CADERNO 2 - 1 ANO - 2021

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<p>SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE NOVA FRIBURGO</p><p>ANOS INICIAIS</p><p>CONSTRUINDO SABERES</p><p>CADERNO 2</p><p>1° ANO</p><p>Escola: _______________________________________________________________</p><p>Aluno(a): ______________________________________________________________</p><p>Professor(a): __________________________________ Turma: __________________</p><p>SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE NOVA FRIBURGO 2</p><p>DATA: ___/ ___/ 2021.</p><p>1° ANO - SEMANA 5</p><p>CADERNO DE ATIVIDADES</p><p>1- VAMOS CONVERSAR? MAS PRIMEIRO OBSERVE E PINTE O DESENHO ABAIXO:</p><p>https://br.freepik.com/vetores-premium/htm</p><p>▶ VOCÊ GOSTA DE ANIMAIS? JÁ TEVE ALGUM BICHINHO DE ESTIMAÇÃO OU</p><p>GOSTARIA DE TER? QUAL?</p><p>https://br.freepik.com/vetores-premium/htm</p><p>SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE NOVA FRIBURGO 3</p><p>►VOCÊ CONHECE OS ANIMAIS DA IMAGEM ACIMA? SABE O NOME DE TODOS</p><p>ELES?</p><p>►QUAL DESSES ANIMAIS VOCÊ ACHA O MAIS INTERESSANTE? POR QUÊ?</p><p>►VOCÊ JÁ VIU ALGUM DESSES ANIMAIS DE PERTINHO? QUAL?</p><p>►VOCÊ ACHA QUE TODOS OS ANIMAIS DO MUNDO ESTÃO REPRESENTADOS NA</p><p>IMAGEM ACIMA? QUAIS OS ANIMAIS QUE VOCÊ CONHECE E QUE NÃO APARECEM</p><p>NELA?</p><p>►HÁ PESSOAS QUE TÊM MEDO DE LAGARTIXA, SAPO, COBRA, RATO, MARIPOSA</p><p>E TANTOS OUTROS ANIMAIS. E VOCÊ, TEM MEDO DE ALGUM BICHINHO? POR QUÊ?</p><p>Orientação: leia, para a criança, o texto abaixo em voz alta e ritmo moderado. Permita que ela</p><p>acompanhe de perto a leitura realizada. Durante a leitura, se possível, aponte com o dedo aquilo que</p><p>ler.</p><p>2 – LEIA A LISTA DE ANIMAIS ABAIXO. SE FOR PRECISO, PEÇA AJUDA A UM ADULTO.</p><p>C A C H O R R O</p><p>JACARÉ</p><p>CAVALO</p><p>GALINHA</p><p>P A T O</p><p>C A R N E I R O</p><p>G A T O</p><p>P O R C O</p><p>J U M E N T O</p><p>V A C A</p><p>C O E L H O</p><p>M A C A C O</p><p>E L E F A N T E</p><p>D R O M E D Á R I O</p><p>C A N G U R U</p><p>G I R A F A</p><p>J A B U T I</p><p>B O D E</p><p>C O B R A</p><p>BALEIA</p><p>Z E B R A</p><p>L E Ã O</p><p>B Ú F A L O</p><p>T I G R E</p><p>SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE NOVA FRIBURGO 4</p><p>A) VOLTE A LISTA DA PÁGINA ANTERIOR E MARQUE COM UM X OS NOMES DOS</p><p>ANIMAIS QUE NÃO APARECEM NOS DESENHOS DA PÁGINA 2.</p><p>► VOCÊ SABIA QUE TODOS OS ANIMAIS POSSUEM UMA FUNÇÃO NA NATUREZA?</p><p>QUANDO UM DELES DEIXA DE EXISTIR OCORRE UM DESEQUILÍBRIO NO MEIO</p><p>AMBIENTE ONDE ELES VIVEM. OBSERVE A IMAGEM ABAIXO E TENTE DESCOBRIR</p><p>A IMPORTÂNCIA DE CADA BICHINHO:</p><p>► NÃO SEI SE VOCÊ PERCEBEU, MAS ESSA IMAGEM ESTÁ NOS</p><p>INFORMANDO QUE O GAVIÃO COME A COBRA QUE COME O SAPO QUE</p><p>COME OS INSETOS QUE COMEM AS PLANTAS. ENTENDEU?</p><p>B) VOCÊ CONHECE MUITOS INSETOS? DESENHE, NO ESPAÇO ABAIXO, ALGUNS</p><p>DELES.</p><p>GAVIÃO COBRA SAPO INSETO</p><p>PLANTAS E FLORES</p><p>http://www.supercoloring.com</p><p>https://www.pinterest.com</p><p>http://www.supercoloring.com/</p><p>https://www.pinterest.com/</p><p>SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE NOVA FRIBURGO 5</p><p>1 – AGORA, VEJA O QUE PODE ACONTECER QUANDO UMA ESPÉCIE DE</p><p>ANIMAL DESAPARECE DA NATUREZA.</p><p>● SEM OS GAVIÕES HAVERIA MUITAS COBRAS NA NATUREZA.</p><p>● SEM AS COBRAS CRESCERIA O NÚMERO DE SAPOS.</p><p>● SEM OS SAPOS OS INSETOS SE MULTIPLICARIAM MUITO RÁPIDO E</p><p>PREJUDICARIAM PLANTAÇÕES E JARDINS.</p><p>A) COMPLETE OS NOMES DOS ANIMAIS ABAIXO:</p><p>DATA: ___/ ___/ 2021.</p><p>G</p><p>V</p><p>Ã</p><p>C</p><p>B R</p><p>SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE NOVA FRIBURGO 6</p><p>Orientação: leia, para a criança, o texto abaixo em voz alta e ritmo moderado. Permita que ela</p><p>acompanhe de perto a leitura realizada. Durante a leitura, se possível, aponte com o dedo aquilo que</p><p>ler.</p><p>2 - LEITURA:</p><p>GRILO</p><p>O GRILO É UM INSETO SALTADOR QUE,</p><p>MESMO TENDO ASAS, NÃO PODE VOAR. ELE É</p><p>PARENTE PRÓXIMO DO GAFANHOTO. O CHILREIO</p><p>OU CRICRI DOS GRILOS É UM RUÍDO COMUM NO</p><p>VERÃO.</p><p>EXISTEM CERCA DE 2.400 ESPÉCIES, OU</p><p>TIPOS, DE GRILOS. ELES VIVEM EM ÁREAS</p><p>QUENTES DO MUNDO E PODEM SER</p><p>ENCONTRADOS EM CAMPOS, ÁRVORES E ARBUSTOS.</p><p>OS GRILOS NORMALMENTE SÃO ATIVOS À NOITE. DEPOIS DE PASSAREM O</p><p>DIA ESCONDIDOS, ELES SAEM NO ESCURO PARA BUSCAR COMIDA. ALIMENTAM-</p><p>SE PRINCIPALMENTE DE PLANTAS. (https://escola.britannica.com.br/artigo/grilo/481074)</p><p>C) QUANTAS VEZES A PALAVRA GRILO APARACE NO TEXTO ACIMA? CIRCULE-AS.</p><p>D) COMPLETE O NOME DO INSETO QUE É PARENTE PRÓXIMO DO GRILO:</p><p>E) PINTE NO NOME DO GRILO AS LETRAS QUE SE REPETEM NA PALAVRA</p><p>GAFANHOTO:</p><p>S</p><p>P</p><p>G</p><p>F</p><p>N H T</p><p>G R I L O</p><p>https://escola.britannica.com.br/artigo/inseto/481571</p><p>https://escola.britannica.com.br/artigo/gafanhoto/481763</p><p>https://escola.britannica.com.br/artigo/planta/482227</p><p>SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE NOVA FRIBURGO 7</p><p>3 - OBSERVE O ALFABETO NUMERADO E ESCREVA OS NOMES DOS INSETOS</p><p>ABAIXO:</p><p>https://www.pinterest.cl/pin/123286108541306407/</p><p>https://soloinfantil.com</p><p>2 15 2 5 20 1 18 15 12</p><p>1 2 1 5 8 12</p><p>https://animais.colorir.com</p><p>6 15 9 1 18 13 7</p><p>http://www.supercoloring.com</p><p>https://www.pinterest.cl/pin/123286108541306407/</p><p>https://soloinfantil.com/</p><p>https://animais.colorir.com/</p><p>SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE NOVA FRIBURGO 8</p><p>13 3 15 19 1</p><p>http://pintarecolorir.blogspot.com</p><p>3 18 9 1 18 1 7</p><p>https://pixels.com</p><p>9 12 2 5 1 21 12 12</p><p>http://www.supercoloring.com</p><p>15 8 1 14 1 14 9 10</p><p>https://animais.colorir.com</p><p>DATA: ___/ ___/ 2021.</p><p>SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE NOVA FRIBURGO 9</p><p>1– VOCÊ SABIA?</p><p>● O CARACOL NÃO OUVE, MAS POSSUI QUATRO</p><p>ANTENAS: DUAS COM OLHOS E DUAS QUE O</p><p>AJUDAM A “SENTIR” O AMBIENTE.</p><p>● ELES TAMBÉM PODEM DORMIR POR 3 ANOS</p><p>SEM PROBLEMA ALGUM.</p><p>● ESSES MOLUSCOS PODEM COLOCAR ATÉ 100</p><p>OVOS.</p><p>A) VOCÊ JÁ DESCOBRIU QUE OS CARACÓIS PODEM DORMIR POR 3 ANOS. MAS E</p><p>VOCÊ, QUANTO TEMPO PASSA DORMINDO?