Avaliação Final (Objetiva) - Individual

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<p>Prova Impressa</p><p>GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual (Cod.:987623)</p><p>Peso da Avaliação 4,00</p><p>Prova 86539158</p><p>Qtd. de Questões 10</p><p>Acertos/Erros 5/5</p><p>Nota 5,00</p><p>No manejo da adubação com micronutrientes, além dos teores no solo, é importante atentar para os fatores que influenciam a</p><p>deficiência ou toxicidade na planta, entre os quais se destaca o efeito do pH do solo. O manejo adequado de micronutrientes é</p><p>imprescindível para obtenção de altas produtividades.</p><p>Fonte: adaptado de: CARVALHO, M. C. S. Micronutrientes. Embrapa. Disponível em: https://www.embrapa.br/agencia-de-</p><p>informacao-tecnologica/cultivos/feijao/producao/micronutrientes. Acesso em: 18 jun. 2024.</p><p>Com base no exposto, analise as afirmativas a seguir sobre o manejo de micronutrientes:</p><p>I. O excesso de micronutrientes pode causar toxidez e reduzir o crescimento das plantas.</p><p>II. Os nutrientes essenciais em excesso podem compensar a carência de micronutrientes.</p><p>III. O excesso de oferta de micronutrientes não compromete a produtividade das culturas.</p><p>IV. Os micronutrientes podem ter suas funções substituídas pela ação de macronutrientes.</p><p>É correto o que se afirma em:</p><p>A II e IV, apenas.</p><p>B I, II, III e IV.</p><p>C III e IV, apenas.</p><p>D I, II e III, apenas.</p><p>E I, apenas.</p><p>Embora os adubos NPK sejam predominantes na agricultura, fornecendo nitrogênio, fósforo e potássio para as plantações, é crucial</p><p>reconhecer que outros nutrientes também desempenham papéis essenciais no desenvolvimento vegetal. O cálcio e o enxofre, por</p><p>exemplo, muitas vezes negligenciados nessa prática, são indispensáveis para a saúde e produtividade das culturas.</p><p>Fonte: adaptado de: O que é NPK? Saiba a importância para a agricultura. Yara Nutre. Disponível em:</p><p>https://www.yarabrasil.com.br/conteudo-agronomico/blog/o-que-e-npk-e-qual-a-sua-importancia/. Acesso em: 19 jun. 2024.</p><p>Com base no exposto, assinale a alternativa que apresenta um insumo que contém cálcio e enxofre:</p><p>VOLTAR</p><p>A+ Alterar modo de visualização</p><p>1</p><p>2</p><p>02/09/2024, 14:31 Avaliação Final (Objetiva) - Individual</p><p>about:blank 1/7</p><p>A Superfosfato simples.</p><p>B Sulfato de potássio.</p><p>C Ureia.</p><p>D Gesso agrícola.</p><p>E Calcário.</p><p>O potencial genético de cada cultura guarda em si a promessa de uma produção abundante. No entanto, para que isso se traduza em</p><p>altos rendimentos, é fundamental que o solo apresente condições favoráveis. A fertilidade do solo, nesse cenário, assume um papel</p><p>importante, regendo os processos biológicos e químicos que garantem o desenvolvimento vigoroso das plantas.</p><p>Fonte: adaptado de: Saneamento ambiental. Biblioteca Virtual em Saúde. Disponível em:</p><p>https://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/funasa/manual_saneamento1.pdf. Acesso em: 19 jun. 2024.</p><p>Com base no exposto, analise as afirmativas a seguir sobre o potencial genético das culturas:</p><p>I. A lei do mínimo é aplicável à relação entre o potencial genético e a fertilidade biológico.</p><p>II. O potencial genético de um vegetal pode se manifestar em sua plenitude se a nutrição estiver balanceada.</p><p>III. A falta de determinado nutriente pode ser compensada pela abundância de outro, como ocorre por exemplo para o cálcio e</p><p>magnésio.</p><p>É correto o que se afirma em:</p><p>A I, II e III.</p><p>B I e III, apenas.</p><p>C I e II, apenas.</p><p>D I, apenas.</p><p>E II e III, apenas.</p><p>Revisar Conteúdo do Livro</p><p>3</p><p>02/09/2024, 14:31 Avaliação Final (Objetiva) - Individual</p><p>about:blank 2/7</p><p>O ciclo biogeoquímico do nitrogênio apresenta um conjunto diverso de transformações que envolve a ocorrência deste elemento no</p><p>solo, no ar e na água e que são, na maioria das vezes, realizadas pelos microrganismos. Muitos destes organismos são especializados na</p><p>condução de processos específicos. De forma geral, as transformações do N desencadeiam uma ampla rede de reações de oxidação-</p><p>redução, a partir das quais os microrganismos obtêm energia para algum tipo de atividade relativa ao seu metabolismo.