ao pleno desenvolvimento do</p><p>indivíduo.</p><p>d. Direito de todos e dever do Estado e da família. A educação com base neste documento deve ser promovida com a</p><p>colaboração da sociedade visando ao pleno desenvolvimento do indivíduo, assim como o seu preparo para o</p><p>exercício da cidadania e para o mercado de trabalho.</p><p></p><p>e. Direito apenas dos alunos inseridos no Ensino Superior, sendo dever do Estado e da família. A educação com base</p><p>neste documento deve ser promovida com a colaboração da sociedade visando ao pleno desenvolvimento do</p><p>indivíduo.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>Direito de todos e dever do Estado e da família. A educação com base neste documento deve ser promovida com a colaboração</p><p>da sociedade visando ao pleno desenvolvimento do indivíduo, assim como o seu preparo para o exercício da cidadania e para o</p><p>mercado de trabalho.</p><p>Questão 4</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,20 de 0,20</p><p>Foi promulgado no ano de 1961 a primeira Lei de Diretrizes e Bases da educação n° 4024/1961, cujo principal objetivo estava</p><p>caracterizado pela promoção de uma educação nacional com base nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade</p><p>humana.</p><p>Nesse sentido, leia as opções que refletem o que a educação deveria abranger de acordo com a LDB n° 4024/61:</p><p>I-             Compreensão dos direitos e deveres da pessoa humana, do cidadão, do Estado, da família e dos demais grupos que</p><p>compõem a comunidade; o respeito à dignidade e às liberdades fundamentais do homem.</p><p>II-            O fortalecimento da unidade nacional e da solidariedade internacional; o desenvolvimento integral da personalidade</p><p>humana e a sua participação na obra do bem comum.</p><p>III-          O preparo do indivíduo e da sociedade para o domínio dos recursos científicos e tecnológicos que lhes permitam</p><p>utilizar as possibilidades e vencer as dificuldades do meio.</p><p>IV-          A preservação e expansão do patrimônio cultural; a condenação a qualquer tratamento desigual por motivo de</p><p>convicção filosófica, política ou religiosa, bem como a quaisquer preconceitos de classe ou de raça.</p><p>A seguir, assinale a alternativa correta.</p><p>a. Apenas II e III estão corretas.</p><p>b. Apenas I, III e IV estão corretas.</p><p>c. Todas as alternativas estão incorretas.</p><p>d. Todas as alternativas estão corretas.</p><p>e. Apenas I está correta.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>Todas as alternativas estão corretas.</p><p>Questão 5</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,20 de 0,20</p><p>A transição do século XX para o XXI foi caracterizada por diversas mudanças educacionais, pois passaram a defender um ensino</p><p>pautado em competências e habilidades que seriam necessárias para atender as necessidades do mercado de trabalho. Nesse</p><p>sentido, volta-se a atenção para os profissionais de educação, a sua formação se deu inicialmente por meio da Lei de Diretrizes</p><p>e Bases n° 9394/96.</p><p>Observe como que a LDB n° 9394/96 considera o profissional da educação e assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F):</p><p>(   ) Trabalhadores em educação portadores de diploma de enfermagem, com habilitação em administração, planejamento,</p><p>supervisão, inspeção e orientação educacional, bem como</p><p>com títulos de mestrado ou doutorado nas mesmas áreas.</p><p>(   ) Trabalhadores em educação, portadores de diploma de curso técnico ou superior em área pedagógica ou afim.</p><p>(   ) Profissionais com notório saber reconhecido pelos respectivos sistemas de ensino, para ministrar conteúdos de áreas afins à</p><p>sua formação ou experiência profissional, atestados por titulação específica ou prática de ensino em unidades educacionais da</p><p>rede pública ou privada ou das corporações privadas em que tenham atuado.</p><p>(   ) Profissionais graduados que tenham feito complementação pedagógica, conforme disposto pelo Conselho Nacional de</p><p>Educação.</p><p>(   ) Professores habilitados em nível médio ou superior para a docência na educação infantil e nos ensinos fundamental e</p><p>médio.</p><p>Assinale a alternativa correta:</p><p>a. V-V-V-V-V.</p><p>b. F-V-V-V-V.</p><p>c. F-V-V-F-F.</p><p>d. V-F-F-F-F.</p><p>e. V-F-F-V-V.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>F-V-V-V-V.</p><p>Questão 6</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,20 de 0,20</p><p>A política possui o papel de reguladora da sociedade, por meio das ideologias dominantes, ou seja, pelo uso do “poder”</p><p>existente nas relações sociais. Nesse sentido, é a partir da ação da política internacional que se constitui um programa de</p><p>globalização, com o intuito de estabelecer a organização política, promovendo a reprodução do capital no Brasil.</p><p>Com base no que foi exposto sobre o processo de globalização, leia as afirmações abaixo:</p><p>I– Com o intuito de unificar a economia de diversos países com um único ideal político. Esses processos vão estabelecer a</p><p>organização política, promovendo a reprodução do capital no Brasil.</p><p>II– Um conjunto de dispositivos político-econômicos para a organização da economia global, conduzido pela necessidade de</p><p>manter o sistema capitalista, mais do que qualquer outro conjunto de valores. A adesão aos seus princípios é veiculada através</p><p>da pressão económica e da percepção do interesse nacional próprio.