</p><p>▶ CADA QUADRADINHO ABAIXO REPRESENTA 1 HORA DORMIDA. SENDO ASSIM,</p><p>PINTE A QUANTIDADE DE QUADRINHOS QUE INDICA O NÚMERO DE HORAS QUE</p><p>VOCÊ DORME. DEPOIS, REPRESENTE ESSA QUANTIDADE COM NÚMEROS.</p><p>▶ AGORA, PINTE A QUANTIDADE DE QUADRADINHOS QUE INDICA O TOTAL DE</p><p>HORAS QUE VOCÊ PASSA ACORDADO. DEPOIS REPRESENTE ESSA QUANTIDADE</p><p>COM NÚMEROS.</p><p>▶ PENSE E MARQUE A OPÇÃO CORRETA. DE ACORDO COM OS QUADRADINHOS</p><p>QUE FORAM PINTADOS ACIMA, PODE-SE DIZER QUE VOCÊ PASSA MAIS TEMPO...</p><p>B) COM A AJUDA DE UM ADULTO, MARQUE NOS RELÓGIOS A SEGUIR A HORA EM</p><p>QUE VOCÊ ACORDA E A HORA EM QUE VOCÊ DORME:</p><p>ACORDADO DORMINDO</p><p>https://www.colorironline.com</p><p>SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE NOVA FRIBURGO 10</p><p>A) VOCÊ SABIA QUE 1 DIA TEM 24 HORAS? PINTE A QUANTIDADE DE</p><p>QUADRADINHOS QUE REPRESENTA O TOTAL DE HORAS DE UM DIA.</p><p>▶ AGORA, NÓS IREMOS PINTAR OS QUADRADINHOS ABAIXO</p><p>CONSIDERANDO OUTRAS QUESTÕES: O DIA E A NOITE. PARA ISSO,</p><p>PERGUNTE A UM ADULTO DA SUA CASA QUANTAS HORAS O DIA FICA CLARO</p><p>E QUANTAS HORAS ELE FICA ESCURO.</p><p>VOCÊ SABIA QUE AS CORUJAS</p><p>SÃO ANIMAIS DE HÁBITO</p><p>NOTURNO? POR ISSO, ELAS</p><p>ADORAM CAÇAR</p><p>A NOITE.</p><p>PINTE DE AMARELO AS</p><p>HORAS EM QUE O DIA</p><p>ESTÁ CLARO E DE</p><p>PRETO AS HORAS EM</p><p>QUE O DIA ESTÁ</p><p>ESCURO.</p><p>HORA DE ACORDAR HORA DE DORMIR</p><p>https://br.pinterest.com</p><p>SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE NOVA FRIBURGO 11</p><p>A) O TEXTO DIZ QUE OS CARACÓIS PODEM COLOCAR ATÉ 100 OVOS. MAS VOCÊ</p><p>SABE QUANTO É 100? VOCÊ ACHA QUE ESSE NÚMERO INDICA MUITA OU POUCA</p><p>QUANTIDADE?</p><p>► OBSERVE O QUADRO DE NÚMEROS ABAIXO E FAÇA UM ( X ) SOBRE OS</p><p>NÚMEROS QUE VOCÊ JÁ CONHECE.</p><p>https://www.google.com</p><p>1 - VOCÊ JÁ SABE QUE OS CARACÓIS PODEM COLOCAR OVOS. MAS SERÁ QUE</p><p>SOMENTE OS CARACÓIS COLOCAM OVOS? QUE TAL FAZERMOS UMA LISTA SÓ</p><p>COM NOMES DE ANIMAIS QUE BOTAM OVOS? ESCREVA-OS DA MELHOR FORMA</p><p>QUE VOCÊ CONSEGUIR:</p><p>ESSA QUANTIDADE</p><p>REPRESENTA O</p><p>100</p><p>DATA: ___/ ___/ 2021.</p><p>SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE NOVA FRIBURGO 12</p><p>C A R A C O L</p><p>https://www.dreamstime.com</p><p>2 – AGORA, OBSERVE A PALAVRA ABAIXO E RESPONDA:</p><p>A) QUANTAS LETRAS HÁ NESSA PALAVRA? _________</p><p>B) QUAIS AS LETRAS QUE SE REPETEM? ________ _________</p><p>C) QUAIS AS LETRAS QUE NÃO SE REPETEM? _____ _ ________ ________</p><p>D) QUANTAS VEZES VOCÊ ABRE A BOCA PARA FALAR ESSA PALAVRA? _________</p><p>E) ESCREVA O PRIMEIRO E O SEGUNDO SOM (SÍLABA) DESSA PALAVRA E VEJA</p><p>QUE PALAVRA SERÁ FORMADA:</p><p>SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE NOVA FRIBURGO 13</p><p>3) OBSERVE O DESENHO ABAIXO E VEJA SE VOCÊ CONSEGUE DESCOBRIR QUE</p><p>ANIMAL É ESSE. DEPOIS CONVIDE UMA PESSOA DA SUA CASA PARA LER O TEXTO</p><p>COM VOCÊ.</p><p>Orientação: leia, para a criança, o texto abaixo em voz alta e ritmo moderado. Permita que ela</p><p>acompanhe de perto a leitura realizada. Durante a leitura, se possível, aponte com o dedo aquilo que</p><p>ler.</p><p>O ORNITORRINCO TEM UMA</p><p>APARÊNCIA INCOMUM. ELE POSSUI UM</p><p>“BICO” E NADADEIRAS SEMELHANTES AOS</p><p>DO PATO, MAS TAMBÉM UMA CAUDA</p><p>ACHATADA COMO A DO CASTOR. SUAS</p><p>PERNAS SÃO CURTAS E O CORPO É</p><p>ROLIÇO, MEDINDO CERCA DE 38 A 60</p><p>CENTÍMETROS, CONTANDO A CAUDA. A</p><p>PELAGEM É DENSA E DE COR MARROM.</p><p>OS FILHOTES DO ORNITORRINCO</p><p>NASCEM DE OVOS. COMO OS OUTROS MAMÍFEROS, A MÃE AMAMENTA OS</p><p>FILHOTES. ELES PODEM VIVER DE DEZ A QUINZE ANOS, OU ATÉ MAIS.</p><p>(https://escola.britannica.com.br/artigo/ornito rrinco/482231)</p><p>(https://pt.dreamstime.com)</p><p>A) DE ACORDO COM O TEXTO, QUAIS AS PARTES DO CORPO DO ORNITORRINCO</p><p>QUE SÃO PARECIDAS COM PARTES DO CORPO DE UM PATO? MARQUE COM UM</p><p>(X):</p><p>https://www.google.com</p><p>( ) ( ) ( ) ( )</p><p>B) O TEXTO DIZ TAMBÉM QUE A CAUDA DO ORNITORRINCO É MUITO PARECIDA</p><p>COM A CAUDA DE OUTRO ANIMAL. VOCÊ SABE QUE ANIMAL É ESSE? CIRCULE-O:</p><p>https://escola.britannica.com.br/artigo/pato/481179</p><p>https://escola.britannica.com.br/artigo/castor/480758</p><p>https://escola.britannica.com.br/artigo/ornito</p><p>https://escola.britannica.com.br/artigo/ornitorrinco/482231</p><p>https://pt.dreamstime.com/</p><p>SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE NOVA FRIBURGO 14</p><p>C) SEGUNDO O TEXTO, OS ORNITORRINCOS SÃO MAMÍFEROS QUE NASCEM</p><p>DE OVOS. MARQUE COM UM ( X ) A SEQUÊNCIA EM QUE TODOS OS ANIMAIS</p><p>NASCEM DE OVOS:</p><p>Orientação: leia, para a criança, o texto a seguir em voz alta e ritmo moderado. Permita que ela</p><p>acompanhe de perto a leitura realizada. Durante a leitura, se possível, aponte com o dedo aquilo que</p><p>ler.</p><p>1 - LEITURA:</p><p>ANIMAIS AQUÁTICOS</p><p>CASTOR</p><p>ESQUILO</p><p>GAMBÁ</p><p>DATA: ___/ ___/ 2021.</p><p>https://pt.vecteezy.com https://searchcat.tistory.com https://www.pinterest.pt</p><p>https://br.vexels.com https://pt.dreamstime.com https://br.freepik.com</p><p>http://faune-urbaine-urban-wildlife.mns2.ca</p><p>https://www.gratispng.com</p><p>https://pt.dreamstime.com</p><p>https://pt.vecteezy.com/</p><p>https://searchcat.tistory.com/</p><p>https://www.pinterest.pt/</p><p>https://br.vexels.com/</p><p>https://pt.dreamstime.com/</p><p>https://br.freepik.com/</p><p>http://faune-urbaine-urban-wildlife.mns2.ca/</p><p>https://www.gratispng.com/</p><p>SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE NOVA FRIBURGO 15</p><p>SÃO ANIMAIS QUE VIVEM A MAIOR</p><p>PARTE DO TEMPO DENTRO DA ÁGUA, SEJA</p><p>ELA DE RIOS, LAGOS OU MAR.</p><p>A PRIMEIRA COISA QUE A GENTE</p><p>PENSA É "ANIMAIS AQUÁTICOS SÃO</p><p>PEIXES", SIM, MAS NÃO SÓ PEIXES.</p><p>EXISTE UMA INFINIDADE DE</p><p>MOLUSCOS, MAMÍFEROS, INSETOS,</p><p>ANFÍBIOS, RÉPTEIS E ATÉ ARACNÍDEOS.</p><p>ANIMAIS AQUÁTICOS PODEM VIVER EM</p><p>MARES, RIOS, LAGOS... ENFIM, EM QUALQUER LUGAR EM QUE EXISTA ÁGUA.</p><p>http://www.ninha.bio.br/biologia/animais_aquaticos.html</p><p>2 – CONTE, AGRUPE OS ANIMAIS AQUÁTICOS DE ACORDO COM O QUE ESTÁ</p><p>SENDO PEDIDO E ESCREVA AS RESPOSTAS DENTRO DOS QUADRADOS.