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<p>Nº</p><p>Ano de</p><p>publicação:</p><p>Tipo de</p><p>material</p><p>Autor(es):</p><p>Título do</p><p>trabalho:</p><p>Objetivo(s):</p><p>Resultados</p><p>Alcançados</p><p>Considerações</p><p>1</p><p>2018</p><p>Artigo</p><p>AIX SISTEMAS.</p><p>BNCC na educação infantil: o guia completo das competências</p><p>previstas.</p><p>· Destacar as concepções dos autores com relação a importância da ludicidade na educação infantil.</p><p>· Dar enfase a argumentação dos benefícios do uso da ludicidade por meio de referências voltadas a temática;</p><p>· Argumentar através da visão dos teóricos sobre meios para a utilização do lúdico no ambiente da sala de aula.</p><p>As questões levantadas durante a pesquisa foram melhor compreendidas e destaca-se assim uma ampliação na formação da percepção sobre o processo de ludicidade em sala de aula. A formação de ideias por meio do levantamento bibliográfico permitiu um ampliamento de respaldo com relação a métodos de trabalho com a ludicidade e como pode ser utilizada para a ampliação da compreensão de conteúdos e fortalecimento do senso crítico do aluno.</p><p>Destaca-se que ao longo da pesquisa houve uma seleção voltada ao interesse do grupo destacando como descritores artigos que se voltassem a uma visão critica sobre o processo de ludicidade no ambiente da sala de aula com foco na educação infantil. A pesquisa ampliou nossa visão sobre o processo de ensino aprendizagem e formas de melhor mediação com o objeto de estudo.</p><p>2</p><p>2016</p><p>livro</p><p>ARROYO, M. G.</p><p>Corpos resistentes produtores de culturas corporais. Haverá lugar na Base Nacional</p><p>Comum?</p><p>3</p><p>2019</p><p>Revista</p><p>BARBOSA, R. F. M.; DEL RIO MARTINS, R. L.; MELLO, A. DA S.</p><p>A educação infantil na base nacional</p><p>comum curricular: avanços e retrocessos.</p><p>4</p><p>2017</p><p>Livro</p><p>BARBOSA, R. F. M; MARTINS, R. L; MELLO, A. S.</p><p>Brincadeiras lúdico-agressivas: Tensões e</p><p>possibilidades no cotidiano na Educação Infantil.</p><p>5</p><p>2015</p><p>Artigo</p><p>LEAL, F. de L.</p><p>A importância do lúdico na educação infantil.</p><p>6</p><p>2014</p><p>Revista</p><p>D’ÁVILA, Cristina Maria.</p><p>Didática lúdica: saberes pedagógicos e ludicidade no contexto da educação superior.</p><p>7</p><p>2016</p><p>Artigo</p><p>MEDEIROS, Maria José de Andrade, SANTOS, José Ozildo dos.</p><p>Revisão bibliográfica: o jogo e a</p><p>sua utilização psicopedagógica na educação infantil.</p><p>8</p><p>2017</p><p>Artigo</p><p>PEREIRA, Sara da Silva; SANTOS, Renato Barbosa dos,</p><p>Psicopedagogia e a educação Infantil:</p><p>Algumas considerações.</p><p>9</p><p>2016</p><p>Livro</p><p>MEDEIROS, Maria José de Andrade.</p><p>Psicopedagogia na Instituição educativa: a creche e a pré-escola.</p><p>10</p><p>2016</p><p>Artigo</p><p>PICETTI, Jaqueline Santos; Marques, Tânia Beatriz.</p><p>Psicopedagogia: alguns conceitos básicos para</p><p>a reflexão e ação.</p><p>11</p><p>2026</p><p>Artigo</p><p>SILVA, S. C. G. de M.</p><p>A ludicidade trabalhada por professores de ciências do ensino fundamental.</p><p>12</p><p>2017</p><p>Artigo</p><p>SILVA, João Da Mata Alves Da.</p><p>O lúdico como metodologia para o ensino de crianças com</p><p>deficiência intelectual.</p><p>13</p><p>2014</p><p>Revista</p><p>SOARES, M.C. et al.</p><p>O ensino de ciências por meio da ludicidade: Alternativas pedagógicas para uma prática Interdisciplinar</p><p>14</p><p>2018</p><p>Livro</p><p>TEIXEIRA, K. L.</p><p>O universo lúdico no contexto pedagógico.</p><p>15</p><p>2016</p><p>Revista</p><p>GONÇALVES, R. M; PEIXOTO, L. F.</p><p>Em defesa dos currículos praticados pensados nos cotidianos</p><p>escolares.</p>