Revisão de Simulado de Português

Prévia do material em texto

<p>12/09/2022 00:06:07 1/4</p><p>REVISÃO DE SIMULADO</p><p>Nome:</p><p>ERICA APARECIDA SEMBERGAS</p><p>Disciplina:</p><p>Português Instrumental</p><p>Respostas corretas são marcadas em amarelo X Respostas marcardas por você.</p><p>Questão</p><p>001 (IDR – DF) ADAPTADO</p><p>Quando usada apenas por membros de uma profissão ou de um ofício, ela recebe o</p><p>nome de língua profissional ou técnica.</p><p>A afirmação acima refere-se a:</p><p>X A) socioleto.</p><p>B) idioma.</p><p>C) dialeto.</p><p>D) regionalismo.</p><p>E) língua.</p><p>Questão</p><p>002 (FAURGS – TJ) Quando Rocha Lima, em sua Gramática Normativa, fala de “fato social</p><p>por excelência, aquele acervo de sons, estruturas vocabulares e processos sintáticos</p><p>que a sociedade impõe a todos os membros de uma comunidade linguística”, ele está</p><p>se referindo a</p><p>A) fala.</p><p>B) linguagem.</p><p>C) discurso.</p><p>X D) língua.</p><p>E) idioma.</p><p>Questão</p><p>003 (UFMT – 2019 adaptado) Quanto ao uso dos registros da linguagem, analise as</p><p>assertivas.</p><p>I. WhatsApp de adolescente a um amigo: Oi, cara. Vamos no cinema no domingo? Me</p><p>responde logo. → Linguagem coloquial adequada.</p><p>II. E-mail de aluna do ensino médio a uma de suas professoras: Envio-lhe este e-mail</p><p>para justificar minha falta ontem, que era dia de prova. Infelizmente, amanheci muito</p><p>mal, com dores pelo corpo. Amanhã levarei atestado médico. Atenciosamente; →</p><p>Linguagem culta adequada.</p><p>III. Ligação telefônica de estudante universitário à secretaria de seu curso: Aí, cara, tô</p><p>ligando pra saber se amanhã vai ter aula, se vão abrir o portão. → Linguagem coloquial</p><p>adequada.</p><p>Está correto o que se afirma em:</p><p>A) III, apenas.</p><p>B) II e III, apenas.</p><p>C) I, II e III.</p><p>D) II apenas.</p><p>X E) I e II, apenas.</p><p>Questão</p><p>004 (FAURGS – TJ) Das afirmações abaixo, dadas por Rocha Lima, assinale aquela que não</p><p>se refere à língua.</p><p>A) Cada indivíduo executa à sua maneira, de acordo com a sua feição, o seu</p><p>temperamento: um é aparatoso, verbalista; outro é sóbrio, cheio de delicadeza e pudor.</p><p>12/09/2022 00:06:07 2/4</p><p>B) Podemos dizer, em sentido lato, que se trata do estilo, que o filósofo romano Sêneca já</p><p>havia definido como “o espelho da alma”.</p><p>C) Atinge a fraseologia e o vocabulário, já pela criação de palavras, já por se atribuírem</p><p>novos valores semânticos às já existentes. Frequentemente a serviço da expressividade</p><p>se insinua em todas as camadas sociais.</p><p>D) É um fato social, acervo de sons, estruturas vocabulares, processos sintáticos que a</p><p>sociedade põe à disposição dos membros de uma comunidade linguística.</p><p>X E) É a contribuição pessoal do indivíduo ao assenhorar-se dos recursos linguísticos.</p><p>Questão</p><p>005 (Prefeitura de Belo Horizonte - 2015) Leia o texto abaixo e escolha a alternativa correta:</p><p>“Parece haver cada vez mais, nos dias de hoje, uma forte tendência a lutar contra as</p><p>mais variadas formas de preconceito, a mostrar que eles não têm nenhum fundamento</p><p>racional, nenhuma justificativa, e que são apenas o resultado da ignorância, da</p><p>intolerância ou da manipulação ideológica. Infelizmente, porém, essa tendência não</p><p>tem atingido um tipo de preconceito muito comum na sociedade brasileira: o</p><p>preconceito linguístico. Muito pelo contrário, o que vemos é esse preconceito ser</p><p>alimentado diariamente em programas de televisão e de rádio, em colunas de jornal e</p><p>revista, em livros e manuais que pretendem ensinar o que é “certo” e o que é “errado”,</p><p>sem falar, é claro, nos instrumentos tradicionais de ensino da língua: a gramática</p><p>normativa e os livros didáticos” (BAGNO, 2007, p. 13).