</p><p>A) AGRUPE DE 2 EM 2:</p><p>▶ QUANTAS DUPLAS DE ANIMAIS VOCÊ FORMOU?</p><p>https://www.etsy.com</p><p>https://pt.vectorhq.com</p><p>▶ QUANTOS ANIMAIS</p><p>VOCÊ CONTOU?</p><p>SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE NOVA FRIBURGO 16</p><p>B) AGRUPE DE 3 EM 3:</p><p>▶ QUANTOS TRIOS DE ANIMAIS VOCÊ FORMOU?</p><p>▶ FICOU ALGUM ANIMAL SEM GRUPO? QUANTOS?</p><p>▶ QUANTOS ANIMAIS SERIAM NECESSÁRIOS PARA FORMAR MAIS UM GRUPO?</p><p>3 - ESCREVA OS NOMES DOS ANIMAIS DO QUADRO ABAIXO DENTRO DOS</p><p>RESPECTIVOS ESPAÇOS NA PÁGINA A SEGUIR.</p><p>▶ QUANTOS ANIMAIS</p><p>VOCÊ CONTOU?</p><p>https://pt.dreamstime.com</p><p>G O L F I N H O</p><p>P E I X E S I R I</p><p>T U B A R Ã O</p><p>B A L E I A T A R T A R U G A</p><p>SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE NOVA FRIBURGO 17</p><p>https://www.google.com/</p><p>4 – LEIA A PALAVRA ABAIXO E, EM SEGUIDA, FAÇA O QUE SE PEDE:</p><p>▶ FAÇA UM DESENHO BEM BONITO PARA ILUSTRAR ESSA PALAVRA. EM SEGUIDA,</p><p>ESCREVA UMA FRASE SOBRE O MAR. CASO SEJA NECESSÁRIO, PEÇA AJUDA A</p><p>UM ADULTO:</p><p>________________________________________________________________________</p><p>________________________________________________________________________</p><p>M A R</p><p>SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE NOVA FRIBURGO</p><p>ANOS INICIAIS</p><p>CONSTRUINDO SABERES</p><p>CADERNO 2</p><p>SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE NOVA FRIBURGO</p><p>1º ANO</p><p>VINICIUS DE MORAES</p><p>SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE NOVA FRIBURGO 19</p><p>1 - VEJA A IMAGEM ABAIXO. EM SEGUIDA, PEÇA A UM ADULTO DA SUA FAMÍLIA PARA</p><p>LER E CONVERSAR COM VOCÊ SOBRE AS INFORMAÇÕES QUE ESTÃO CONTIDAS NELA:</p><p>Orientação: leia, para a criança, o texto abaixo em voz alta e ritmo moderado. Permita que ela acompanhe</p><p>de perto a leitura realizada. Durante a leitura, se possível, aponte com o dedo aquilo que ler.</p><p>A) VAMOS CONVERSAR SOBRE O TEXTO:</p><p>▶ VOCÊ CONHECE ALGUÉM QUE NÃO RESPEITA OS ANIMAIS? O QUE VOCÊ PENSA</p><p>SOBRE ESSAS PESSOAS?</p><p>▶ UM DOS DIREITOS DOS ANIMAIS DIZ QUE “O ANIMAL QUE O HOMEM ESCOLHER</p><p>PARA COMPANHEIRO NÃO DEVE NUNCA SER ABANDONADO”. VOCÊ ACHA QUE</p><p>TODAS AS PESSOAS RESPEITAM ESSE DIREITO? POR QUÊ?</p><p>DATA: ___/ ___/ 2021</p><p>CADERNO DE ATIVIDADES</p><p>1º ANO – SEMANA 6</p><p>https://garatujadeideias.wordpress.com</p><p>SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE NOVA FRIBURGO 20</p><p>▶ DE ACORDO COM A DECLARAÇÃO UNIVERSAL DOS DIREITOS DOS ANIMAIS,</p><p>QUEM PODE E DEVE PROTEGER OS ANIMAIS?</p><p>▶ VOCÊ SABIA QUE EXISTE O DIA MUNDIAL DOS ANIMAIS? DE ACORDO COM O</p><p>CARTAZ ACIMA, QUE DIA É ESSE? ESSA DATA ESTÁ LONGE OU PERTO DE CHEGAR?</p><p>B) PREENCHA A CRUZADINHA COM OS NOMES DE ALGUNS ANIMAIS QUE APARECEM</p><p>NA IMAGEM DA PÁGINA ANTERIOR:</p><p>L E Ã O</p><p>A R A R A</p><p>https://pt.vecteezy.com</p><p>https://br.pinterest.com</p><p>https://br.pinterest.com</p><p>https://pt.dreamstime.com</p><p>http://www.supercoloring.com</p><p>SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE NOVA FRIBURGO 21</p><p>2 - ESSA É A TRILHA DA FLORESTA, NELA VOCÊ ENCONTRARÁ VÁRIOS ANIMAIS.</p><p>ESCREVA A LETRA INICIAL DO NOME DE CADA UM DELES:</p><p>SA</p><p>ÍD</p><p>A</p><p>CHEGADA</p><p>DATA: ___/ ___/ 2021</p><p>h</p><p>tt</p><p>p</p><p>s:</p><p>//</p><p>w</p><p>w</p><p>w</p><p>.g</p><p>o</p><p>o</p><p>gl</p><p>e.</p><p>co</p><p>m</p><p>SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE NOVA FRIBURGO 22</p><p>1– NA IMAGEM ABAIXO HÁ VÁRIOS ANIMAIS ESCONDIDOS. DESCUBRA QUAIS SÃO E</p><p>COMPLETE OS NOMES DELES COM AS LETRAS QUE FALTAM:</p><p>9</p><p>1</p><p>8</p><p>2</p><p>3</p><p>4 7</p><p>5 6</p><p>1 G R F 5 P V</p><p>2 L F N T 6 N Ç</p><p>3 Z B R 7 V L H</p><p>4 L 8 P S S R</p><p>9 M C C</p><p>SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE NOVA FRIBURGO 23</p><p>2 - AGORA, VAMOS ASSISTIR UM DESENHO ANIMADO. PARA ISSO PEÇA A UM</p><p>ADULTO DA SUA CASA PARA ACESSAR O YOUTUBE E PROCURE PELO TÍTULO “JACARÉ</p><p>DE ESTIMAÇÃO – TURMA DA MÔNICA”. CASO NÃO TENHA ACESSO A INTERNET, LEIA</p><p>O RESUMO DO EPISÓDIO NO FINAL DAS ATIVIDADES. PEÇA A AJUDA DE UM ADULTO.</p><p>A) NO DESENHO O CEBOLINHA CRIA UM JACARÉ COMO ANIMAL DE ESTIMAÇÃO.</p><p>VOCÊ ACHA QUE É POSSÍVEL FAZER ISSO NA VIDA REAL? PINTE A SUA RESPOSTA:</p><p>B) FAÇA UM (X) NA OPÇÃO QUE COMPLETA A FRASE A SEGUIR. CEBOLINHA E</p><p>CASCÃO ACHARAM QUE O FILHOTE DE JACARÉ ERA UMA...</p><p>SIM NÃO</p><p>VOCÊ SABE O QUE É</p><p>UMA SALAMANDRA?</p><p>JÁ OUVIU FALAR</p><p>DESSE ANIMAL? QUE</p><p>TAL PESQUISAR PARA</p><p>SABER MAIS A</p><p>RESPEITO DELE?</p><p>LAGARTIXA</p><p>SALAMANDRA</p><p>h</p><p>tt</p><p>p</p><p>s:</p><p>//</p><p>w</p><p>w</p><p>w</p><p>.y</p><p>o</p><p>u</p><p>tu</p><p>b</p><p>e.</p><p>co</p><p>m</p><p>https://favpng.com</p><p>https://pt.dreamstime.com</p><p>https://favpng.com/</p><p>SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE NOVA FRIBURGO 24</p><p>C) O JACARÉ DO CEBOLINHA RECEBEU O NOME DE ONOFRE. QUEM FOI O</p><p>PERSONAGEM QUE DEU ESSE NOME PARA ELE? CIRCULE A RESPOSTA CORRETA:</p><p>https://br.pinterest.com</p><p>D) DE ACORDO COM O DESENHO, PARA ONDE O FILHOTE DE JACARÉ ESTAVA SENDO</p><p>LEVADO QUANDO CAIU DO CAMINHÃO? MARQUE A RESPOSTA CORRETA COM UM</p><p>(X):</p><p>E) OBSERVE AS PALAVRAS ABAIXO E TENTE DESCOBRIR SE ENTRE ELAS HÁ ALGUM</p><p>SOM (SÍLABA) QUE SE REPETE? DESCOBRIU? QUE SOM É ESSE? PINTE- O:</p><p>VOCÊ SABIA QUE ANTIGAMENTE OS CIRCOS PODIAM FAZER APRESENTAÇÕES COM</p><p>ANIMAIS? MAS ISSO FOI PROIBIDO PORQUE MUITOS ANIMAIS SOFRIAM MAUS-TRATOS.</p><p>CIRCO</p><p>https://www.amazon.es</p><p>ZOOLÓGICO</p><p>https://br.freepik.com</p><p>CIR CO ZO O LÓ GI CO</p><p>https://www.facebook.com</p><p>https://pt.dreamstime.com</p><p>https://www.facebook.com/</p><p>SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE NOVA FRIBURGO 25</p><p>F) A DECLARAÇÃO UNIVERSAL DOS DIREITOS DOS ANIMAIS DIZ QUE TODOS OS</p><p>ANIMAIS SELVAGENS TÊM O DIREITO DE VIVER LIVRE EM SEU HABITAT. FAÇA UM</p><p>(X) NA IMAGEM QUE ESTÁ DE ACORDO COM ESSE DIREITO:</p><p>G) VEJA OS ANIMAIS ABAIXO, OBSERVE A ESCRITA DO NOME DE CADA UM DELES E</p><p>PINTE OS SONS (SÍLABAS) QUE SE REPETEM:</p><p>DATA: ___/ ___/ 2021</p><p>https://br.freepik.com https://pt.dreamstime.com</p><p>https://www.freepik.com</p><p>https://www.picturesof.net</p><p>https://br.freepik.com</p><p>https://www.megapixl.com</p><p>/</p><p>LA GAR TO</p><p>LA GAR TI XA</p><p>LA GAR TA</p><p>https://br.freepik.com/</p><p>SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE NOVA FRIBURGO 26</p><p>1- AGORA, PEGUE UMA FOLHA DE PAPEL OU UM CADERNO E DESENHE UM JACARÉ.