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<p>Nome da Atividade: Explorando o Corpo em Movimento com o pessoal do 7° ano! Metodologia Ativa Utilizada: Para potencializar a participação ativa dos estudantes na aprendizagem de Educação Física, a metodologia escolhida é a Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP). Inicialmente, os alunos serão apresentados a um cenário desafiador relacionado à aplicação prática dos conceitos estudados. Por exemplo, eles poderiam ser desafiados a criar uma rotina de exercícios personalizada para um grupo específico de pessoas com necessidades especiais. Os estudantes serão divididos em grupos, e cada grupo terá a responsabilidade de pesquisar, analisar e desenvolver uma proposta de atividade física inclusiva. Durante esse processo, os alunos serão incentivados a explorar diferentes fontes de informação, como artigos entrevistas com profissionais da área e experiências práticas. A atividade incluirá também momentos de reflexão em grupo, nos quais os alunos discutirão os desafios encontrados, compartilharão ideias e buscarão soluções. professor atuará como facilitador, fornecendo orientações e estimulando a autonomia dos alunos na resolução de problemas. Possíveis Resultados: 1. Engajamento Ativo: A ABP incentiva a participação ativa dos estudantes, pois eles se tornam responsáveis por sua própria aprendizagem. Isso estimula interesse e comprometimento com a disciplina de Educação Física. 2. Desenvolvimento de Habilidades Práticas: A atividade prática de criar uma rotina de exercícios inclusiva permite que os alunos apliquem diretamente os conceitos teóricos aprendidos em sala de aula. Isso contribui para desenvolvimento de habilidades práticas e a compreensão da importância da adaptação na prática esportiva. 3. Promoção da Colaboração: A divisão em grupos incentiva a colaboração e trabalho em equipe. Os alunos aprenderão a valorizar as diferentes perspectivas e habilidades de seus colegas, promovendo uma abordagem mais holística à Educação Física. 4. Sensibilização para a Inclusão: A proposta de atividade física inclusiva sensibilizará os alunos para a importância da adaptação e inclusão no contexto esportivo, preparando-os para enfrentar desafios futuros na área de Educação Física. Ao final da aula, espera-se que os estudantes não apenas tenham adquirido conhecimentos práticos, mas também tenham desenvolvido habilidades críticas, analíticas e de resolução de problemas, elementos essenciais para sua formação integral.</p>