</p><p>Considerando o pensamento de Marcos Bagno explicitado no texto acima e tendo</p><p>conhecimento das atribuições de um oficial de justiça, chegamos à conclusão de que,</p><p>nessa atividade, a língua escrita, o nível, o uso ou o registro do idioma deve ser</p><p>predominantemente:</p><p>A) Regional, adequando-o ao local onde ocorre a comunicação;</p><p>B) Popular, tendo em vista que as mensagens são lidas por todos;</p><p>C) Ultra formal, selecionando vocabulário erudito e construções elaboradas.</p><p>X D) Formal, de acordo com os princípios da gramática normativa;</p><p>E) Informal, em busca de mais ampla compreensão da mensagem;</p><p>12/09/2022 00:06:07 3/4</p><p>Questão</p><p>006 (ENEM 2015) Adaptado</p><p>Leia os textos I e II e reflita sobre os aspectos da língua.</p><p>A seguir, responda à questão de número 1.</p><p>Texto I</p><p>Antigamente</p><p>Antigamente, os pirralhos dobravam a língua diante dos pais e se um se esquecia de</p><p>arear os dentes antes de cair nos braços de Morfeu, era capaz de entrar no couro. Não</p><p>devia também se esquecer de lavar os pés, sem tugir nem mugir. Nada de bater na</p><p>cacunda do padrinho, nem de debicar os mais velhos, pois levava tunda. Ainda cedinho,</p><p>aguava as plantas, ia ao corte e logo voltava aos penates. Não ficava mangando na rua,</p><p>nem escapulia do mestre, mesmo que não entendesse patavina da instrução moral e</p><p>cívica. O verdadeiro smart calçava botina de botões para comparecer todo liró ao copo</p><p>d’água, se bem que no convescote apenas lambiscasse, para evitar flatos. Os bilontras</p><p>é que eram um precipício, jogando com pau de dois bicos, pelo que carecia muita</p><p>cautela e caldo de galinha. O melhor era pôr as barbas de molho diante de um treteiro</p><p>de topete, depois de fintar e engambelar os coiós, e antes que se pusesse tudo em</p><p>pratos limpos, ele abria o arco.</p><p>ANDRADE, C. D. Poesia e prosa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1983 (fragmento).</p><p>Texto II</p><p>FIORIN, J. L. As línguas mudam. In: Revista Língua Portuguesa, n. 24, out. 2007 (adaptado).</p><p>Na leitura do fragmento do texto I Antigamente constata-se, pelo emprego de palavras</p><p>ultrapassadas ou que estão entrando em desuso, que itens lexicais outrora produtivos</p><p>não mais o são no português brasileiro atual. Esse fenômeno revela que</p><p>A) a língua portuguesa de antigamente carecia de termos para se referir a fatos e coisas</p><p>do cotidiano.</p><p>B) a heterogeneidade do português leva a uma estabilidade do seu léxico no eixo</p><p>temporal.</p><p>X C) o léxico do português representa uma realidade linguística variável e diversificada.</p><p>D) o português brasileiro apoia-se no léxico inglês para ser reconhecido como língua</p><p>independente.</p><p>E) o português brasileiro se constitui evitando a ampliação do léxico proveniente do</p><p>português europeu.</p><p>12/09/2022 00:06:07 4/4</p><p>Questão</p><p>007 (FCAA – SEJUS) Estabeleça a correspondência entre as colunas.</p><p>1. Língua ( )fenômeno universal.</p><p>2. Idioma ( )limita-se a grupos sociais.</p><p>3. Fala ( )relaciona-se à nacionalidade.</p><p>4. Linguagem ( )fenômeno individual.</p><p>A sequência obtida é:</p><p>X A) 4-1-2-3.</p><p>B) 1-3-4-2.</p><p>C) 2-1-4-3.</p><p>D) 1-4-2-3.</p><p>E) 4-2-1-3.</p><p>Questão</p><p>008 Observe o diálogo:</p><p>“Mamãe, vou me preparar para ir à escola”</p><p>“O sol está muito forte, meu filho!”</p><p>Em uma situação comunicativa concreta, quando uma mãe diz ao filho que se prepara</p><p>para ir à escola a seguinte frase: “o sol está muito forte”, está implícito nesse</p><p>argumento que:</p><p>A) O filho não deve se proteger contra o sol.</p><p>B) O filho não dever ir à escola.</p><p>C) O filho deve priorizar dias menos quentes para ir à escola.</p><p>D) O filho não está habituado a se expor ao sol.</p><p>X E) O filho deve levar uma sombrinha ou um guarda-sol.</p>