</p><p>A ILUSTRAÇÃO ABAIXO É UMA PASSO A PASSO QUE VOCÊ PODERÁ SEGUIR PARA</p><p>DESENHAR O ANIMAL:</p><p>► QUAL DENTRE AS FIGURAS GEOMÉTRICAS ABAIXO, NÃO USAMOS PARA</p><p>DESENHAR O JACARÉ ACIMA? CIRCULE-A:</p><p>2– LEIA COM A AJUDA DE UM ADULTO DA SUA FAMÍLIA O CARTAZ ABAIXO:</p><p>Orientação: leia, para a criança, o</p><p>texto ao lado em voz alta e ritmo</p><p>moderado. Permita que ela</p><p>acompanhe de perto a leitura</p><p>realizada. Durante a leitura, se</p><p>possível, aponte com o dedo</p><p>aquilo que ler.</p><p>https://br.pinterest.com</p><p>SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE NOVA FRIBURGO 27</p><p>▶ VOCÊ OBSERVOU QUE HÁ DUAS DATAS EM QUE COMEMORAMOS O DIA DOS</p><p>ANIMAIS? UMA DATA É O DIA 4 DE OUTUBRO E A OUTRA É O DIA 14 DE MARÇO. A</p><p>DIFERENÇA ENTRE ESSAS DATAS É QUE EM 4 DE OUTUBRO O MUNDO INTEIRO</p><p>COMEMORA O DIA DOS ANIMAIS. JÁ NO DIA 14 DE MARÇO, SÓ O BRASIL COMEMORA</p><p>ESSA DATA.</p><p>A) E VOCÊ, EM QUE DATA COMEMORA O DIA DO SEU NASCIMENTO? ESCREVA NO</p><p>ESPAÇO ABAIXO:</p><p>COLOQUE AQUI O DIA</p><p>DO SEU</p><p>NASCIMENTO. COLOQUE AQUI O</p><p>MÊS DO SEU</p><p>NASCIMENTO.</p><p>COLOQUE AQUI O</p><p>ANO DO SEU</p><p>NASCIMENTO.</p><p>B) AGORA, ESCOLHA UMA PESSOA DA SUA FAMÍLIA E REGISTRE A DATA DE</p><p>NASCIMENTO DELA:</p><p>COLOQUE AQUI O DIA</p><p>DE NASCIMENTO DA</p><p>PESSOA. COLOQUE AQUI O MÊS</p><p>DE NASCIMENTO DA</p><p>PESSOA.</p><p>COLOQUE AQUI O ANO</p><p>DE NASCIMENTO DA</p><p>PESSOA.</p><p>C) QUEM FOI A PESSOA QUE VOCÊ ESCOLHEU PARA REGISTRAR A DATA DE</p><p>NASCIMENTO? ESCREVA O NOME DELA NO ESPAÇO ABAIXO:</p><p>____/_____/_________</p><p>_</p><p>____/_____/_________</p><p>_</p><p>SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE NOVA FRIBURGO 28</p><p>D) REGISTRE NO ESPAÇO ABAIXO A DATA QUE INDICA O DIA EM QUE VOCÊ ESTÁ</p><p>FAZENDO ESSA ATIVIDADE:</p><p>COLOQUE AQUI O DIA</p><p>DE HOJE.</p><p>COLOQUE AQUI O MÊS</p><p>EM QUE ESTAMOS.</p><p>COLOQUE AQUI O ANO</p><p>EM QUE ESTAMOS.</p><p>E) AS DATAS FAZEM PARTE DO CALENDÁRIO. VOCÊ SABE O QUE É E PARA O QUE</p><p>SERVE UM CALENDÁRIO?</p><p>ATRAVÉS DO CALENDÁRIO TEMOS A</p><p>INDICAÇÃO DOS DIAS DA SEMANA E MESES DO</p><p>ANO. ELE É IMPORTANTE PORQUE NOS AJUDA</p><p>A ORGANIZAR AS ATIVIDADES QUE TEMOS QUE</p><p>REALIZAR AO LONGO DOS DIAS E DOS MESES</p><p>DO ANO. ALÉM DISSO, NOS ORIENTA SOBRE</p><p>QUAIS SERÃO OS FERIADOS DO ANO, O DIA EM</p><p>QUE COMEÇAM AS FÉRIAS E O RETORNO ÀS</p><p>AULAS… AH! ELE TAMBÉM AJUDA A SABER</p><p>QUANTO TEMPO FALTA PARA O DIA DO SEU</p><p>ANIVERSÁRIO!</p><p>F) UM ANO TEM 12 MESES. OS MESES, EM SUA MAIORIA, POSSUEM 30 OU 31 DIAS.</p><p>APENAS O MÊS DE FEVEREIRO TEM MENOS DE 30 DIAS.</p><p>► PREENCHA O CALENDÁRIO AO</p><p>LADO COM OS NÚMEROS DE 1 A</p><p>30. DEPOIS PINTE OS NÚMEROS QUE</p><p>INDICAM OS DIAS DE NASCIMENTO</p><p>DAS PESSOAS QUE MORAM NA SUA</p><p>CASA.</p><p>____/_____/_________</p><p>_</p><p>SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE NOVA FRIBURGO 29</p><p>1 - FOI POSSÍVEL PINTAR NO CALENDÁRIO DA PÁGINA ANTERIOR A DATA DE</p><p>NASCIMENTO DE TODAS AS PESSOAS DA SUA CASA? MARQUE COM UM (X):</p><p>A) VOCÊ CONHECE ALGUÉM QUE TENHA NASCIDO NO DIA 31? QUEM? CASO</p><p>CONHEÇA, ESCREVA O NOME DELA NO ESPAÇO ABAIXO:</p><p>B) VEJA ABAIXO O CALENDÁRIO DO ANO DE 2021. NELE VOCÊ ENCONTRARÁ 12</p><p>QUADRADINHOS. CADA UM DELES REPRESENTA UM MÊS DO ANO.</p><p>https://br.pinterest.com/pin/69805862963062438/</p><p>SIM NÃO</p><p>DATA: ___/ ___/ 2021</p><p>SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE NOVA FRIBURGO 30</p><p>C) PINTE NO CALENDÁRIO DA PÁGINA ANTERIOR, COM CORES DIFERENTES, O QUE</p><p>SE PEDE:</p><p>2 - OBSERVE O CALENDÁRIO ABAIXO E FAÇA O QUE SE PEDE:</p><p>A) CIRCULE NO CALENDÁRIO ACIMA O NOME DO MÊS QUE ELE REPRESENTA.</p><p>B) FAÇA UM “X” SOBRE O NÚMERO QUE INDICA O DIA DE HOJE.</p><p>C) PINTE O ÚLTIMO DIA DESSE MÊS.</p><p>D) QUANTOS DIAS TEM O MÊS DE FEVEREIRO DE 2021? ____________</p><p>• O MÊS EM QUE VOCÊ ESTÁ FAZENDO ESSA ATIVIDADE;</p><p>• O MÊS EM QUE VOCÊ NASCEU;</p><p>• O MÊS EM QUE SE COMEMORA O DIA MUNDIAL DOS ANIMAIS;</p><p>• O MÊS EM QUE SE COMEMORA O DIA NACIONAL DOS ANIMAIS.</p><p>F E V E R E I R O - 2021</p><p>SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE NOVA FRIBURGO 31</p><p>3 – LEIA OS</p><p>VERSOS COM A AJUDA DE UM ADULTO E DEPOIS PINTE OS SONS</p><p>(SÍLABAS) QUE FORMAM OS NOMES DOS ANIMAIS:</p><p>A)</p><p>B)</p><p>C)</p><p>D)</p><p>ACORDA SEMPRE PRIMEIRO,</p><p>SOU CHEFE DO GALINHEIRO,</p><p>NINGUÉM DORME</p><p>QUANDO EU FALO</p><p>TENHO CRISTA...</p><p>SOU O...</p><p>GA SU VI</p><p>MA PU LO</p><p>JA GO DE</p><p>GOSTO DE QUEIJO E PETISCO,</p><p>MEU INIMIGO É O GATO,</p><p>ANDO SEMPRE EM CORRERIAS,</p><p>MEUS MENINOS,</p><p>SOU O...</p><p>TU RA VI</p><p>MA PU BI</p><p>PI NE TO</p><p>POR BANANAS SOU UM LOUCO</p><p>SÓ GOSTO DE MACACADA</p><p>DIGAM TODOS,</p><p>NÃO SE ENGANEM!</p><p>SOU UM ....</p><p>MAIS NADA!</p><p>FO CA VI</p><p>MA PO CO</p><p>LU JA GE</p><p>TENHO LÃZINHA BEM QUENTE</p><p>DO RABO ATÉ A ORELHA</p><p>FAÇO MÉ MÉ,</p><p>ANDO EM GRUPO,</p><p>SIM SENHOR,</p><p>SOU A...</p><p>E CA O</p><p>NU LHA JU</p><p>VE SE CI</p><p>https://br.pinterest.com</p><p>https://pt.dreamstime.com</p><p>https://br.freepik.com</p><p>https://br.pinterest.com</p><p>SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE NOVA FRIBURGO 32</p><p>1 - AGORA VEJA A TABELA ABAIXO:</p><p>A) AGORA, PINTE AS BARRAS ABAIXO DE ACORDO COM A TABELA ACIMA. PARA ISSO,</p><p>VOCÊ TERÁ QUE PINTAR PARA CADA ANIMAL A QUANTIDADE DE QUADRADINHOS</p><p>CORRESPONDENTES AO TEMPO DE VIDA DELE.