</p><p>Fonte: adaptado de: VIEIRA, R. F. Ciclo do nitrogênio em sistemas agrícolas. Brasília: Embrapa, 2017.</p><p>Com base no exposto sobre o ciclo do nitrogênio, assinale a alternativa correta:</p><p>A As bactérias nitrificantes devolvem N2 à atmosfera.</p><p>B Cerca de 78% do ar atmosférico é constituído de nitrogênio molecular (N2), um gás biologicamente ativo para animais e</p><p>vegetais.</p><p>C A matéria orgânica do solo é uma importante fonte de importante de N para os seres autótrofos.</p><p>D Os vegetais absorvem N2 pelas folhas e, a partir daí, produzem nitratos.</p><p>E A síntese de N assimilável aos organismos ocorre por meio da fotossíntese.</p><p>A adubação vai além da simples aplicação de nutrientes no solo. É uma arte que exige conhecimento profundo das necessidades das</p><p>plantas e das características do solo, aliada à busca por um equilíbrio perfeito entre os elementos essenciais para o desenvolvimento</p><p>vegetal.</p><p>Fonte: adaptado de: ROSSETTO, R.; SANTIAGO, A. D. Correção e adubação. Embrapa. Disponível em:</p><p>https://www.embrapa.br/agencia-de-informacao-tecnologica/cultivos/cana/producao/correcao-e-adubacao. Acesso em: 19 jun. 2024.</p><p>A respeito do manejo da adubação em sistemas de produção, assinale a alternativa correta:</p><p>A Manejar a adubação significa compatibilizar a dinâmica dos nutrientes no solo com a fisiologia das plantas.</p><p>B Em condições de solo, em que a disponibilidade dos nutrientes está acima do nível crítico, a probabilidade de resposta econômica</p><p>à adubação é maior.</p><p>C À medida que a declividade diminui, maior é a restrição para adubação a lanço.</p><p>D A adubação, como componente do sistema de produção, deve ser considerada uma prática isolada.</p><p>E A absorção de nutrientes pela planta não depende do volume de solo explorado pelas raízes.</p><p>4</p><p>Revisar Conteúdo do Livro</p><p>5</p><p>02/09/2024, 14:31 Avaliação Final (Objetiva) - Individual</p><p>about:blank 3/7</p><p>O potássio é um nutriente mineral importante para o crescimento e desenvolvimento das plantas. Sua principal função é a melhora da</p><p>resistência, principalmente em condições de estresse, como seca, baixas temperaturas, salinidade do solo e doenças.</p><p>Fonte: adaptado de: Potássio nas plantas: o que é e quais os benefícios para a adubação. Nutrição de Safras. Disponível em:</p><p>https://nutricaodesafras.com.br/o-que-e-potassio-nas-</p><p>plantas#:~:text=O%20pot%C3%A1ssio%20melhora%20a%20resist%C3%AAncia,%2C%20frio%2C%20pragas%20e%20doen%C3%A7as.</p><p>Acesso em: 18 jun. 2024.</p><p>Com base no exposto, analise as afirmativas a seguir sobre as frações de potássio no solo:</p><p>I. O potássio trocável faz o abastecimento do elemento para a solução do solo.</p><p>II. O potássio na solução do solo constitui na fração em que as plantas absorvem o elemento.</p><p>III. O potássio na solução do solo constitui na fração em que o elemento pode ser perdido via lixiviação.</p><p>É correto o que se afirma em:</p><p>A II e III, apenas.</p><p>B I, apenas.</p><p>C I e II, apenas.</p><p>D I, II e III.</p><p>E III, apenas.</p><p>A deficiência de potássio (K) reduz o crescimento das plantas, além de demonstrar necrose nas bordas e leve enrugamento das folhas.</p><p>Os sintomas iniciam nas folhas mais velhas e progridem para as mais novas, sendo esse um comportamento típico de nutriente com alta</p><p>mobilidade no interior da planta.</p><p>Fonte: adaptado de: NAVA, G. et al. Deficiência de potássio (K). Embrapa. Disponível em:</p><p>https://www.cnpuv.embrapa.br/uzum/morango/defic_k.html#:~:text=A%20defici%C3%AAncia%20de%20pot%C3%A1ssio%20.</p><p>Acesso em: 18 jun. 2024.</p><p>Com base no exposto, assinale a alternativa que indica um sintoma visual da deficiência de potássio nas plantas:</p><p>A Folhas velhas amareladas.</p><p>B Aspecto de queimadura nas bordas das folhas.</p><p>6</p><p>Revisar Conteúdo do Livro</p><p>7</p><p>02/09/2024, 14:31 Avaliação Final (Objetiva) - Individual</p><p>about:blank 4/7</p><p>C Frutos com fundo preto.</p><p>D Folhas arroxeadas.</p><p>E Folhas novas amareladas.