</p><p>III– De acordo com Beraldo (2022), “[...] o processo de globalização promove mudanças no contexto educacional, pois passa a</p><p>idealizar uma educação unificada independentemente das diferenças culturais existentes em cada país”.</p><p>IV – Os países que optam pelo processo de globalização podem decidir retroceder caso não estejam de acordo com as suas</p><p>definições.</p><p>Assinale a alternativa correta:</p><p>a. Apenas I, II e III estão corretas.</p><p>b. Apenas I e IV estão corretas.</p><p>c. Todas as alternativas estão corretas.</p><p>d. Apenas IV está correta.</p><p>e. Apenas I e II estão corretas.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>Apenas I, II e III estão corretas.</p><p>Questão 7</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,20 de 0,20</p><p>Questão 8</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,20 de 0,20</p><p>Sabemos que a política educacional é a responsável pelo desenvolvimento dos educandos, ela está organizada com base em</p><p>alguns pontos específicos, sendo eles:</p><p>a. Econômicos, políticos e culturais.</p><p>b. Históricos, econômicos, educacionais e culturais.</p><p>c. Históricos, brasileiros, políticos e culturais.</p><p>d. Históricos, econômicos, políticos e culturais.</p><p>e. Históricos, sociais, políticos e culturais.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>Históricos, econômicos, políticos e culturais.</p><p>A BNCC (2017) busca estabelecer a capacidade e a autonomia de cada indivíduo para desenvolver habilidades e competências,</p><p>formando-o com o intuito de promover a sua inserção social como um cidadão ativo. As competências são necessárias para</p><p>contemplar a formação integral do aluno.</p><p>Assinale abaixo quais termos podem ser desenvolvidos junto com as competências:</p><p>a. Diversidade e igualdade.</p><p>b. Equidade, diversidade e igualdade.</p><p>c. Liberdade, igualdade e fraternidade.</p><p>d. Equidade, conhecimento e igualdade.</p><p>e. Equidade, irmandade e igualdade.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>Equidade, diversidade e igualdade.</p><p>Questão 9</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,20 de 0,20</p><p>A meta 18 do PNE (2014), apresenta a necessidade de desenvolver planos de carreira para os profissionais da educação básica e</p><p>superior pública de todos os sistemas de ensino brasileiro.</p><p>Com base nesta informação analise as asserções abaixo:</p><p>I. De acordo com o MEC, o plano de carreira deve contemplar desde a formação inicial até a formação continuada do</p><p>profissional da educação, assim como o processo de escolha de diretores das escolas. Nesse sentido, é a partir de 2008</p><p>com a Lei n° Lei nº 11.738/2008, que todos os profissionais do magistério passam a  ser abrangidos pelo plano de carreira</p><p>e remuneração.</p><p>PORQUE</p><p>De acordo com o Ministério da Educação, a Prova Brasil é ofertada para as escolas públicas urbanas e rurais que tenham no</p><p>mínimo 20 estudantes matriculados no ensino fundamental. Nesse sentido, a Aneb avalia tanto as redes públicas quanto as</p><p>redes particulares de ensino voltadas para o terceiro ano do ensino médio.</p><p>A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:</p><p>a. As asserções I e II são proposições falsas.</p><p>b. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.</p><p>c. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II não é uma justificativa correta da I.</p><p>d. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.</p><p>e. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II não é uma justificativa correta da I.</p><p>https://planodecarreira.mec.gov.br/images/pdf/lei_11738_16072008.pdf</p><p>Questão 10</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,20 de 0,20</p><p>O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (1998) estabeleceu um conjunto de referências e orientações</p><p>pedagógicas, com o intuito de ampliar as condições necessárias para o exercício da cidadania das crianças brasileiras.</p><p>Observe abaixo os princípios no qual a educação infantil deve estar embasada:</p><p>I. Respeito à dignidade e aos direitos das crianças, consideradas nas suas diferenças individuais, sociais, econômicas,</p><p>culturais, étnicas, religiosas etc..</p><p>II. O direito das crianças a brincar, como forma particular de expressão, pensamento, interação e comunicação infantil.</p><p>III. Acesso das crianças aos bens socioculturais disponíveis, ampliando o desenvolvimento das capacidades relativas à</p><p>expressão, à comunicação, à interação social, ao pensamento, à ética e à estética.</p><p>IV. Socialização das crianças por meio de sua participação e inserção nas mais diversificadas práticas sociais, sem</p><p>discriminação de espécie alguma. Atendimento aos cuidados essenciais associados à sobrevivência e ao desenvolvimento</p><p>de sua identidade.</p><p>Assinale as alternativas corretas.</p><p>a. Apenas II e IV estão corretas.</p><p>b. Apenas I, III e IV estão corretas.</p><p>c. Todas as alternativas estão corretas.</p><p>d. Apenas I e IV estão corretas.</p><p>e. Apenas II e III estão corretas.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>Todas as alternativas estão corretas.</p><p>◄ CLIQUE AQUI PARA ACESSAR ÀS AULAS DE POLÍTICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA</p><p>Seguir para...</p><p>APOSTILA DA DISCIPLINA ►</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/mod/book/view.php?id=1371787&forceview=1</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/mod/resource/view.php?id=1371789&forceview=1</p>

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