</p><p>DATA: ___/ ___/ 2021</p><p>ANIMAL TEMPO DE VIDA</p><p>6 ANOS</p><p>4 ANOS</p><p>7 ANOS</p><p>ANIMAL TEMPO DE VIDA</p><p>2 ANOS</p><p>12 ANOS</p><p>15 ANOS</p><p>https://br.pinterest.com https://galeria.colorir.com http://www.winslow-me.gov</p><p>https://pt.brusheezy.com https://br.freepik.com</p><p>https://br.pinterest.com/</p><p>https://galeria.colorir.com/</p><p>http://www.winslow-me.gov/</p><p>https://pt.brusheezy.com/</p><p>https://br.freepik.com/</p><p>SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE NOVA FRIBURGO 33</p><p>B) DE ACORDO COM AS BARRINHAS ACIMA, QUAIS SÃO OS ANIMAIS QUE TÊM O MENOR</p><p>TEMPO DE VIDA? ESCREVA OS NOMES NOS ESPAÇOS ABAIXO:</p><p>C) QUAIS OS ANIMAIS QUE POSSUEM MAIOR TEMPO DE VIDA? CIRCULE OS NOMES:</p><p>2 - VOCÊ CONHECE OS ANIMAIS ABAIXO?</p><p>1 3</p><p>2 4</p><p>▶ 1) OURIÇO CACHEIRO; 2) CACHORRO DO MATO; 3) CAPIVARA; 4) BICHO PREGUIÇA.</p><p>TODOS ESSES ANIMAIS PODEM SER ENCONTRADOS AQUI NAS MATAS E FLORESTAS DE</p><p>NOVA FRIBURGO.</p><p>RATO ABELHA MACACO</p><p>ARANHA COELHO LAGARTO</p><p>https://www.portaldasmissoes.com.br http://www.familiaesucessoes.com.br</p><p>https://www.portaldosanimais.com.br https://canaldopet.ig.com.br</p><p>https://www.portaldasmissoes.com.br/</p><p>http://www.familiaesucessoes.com.br/</p><p>https://www.portaldosanimais.com.br/</p><p>https://canaldopet.ig.com.br/</p><p>SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE NOVA FRIBURGO 34</p><p>3 - NOVA FRIBURGO TEM MUITOS LUGARES PARA VISITAÇÃO. ESSES LOCAIS SÃO</p><p>BASTANTE PROCURADOS POR TURISTAS E POR PESSOAS DA PRÓPRIA CIDADE, POR ISSO</p><p>SÃO CHAMADOS DE PONTOS TURÍSTICOS. A PEDRA DO CÃO SENTANDO É UM DOS</p><p>PONTOS TURÍSTICOS DA NOSSA CIDADE.</p><p>https://br.pinterest.com</p><p>A) ESSA PEDRA RECEBEU O NOME DE CÃO SENTADO PORQUE ELA SE PARECE MUITO</p><p>COM UM ANIMAL? VOCÊ SABE QUE ANIMAL É ESSE? ESCREVA O NOME DELE:</p><p>B) VOCÊ CONHECE ALGUM OUTRO PONTO TURÍSTICO DE NOVA FRIBURGO? PEÇA</p><p>AJUDA A UM ADULTO DA SUA CASA E ESCREVA O NOME DESSE LUGAR NA LINHA</p><p>ABAIXO. PODE ESCREVER MAIS DE UM NOME SE VOCÊ QUISER:</p><p>SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE NOVA FRIBURGO 35</p><p>C) QUE TAL DESENHAR ESSE LUGAR? APROVEITE O ESPAÇO ABAIXO E CAPRICHE.</p><p>JACARÉ DE ESTIMAÇÃO</p><p>https://www.youtube.com/watch?v=FOzpGy45mQM</p><p>UM DIA UM FILHOTE DE JACARÉ CAIU DO CAMINHÃO DO ZOOLÓGICO E</p><p>ENTROU NO QUARTO DO CEBOLINHA. CASCÃO O VIU E DEU UM GRITO, PENSOU</p><p>SER UMA LAGARTIXA. CEBOLINHA RESOLVEU FICAR COM O BICHINHO, POIS</p><p>ACREDITAVA QUE A LAGARTIXA LHE DARIA SORTE. CASCÃO, ENTÃO, DEU-LHE O</p><p>NOME DE ONOFRE.</p><p>SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE NOVA FRIBURGO 36</p><p>COM O PASSAR DOS DIAS O ONOFRE FOI CRESCENDO E FICANDO GRANDE</p><p>DEMAIS PARA CONTINUAR DORMINDO EMBAIXO DA CAMA DO CEBOLINHA.</p><p>CERTO DIA, O MENINO COLOCOU UMA COLEIRA NO BICHO E FOI MOSTRÁ-LO</p><p>PARA SUA MÃE, QUE FICOU PARALIZADA DE MEDO. DEPOIS, ELE O LEVOU ATÉ A</p><p>TURMA, E ELES MAIS QUE DEPRESSA SUBIRAM EM UMA ÁRVORE, POIS ESTAVAM</p><p>MUITO ASSUSTADOS.</p><p>CEBOLINHA ENTÃO RESOLVEU VOLTAR PARA CASA COM SEU BICHÃO DE</p><p>ESTIMAÇÃO. NO CAMINHO O ONOFRE QUASE COMEU O CACHORRINHO DE UMA</p><p>MULHER. A MÃE DO CEBOLINHA CHAMOU O CORPO DE BOMBEIROS E ELES</p><p>LEVARAM O JACARÉ PARA UM LUGAR SEGURO. A NOITE, O CAMINHÃO DO</p><p>ZOOLÓGICO PASSOU PERTO DA CASA DO CEBOLINHA... E FOI ASSIM QUE ELE</p><p>CONHECEU O GODOFREDO. FIM.</p><p>SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUACAÇÃO DE NOVA FRIBURGO</p><p>SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE NOVA FRIBURGO</p><p>s</p><p>ANOS INICIAIS</p><p>CONSTRUINDO SABERES</p><p>CADERNO 2</p><p>1° ANO</p><p>UM PEIXINHO NO MAR</p><p>UM PEIXE NO MAR</p><p>EU VI, EU VI</p><p>EU PEIXE A NADAR</p><p>AQUI E ALI</p><p>POR CAUSA DO PEIXE</p><p>QUE EU VI, CAÍ</p><p>FIQUEI CONSTIPADO</p><p>ATCHIM, ATCHIM</p><p>https://www.pinterest.pt/pin/369717450641993501</p><p>https://br.pinterest.com</p><p>https://www.pinterest.pt/pin/369717450641993501</p><p>SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE NOVA FRIBURGO 38</p><p>DATA: ___/ ___/ 2021.</p><p>1° ANO - SEMANA 7</p><p>CADERNO DE ATIVIDADES</p><p>Orientação: leia, para a criança, o texto abaixo em voz alta e ritmo moderado. Permita que ela acompanhe</p><p>de perto a leitura realizada. Durante a leitura, se possível, aponte com o dedo aquilo que ler.</p><p>1 – LEITURA:</p><p>CANÇÃO DO MAR</p><p>CHUÁ CHUÁ... CHUÁ CHUÁ...</p><p>ONDAS BATENDO NA PEDRA</p><p>PEDRA MOLHADA DE MAR</p><p>CHUÁ CHUÁ... CHUÁ CHUÁ...</p><p>ONDAS QUE CORREM PRA AREIA</p><p>AREIA SEDENTA DE MAR</p><p>CHUÁ CHUÁ... CHUÁ CHUÁ...</p><p>ONDAS, PEDRAS E AREIA</p><p>COMO É LINDA A VOZ DO MAR.</p><p>(SANVASMAR)</p><p>A) PROCURE NO TEXTO A PALAVRA MAR E CIRCULE-A TODA VEZ QUE ELA</p><p>APARECER:</p><p>B) COMPLETE A PALAVRA ABAIXO COM AS LETRAS QUE FALTA:</p><p>C) QUANTAS LETRAS HÁ NA PALAVRA MAR? _________</p><p>D) QUANTAS VEZES VOCÊ ABRE A BOCA PARA FALAR ESSA PALAVRA? _________</p><p>https://marsemfim.com.br</p><p>M R</p><p>M A</p><p>A R</p><p>https://br.pinterest.com</p><p>SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE NOVA FRIBURGO 39</p><p>2 – AGORA QUE VOCÊ JÁ SABE COMO SE ESCREVE A PALAVRA MAR, SERÁ QUE</p><p>CONSEGUE ENCONTRÁ-LA DENTRO DE OUTRAS PALAVRAS? VAMOS COMBINAR ASSIM,</p><p>PINTE-AS SEMPRE QUE AS ENCONTRAR:</p><p>M A R C E L O</p><p>https://www.letras.mus.br</p><p>M A R M I T A</p><p>http://aluminiojaysan.com.br</p><p>M A R M O T A</p><p>https://pt.vecteezy.com</p><p>M A R R E C O</p><p>https://br.pinterest.com</p><p>M A R T E L O</p><p>https://produto.mercadolivre.com.br</p><p>M A R G A R I D A</p><p>https://casa.umcomo.com.br</p><p>SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE NOVA FRIBURGO 40</p><p>3 – FOI FÁCIL ACHAR A PALAVRA MAR DENTRO DE OUTRAS PALAVRAS? VAMOS</p><p>CONTINUAR A BRINCADEIRA? AGORA, TENTE ENCONTRAR AS PALAVRAS ABAIXO</p><p>DENTRO DOS NOMES DOS ANIMAIS.</p><p>CARA – GOL - BARÃO – LAGO – LINHA – CAMA</p><p>L A G O S T A</p><p>https://animais.colorir.com</p><p>C A V A L I N H A</p><p>https://ru.dreamstime.com</p><p>/</p><p>C A M A R Ã O</p><p>http://www.supercoloring.com</p><p>T U B A R Ã O</p><p>http://desenhos-para-colorir.info</p><p>G O L F I N H O</p><p>https://poplembrancinhas.com.br</p><p>C A R A N G U E J O</p><p>https://poplembrancinhas.com.br</p><p>SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE NOVA FRIBURGO 41</p><p>1 – NUMERE A LISTA ABAIXO RELACIONANDO OS NÚMEROS AOS NOMES DOS ANIMAIS:</p><p>A) QUAL É O ANIMAL DA LISTA ACIMA QUE POSSUI O NOME MAIOR? ESCREVA O</p><p>NOME DELE DENTRO DOS QUADRADINHOS:</p><p>B) QUAL É O ANIMAL DESSA MESMA LISTA QUE POSSUI O NOME MENOR? ESCREVA</p><p>O NOME DELE DENTRO DOS QUADRADINHOS:</p><p>8</p><p>2</p><p>6</p><p>DATA: ___/ ___/ 2021.