</p><p>As recomendações de fertilizantes, frutos de meticulosa pesquisa e experimentação, assumem um papel crucial na agricultura moderna.</p><p>Através dessas valiosas informações, os agricultores otimizam a nutrição das plantas, elevando o teor de nutrientes essenciais no solo</p><p>ao nível crítico, ponto fundamental para alcançar</p><p>uma produção agrícola farta e sustentável.</p><p>Fonte: adaptado de: SOUZA, S. Entendendo os fertilizantes: da produção ao campo, impactos e tendências. Cocamar. Disponível em:</p><p>https://blog.lojacocamar.com.br/fertilizantes-campo-impacto-tendencias/. Acesso em: 20 jun. 2024.</p><p>Sobre o uso de fertilizantes, analise as afirmativas a seguir:</p><p>I. O estabelecimento do nível crítico é comum para as mesmas famílias de plantas.</p><p>II. A adubação acima do nível crítico pode ser uma boa opção para produtos com alto valor de mercado.</p><p>III. A experimentação para estabelecimento do nível crítico baseia-se no fornecimento de doses crescentes de fertilizantes.</p><p>IV. Os resultados de análise de solo em que os teores de nutrientes no solo estão acima do nível crítico, apresentam baixa resposta na</p><p>produtividade das plantas frente a adubação.</p><p>É correto o que se afirma em:</p><p>A I e IV, apenas.</p><p>B II, III e IV, apenas.</p><p>C II e III, apenas.</p><p>D I, II e III, apenas.</p><p>E III e IV, apenas.</p><p>8</p><p>02/09/2024, 14:31 Avaliação Final (Objetiva) - Individual</p><p>about:blank 5/7</p><p>Além de saber quais são os nutrientes essenciais para as plantas e suas respectivas funções, o profissional deve estar atento aos fatores</p><p>que interferem na absorção dos mesmos. As plantas podem absorver os nutrientes de diversas formas, e entender esses processos de</p><p>“alimentação” é um dos conhecimentos fundamentais para que possamos utilizar da melhor maneira possível os nutrientes adquiridos</p><p>para aplicação nas culturas.</p><p>Fonte: adaptado de: PRADO, R. M. Nutrição de Plantas. São Paulo: Editora Unesp, 2008.</p><p>Com base no exposto, em relação à fertilidade do solo e nutrição mineral das plantas, é correto afirmar:</p><p>A A compactação do solo, leva a menor oxigenação do solo, porém esse problema não interfere na absorção de nutrientes.</p><p>B A calagem aumenta o pH do solo, portanto, quanto mais calcário se aplica no solo, maior será a absorção de nutrientes pelas</p><p>plantas, não havendo limites para isso.</p><p>C As micorrizas, favorecem o desenvolvimento das plantas, no entanto, esses organismos exercem pouca influência na absorção de</p><p>nutrientes.</p><p>D O teor de água do solo não interfere na disponibilidade de nutrientes para as culturas.</p><p>E O pH ótimo para absorção de nutrientes do solo está na faixa de 5,5 a 6,5.</p><p>Os solos brasileiros são, em geral, naturalmente ácidos em razão do alto grau de intemperização e da intensa lixiviação de bases. A</p><p>acidez é um dos principais atributos químicos relacionados ao desenvolvimento de plantas, afetando a disponibilidade de quase todos</p><p>os nutrientes.</p><p>Fonte: adaptado de: SILVA, M. A. S. et al. Correção da acidez do solo. Embrapa. Disponível em: https://www.embrapa.br/agencia-de-</p><p>informacao-tecnologica/cultivos/arroz/producao/sistema-de-cultivo/arroz-irrigado-na-regiao-tropical/correcao-do-solo-e-</p><p>adubacao/correcao-da-acidez-do-solo. Acesso em: 17 jun. 2024.</p><p>Com base no exposto, analise as afirmativas a seguir sobre acidez do solo:</p><p>I. O aumento do valor do pH implica no crescimento da acidez do solo.</p><p>II. A acidez do solo é avaliada, geralmente, por meio de seu pH, determinando-se a atividade de H+ em uma suspensão de solo com</p><p>água ou com soluções salinas.</p><p>III. Os solos, em condições naturais, podem ser ácidos, em decorrência do material de origem e da intensidade de ação de agente de</p><p>intemperismo, como clima e organismos.</p><p>É correto o que se afirma em:</p><p>Revisar Conteúdo do Livro</p><p>9</p><p>10</p><p>02/09/2024, 14:31 Avaliação Final (Objetiva) - Individual</p><p>about:blank 6/7</p><p>A II e III, apenas.</p><p>B I, II e III.</p><p>C III, apenas.</p><p>D I e II, apenas.</p><p>E I, apenas.</p><p>Revisar Conteúdo do Livro</p><p>Imprimir</p><p>02/09/2024, 14:31 Avaliação Final (Objetiva) - Individual</p><p>about:blank 7/7</p>