</p><p>- -</p><p>https://www.canstockphoto.com.br</p><p>https://www.alamy.com</p><p>4</p><p>7</p><p>1</p><p>3</p><p>5</p><p>PEIXE</p><p>BALEIA</p><p>ESTRELA-DO-MAR</p><p>POLVO</p><p>SIRI</p><p>MOREIA</p><p>GOLFINHO</p><p>TUBARÃO</p><p>https://www.istockphoto.com</p><p>https://clipartstation.com</p><p>https://www.vectorstock.com</p><p>https://br.freepik.com</p><p>https://www.istockphoto.com</p><p>https://www.fotosearch.com</p><p>SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE NOVA FRIBURGO 42</p><p>2 - VOCÊ CONHECE A MÚSICA ABAIXO? VAMOS CANTÁ-LA?</p><p>Orientação: leia, para a criança, o texto abaixo em voz alta e ritmo moderado. Permita que ela acompanhe</p><p>de perto a leitura realizada. Durante a leitura, se possível, aponte com o dedo aquilo que ler.</p><p>http://azcolorir.com/</p><p>A) NA LETRA DA MÚSICA ACIMA APARECE O NOME DO CARANGUEJO 4 VEZES. CIRCULE-</p><p>OS.</p><p>B) PINTE O SOM FINAL DA PALAVRA CARANGUEJO:</p><p>C) MARQUE COM UM (X) OS NOMES DAS FIGURAS QUE TERMINAM COM O MESMO</p><p>SOM FINAL DA PALAVRA CARANGUEJO:</p><p>https://www.tudodesenhos.com</p><p>CA-RA-MU-JO</p><p>CARANGUEJO</p><p>PALMA, PALMA, PALMA</p><p>PÉ, PÉ, PÉ</p><p>RODA, RODA, RODA</p><p>CARANGUEJO PEIXE É</p><p>CARANGUEJO NÃO É PEIXE</p><p>CARANGUEJO PEIXE É</p><p>CARANGUEJO SÓ É PEIXE</p><p>NA VAZANTE DA MARÉ</p><p>CA RAN GUE JO</p><p>SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE NOVA FRIBURGO 43</p><p>https://pt.dreamstime.com</p><p>https://amordepapeis.com.br</p><p>https://br.pinterest.com</p><p>https://www.canstockphoto.com.br</p><p>https://www.futfanatics.com.br</p><p>https://pt.dreamstime.com</p><p>▶ VOCÊ SABIA QUE O SIRI É UM CRUSTÁCEO QUE PERTENCE A FAMÍLIA DOS</p><p>CARANGUEJOS? QUANDO OLHAMOS PARA OS DOIS PODEMOS ATÉ CONFUNDIR UM</p><p>COM O OUTRO, MAS ELES APRESENTAM DIFERENÇAS ENTRE SI. VAMOS OBSERVAR</p><p>A IMAGEM ABAIXO.</p><p>http://noticias.cebimar.usp.br</p><p>CARANGUEJO SIRI</p><p>AN - JO</p><p>QUEI-JO</p><p>FLA – MEN - GO</p><p>PER – CE – VE – JO</p><p>LI - XO</p><p>ES-PON-JA</p><p>http://noticias.cebimar.usp.br/</p><p>SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE NOVA FRIBURGO 44</p><p>Orientação: leia, para a criança, o texto abaixo em voz alta e ritmo moderado. Permita que ela acompanhe</p><p>de perto a leitura realizada. Durante a leitura, se possível, aponte com o dedo aquilo que ler.</p><p>1 – VOCÊ JÁ OUVIU FALAR EM HISTÓRIAS CIRCULARES OU HISTÓRIAS SEM FIM?</p><p>GOSTARIA DE CONHECER UMA? ENTÃO, ESCOLHA UMA PESSOA DA SUA CASA E</p><p>PEÇA A ELA QUE LEIA O TEXTO ABAIXO PARA VOCÊ.</p><p>O CASO DO SIRI</p><p>NA BEIRADA DO RIO NASCEU UM COQUEIRO.</p><p>DEBAIXO DO COQUEIRO MORA HOJE UM SIRI.</p><p>VOCÊS CONHECEM O SIRI? ELE É PRIMO DA LAGOSTA.</p><p>NUM CERTO DIA, UM COCO CAIU BEM NA CABEÇA DO SIRI.</p><p>ELE CHOROU, CHOROU, CHOROU…</p><p>DAS LÁGRIMAS DO SIRI FORMOU-SE UM RIO.</p><p>NA BEIRADA DO RIO NASCEU UM COQUEIRO.</p><p>DEBAIXO DO COQUEIRO MORA HOJE UM SIRI.</p><p>VOCÊS CONHECEM O SIRI? ELE É PRIMO DA LAGOSTA.</p><p>NUM CERTO DIA, UM COCO CAIU BEM NA CABEÇA DO SIRI.</p><p>ELE CHOROU, CHOROU, CHOROU…</p><p>DAS LÁGRIMAS DO SIRI FORMOU-SE UM RIO.</p><p>NA BEIRADA DO RIO NASCEU UM COQUEIRO. DEBAIXO DO COQUEIRO</p><p>MORA HOJE UM SIRI.</p><p>VOCÊS CONHECEM O SIRI? ELE É PRIMO DA LAGOSTA…</p><p>DATA: ___/ ___/ 2021.</p><p>https://animais.colorir.com</p><p>SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE NOVA FRIBURGO 45</p><p>►DESCOBRIU POR QUE O TEXTO DA PÁGINA ANTERIOR É CHAMADO DE HISTÓRIA</p><p>SEM FIM? QUE TAL VOCÊ RECONTAR ESSA HISTÓRIA PARA OUTRA PESSOA DA SUA</p><p>CASA? COMO SERÁ QUE ELA IRÁ REAGIR?</p><p>2 – NÚMERE OS FATOS ABAIXO DE ACORDO COM A ORDEM EM QUE APARECEM NO</p><p>TEXTO “O CASO DO SIRI”:</p><p>▶ USE O ESPAÇO ABAIXO PARA FAZER UMA ILUSTRAÇÃO BEM BACANA SOBRE O TEXTO</p><p>DO SIRI:</p><p>ELE CHOROU, CHOROU, CHOROU...</p><p>NA BEIRADA DO RIO NASCEU UM COQUEIRO</p><p>CERTO DIA, UM COCO CAIU NA CABEÇA DO SIRI</p><p>DAS LÁGRIMAS DO SIRI FORMOU-SE UM RIO.</p><p>DEBAIXO DO COQUEIRO MORA UM SIRI</p><p>SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE NOVA FRIBURGO 46</p><p>3 – ESCREVA O NOME DO ANIMAL ABAIXO. EM SEGUIDA, PINTE AS LETRAS QUE</p><p>FORMAM O SOM INICIAL DESSE NOME: https://br.pinterest.com</p><p>3 - AGORA, PINTE NOS NOMES DAS FIGURAS ABAIXO AS LETRAS QUE PRODUZEM UM</p><p>SOM IGUAL AO QUE EXISTE NO INÍCIO DA PALAVRA SIRI:</p><p>M A S S I N H A</p><p>https://produto.mercadolivre.com.br</p><p>/</p><p>C I N E M A</p><p>S I R I E M A</p><p>https://www.istockphoto.com</p><p>https://www.passaro.org</p><p>SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE NOVA FRIBURGO 47</p><p>1 - VOCÊ SABIA QUE A BALEIA-AZUL É O MAIOR ANIMAL MARINHO DO MUNDO? ELA</p><p>PODE CHEGAR A UM COMPRIMENTO EQUIVALENTE A 3 ÔNIBUS. VOCÊ CONSEGUE</p><p>IMAGINAR ESSE TAMANHO? VEJA A IMAGEM ABAIXO:</p><p>▶ E AGORA, FICOU MAIS FÁCIL DE IMAGINAR O TAMANHO DE UMA BALEIA- AZUL?</p><p>C A C I Q U E</p><p>DATA: ___/ ___/ 2021.</p><p>https://www.canstockphoto.com.br</p><p>T O S S I R</p><p>S I N O</p><p>https://arterocha.blogspot.com</p><p>http://www.interacaomedicamentosa.com</p><p>http://marinemonday.com</p><p>SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE NOVA FRIBURGO 48</p><p>A) OBSERVANDO A IMAGEM DA PÁGINA ANTERIOR, COMPLETE A TABELA ABAIXO COM</p><p>AS QUANTIDADES CORRETAS:</p><p>https://pt.dreamstime.com http://pixelaborar.blogspot.com</p><p>B) QUANTAS BALEIAS-AZUIS EQUIVALEM A CADA GRUPO DE ÔNIBUS? UMA DICA: CADA</p><p>FILA CORRESPONDE A UMA BALEIA.</p><p>2- QUE TAL MEDIR O SEU COMPRIMENTO? PARA ISSO VOCÊ IRÁ PRECISAR DA AJUDA DE</p><p>UM ADULTO. VOCÊ TAMBÉM IRÁ PRECISAR DE ALGUNS OBJETOS COMO: COLHERES,</p><p>SAPATOS E CHINELOS DO MESMO TAMANHO, TRAVESSEIROS E PREGADORES DE</p><p>ROUPA.</p><p>A BALEIA-AZUL PODE FICAR DO TAMANHO DE...</p><p>BALEIA</p><p>BALEIAS</p><p>BALEIAS</p><p>https://pt.dreamstime.com/</p><p>SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE NOVA FRIBURGO 49</p><p>▶ DEITE-SE EM UMA SUPERFÍCIE PLANA E ESTIQUE BEM O CORPO. PEÇA A UMA</p><p>PESSOA DA SUA CASA PARA FAZER UMA FILA DE COLHERES (TODAS DO MESMO</p><p>TAMANHO) AO LADO DO SEU CORPO. ESSA FILA DEVE IR DOS PÉS ATÉ A CABEÇA.</p><p>AGORA CONTE QUANTAS COLHERES FORAM USADAS PARA FAZER UMA FILA DO</p><p>TAMANHO DO SEU COMPRIMENTO. ANOTE ESSE NÚMERO EM ALGUM LUGAR, POIS</p><p>VOCÊ IRÁ PRECISAR DELE.</p><p>► REPITA O MESMO PROCEDIMENTO COM OS SAPATOS E CHINELOS, OS</p><p>TRAVESSEIROS E OS PREGADORES.</p><p>A) COMPLETE O ESQUEMA ABAIXO COM BASE NOS NÚMEROS QUE VOCÊ ANOTOU:</p><p>B) QUE OBJETO VOCÊ USOU EM MAIOR QUANTIDADE PARA CHEGAR AO SEU</p><p>TAMANHO? CIRCULE-O:</p><p>O MEU TAMANHO EQUIVALE A...</p><p>SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE NOVA FRIBURGO 50</p><p>C) QUE OBJETO VOCÊ USOU EM MENOR QUANTIDADE PARA CHEGAR AO SEU</p><p>TAMANHO? FAÇA UM (X) NO NOME DELE:</p><p>1 – DESCUBRA OS NÚMEROS QUE OS PEIXINHOS ESTÃO ESCONDENDO:</p><p>TRAVESSEIRO COLHER</p><p>SAPATO E CHINELO PREGADOR</p><p>DATA: ___/ ___/ 2021.</p><p>0 1</p><p>3 4</p><p>6</p><p>9 10</p><p>12 13</p><p>15</p><p>16</p><p>18</p><p>20</p><p>22</p><p>23</p><p>25</p><p>26 27</p><p>29</p><p>SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE NOVA FRIBURGO 51</p><p>2 - AGORA, PRESTE ATENÇÃO NOS NÚMEROS QUE CADA PEIXINHO ESTAVA</p><p>ESCONDENDO E FAÇA O QUE SE PEDE.</p><p>▶ CIRCULE, EM CADA UMA DAS SEQUÊNCIAS ABAIXO, O PEIXE QUE</p><p>ESCONDE O MAIOR</p><p>NÚMERO.</p><p>HORA DA BRINCADEIRA EM FAMÍLIA</p><p>3 - VOCÊ CONHECE A BRINCADEIRA “PEDRA, PAPEL E TESOURA”? CLIQUE NA IMAGEM</p><p>ABAIXO E VEJA COMO É FÁCIL E DIVERTIDO ESSE JOGO.</p><p>▶ AGORA QUE CONHECE A BRINCADEIRA, CONVIDE AS PESSOAS DA SUA CASA PARA</p><p>SE DIVERTIREM JUNTO COM VOCÊ. SE FOR PRECISO, ENSINE-AS A BRINCAR. BOA</p><p>DIVERSÃO!!!</p><p>C)</p><p>B) D)</p><p>A)</p><p>https://segredosdomundo.r7.com</p><p>https://br.freepik.com https://galeria.colorir.com https://br.pinterest.com</p><p>https://www.gratispng.com</p><p>https://br.freepik.com/</p><p>https://galeria.colorir.com/</p><p>https://br.pinterest.com/</p><p>https://www.gratispng.com/</p><p>SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE NOVA FRIBURGO 52</p><p>SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE NOVA FRIBURGO</p><p>ANOS INICIAIS</p><p>CONSTRUINDO SABERES</p><p>1° ANO</p><p>SEU NOÉ</p><p>LÁ VEM O SEU NOÉ</p><p>COMANDANDO O</p><p>BATALHÃO,</p><p>MACACO</p><p>VEM SENTADO</p><p>NA CORCUNDA</p><p>DO LEÃO.</p><p>O GATO FAZ MIAU</p><p>MIAU, MIAU</p><p>E O CACHORRO</p><p>LULU</p><p>AU AU, AU AU.</p><p>O PERU FAZ GLU, GLU</p><p>O CARNEIRO FAZ MÉ</p><p>E O GALO GARNISÉ</p><p>QUÉ, QUERÉ, QUERÉ,</p><p>QUERÉ.</p><p>SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE NOVA FRIBURGO 53</p><p>1- VOCÊ JÁ OUVIU FALAR SOBRE A HISTÓRIA DA ARCA DE NOÉ? ESSA</p><p>HISTÓRIA ACONTECEU HÁ MUITOS ANOS. NOÉ VIVIA FELIZ COM A SUA</p><p>FAMÍLIA. UM DIA, OUVIU UMA VOZ QUE VEIO DO CÉU, PEDINDO A ELE QUE</p><p>CONSTRUÍSSE UMA GRANDE ARCA E COLOCASSE DENTRO DELA UM CASAL</p><p>DE CADA ANIMAL, POIS ACONTECERIA NA TERRA UMA FORTE CHUVA QUE</p><p>DURARIA MUITOS DIAS. ASSIM FEZ NOÉ, SALVANDO OS ANIMAIS DA GRANDE</p><p>TEMPESTADE. VOCÊ PRECISARÁ DE AJUDA PARA A LEITURA DA LETRA</p><p>DESTA MÚSICA, SE PREFERIR , ACESSE O SITE:</p><p>https://www.youtube.com/watch?v=LS1_2gGxePk</p><p>CANTE E DANCE!</p><p>A) NO TEXTO, APARECEM VÁRIOS NOMES DE ANIMAIS:</p><p>MACACO - LEÃO - GATO - CACHORRO - PERU - CARNEIRINHO - GALO</p><p>► ENCONTRE ESSES NOMES NA LETRA DA MÚSICA: “LÁ VEM O SEU NOÉ” E</p><p>PINTE-OS DA COR QUE PREFERIR.</p><p>2- OS SERES HUMANOS SE COMUNICAM PRINCIPALMENTE POR MEIO DA</p><p>FALA. E OS ANIMAIS SE COMUNICAM ATRAVÉS DE SONS DIFERENCIADOS QUE</p><p>DATA: ___/ ___/ 2021.</p><p>CADERNO DE ATIVIDADES</p><p>ATENÇÃO: AS TAREFAS DEVEM SER REALIZADAS COM AUXÍLIO.</p><p>1º ANO – SEMANA 8</p><p>https://www.youtube.com/watch?v=LS1_2gGxePk</p><p>SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE NOVA FRIBURGO 54</p><p>PRODUZEM. SENDO ASSIM, LIGUE CADA ANIMALZINHO AO SOM QUE ELE</p><p>PRODUZ.</p><p>3- OS ANIMAIS VIVEM EM DIFERENTES AMBIENTES. ALGUNS VIVEM NA ÁGUA</p><p>E SÃO CHAMADOS DE ANIMAIS AQUÁTICOS; OS QUE VIVEM NA TERRA SÃO</p><p>CHAMADOS DE TERRESTRES; E AINDA TÊM AQUELES QUE CONSEGUEM VOAR</p><p>E SÃO CLASSIFICADOS COMO AÉREOS. COM A AJUDA DE UM ADULTO,</p><p>ENCONTRE NO CAÇA-PALAVRAS A SEGUIR, OS NOMES DE ALGUNS ANIMAIS:</p><p>GAVIÃO JABUTI TUBARÃO</p><p>GOLFINHO MACACO MORCEGO</p><p>MÉ MÉ MÉ</p><p>MIAU MIAU MIAU</p><p>AU AU AU</p><p>J A B U T I</p><p>M A C A C A</p><p>G A V I Ã O</p><p>T U B A R Ã O</p><p>G O L F I N H O</p><p>M O R C E G O W</p><p>H</p><p>E</p><p>K</p><p>Y</p><p>U</p><p>X</p><p>B</p><p>SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE NOVA FRIBURGO 55</p><p>4- A PARTIR DO QUE VOCÊ APRENDEU SOBRE ANIMAIS AQUÁTICOS, TERRESTRES E</p><p>AÉREOS, COMPLETE A TABELA DA PÁGINA SEGUINTE COM OS NOMES DOS ANIMAIS</p><p>QUE VOCÊ ENCONTROU NO CAÇA-PALAVRAS, CLASSIFICANDO-OS.</p><p>1- ALGUNS ANIMAIS PODEM CONVIVER COM OS SERES HUMANOS. ELES SÃO</p><p>CONHECIDOS COMO ANIMAIS DOMÉSTICOS. ESSES ANIMAIS NECESSITAM DE</p><p>PROTEÇÃO, CUIDADOS E MUITO CARINHO. LEIA O TEXTO, A SEGUIR, COM A</p><p>AJUDA DE UM ADULTO E CONHEÇA ALGUNS ANIMAIS DOMÉSTICOS:</p><p>A- NO TEXTO, O NOME DOS ANIMAIS DE ESTIMAÇÃO ENCONTRAM-SE EM DESTAQUE.</p><p>COMPLETE OS NOMES DE ALGUNS DESSES ANIMAIS COM AS LETRAS FALTOSAS:</p><p>DATA: ___/ ___/ 2021.</p><p>ANIMAIS DE ESTIMAÇÃO</p><p>EU QUERIA UM GATO,</p><p>QUE FOSSE MANSINHO,</p><p>BRINCAVA COM UM NOVELO</p><p>E DORMIA NUM CESTINHO</p><p>EU QUERIA UM COELHO,</p><p>MEIGO E FOFINHO,</p><p>FAZIA-LHE FESTAS,</p><p>NO PELO BRANQUINHO.</p><p>EU QUERIA UM CANÁRIO ,</p><p>DE PENA AMARELA,</p><p>COMPRAVA UMA GAIOLA,</p><p>PARA POR NA JANELA.</p><p>EU QUERIA UM PEIXE,</p><p>NO AQUÁRIO A NADAR,</p><p>PASSAVA O TEMPO,</p><p>A VÊ-LO RODAR.</p><p>EU QUERIA UM CÃO,</p><p>DE CAUDA A ABANAR.</p><p>GUARDAVA A CASA E IA</p><p>BRINCAR.</p><p>EU QUERIA MESMO,</p><p>ERA UM ANIMAL DE</p><p>ESTIMAÇÃO,</p><p>MAS A MÃE, CONTINUA A</p><p>DIZER QUE NÃO...</p><p>(MARIA DO ROSÁRIO MACEDO)</p><p>G T P X</p><p>AQUÁTICO TERRESTRE AÉREO</p><p>SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE NOVA FRIBURGO 56</p><p>B- QUAL É O ANIMAL APRESENTADO NO TEXTO QUE NÃO APARECEU NA ATIVIDADE</p><p>ANTERIOR? ESCREVA O NOME DELE: _________________________________________</p><p>2- VOCÊ POSSUI ALGUM ANIMAL DE ESTIMAÇÃO? DESENHE-O NO RETÂNGULO</p><p>ABAIXO E ESCREVA O NOME DELE NA LINHA A SEGUIR. CASO VOCÊ NÃO TENHA UM</p><p>ANIMAL, QUAL GOSTARIA DE TER?</p><p>______________________________________________</p><p>1- VIMOS QUE OS ANIMAIS DOMÉSTICOS PRECISAM DE PROTEÇÃO, AMOR E</p><p>CARINHO. VOCÊ CONHECE A CANTIGA “ATIREI O PAU NO GATO”? NESSA</p><p>MÚSICA É ATIRADO UM PEDAÇO DE PAU NO ANIMAL. QUE MALDADE, NÃO É</p><p>VERDADE? PARA ACABAR COM ESSA HISTÓRIA DE ATIRAR O PAU NO GATO</p><p>FOI CRIADA UMA NOVA VERSÃO DESSA CANTIGA. QUE TAL CONHECÊ-LA?</p><p>PEÇA A UM ADULTO PARA TE AUXILIAR NA LEITURA E NAS TAREFAS.</p><p>O E O</p><p>C A R O</p><p>DATA: ___/ ___/ 2021.</p><p>SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE NOVA FRIBURGO 57</p><p>A- NA CANTIGA, VIMOS ALGUMAS RAZÕES PARA NÃO MALTRATAR OS</p><p>ANIMAIS. CONVERSE COM UM ADULTO SOBRE ISSO.</p><p>B- AS PALAVRAS SÃO FORMADAS POR PEDACINHOS CONHECIDOS COMO</p><p>SÍLABAS. CADA PEDACINHO PRODUZ UM SOM. QUANTAS VEZES ABRIMOS A</p><p>BOCA PARA FALAR AS PALAVRAS ABAIXO? CONTE E REGISTRE:</p><p>GATO AMIGO ANIMAIS PAU</p><p>2. OS ANIMAIS PODEM NASCER DE OVOS OU DA BARRIGA DA MÃE. A</p><p>PARLENDA ABAIXO FALA DE UM ANIMAL QUE NASCE DE OVO. LEIA A</p><p>PARLENDA COM A AJUDA DE UM ADULTO:</p><p>NÃO ATIRE O PAU NO GATO</p><p>NÃO ATIRE O PAU NO GATO, TO, TO</p><p>PORQUE ISSO, SO, SO</p><p>NÃO SE FAZ, FAZ, FAZ</p><p>O GATINHO, NHO, NHO</p><p>É NOSSO AMIGO, GO, GO</p><p>NÃO DEVEMOS MALTRATAR OS</p><p>ANIMAIS... MIAU!</p><p>SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE NOVA FRIBURGO 58</p><p>A- CONTE A QUANTIDADE DE OVOS QUE A GALINHA BOTOU EM CADA</p><p>SITUAÇÃO, ESCREVENDO O NUMERAL CORRESPONDENTE:</p><p>B- ESCREVA O NUMERAL CORRESPONDENTE EM CADA CAIXA DE OVOS.</p><p>DEPOIS, COMPLETE A SEGUNDA CAIXA COM OS OVOS QUE ESTÃO FALTANDO,</p><p>FORMANDO, ASSIM, A SOMA:</p><p>1- VOCÊ SABIA QUE OS PRIMEIROS HABITANTES DO NOSSO PLANETA FORAM</p><p>OS ANIMAIS? OS DINOSSAUROS SÃO CONHECIDOS E, MUITAS VEZES,</p><p>TEMIDOS POR SEREM SELVAGENS E, ALGUMAS VEZES, IMENSOS. COM A</p><p>AJUDA DE UM ADULTO, LEIA O TEXTO ABAIXO.</p><p>DATA: ___/ ___/ 2021.</p><p>OS DINOSSAUROS SÃO ANIMAIS</p><p>QUE VIVERAM EM NOSSO PLANETA</p><p>HÁ MILHÕES DE ANOS.</p><p>ENTRE OS</p><p>ORGANISMOS QUE EXISTIRAM NO</p><p>PASSADO E QUE TEMOS REGISTRO</p><p>DE SUA OCORRÊNCIA, COM</p><p>CERTEZA, OS DINOSSAUROS SÃO</p><p>AQUELES QUE MAIS IMPRESSIONAM</p><p>CRIANÇAS, JOVENS E ADULTOS.</p><p>PARTE DESSE INTERESSE É DEVIDO</p><p>AO TAMANHO DE ALGUMAS</p><p>ESPÉCIES DESSES ANIMAIS, ASSIM</p><p>COMO A FEROCIDADE DE ALGUNS</p><p>DELES.</p><p>(https://escolakids.uol.com.br/ciencias/dinos</p><p>sauros.htm)</p><p>https://escolakids.uol.com.br/o-maior-dinossauro-mundo.htm</p><p>https://escolakids.uol.com.br/ciencias/dinossauros.htm</p><p>https://escolakids.uol.com.br/ciencias/dinossauros.htm</p><p>SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE NOVA FRIBURGO 59</p><p>A) VEJA A PALAVRA A SEGUIR, LEIA E RESPONDA O QUE SE PEDE:</p><p>- QUANTAS LETRAS TEM ESSA PALAVRA? _________________</p><p>- QUAL É A VOGAL QUE SE REPETE? ESCREVA: ________________</p><p>- PINTE TODAS AS VOGAIS DA PALAVRA EM ESTUDO.</p><p>2- QUE TAL CRIARMOS UM DINOSSAURO? LIGUE OS NÚMEROS NA SEQUÊNCIA</p><p>CORRETA, FORMANDO O ANIMAL. DEPOIS, PINTE COMO PREFERIR. TENHO CERTEZA</p><p>DE QUE VOCÊ IRÁ ARRASAR!</p><p>►</p><p>3 – CIRCULE AS LETRAS DA PALAVRA DINISSAURO NO ALFABETO A SEGUIR:</p><p>SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE NOVA FRIBURGO 60</p><p>►QUANTAS LETRAS VOCÊ CIRCULOU?</p><p>► QUANTAS LETRAS TEM A PALAVRA DINISSAURO?</p><p>► A QUANTIDADE DE LETRAS CIRCULADAS É IGUAL A QUANTIDADE DE</p><p>LETRAS ESCRITAS NA PALAVRA DINOSSAURO? MARQUE COM UM X:</p><p>SIM NÃO</p><p>SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE NOVA FRIBURGO 61</p><p>1- O NOME DO PAÍS ONDE MORAMOS É BRASIL. ELE É UM PAÍS BEM GRANDE,</p><p>POR ISSO HÁ UMA GRANDE VARIEDADE DE ANIMAIS QUE VIVEM AQUI. VOCÊ</p><p>JÁ VIU O MAPA DO BRASIL? PEÇA AJUDA A UM ADULTO NA REALIZAÇÃO DE</p><p>SUAS TAREFAS.</p><p>► UM DOS ANIMAIS MUITO CONHECIDO POR SUA EXUBERANTE BELEZA É A</p><p>ARARA-AZUL. OBSERVE A IMAGEM A SEGUIR E LEIA AS INFORMAÇÕES SOBRE</p><p>ESSA AVE EXISTENTE EM NOSSO PAÍS.</p><p>DATA: ___/ ___/ 2021.</p><p>BRASIL</p><p>SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE NOVA FRIBURGO 62</p><p>A ARARA-AZUL É UMA ESPÉCIE DE AVE DA MESMA FAMÍLIA DOS</p><p>PAPAGAIOS E PERIQUITOS. O TERMO AZUL REFERE-SE À COLORAÇÃO</p><p>MARCANTE DESSA ESPÉCIE. ELA É ENCONTRADA NA BOLÍVIA, PARAGUAI E</p><p>NO NOSSO PAÍS, ONDE É POSSÍVEL OBSERVÁ-LA NA FLORESTA AMAZÔNICA,</p><p>NO CERRADO E NO PANTANAL</p><p>► 2 - COMPLETE AS SENTENÇAS ABAIXO.</p><p>A - O NOME DO NOSSO PAÍS É</p><p>B- O NOME DESSA AVE É:</p><p>C - A ARARA-AZUL É DA FAMÍLIA DO:</p><p>D – NO BRASIL, A ARARA-AZUL TAMBÉM PODE SER ENCONTRADA NA FLORESTA:</p><p>▬</p><p>SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE NOVA FRIBURGO 63</p><p>3- AGORA QUE JÁ CONHECEMOS VÁRIOS ANIMAIS, USE SUA CRIATIVIDADE E CRIE</p><p>UMA NOVA ESPÉCIE DE ANIMAL. FAÇA UM DESENHO PARA REPRESENTÁ-LO E DÊ</p><p>UM NOME A ELE. BOM TRABALHO!</p><p>FONTES PESQUISADAS</p><p>https://br.pinterest.com/zizigc/letras-de-musicas-infantis/</p><p>https://br.pinterest.com/pin/608971180836887062/</p><p>http://tiahelainy.blogspot.com/2011/02/nao-atire-o-pau-no-gato.html</p><p>https://educacaoetransformacaooficial.blogspot.com</p><p>https://educacaoetransformacaooficial.blogspot.com</p><p>https://br.pinterest.com/pin/784048616350331239/</p><p>https://www.smartkids.com.br/colorir/desenho-mapas-do-brasil-regioes</p><p>https://www.dentrodahistoria.com.br/blog/educacao/curiosidades-animais-floresta/</p><p>https://br.pinterest.com/pin/374784000242098676/</p><p>https://br.pinterest.com/zizigc/letras-de-musicas-infantis/</p><p>https://br.pinterest.com/pin/608971180836887062/</p><p>http://tiahelainy.blogspot.com/2011/02/nao-atire-o-pau-no-gato.html</p><p>about:blank</p><p>https://educacaoetransformacaooficial.blogspot.com/</p><p>https://br.pinterest.com/pin/784048616350331239/</p><p>https://www.smartkids.com.br/colorir/desenho-mapas-do-brasil-regioes</p><p>about:blank</p><p>https://br.pinterest.com/pin/374784000242098676/</p>